Návrh modelu sociální služby TERAPEUTICKÉ KOMUNITY

Podobné dokumenty
Návrh modelu sociální služby KONTAKTNÍ CENTRUM

Centrum adiktologie Psychiatrická klinika 1. lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Praze Bakalářský studijní obor ADIKTOLOGIE 2.

Návrh modelu sociální služby TERÉNNÍ PROGRAMY PRO UŽIVATELE NÁVYKOVÝCH LÁTEK

JOB CLUB. v Terapeutické komunitě. Projekt realizovaný v Terapeutické komunitě Podcestný mlýn v období leden duben 2015

zení Prostor pro odkrývání traumat?

Co jsme se dozvěděli o abstinenci od pacientů po léčbě

Intervenční centrum Kladno. Bc. Petra Cinková, DiS. - vedoucí IC Kladno

ADIKTOLOGIE Otázky ke státním závěrečným zkouškám Student dostává náhodným výběrem 3 otázky, každou z jednoho z následujících tří hlavních okruhů.

Účinné faktory terapeutické práce v substitučních programech

Terapeutická komunita Výroční zpráva 2012

Specifika léčby klientek - matek

Zařízení sociální intervence Kladno Terapeutické komunity. Výroční zpráva 2009

Koncepce síťě adiktologických služeb - báze pro spolupráci?!

MUŽSKÁ SKUPINA V TK JAKO TERAPEUTICKÝ PROSTŘEDEK

Terapeutické komunity pro závislé.

EVALUACE VÝSLEDKŮ LÉČBY V TERAPEUTICKÝCH KOMUNITÁCH PRO LÉČBU ZÁVISLOSTI. Autor studie: Martin Šefránek Přednáší: Martin Hulík

Centrum drogových služeb zení. Semiramis o.s.

2. Název zařízení: Adresa: Karlov 3, Smetanova Lhota, pošta Čimelice, okres Písek,

FORMULÁŘ A: Popis realizace poskytování sociální služby

Opatření ke snížení negativních dopadů užívání alkoholu

Startrek na prahu dospělosti

Jak se (ne)měnil profil pacientů v LNN Nechanice a AT ambulanci PK Hradec Králové v posledních letech

Věznice Příbram. Ing. Mgr. Zdeněk KILIAN Věznice Příbram

Case management. Potřebují titíž lidé využívat více služeb najednou?

Restart hodnocení a prezentace výsledků projektu. Michal Růžička, Julie Wittmannová. Projekt OP LZZ, reg. č. CZ.1.04/5.1.01/77.

Rizikové skupiny LS 7 P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á, P H. D.

Spolu nebo vedle sebe? aneb. 3x jinak

SLEZSKÁ DIAKONIE Na Nivách 7, Český Těšín

verze 3 ( ), Doc. Pavel Navrátil, Dr. Monika Punová

Doporučený postup č. 3/2017

POPIS REALIZACE POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍ SLUŽBY

Analýza předběžných výsledků projektu Drogové závislosti násilníci a oběti

Výchovné a vzdělávací strategie

Statistická studie II.

30 Základní prohlášení organizace

4.5. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis Charakteristika vyučovacího předmětu Dějepis

ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKA PORADENSKÝCH SLUŽEB VE ŠKOLE (školní rok 2010/2011)

Systém služeb prevence, léčby a minimalizace rizik

Model sociální služby Služby následné péče (pro osoby závislé na návykových látkách)

1. Člověk a zdraví. 1.1 Výchova ke zdraví. Charakteristika vyučovacího předmětu Výchova ke zdraví. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Výroční zpráva za první rok provozu DS PLB Charakteristika, statistika, praktické fungování

Komponenta specifická primární prevence. Popis jednotlivých základních kroků a činností

Model sociální služby Terapeutická komunita

Základní rámec, DEFINICE, cíle, principy, oblasti působení. Výběrový kurz Úvod do zahradní terapie, , VOŠ Jabok Eliška Hudcová


Návrh modelu sociální služby SLUŽBY NÁSLEDNÉ PÉČE

PŘÍKLAD Z PRAXE: SPOLUPRÁCE ŠKOLY, SOCIÁLNÍCH SLUŽEB A RODINY

Léčba nebo šikana v léčbě osob se závislostmi?

Jak chutná sex aneb metafora v párové terapii.

Systém péče o těhotné uživatelky drog v ČR

Prevence rizikového chování u dětí a mládeže ve školním prostředí

Může se dařit Romům v ambulantní léčbě? JANA ŠVADLENOVÁ, ILONA ŠULCOVÁ

ŠKOLA. - jaká by dnes měla být? Mgr. Marie Gottfriedová

Příklady spolupráce na místní úrovni ze zahraničí

Etický kodex pracovníků Domova Slunovrat

PŘÍRUČKA PRO KLIENTY PROGRAMU NÁSLEDNÉ PÉČE JIHLAVA

Existují určité základní principy, působící ve všech lidských interakcích, a pro kvalitní rodinný život je naprosto nezbytné žít s těmito principy či

Centrum pomoci rodinám s dětmi se zrakovým a kombinovaným postižením FILIPOVKA (centrum FILIPOVKA)

Mgr. Petr Spurný RESOCIA o.s.

Výroční zpráva Šance podaná ruka, z.ú.

7. REZIDENČNÍ PÉČE V TERAPEUTICKÝCH KOMUNITÁCH

MONITORING TISKOVÉ ZPRÁVY

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA VĚDA A PRAXE RŮZNÁ POJETÍ PŘEDMĚT A METODY

Projekt Násilí na pracovištích v oblasti zdravotnictví a sociální péče Pracovní násilí a jeho podoby

Dům Naděje Brno-Řečkovice (domov pro seniory)

1 / 30 PŘEHLED VĚZNIC : všechny věznice. Rapotice

AT Konference 2010 Špindlerův v Mlýn

Úvod do supervize Mgr. Klára Aronová

ŠVP Základní školy Vidče 2. stupeň Vzdělávací oblast Informační a komunikační technologie

Dům Naděje Brno-Vinohrady (domov se zvláštním režimem)

INFORMACE K VYHODNOCENÍ SITUACE DÍTĚTE A JEHO RODINY

Návrh modelu sociální služby DENNÍ STACIONÁŘ

Otázka: Metoda skupinové sociální práce. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Nikola Petráčková

Možnosti a meze práce s uživateli drog ve vazbě a výkonu trestu odnětí svobody. Mgr. Eliška Vavrušová

Kurz rodinného poradenství pro pracovníky pomáhajících profesí. Poradenství pro rodiče, specifika symptomu užívání drog

Veřejný závazek Chráněné bydlení Vejprty

Zavádění dialekticko behaviorální terapie v TK Kaleidoskop. Renata Tumlířová Miroslava Vykydalová Markéta Rozsívalová

Rizikové skupiny LS 1 P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á, P H. D.

Statut Rady vlády pro koordinaci protidrogové politiky. Článek 1 Úvodní ustanovení

Prioritní oblasti primární prevence MŠMT. PhDr. Pavla Doležalová

Popis realizace poskytování sociálních služeb Identifikátor

ABSTINENCE VS. SUBSTITUCE: KUDY VEDE TA SPRÁVNÁ CESTA KE ZMĚNĚ?

Věstník ČNB částka 20/2002 ze dne 19. prosince 2002

ZENÍ KONTAKTNÍ CENTRA. Popis služby

Rozdělení psychických onemocnění, Kognitivně behaviorálnáí terapie. Mgr.PaedDr. Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická nemocnice Kroměříž

PŘÍRUČKA PRO UŽIVATELE PROGRAMU NÁSLEDNÉ PÉČE JIHLAVA

Komunitní péče. Boleslavský deník. MUDr. Jan Stuchlík

Za hezčí bábovičky a trvalou abstinenci!!!

NÁŠ SVĚT. Tematické okruhy: 1. Místo, kde žijeme dopravní výchova, praktické poznávání školního prostředí a okolní krajiny (místní oblast, region)

Projektový manažer 250+ Kariéra projektového manažera začíná u nás!

Práce s drobným materiálem

Návrh usnesení Zastupitelstvo města Karviné dle ustanovení 85 písm. c) zákona č. 128/2000 Sb., o obcích, ve znění pozdějších předpisů,

Nová šance, z.s. Azylový dům Nová šance Pilotní projekt Probační dům. Ostrava ředitel: Petr Novák

ADHD u klientů terapeutických komunit pro drogově závislé genderové srovnání

Adiktologická práce ve vězení aneb Mimo střed zpátky, vpřed. Eva Mifková Eliška Vavrušová Dagmar Hrdinová

Přínos pobytu v TK pro matku a dítě Má léčba v terapeutické komunitě smysl, i když ji klientky nedokončí a úplně se jim nedaří?

Rodinná skupina včasné intervence při psychóze ( Early Intervention in Psychosis = EIP) Terapie a podpora pro rodiny, které mají zkušenost s psychózou

Cílem je poskytnout dětem dostatek příležitostí k uplatnění vlastní fantazie a tvořivosti a zároveň vytvořit objekt nebo dárek.

TK a místní komunita

rní v procesu vzniku a udržov Posun od otázky JAK? Cílem účinek) a jeho nahrazení kauzalitou cirkulárn ování poruchy.

Transkript:

Návrh modelu sociální služby TERAPEUTICKÉ KOMUNITY

Model služby byl navržen v rámci Závěrečné zprávy č. 4 projektu Evaluace poskytování sociálních služeb v MSK, CZ.1.04/3.1.00/A9.00019.

Definice a cíle terapeutické komunity pro uživatele NL Terapeutické komunity jsou pobytové služby pro uživatele návykových látek, které se zaměřují na změnu klienta této služby, tak aby byl schopen abstinovat a plně se začlenit do společnosti. Cílovou populací jsou uživatele drog, kteří se rozhodnou pro abstinenci od NL a změnu svého dosavadního života. Terapeutický program je založen na skupinové terapii s důrazem na terapii režimovou a pracovní. Klient prostřednictvím skupiny získává náhled na vlastní problémy, učí se porozumět jejich kořenům, odhaluje míru vlastního podílu na jejich vzniku. Skupina mu umožňuje prožít si korektivní zkušenost a poskytuje návod, jak hledat nová adaptivní řešení a nové způsoby chování. V tomto procesu dochází ke změně hodnotového systému a k fixování nových, pozitivních stereotypů chování. Nedílnou součástí programu TK je detailní popis průběhu služby zahrnující rozdělení do několika fází programu (obvykle 3 4 fáze), které umožňují klientovi korektivní zkušenost při plnění požadavků jednotlivých fází a postupu do další fáze programu. Součástí programu je také soubor pravidel pro společné spolužití klientů a pracovníků. Mezi klíčová pravidla patří: 1. Zákaz držení či užívání návykových látek v prostředí komunity. 2. Zákaz zjevného násilí či agrese a vyhrožování. 3. Zákaz erotických a sexuálních vztahů. Délka pobytového programu je obvykle 6 12 měsíců. Základní prvky filosofie terapeutických komunit Neformální a otevřená atmosféra Veškeré záležitosti mezi klienty a terapeuty a klienty navzájem jsou probírány na společných setkáních všech členů komunity, která se konají každodenně. Na těchto setkáních jsou řešeny technické záležitosti chodu komunity, vzájemné interakce i hlubší problémy klientů. Všichni jsou tak v obraze už díky své přítomnosti na setkání. Centrální místo skupinových setkání v terapeutickém programu V každé TK je tzv. terapeutická místnost, která bývá nejposvátnějším místem společenství, kde se členové TK scházejí ke společným setkáním. Většina věcí je řešena ve skupině a také těžiště socioterapeutických procesů je ve skupinové terapii. Sdílená práce v rámci udržování a chodu komunity Všichni členové komunity jsou zainteresováni na provozu zařízení i terapeutickém procesu. Klienti se podílejí na každodenních úkolech spojených s chodem zařízení a to jim pomáhá cítit se platnými členy komunity. Každý nese za svůj úkol odpovědnost a z jeho splnění se zodpovídá jasně určenému členu komunity. Při takovéto spolupráci se vynořuje mnoho problémů, které měli klienti v obdobných situacích v běžném životě. S těmi se dále pracuje na skupinách a v terapeutickém procesu.

Terapeutická úloha klientů Služebně starší a zodpovědnější klienti jsou vedeni k tomu, aby nepřebírali odpovědnost pouze sami za sebe, ale i za pokroky nováčků v léčbě. Tento neformální vrstevnický tlak je v procesu změny velice účinný. Hlavní terapeutickou metodou používanou v komunitě je skupinová terapie, při které klienti nejsou v podřízené roli, jak tomu někdy bývá v terapii individuální, ale jsou aktivními členy terapeutického procesu. Terapeuti na skupinách nevystupují jako experti na život, ale vytváří prostor pro aktivitu samotných klientů. Podíl klientů na moci O mnoho záležitostech týkajících se jednotlivých klientů i komunity jako celku je rozhodováno společně. Děje se tak hlasováním a každý člen má jeden hlas. Tím je na klienty delegována značná moc a odpovědnost v rozhodování, jelikož díky poměru hlasů mohou pracovníky přehlasovat. Z tohoto důvodu má personál právo veta. Tohoto práva se ale využívá jen výjimečně. O některých záležitostech samozřejmě rozhoduje terapeutický tým, nebo pouze vedoucí komunity, který má právo veta nad rozhodnutími terapeutického týmu. Společné hodnoty a myšlenky Každá z TK formuluje určitá přesvědčení o společných hodnotách a základních myšlenkách, které bývá čteno buďto denně, nebo při příležitostech setkání celé komunity.