DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Podobné dokumenty
REVOLUCE Revoluce ve FRANCII

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

4) Politické důvody sjednocení, reforma volebního práva, národnostní rovnoprávnost

VÝVOJ V LETECH

Praha březen 1848: schůze ve Svatováclavských lázních petice císaři liberální, národnostní, státoprávní požadavky X centralismu federalizovaná

CZ.1.07/1.1.02/

REVOLUČNÍ ROK 1848 jaro národů

17. ČESKÉ ZEMĚ V DOBĚ PŘEDBŘEZNOVÉ A REVOLUČNÍ ROK Paříková, oktáva

Situace v českých zemích před rokem 1848

1848 Osmičky v dějinách českých zemí Milan Vojáček

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) I. EU-OPVK-ICT-D-02. Číslo DUM:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Právní dějiny na území Slovenska

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_52_INOVACE_37_Významný rok 1848 AUTOR: Mgr. Lenka Klíčová ROČNÍK:

PRŮBĚH 19. STOLETÍ... 2 VÍDEŇSKÝ KONGRES (ZÁŘÍ 1814 ČERVEN 1815)... 4 REVOLUČNÍ ROK 1848/

- revoluce urychlena krizí v Anglii, neúroda nedostatek brambor

HABSBURSKÁ MONARCHIE V PRVNÍ POLOVINĚ 19. STOL.

Revoluce v Habsburské monarchii byla součástí série revolucí v evropských státech (Itálie, Francie, německé země) tzv. jara národů.

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 8.

Habsburská monarchie v 2. polovině 19. století

Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok

VY_32_INOVACE_D5_20_09. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT RAKOUSKO - UHERSKO

Identifikátor materiálu EU: ICT 3 48

CZ.1.07/1.4.00/

předmětu DĚJINY DIPLOMACIE 1

Revoluční neklid v Evropě po Vídeňském kongresu léta 19. století.

FEDERALIZACE ?????? November 27, DĚJEPIS 8. ROČNÍK VZNIK R U, BACHŮV ABSOLUTISMUS.notebook

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu. Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky

Datum : červen 2012 Určení : dějepis, žáci 8. ročníku

Novověk České země v době národního obrození

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EVROPA PO REVOLUCI 1848

RANÝ NOVOVÉK období od konce 15.stol.do poloviny.17.stol. Objevné plavby a jejich společenské důsledky

Revoluce v Evropě

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P10. Pořadové číslo: 10. Datum vytvoření: Datum ověření: 21.5.

Zpracování digitálního učebního materiálu bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Právní dějiny na území Slovenska

Zpracování digitálního učebního materiálu bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5.

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

POLITICKÉ POMĚRY ročník oboru ZA, ročník oboru SC D/CJL/ZA+SC/ /01/6-20

Historie parlamentarismu a české ústavnosti

Svět v 19. stol. 1. S jakým vynálezem máš spojeny následující osobnosti: a) J. Watt b) George Stephenson c) Robert Fulton

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- revoluční rok 1848, technický a kulturní rozvoj, vznik Rakouska- Uherska.

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Dějepis. Dějiny 20. století

Habsburská monarchie v 19. stol.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky. magisterského studia dějepisu

V roce 1799 vytvořila Anglie koalici proti Francii (s Ruskem a Rakouskem) a vznikla tak potřeba vlády silně ruky (ve Francii), byly vyzvednuty

OBSAH. Prolog (Karolina Adamová) Teorie o vzniku státu 11

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Sjednocení Itálie a Německa

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Habsburkové na českém trůně IV. Skládačka

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny. Německo v 2. polovině 19.

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

NÁRODNÍ OBROZENÍ. SITUACE V ČESKÉM KRÁLOVSTVÍ v 18.st.

24. Revoluční rok 1848

REVOLUČNÍ ROK 1848 (EVROPA)

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

20. Habsburská monarchie po Eva Salačová, oktáva

REPUBLIKY. 1. dílčí téma : Částečné oslabování absolutistické monarchie v první polovině

VY_32_ZAZNAM_D5_20. Záznamový arch - doklad k počtu MI

Emancipace českého národa. PhDr. Josef Končel GYMNÁZIUM JANA PALACHA PRAHA 1, s.r.o.

Češi za 1. světové války

Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY

17. Revoluční vlny let v Evropě a českých zemích

Národní obrození. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

DĚJEPIS (6. 9. ročník)

Dodatek k ŠVP ZV z Schváleno: Pedagogickou radou Školskou radou Platnost: Účinnost: 1. 9.

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím

Vznik ženského hnutí. Querelles de femmes Osvícenství

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta: VFR a napoleonské války

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0105. Dějepis

EVROPA PO NAPOLEONSKÝCH VÁLKÁCH

KAPITOLA 1 Habsburská monarchie ( ) KAPITOLA 2 Boj za československou státnost v období první světové války ( )

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0120. Dějepis. Mgr.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ / Šablona: EU I/2 Sada:ČP D8, 29

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

Panovník Ludvík XVI. Manželka Marie Antoinetta (je dcerou Marie Terezie) Rozmařilý a výstřední život, vysoké náklady u dvora Kritika režimu je

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Dějepis. Člověk a společnost

Pracovní list - nacismus

Historie české správy. SPRÁVA V OBDOBÍ část

Transkript:

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 294 Jméno autora Mgr. DANA ČANDOVÁ Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 2. 4. 2012 Ročník, pro který je DUM určen Vzdělávací oblast (klíčová slova) OSMÝ Člověk a společnost DĚJEPIS Metodický list - výstižný popis způsobu použití DUM REVOLUČNÍ ROK 1848

REVOLUČNÍ ROK 1848/1849 PRACOVNÍ LIST ZADÁNÍ 1. Doplň tabulku KDE KDY CÍL Itálie - Sicílie leden únor 23. -26.2 Volební právo občanské svobody řešit sociální problémy Německé státy březen 13. 15.3. Odstranit feudalismus Praha Zrušení roboty a poddanství rovnoprávnost čj s nj občanské svobody národnostní otázka Češi x Němci svoboda shromažďování, tisku odstranění feudalismu zrušení roboty a poddanství, národní svoboda samostatnost

2. Doplň vhodné slovo tak, aby vznikl historický pojem volební.. Dějiny národa.hlasovací právo celní. oktrojovaná Metternich Slovanský. Svatováclavské svatodušní májové Frankfurtský.. hnutí Mladá kabinetní.. 3. Chronologicky seřaď a/ zrušení roboty b/revoluce ve Vídni c/ kapitulace Prahy d/ zvolení Františka Josefa I. císařem e/schůze ve Svatováclavských lázních f/ Slovanský sjezd g/ kabinetní listopad h/kroměřížský sněm i/ barikády v Praze j/ svatodušní bouře v Praze

4. Vypiš radikální politiky a liberální politiky František Palacký, Karel Sladkovský, Josef Frič, Karel Havlíček Borovský, František Ladislav Rieger, Karel Sabina, Emanuel Arnold Radikálové: F. Palacký, F. L. Rieger, K. Havlíček Borovský Liberálové:K. Sladkovský, K. Sabina, J. Frič, E.Arnold 5. Správným přiřazením pojmů porovnej události Frankfurtský sněm Slovanský sjezd 18.5. 1848, Frankfurt nad Mohanem, federativní uspořádání monarchie, sjednocení Německa malé Německo bez Rakouska a českých zemí, 2.6. 1848, slovanské národy v habsburské monarchii, vytvoření velkého Německa i s Rakouskem a českými zeměmi, ústava, svébytnost národů občanské svobody, Praha Slovanský ostrov, František Palacký 6. Pokus se vysvětlit, proč rok 1848/1849 je označován jako Jaro národů

REVOLUČNÍ ROK 1848/1849 PRACOVNÍ LIST ŘEŠENÍ 1. Doplň tabulku KDE KDY CÍL Itálie - Sicílie leden sjednocení země liberalizace hospodářských a politických poměrů Francie Německé státy Vídeň Praha Uhry únor 23. -26.2 březen 18. -19.3 březen 13. 15.3. červen březen volební právo občanské svobody řešit sociální problémy Sjednocení země ústava Odstranění feudalismu Zrušení roboty a poddanství odvolání Metternicha ústava Odstranění feudalismu Zrušení roboty a poddanství rovnoprávnost čj s nj občanské svobody národnostní otázka Češi x Němci svoboda shromažďování, tisku odstranění feudalismu zrušení roboty a poddanství národní svoboda samostatnost

2. Doplň vhodné slovo tak, aby vznikl historický pojem volební právo Dějiny národa českého všeobecné hlasovací právo celní unie oktrojovaná ústava kancléř Metternich Slovanský sjezd Svatováclavské lázně svatodušní bouře májové spiknutí Frankfurtský sněm hnutí Mladá Itálie kabinetní list 3. Chronologicky seřaď a/ zrušení roboty 8. b/revoluce ve Vídni 2. c/ kapitulace Prahy 7. d/ zvolení Františka Josefa I. císařem 9. e/schůze ve Svatováclavských lázních 1. f/slovanský sjezd 4. g/ kabinetní list 3. h/kroměřížský sněm 10. i/ barikády v Praze 6. j/ svatodušní bouře v Praze 5.

4. Vypiš radikální politiky a liberální politiky František Palacký, Karel Sladkovský, Josef Frič, Karel Havlíček Borovský, František Ladislav Rieger, Karel Sabina, Emanuel Arnold Radikálové: F. Palacký, F. L. Rieger, K. Havlíček Borovský Liberálové:K. Sladkovský, K. Sabina, J. Frič, E.Arnold 5. Správným přiřazením pojmů porovnej události Frankfurtský sněm Slovanský sjezd 18.5. 1848 Frankfurt nad Mohanem Sjednocení země Malé Německo bez Rakouska a českých zemí ústava 2.6. 1848 Praha Slovanský ostrov Svébytnost národa Federativní uspořádání monarchie, slovanské národy v habsburské monarchii František Placký Rovnoprávnost čj s nj 18.5. 1848, Frankfurt nad Mohanem, federativní uspořádání monarchie, sjednocení Německa malé Německo bez Rakouska a českých zemí, 2.6. 1848, slovanské národy v habsburské monarchii, vytvoření velkého Německa i s Rakouskem a českými zeměmi, ústava, svébytnost národů, občanské svobody, Praha Slovanský ostrov, František Palacký 6. Pokus se vysvětlit, proč rok 1848/1849 je označován jako Jaro národů snaha odstranit pořádky zavedené Vídeňským kongresem navazují na události Francouzské revoluce snaží se prosadit národní a liberální hodnoty, očekávání politických, společenských, hospodářských a kulturních změn