Základní škola a mateřská škola Borkovany, okres Břeclav, příspěvková organizace Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2015/2016 Zpracovala: RNDr. Michaela Bubíková V Borkovanech 29. 9. 2016
Obsah: 1. Základní údaje o škole str. 3 2. Přehled jednotlivých součástí školy str. 4 3. Údaje o všech pracovnících školy str. 5 4. Výsledky výchovy a vzdělávání str. 7 5. Hodnocení školy a jejích součástí str. 8 6. Rozhodnutí ředitele školy str. 8 7. Další údaje o škole str. 8 8. Poradenské služby ve škole str. 10 9. Hodnocení a závěr str. 11 2
1. Základní údaje o škole Název školy, adresa: Základní škola a mateřská škola Borkovany, okres Břeclav, příspěvková organizace Borkovany 49 691 75 IČO: 750240040 Zřizovatel školy: Obec Borkovany Borkovany 75 691 75 Ředitel školy: RNDr. Michaela Bubíková Součásti školy: základní škola mateřská škola školní jídelna školní družina Kontakty: telefon: 519 419 414, 519 419 418, 737 418 207 e-mail: zsborkovany@skolniweb.cz http: www.zsborkovany.webnode.cz Školská rada ( 167, 168 zákona č. 561/2004 Sb.) Datum zřízení školské rady: 25.11.2015 Složení: předseda Mgr. Jitka Rousová (za pedagogy školy) členové p. Marcela Cupáková (za rodiče) Mgr. Aleš Poláček (za zřizovatele) Školní vzdělávací program Od hraní k vědění s platností od 1.9. 2008 3
Týdenní dotace v jednotlivých vyučovacích předmětech: Celkem povinně hodin 21 21 24 26 26 104+14 oblasti předměty 1. roč. 2. roč. 3. roč. 4. roč. 5. roč. součet Jazyk a jazyková komunikace Matematika a její aplikace Informační a komunikační technologie Člověk a jeho svět Umění a kultura Člověk a zdraví Člověk a svět práce 47 Český jazyk a lit. 8 8 8 8 8 35 + 5 Anglický jazyk 1 1 3 3 3 9 + 2 22 Matematika 5 5 5 5 5 20 + 5 1 12 12 Informační a komunikační technologie - - - 1 1 1 + 1 Prvouka 2 2 3 - - Vlastivěda - - - 1 1 Přírodověda - - - 2 2 12 + 1 Hudební výchova 1 1 1 1 1 5 + 0 Výtvarná výchova 1 1 1 2 2 7 + 0 10 Tělesná výchova 2 2 2 2 2 10 + 0 5 Pracovní činnosti 1 1 1 1 1 5 + 0 Volná disponibilní časová dotace je využita pro vyučovací předměty v počtu 14 hodin. 2. Přehled jednotlivých součástí školy: a) Základní škola Počet tříd Počet ročníků Počet žáků Průměrný počet žáků na třídu Počet pedagogů 3 5 31 10,3 4 / přep. 3,8 Z důvodu nízkého počtu žáků ve třídách byly některé hodiny (tělesná výchova, hudební výchova) vyučovány společně pro dvě třídy. 4
b) Mateřská škola Počet tříd Počet žáků Průměrný počet žáků na třídu Počet pedagogů 1 28 28 2 / přep. 2 c) Školní jídelna Celkový počet strávníků Žáci a děti Stravující se zaměstnanci Počet zaměstnanců ŠJ 70 59 11 3 / přep. 2,3 d) Školní družina Počet oddělení Počet žáků Počet vychovatelů 1 20 1 / přep. 0,5 3. Údaje o všech pracovnících školy Muži Ženy Celkem Mateřská škola Učitelé 0 2 2 Základní škola Učitelé 0 4 4 Asistenti 0 1 1 Vychovatelé 0 1 1 Provozní zaměstnanci 0 1 1 Školní jídelna 0 3 3 5
Věkové složení učitelů školy: Věk: Muži Ženy do 35 let 0 1 35 50 let 0 2 nad 50 let 0 3 Pracující důchodci 0 0 Celkem 0 6 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků školy: Absolvované kurzy a semináře: Název kurzu Počet zúčastněných pracovníků Poruchy chování 1 Hranice a rituály ve výchově dětí 1 Matematická a čtenářská gramotnost 1 CLIL ve výuce 1 6
4. Výsledky výchovy a vzdělávání Celkové hodnocení: Ročník Počet žáků Prospěli s vyznamenáním Prospěli Neprospěli 1. 8 7 1 0 2. 7 7 0 0 3. 4 4 0 0 4. 4 4 0 0 5. 8 5 3 0 Vzdělávání mimořádně nadaných žáků: Na škole nebyl v tomto školním roce diagnostikován takový žák. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami: Ve 3. ročníku byl integrován 1 žák, který měl individuální vzdělávací plán a do třídy byl přidělen asistent pedagoga. Hodnocení chování: Všichni žáci školy byli hodnoceni stupněm jedna velmi dobré. Počet zameškaných hodin: Ročník Počet omluvených hodin (1. pol. / 2. pol.) Průměr na žáka třídy (1. pol. / 2. pol.) Počet neomluvených hodin 1. 585 / 752 73,1 / 94,0 0 2. 329 / 416 47,0 / 59,4 0 3. 110 / 178 27,5 / 44,5 0 4. 201 / 404 52,5 / 101,0 0 5. 442 / 645 55,3 / 80,6 0 Počet žáků, kteří odešli na střední školy: Jeden žák odešel v tomto školním roce na osmileté gymnázium. 7
5. Hodnocení školy a jejích součástí a) Kontroly provedené Českou školní inspekcí: Ve školním roce 2015/2016 školu ČŠI nenavštívila. b) Kontroly provedené jinými kontrolními orgány: Paní Jurasová (pracovník finanční kontroly města Hustopeče) provedla kontrolu hospodaření školy za období od 15.8.2012 do 31.12. 2015 a nebyly shledány žádné nedostatky. Majetek obce je využíván účelně, hospodárně a efektivně. Byla provedena kontrola plateb u VZP bez závad. Byla provedena kontrola z Krajské hygienické stanice splněny požadavky na provozní hygienu stravovacího zařízení. Kontrolu provedl Oblastní inspektorát práce bylo zjištěno, že situace na pracovišti nepříznivě ovlivňuje pracovní prostředí zaměstnanců.. 6. Rozhodnutí ředitele školy K zápisu do 1. ročníku přišlo 10 žáků. Rozhodnutí o přijetí k základnímu vzdělávání: 9 Rozhodnutí o odkladu povinné školní docházky: 0 U zápisu byl jeden nešestiletý žák, který na základě doporučení PPP pokračuje v předškolním vzdělávání. 7. Další údaje o škole Projektová výuka: Ve školním roce 2015/2016 byly organizovány celoroční projekty doplňující výuku: Celé Česko čte dětem do projektu jsme zapojili rodiče dětí, paní knihovnici z místní knihovny a další osobnosti. Žáci pátého ročníku četli dětem v mateřské škole. V tomto projektu budeme pokračovat i v příštím školním roce. Recyklohraní tj. třídění odpadu zaměřené na sběr starého papíru, plastových obalů, použitých elektrických spotřebičů, tonerů do tiskáren a baterií. Akce probíhala formou průběžných soutěží mezi žáky školy. Projekt Pomáhat a chránit - žáci si doplnili znalosti zejména o správném chování v nebezpečných situacích a o postupech při různých typech zásahů. Součástí toho projektu byl i celodenní program Jak poskytnout první pomoc. Dopravní výchova žáci plnili úkoly v rámci projektových dnů. 8
Škola je zapojena do projektů EU dotovaných z ESF: EU peníze do škol tento projekt byl již ukončen, ale škola nadále využívá ve výuce výpočetní techniku zakoupenou v průběhu projektu a digitální výukové materiály, které vytvořili pedagogové školy. Ovoce do škol Školní mléko Žáci se v průběhu školního roku zúčastnili soutěží: Matematický Klokan kategorie Cvrček pro žáky 2. + 3. ročníku a kategorie Klokánek pro žáky 4. + 5. ročníku. Lyžařské závody v době lyžařského výcviku v Němčičkách. Plavecké závody v Hustopečích. Škola organizovala tyto akce pro děti: - dýňové slavnosti - plavecký výcvik v Hustopečích - čert a Mikuláš ve škole - vánoční dílny - lyžařský výcvik v Němčičkách - bruslení v Dambořicích - maškarní karneval - mobilní planetárium ve škole - návštěva vzdělávacího centra Lipka - návštěva baletního vystoupení ZUŠ Klobouky v Boleradicích - divadelní představení ve škole třikrát - výlet do Sonnentoru v Čejkovicích a ZOO v Hodoníně - atletická olympiáda - Den dětí ve spolupráci s mysliveckým sdružením - pitný režim - soutěže ve sběru papíru, pomerančové kůry a bylin Škola organizovala tyto akce pro rodiče a veřejnost obce: - rozsvěcení vánočního stromu - vánoční jarmark - vánoční zpívání v kostele - dny otevřených dveří - velikonoční dílny - vystoupení ke Dni matek Další způsob prezentace školy veřejnosti: - webové stránky školy - vývěska před vchodem do školy - zpravodaj na závěr školního roku 9
Kroužky a nepovinné předměty organizované školou: Název Počet žáků/dětí Keramika 14 ZŠ Dovedné ruce 14 Malování na hedvábí 12 Náboženství 9 Povídálek 8 MŠ Paleček 12 Carmen 17 8. Poradenské služby ve škole Na škole pracuje výchovný poradce a školní metodik prevence, kteří společně řeší aktuální výchovné a vzdělávací problémy žáků. V případě potřeby spolupracují s odborem sociální péče v Hustopečích a s pedagogicko-psychologickou poradnou v Hustopečích. Hodnocení minimálního preventivního programu Program proběhl podle naplánovaného harmonogramu. Naším cílem je snižování vlivů rizik, která ohrožují zdravý vývoj dětí, nabídka hodnotných a přitažlivých činností a mapování projevů rizikového chování. Žákům byla nabídnuta celá řada aktivit v rámci školního vzdělávacího programu a při volnočasových aktivitách. V rámci pedagogických porad školní metodik prevence informuje o důležitých poznatcích. V průběhu školního roku byly realizovány tyto akce: celoroční dopravní soutěž návštěva centra Kociánka v Brně 10
9. Hodnocení a závěr Škola pracuje podle požadavků kladených na moderní výuku. Všichni pedagogové odvedli v tomto školním roce kvalitní práci. Učitelé se aktivně zapojili do vedení zájmových kroužků a dalších aktivit pořádaných pro žáky školy. Spolupráci se zřizovatelem hodnotím jako velmi dobrou. Provozně-technické a ekonomické záležitosti jsou řešeny rychle a efektivně. Kvalitní je i spolupráce s pedagogickopsychologickou poradnou v Hustopečích. Ve vztahu k rodičům se snažíme o navozování atmosféry vzájemného porozumění při řešení problémů žáků. Věřím, že soustavnou kvalitní prací pedagogického sboru, nabízenou zájmovou činností či pořádáním akcí pro děti, rodiče a obyvatele obce si škola nejen udrží, ale i zvýší prestiž mezi rodičovskou veřejností. 11