Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Podobné dokumenty
Estetická výchova výtvarná Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření

Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření Sexta a druhý ročník

Maturitní otázky z předmětu VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Okruhy pro bakalářské závěrečné zkoušky - ak.rok

KATALOG POŽADAVKŮ ZKOUŠEK SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY. Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání

Okruhy pro bakalářské závěrečné zkoušky - ak.rok

ČÁST 1 - KONSTRUOVÁNÍ STROJŮ

DVK maturitní otázky 2016/2017 OBOR MULTIMEDIÁLNÍ TVORBA, MODELÁŘSTVÍ A NÁVRHÁŘSTVÍ ODĚVŮ

Okruhy pro bakalářské státní závěrečné zkoušky ak. rok

Výtvarná výchova Ročník TÉMA

Střední škola designu a módy, Prostějov

Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2018/2019

Výchovné a vzdělávací strategie uplatňované vyučujícími v předmětu Seminář z výtvarné výchovy

Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2014/2015

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace

Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola, Krnov, příspěvková organizace. Maturitní témata profilové zkoušky 2015/2016

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Vývoj uměleckých směrů 1. poloviny 20. století. Mgr. Elen Tehníková

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2018/2019

Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace

Střední škola designu a módy, Prostějov

ŠVP Gymnázium Ostrava-Zábřeh Dějiny umění

Střední škola designu a módy, Prostějov

Výtvarná výchova - Kvinta, 1. ročník

Stanovení forem, termínů a témat profilové části maturitní zkoušky oboru vzdělání M/07 Modelářství a návrhářství oděvů

Základní orientace v dějinách a směrech evropského malířství II

Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2015/2016

Předmět: D Ě J I N Y K U L T U R Y

Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola, Krnov, příspěvková organizace Témata profilové maturitní zkoušky

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Projekt IMPLEMENTACE ŠVP. Druhy druzích a prostředcích. zaměřením na dějiny užitého umění a na. schopen pracovat s informacemi.

ROMANTISMUS. Bartoníčková Eliška, Tercie C

Hlavní metody vyučování: slovní dialogické (rozhovor, diskuse) slovní práce s textem didaktické hry problémové metody situační a inscenační metody

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace

Volitelná výtvarná výchova II.

Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2016/2017

Estetická výchova výtvarná výchova (prima - ŠVP) Estetická výchova výtvarná výchova (kvinta - ŠVP) Estetická výchova výtvarná výchova (sexta - ŠVP)

6.18. Architektura - ARC

GYMNÁZIUM OSTRAVA ZÁBŘEH, VOLGOGRADSKÁ 6a. Mgr. Marcela Gajdová. Tematické plány pro školní rok 2016/2017

Úvod do kulturní historie PhDr. Luďka Hrabáková, Ph D. Obsah. Úvod... 8

VY_32_INOVACE_16_Kultura _07

Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola Krnov, příspěvková organizace

DIVADLO POSTMODERNÍ A POSTDRAMATICKÉ. Vývojové trendy v divadle na konci 20. a na počátku 21. stol.

Státní závěrečná zkouška obor Průmyslový design ve strojírenství

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

DĚJINY VÝTVARNÉHO UMĚNÍ (DVU)

1) Předmět a metody dějin umění, periodizace dějin umění od pravěku po 20. století /viz prezentace I/01, Debicki, pas., Gombrich, tabulka 1 a 2/

Dějiny výtvarného umění

Nabídka povinných a nepovinných zkoušek maturitní zkoušky, konané v jarním termínu 2016

DĚJINY ARCHITEKTURY A UMĚNÍ Okruhy otázek pro soubornou zkoušku 5. ročník

Tématické okruhy k SZZ pro obor Dějiny umění se zaměřením na památkovou péči a technické památky (bakalářské prezenční studium)

PŘEDMĚT: VÝTVARNÁ VÝCHOVA ROČNÍK: PRIMA

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Výtvarná výchova. 9. ročník. Zobrazování přírodních forem. Giuseppe Arcimboldo

Střední škola designu a módy, Prostějov

Vzdělávací oblasti: Člověk a společnost, Umění a kultura Vyučovací předmět: Dějiny umění 1/ Charakteristika vyučovacího předmětu: a) obsahové

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace

Maturitní vyhláška jarního zkušebního období roku 2016 na SŠPU v Opavě

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Okruhy pro bakalářské zkoušky z oboru Technologie konzervování restaurování, specializace kovové materiály Dějiny umění

Test kulturně historických znalostí. pro učební umělecké obory

1/ Pojem moderního umění /periodizace, různé pojetí, příčiny vzniku, význam, rozlišení od konzervativního, oficiálního, akademického atd.

VÝTVARNÁ KULTURA. 18. Konstruktivismus, Funkcionalismus a Bauhaus. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

Avantgardní umělecké hnutí počátku 20. století Revoluční pojetí prostoru (zobrazování předmětů z více úhlů najednou pomocí rozkladu na jednoduché

Střední škola designu a módy, Prostějov

Volitelné dějiny umění

silné zdi, portál, podpůrné sloupy, klenba valená a křížová, úzká okna, často sdružená

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace

Kultura v 2. polovině 19. století

Střední škola designu a módy, Prostějov

ZÁKLADY DĚJIN UMĚNÍ CYKLUS SOBOTNÍCH PŘEDNÁŠEK

ABSTRAKTNÍ MALÍŘSTVÍ

Střední škola designu a módy, Prostějov

Koncepce testů do III.ročníku a 7.O školní rok 2016/17

Výtvarná výchova - Sexta, 2. ročník

VÝTVARNÁ VÝCHOVA. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Střední škola designu a módy, Prostějov

CZ.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_119_VV9 KUBISMUS. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

SBÍRKA UMĚNÍ 19. STOLETÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY PRO ŠKOLY K UMĚNÍ 19. STOLETÍ NG V PRAZE

2.1 Pokyny k uzavřeným úlohám. 2.2 Pokyny k otevřeným úlohám. Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn!

Povinné zkoušky: Odborné předměty. Praktická zkouška z odborného výcviku. Nepovinné zkoušky: Výtvarná kultura

Seminář Umělecký seminář vyšší gymnázium

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Česká kultura na přelomu 19. a 20. století Obrazová dokumentace. Vypracoval Mgr. David Mikoláš 17. října 2008

Stanovení forem, termínů a témat profilové části maturitní zkoušky oboru vzdělání M/05 Grafický design ARANŽOVÁNÍ

Otázky SZZK z Dějin umění a architektury chronologická část

UMĚLECKÉ SMĚRY DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_BO_03-12_OV-7. vzdělávací oblast Člověk a společnost. předmět Občanská výchova. ročník 7.

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. České výtvarné umění na přelomu 19. a 20. století VY_32_INOVACE_21_05

Umění a dětský výtvarný projev

OKRUHY STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY BAKALÁŘSKÉ STUDIUM OBOR FOTOGRAFIE A INTERMEDIÁLNÍ TVORBA DĚJINY A TEORIE FOTOGRAFIE A NOVÝCH MÉDIÍ

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace

Literatura 1. poloviny 20. století - literární období

Kritéria hodnocení ústní profilové maturity z cizího jazyka na GJKT

Testy pro obor Prezentace a ochrana kulturního dědictví Historický ústav Filozofické fakulty Univerzity Hradec Králové

České dědictví UNESCO. románský sloh

Výtvarná výchova. 8. ročník. Výtvarné vyjádření zajímavých přírodních tvarů studijní, případně fantazií dotvořené práce. Barvy výtvarné hry a etudy

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace

OKRUHY STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY BAKALÁŘSKÉ STUDIUM OBOR DESIGN DĚJINY UŽITÉHO UMĚNÍ

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace

Transkript:

Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějiny výtvarného umění Kulturně historické souvislosti vzniku a vývoje architektury, výtvarného a užitého umění od novověku až po současné výtvarné umění 4. ročník a oktáva 2 hodiny týdně Projektor, PC, výtvarné pomůcky, DVD, Černá, M.: Dějiny výtvarného umění, Pichoan, J.: Dějiny umění, umělecké dílo Klasicismus Orientuje se v časovém i lokálním vymezení umění klasicismu Orientuje se v historických událostech doby klasicismu a jejich souvislostech ve světě i na našem území Orientuje se v kulturních souvislostech doby centra projevy klasicismu v architektuře, sochařství a malířství antická tradice klasicismus empír typy architektur vítězné oblouky Etoile a Caroussel Vendomský sloup David Ingres památky: zámek Kačin lázně Teplice plovárna pod Letnou Masarykovo nádraží Kinského zahrada

Porovná charakteristické znaky a projevy klasicismu v jednotlivých lokalitách Porovná charakteristické znaky, projevy klasicismu a individuální přístupy v dílech výrazných osobností (David, Ingres) významných osobností klasicismu Zná vývoj umění klasicismu na našem území, specifikuje jeho projevy české malířství: A. Mánes A. Machek krajinomalba historická malba litografie Romantismus Orientuje se v časovém i lokálním vymezení romantismu Orientuje se v historických událostech doby a jejich souvislostech ve světě i na našem území neogotika neorománský sloh historismus neorenesance purismus

Orientuje se v kulturních souvislostech doby centra romantismu projevy romantismu v architektuře, sochařství a malířství Porovná charakteristické znaky a projevy v jednotlivých lokalitách Porovná charakteristické znaky a projevy a individuální přístupy v dílech výrazných osobností romantismu významných osobností (Géricault, Delacroix) Zná vývoj romantismu na našem území Londýnský parlament malířství: J: Gericaulte E.Delacroix W. Turner C.D.Friedrich krajinomalba sochařství: F. Rude český romantismus neogotika Hluboká Lednice sochařství: V. Levý malířství: J. Mánes nástěnné malby žánrové umění plenérové obrazy krajinomalba

Odliší klasicismus, romantismus a realismus Realismus Orientuje se v časovém vymezení realismu Orientuje se v historických a kulturních souvislostech Identifikuje východiska realismu centra francouzského realismu projevy realismu v architektuře, sochařství a malířství Porovná charakteristické znaky, projevy realismu a individuální přístupy v dílech výrazných osobností realismus kult.centra: Francie Rusko malířství: G. Courbet H. Daumier český realismus sochařství: J. V. Myslbek K. Purkyně A. Chittussi

významných osobností realismu (Millet, Daumier, Courbet, barbizonská škola ) Vytvoří tabulku shod a odlišností realismus a naturalismus Impresionismus Orientuje se v časovém vymezení doby Orientuje se v historických a kulturních souvislostech Identifikuje východiska Posoudí význam impresionismu pro další vývoj umění projevy Rozezná charakteristické znaky díla A. Maneta, posoudí jeho vliv na další vývoj Orientuje se v námětech a impresionismus malířství: E. Manet C.Monet C. Pissaro A. Renoire E. Degas A. Slavíček sochařství: A. Rodin

technikách centra Posoudí přínos významných osobností (Monet, Pissasrro, Degas, Renoir, Sisley, Morisetová, Rodin ) Postimpresionismus Orientuje se v historických a kulturních souvislostech doby centra postimpresionismu projevy postimpresionismu (barevná exprese, barevná modulace, výtvarná zkratka, atmosféra krajiny, světlo v obraze, systém barevné skladby, racionalita) a malířství a sochařství Porovná charakteristické znaky, projevy a individuální přístupy postimpresionismus pointilismus expresivita syntetismus představitelé: P.Cézanne G. Seurat V. Van Gogh P. Gauguin H.de Toulouse-Lautrec

Architektura průmyslové revoluce, historizující slohy. Secese v dílech výrazných osobností (Cézanne, van Gogh, Seurat, Gauguin, Toulouse-Lautrec, ) Posoudí význam postimpresionismu pro další vývoj umění významných osobností Orientuje se v historických a kulturních souvislostech doby Posoudí význam archeologie pro vývoj architektury daného období centra architektury průmyslové revoluce a hist. slohů Posoudí nové možnosti architektury stavební materiály (beton, železobeton) konstrukce (kovové skeletové konstrukce) typy staveb architektura historických slohů secesní architektura stylizovaný dekor představitelé: Macintosh Gaudí

projevy hist. slohů Porovná charakt. znaky a individuální přístupy u výrazných projevů architektury průmyslové revoluce a hist. slohů Orientuje se v architektonických námětech, doby Porovná charakteristické rysy a projevy výchozího slohu a příslušného hist. slohu projevy architektury průmyslové revoluce a hist.slohů Posoudí význam vzniku památkové péče Umění 19. století v našich zemích Orientuje se v hist. a kult. Souvislostech událostí 19. stol. centra důležitá pro umění 19. století architektura: hist. slohy Národní divadlo generace ND: J. Zítek J. Schulz J. V. Myslbek

projevy stěžejních uměleckých směrů 19. stol. v našich zemích v architektuře, sochařství, malířství a uměleckém řemesle Porovná charakt. znaky, projevy a individuální přístupy v dílech výrazných představitelů významných osobností (Machek, Tkadlík, rodina Mánesů, Purkyně, generace Národního divadla) Posoudí význam um. 19. stol. pro další vývoj umění v našich zemích um. a muzejní sbírky F. Ženíšek M. Aleš J. Mařák V. Hynais Symbolismus a secese Orientuje se v hist. a kult. souvislostech doby symbolismus představitelé: Skupina Nabis (G. Moreau, O. Redon)

centra symbolismu a secese charakt. znaky a projevy symbolismu a secese v architektuře, sochařství, malířství a um. řemesle Porovná charakt. Znaky, projevy a individuální přístupy v dílech výrazných osobností symbolismu a secese Orientuje v námětech, významných osobností Posoudí význam pro další vývoj umění um. a muzejní sbírky významné um. a muzejní sbírky naivní umění představitel: H. Rousseau secese Modern Style Art Nouveau představitelé: A. Mucha E. Schille G. Klimt secese v Čechách památky: Hlavní nádraží Bílkova vila Obecní dům Dům U Nováků Umění 20. století Umění první poloviny 20. století v Evropě a USA Orientuje se v hist. a kulturních souvislostech událostí první pol. 20. století centra moderna funkcionalismus konstruktivismus Bauhaus

projevy individualistické moderny, Bauhausu, funkcionalismu a mezinárodního stylu v architektuře projevy expresionismu, kubismu, futurismu, konstruktivismu, dadaismu a surealismu v sochařství projevy fauvismu, expresionismu, kubismu, futurismu, geometrické abstrakce, orfismu, dadaismu a surealismu v malířství projevy uměleckého řemesla první pol. 20. století Posoudí vliv totalitních režimů na umění fauvismus expresionismus kubismus futurismus metafyzická malba dadaismus surrealismus geometrická abstrakce expresivní abstrakce orfismus představitelé: Le Corbusier W. Gropius P. Mondrian U. Boccioni V. J. Tatlin H. Mattisse E. Munch J. Ensor P. Picasso G. Chirico H. Arp

Porovná charakteristické znaky a projevy a individuální přístupy v dílech výrazných osobností jednotlivých směrů významných osobností umění první pol. 20. století Orientuje se ve vývoji fotografie a designu M. Duchamp S. Dalí F. Kupka V. Kandinskij Umění 20. století Umění druhé poloviny 20. století v Evropě a USA Orientuje se v historických souvislostech událostí druhé pol. 20. století Rozliší pojmy modernismus a postmodernismus centra charakt. znaky a projevy abstraktního abstraktní expresionismus tašismus informel konceptualismus minimalismus socialistický realismus op-art pop-art

expresionismu, tašismu, informelu, konceptualismu, minimalismu, socialistického realismu, op-artu, pop-artu, kinetického umění, happeningu a performance, land artu, body artu a nové figurace v malířství a sochařství Posoudí vliv totalitních režimů na umění Porovná charakteristické znaky, projevy a individuální přístupy v dílech výrazných osobností Porovná charakteristické znaky a projevy jednotlivých směrů a jejich ztvárnění v dílech výrazných představitelů jednotlivých směrů významných osobností umění druhé pol. 20. století Rozpozná typické znaky postmoderní architektury (mrakodrapy, hig-tech, kinetické umění Happening Performance Land-art Body-art nová figurace postmoderní architektura Digital art Installation art New media art Computer-art neo- expresionismus video- art

historismus, dekonstruktivismus, nové konstrukční systémy, technologie a materiály) a obecné znaky postmoderního malířství a sochařství Orientuje se ve vývoji fotografie a designu Umění 20. století Umění 20. století v našich zemích Orientuje se v historických a kulturních souvislostech událostí 20. století centra projevy kubismu, funkcionalismu, surrealismu, socialistického realismu v architektuře, sochařství, malířství a uměleckém řemesle Porovná charakteristické znaky, projevy a individuální přístupy kubismus funkcionalismus surrealismus poetismus abstraktní umění socialistický realismus monotypy představitelé: E. Filla B. Kubišta J. Čapek J. Gočár

v dílech výrazných osobností Porovná charakteristické znaky a projevy jednotlivých směrů a jejich ztvárnění v dílech výrazných představitelů významných osobností umění J. Chochol V. Špála J. Zrzavý F. Muzika J. Štyrský J. Šíma Toyen F. Kupka F. Tichý C. Bouda K. Svolinský J. Trnka