Digitální učební materiál

Podobné dokumenty
Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Mechanické kmitání Kinematika mechanického kmitání Vojtěch Beneš

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

pracovní list studenta Kmitání Studium kmitavého pohybu a určení setrvačné hmotnosti tělesa

MECHANICKÉ KMITÁNÍ POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

Název: Studium kmitů na pružině

Digitální učební materiál

KMITÁNÍ PRUŽINY. Pomůcky: Postup: Jaroslav Reichl, LabQuest, sonda siloměr, těleso kmitající na pružině

Digitální učební materiál

MECHANICKÉ KMITÁNÍ. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - 3.A

pracovní list studenta

Experimenty se systémem Vernier

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce podpory Gymnázium, Jevíčko, A. K.

Netlumené kmitání tělesa zavěšeného na pružině

Charakteristika ultrazvuku a jeho využití v praxi

Laboratorní úloha č. 4 - Kmity II

Digitální učební materiál

Mechanické kmitání (oscilace)

Digitální učební materiál

Příklady kmitavých pohybů. Mechanické kmitání (oscilace)

Mechanické kmitání a vlnění

GRAVITAČNÍ SÍLA A HMOTNOST TĚLESA

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

Digitální učební materiál

Fyzikální praktikum I

Mechanické kmitání - určení tíhového zrychlení kyvadlem

pracovní list studenta

Digitální učební materiál

B. MECHANICKÉ KMITÁNÍ A VLNĚNÍ

Obsah. Kmitavý pohyb. 2 Kinematika kmitavého pohybu 2. 4 Dynamika kmitavého pohybu 7. 5 Přeměny energie v mechanickém oscilátoru 9

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

DUM označení: VY_32_INOVACE_... Jméno autora výukového materiálu: Ing. Jitka Machková Škola: Základní škola a mateřská škola Josefa Kubálka Všenory

(test version, not revised) 9. prosince 2009

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Digitální učební materiál

Měření tíhového zrychlení reverzním kyvadlem

Počítačem podporované pokusy z mechaniky

Digitální učební materiál

Shrnutí kinematiky. STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Tlumené kmitání tělesa zavěšeného na pružině

pracovní list studenta

Pracovní list vzdáleně ovládaný experiment. Obr. 1: Matematické kyvadlo.

VY_52_INOVACE_2NOV42. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8.

Spolupracovník/ci: Téma: Měření setrvačné hmotnosti Úkoly:

Laboratorní cvičení z fyziky Mechanický oscilátor

SCLPX 07 2R Ověření vztahu pro periodu kyvadla

Identifikační údaje školy Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková. Výukový materiál

Název: Studium kmitů hudebních nástrojů, barva zvuku

Měření tíhového zrychlení matematickým a reverzním kyvadlem

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

pracovní list studenta RC obvody Měření kapacity kondenzátoru Vojtěch Beneš

Laboratorní úloha č. 3 Spřažená kyvadla. Max Šauer

Laboratorní cvičení z fyziky Mechanický oscilátor

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce podpory Gymnázium, Jevíčko, A. K.

Metodický list. Název materiálu: Měření rychlosti zvukovým záznamem. Autor materiálu: Mgr. Martin Havlíček

Digitální učební materiál

Harmonické oscilátory

ROVNOMĚRNĚ ZRYCHLENÝ POHYB, ZPOMALENÝ POHYB TEORIE. Zrychlení. Rychlost

Experimentální realizace Buquoyovy úlohy

Název: Měření síly a její vývoj při běžných činnostech

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce podpory Gymnázium, Jevíčko, A. K.

PROTOKOL O PROVEDENÍ LABORATORNÍ PRÁCE

STANOVENÍ TÍHOVÉHO ZRYCHLENÍ REVERZNÍM KYVADLEM A STUDIUM GRAVITAČNÍHO POLE

DUM č. 14 v sadě. 10. Fy-1 Učební materiály do fyziky pro 2. ročník gymnázia

CZ.1.07/1.5.00/

Tíhové zrychlení na několik žákovských způsobů

Několik příkladů využití elektronických snímačů mechanických veličin při výuce

Testovací příklady MEC2

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

CZ.1.07/1.5.00/

2. Fyzikální kyvadlo (2.2) nebo pro homogenní tělesa. kde r je vzdálenost elementu dm, resp. dv, od osy otáčení, ρ je hustota tělesa, dv je objem

Měření hodnoty g z periody kmitů kyvadla

MECHANICKÉ KMITÁNÍ A VLNĚNÍ VLASTNÍ KMITÁNÍ MECHANICKÉHO OSCILÁTORU

Fyzikální praktikum 1

Laboratorní cvičení z fyziky Matematické kyvadlo

"Rozvoj vědy a pokrok poznání se stávají stále obtížnější. Na experimentování již nestačí zápalky a sláma." Richard Philips Feynman

Výukový materiál zpracován v rámci oblasti podpory 1.5 EU peníze středním školám

Název práce: Vytvoření hromadné korespondence metodický návod

Kmitání mechanického oscilátoru Mechanické vlnění Zvukové vlnění

TÍHOVÉ ZRYCHLENÍ TEORETICKÝ ÚVOD. 9, m s.

ELEKTROMAGNETICKÉ KMITÁNÍ A VLNĚNÍ POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

8.6 Dynamika kmitavého pohybu, pružinový oscilátor

Měření povrchového napětí kapaliny

9.7. Vybrané aplikace

SERIOVÉ A PARALELNÍ ZAPOJENÍ PRUŽIN

Název: Ověření kalorimetrické rovnice, tepelná výměna

Mechanické kmitání a vlnění, Pohlovo kyvadlo

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2)

Necht na hmotný bod působí pouze pružinová síla F 1 = ky, k > 0. Podle druhého Newtonova zákona je pohyb bodu popsán diferenciální rovnicí

Charlesův zákon (pt závislost)

Transkript:

Digitální učební materiál Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Název projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce podpory Gymnázium, Jevíčko, A. K. Vitáka 452 Název DUMu Dynamika kmitavého pohybu Název dokumentu VY_32_INOVACE_17_13 Pořadí DUMu v sadě 13 Vedoucí skupiny/sady Mgr. Petr Mikulášek Datum vytvoření 8. 5. 2013 Jméno autora Mgr. Jiří Janeček e-mailový kontakt na autora janecek@gymjev.cz Ročník studia 2 Předmět nebo tematická oblast Fyzika Výstižný popis způsobu využití materiálu ve výuce Shrnutí a procvičování učiva. Inovace: využití ICT, mezipředmětové vztahy matematika, informační a komunikační technologie

Teorie Pomůcky Postup Mechanický oscilátor tvoří těleso zavěšené na pružině. Jestliže jej vychýlíme z rovnovážné polohy, začne konat harmonický kmitavý pohyb. Pro velikost síly působící na oscilátor platí vztah: 2 F F sin t m a sin t m y sin t m m Pružina, závaží, stojan, držák, tyčka, sonar Go!Motion, počítač s programem Logger Pro, LabQuest, siloměr Vernier, digitální váha, dataprojektor. Určení tuhosti pružiny Ke stojanu připevněte pomocí svorky tyč, tak aby zaujímala vodorovnou polohu. Na konec tyče zavěste siloměr. Na siloměr zavěste pružinu se závažím. Na siloměru nastavíme rozsah 10N. Pod závaží umístěte sonar. Přepínač přepněte do polohy vozíček. Sonar zapojte do USB portu počítače. Závaží musí být při maximální výchylce minimálně 15 cm od sonaru. Nastavíme v programu Logger Pro v menu Experimenty Nastavení grafu na záložce Nastavení souřadnicových os v položce Osa y zaškrtněte veličinu Síla a v položce Osa x vyberte veličinu vzdálenost (m). Před začátkem měření vynulujte obě čidla. Uveďte pružinový oscilátor do pohybu a současně zahajte měření stiskem tlačítka Sběr dat. Daty proložte přímku Analýza Proložit přímku a zjistěte její směrnici. Velikost směrnice udává tuhost pružiny k. m

Nejdříve proveďte nulování senzoru: Experiment Nulovat OK

Poté zavěsíme na siloměr se zavěšenou pružinou. Síla udává tíhovou sílu působící na pružinu F G = m p g, kde g = 9,81ms -2 je tíhové zrychlení, m p je hmotnost pružiny. Vypočteme hmotnost G 0,306 pružiny m p 0, 0319kg g 9,81

Na pružinu zavěste těleso (hmotnost zavěšeného tělesa m=617,1g byla zjištěna na elektronických vahách s přesností na 0,1g)). Uveďte pružinový oscilátor do pohybu a současně zahajte měření stiskem tlačítka Sběr dat. Úkoly pro žáky: 1. Z grafu závislosti polohy na čase určete maximální výchylku, periodu, frekvenci a počáteční fázi kmitání. Napište rovnici pro okamžitou výchylku kmitavého pohybu. 2. Z grafu závislosti rychlosti na čase určete maximální rychlost, periodu, frekvenci a počáteční fázi kmitání. Napište rovnici pro okamžitou rychlost kmitavého pohybu. 3. Z grafu závislosti Síly na čase určete maximální sílu, periodu, frekvenci a počáteční fázi kmitání. Napište rovnici pro sílu. 4. Při jaké výchylce má síla maximální hodnotu? 5. Při jaké výchylce má Síla nulovou hodnotu? 6. Jaký je fázový posun mezi okamžitou výchylkou, rychlostí a silou?

Naměřenými daty proložte křivku Analýza Proložit křivku. Vysvětlení Graf závislosti síly na čase Grafem je sinusoida F Fm sin t 2 A představuje maximální síly (amplitudu) v m.s -1, A=a m =1,104 N B je úhlová frekvence kmitání v rad.s -1, B= =2πf= T 2 =6,193 rad.s -1 C udává počáteční fázi v radiánech, 1 = 3,337 rad

Vysvětlení Graf závislosti zrychlení na čase Grafem je sinusoida a am sin t 1 A představuje maximální zrychlení (amplitudu) v m.s -1, A=a m =1,53 m.s -2, můžeme ověřit vztah a m = 2 y m =(6,194) 2 0,04464= m.s -2. Rozdíl mezi hodnotami je dán číselnou derivací. B je úhlová frekvence kmitání v rad.s -1, B= =2πf= T 2 =6,194 rad.s -1 C udává počáteční fázi v radiánech, 1 = 3,513 rad D je nula Vysvětlení Graf závislosti polohy na čase Grafem je sinusoida y ym sin t 0 D A představuje maximální výchylku (amplitudu) v metrech, A=y m =4,464 cm B je úhlová frekvence kmitání v rad.s -1, B= =2πf= T 2 =6,192 rad.s -1 C udává počáteční fázi v radiánech, 0 = 0,3787 rad D určuje vzdálenost rovnovážné polohy od sonaru, D=61,29 cm Fázový posun mezi okamžitou výchylkou a zrychlením je 1 0 3,1343 rad, což odpovídá teorii. Fázový posun mezi sílou a zrychlením je 0,176rad 2 1. Seznam literatury a pramenů 1. kolektiv autorů: Experimenty s Vernierem. Státní Gymnázium Matyáše Lercha Brno, červen 2012. 2. Obrázky jsou vlastními obrázky autora, popřípadě jsou tvořené pomocí aplikace Logger Pro a grafického programu Gimp. Materiál je určen pro bezplatné užívání pro potřebu výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.