MOTÝLÍ SVĚT V 6. MATEŘSKÉ ŠKOLE PLZEŇ, JARO

Podobné dokumenty
Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup -

Vývoj motýla. Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice. Autor: Bc. Petra Krysová. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

6. mateřská škola Plzeň, Republikánská 25, příspěvková organizace. ročník IV číslo 7 září 2018

Program Klubu Krteček na rok 2019

Nechte. papír ožít... figurky z papíru a provázku. Isabelle Guiot-Hullot

Hmyz - list č. 1. 1/ Pomocí lupy pozorujte stavbu těla včely: Tělo včely je rozděleno do tří částí: a).. b).. c)..

Časopis MŠ. Únor 2016

Hmyz * * * * * * tři páry nožek = 6 nožek vyrůstají vždy zespodu hrudi křídla, pokud jsou, tak vyrůstají vždy nahoře z hrudi * * *

MONITORING ŠKŮDCŮ POLNÍ ZELENINY 34. TÝDEN

VÝSTUP Z PROJEKTU A: Práce s žáky speciální třídy Podzim Zima B: Práce s dětmi v keramickém kroužku

PRACOVNĚ TECHNICKÁ. Očekávané výstupy Zájmová činnost Přesahy a vazby

Škůdci na smrku. Škůdci jehlic, pupenů a výhonů. 1) Korovnice (zelená, šišticová)

Základní škola a Mateřská škola Žirovnice

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Žák si osvojí slovní zásobu týkající se částí těla a vývojových stadií motýla

CO VYPRÁVĚJÍ KORUNY STROMŮ. aneb Barevné dny a eko-dny v mateřské škole

Trutnodráček březen 2015

KOLO. Vymodeluj z plastelíny dvě stejné modré kulaté placky a tři stejně dlouhé červené válečky.

Výtvarný materiál DEKORAČNÍ MATERIÁL. K ,- Kč 1,08 EUR

Základní postup Při fládrování je nejprve třeba očištěný a dohladka obroušený, případně tmelením vyspravený předmět natřít základní podkladovou

příběh Hledáme výraz vlastní skutečnosti, náš vlastní příběh. Jak silný ale musí být příběh, aby nechal padnout strom?

Jméno autora: Mgr. Hana Vlková Datum: Ročník: 6. A Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh:

ˇ ˇ KÝ T KVĚTNOVÁ POHODA NA HORÁCH. programy. ...animacní ČTVRTEK Informace na: tel.: I

Žíjky, Zdeňka Hlavatá 2013

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

NA LOUCE živo ichové- bezobratlí ela medonosná melák zemní

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

NÁVOD JAK NA TO. autor: Josef Cvrček.

Vyhodnocení dotazníků pro rodiče v MŠ

Nadcházející události

Vývoj kresby podle věku dítěte do 1 roku = Období skvrn

Bezobratlí. Patří sem např. hmyz. Nemají v těle kostru. Zimu přespí nebo na podzim uhynou. Jsou potravou pro hmyzožravce a všežravce.

Nepravidelný občasník MŠ Ukrajinská

Chrobák. Víte, že? Brouci. Znaky. Stanoviště

Domalovánky o třídění odpadu

3. pracovní list: Jméno: Včely žijí ve společenství, které nazýváme:, opustí-li najednou úl, pak mu říkáme:.

Zpracovala Nová Milena - příběhy Čeháková Ludmila korektura Ing. Vlach

Autor: Veronika Dvorská

Dalším stadiem je, která již připomíná dospělou včelu. Nejprve narůstají v kukle a, celkově se mění její barva tak, že postupně.

ˇ ˇ KÝ T. Čarovný čas na vlnách lásky. programy. ...animacní PÁTEK Informace na: tel.: I

Inovace výuky Člověk a jeho svět

Základní škola a Mateřská škola Tetčice, okres Brno venkov, příspěvková organizace, Palackého 52, Tetčice. Odloučené pracoviště: Mateřská škola

KRÁLOVSTVÍ VODY. Co prožila kapka vody? (koloběh vody) Jak vypadá voda? (skupenství vody) Život u vody a pod vodou (vodní rostliny a živočichové)

BROUCI. první pár křídel tvoří tvrdé krovky, druhý pár křídel (pokud je vyvinut), slouží k letu. štít = kryje hruď

Rumpálova 999, Prachatice

Úkol: vyrobte z papíru tři jednotlivé části tváře, které společně na obličeji vytvoří masku.

Vlastní praxe 1. Sarvótan relaxace

BROUCI. první pár křídel tvoří tvrdé krovky, druhý pár křídel (pokud je vyvinut), slouží k letu. štít = kryje hruď. kousací ústní ústrojí

Asi to takhle doopravdy vypadalo, šedý nevýrazný snímek, ve kterém je ale ukryta velmi pěkná fotografie.

MONITORING ŠKŮDCŮ POLNÍ ZELENINY 22. TÝDEN

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Environmentální výchova v naší školce

VĚDA A TECHNIKA PRO DĚTI. Marie Čermáková 1 ročník KS učitelství MŠ

Cílem školy je : Vzdělávací obsah Školní vzdělávací činnosti integrované bloky. Název školního vzdělávacího programu :

Pracovní list Název projektového úkolu POKUSY Třída IV. Název společného projektu OD SEMÍNKA K PLODU

10 Kočka nebo koťátko

Výtvarné nápady březen 2018

Časopis MŠ. Listopad 2015

,,Příloha č. 1 k vyhlášce č. 381/2007 Sb.

ENVIROMENTÁLNÍ VÝCHOVA 2013/2014

Co je HTML. 1. Párový tag má začátek a konec: 2. Nepárový tag nemá ukončovací značku:

Denní motýli Nové Paky

Projekt JARNÍ OSENÍ Třída: Štěňátka Školní rok:

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Žlutá růže

Ladislav Nebeský OBRAZCE SLOV PLOŠNÉ BINÁRNÍ BÁSNĚ

1. VYUČOVACÍ HODINA, V TERÉNU

VĚDA A TECHNIKA PRO DĚTI. Marie Čermáková 1 ročník KS učitelství MŠ

Program Klubu Krteček na rok 2018

LOUTKOVÁ DIVADLA. Loutkové divadlo pro 20 cm loutky Loutkové divadlo univerzál 3 v Věšák na loutky bez nití. 50 Věšák na loutky

ArTe. SKVOSTNé DlAžDIce S JeMNýMI DrážKAMI TVAru V

Štětconoš ořechový (Calliteara pudibunda)

Školka blízká přírodě, školka blízká rodičům

Hmyz s proměnou nedokonalou

Hana Šmardová. Květen 2013

WORKSHOPY A VÝTVARNÉ DÍLNY V MUZEU PAPÍROVÝCH MODELŮ

Vedle toho existuje ještě stavba plástů k česnu, která se nazývá. V zimě se včely stáhnou do, který má tvar. Uvnitř je před chladem chráněna.

Kroužky 2016/2017 závěrem školního roku

Návrhy květináčů aneb. Tvoříme nový druh. Motto:

SŁUBICE VÁNOCE VE MĚSTĚ

pokusu / návod k použití

Školní kolo soutěže Baltík 2010, kategorie A a B

Hodnotící zpráva k realizované aktivitě projektu MAP v území ORP Náměšť nad Oslavou

TEXTILNÍ PSÍK - NÁVOD

Habermaaß-hra Dinosauří expedice

Bioodpad není odpad Dne 10. ledna 2011 třídy 3. A a 3. B navštívily občanské sdružení Ekodomov se svým projektem Bioodpad není

Zadání úkolů - listopad 2014

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby

Název aktivity Deník malého poseroutky 1

ŠKOLA V PŘÍRODĚ ORLICKÉ NEKOŘ HORY školami. Děti, které se nezúčastnily turnaje, si hrály s míči a kreslily si křídami před chatou.

Přírodověda - 4. ročník VY_12_INOVACE 02Šti/ČIG/35

Třídní vzdělávací plán ŠVP PV Rok s kocourkem Matyášem

Projekt Odyssea,

PLÁN ŠKOLNÍHO KLUBU PRO ŠKOLNÍ ROK 2016 /2017

Termokamera ve výuce fyziky

MANUÁL ŠŤASTNÉHO RODIČE

NEWSLETTER ÚNOR Iva Koptová CO NÁS ČEKÁ V ÚNORU. Řemesla. Vesmír. Naše země AKCE V ÚNORU. Mateřská škola v Chýni

MONITORING ŠKŮDCŮ POLNÍ ZELENINY 33. TÝDEN

Důležité bezpečnostní informace

Transkript:

V 6. MATEŘSKÉ ŠKOLE PLZEŇ, JARO 2018 housenky koupili jsme housenky baboček bodlákových a postupovali dle návodu, pozorovali jsme, co se děje ve spolupráci se ZOO jsme založili chov martináčů dubových nejprve v plastové krabičce připravili jsme houseník a zavěšené motýlí síťky kukly baboček housenky baboček se zakuklily velmi brzy takže jsme hned mohli sledovat zavěšené kukly, které jsme přemístili do síťky housenky martináčů motýli asi týden to vypadalo, že se nic neděje, ale uvnitř probíhala úžasná proměna v houseníku se housenkám martináčů dařilo výborně ze 60 vykrmených jsme před zakuklením 30 zase vrátili do ZOO housenky martináčů máme už čtvrtý týden a blíží se stádium zakuklení, které už netrpělivě očekáváme jak budou kukly vypadat a kde budou viset? 14. května ráno byl v síťce už 1 motýl, odpoledne jich je 7 housenky motýlů jsou v přírodě velmi nenápadné je třeba hledat a mít oči otevřené

V 6. MATEŘSKÉ ŠKOLE PLZEŇ, JARO 2018, 2. část z vajíček se vylíhlo 62 housenek, které jsme přemístili do tří plastových krabiček naplněných dubovými větvičkami, housenky byly zpočátku velmi drobné, ale chuť k jídlu měly obrovskou, což se projevilo v jejich rychlém přibývání na váze i rozměrově hned po prvním svléknutí se jsme je přemístili do houseníku takového terária postaveného na výšku s dubovými větvemi ve sklenici s vodou, která však byla utěsněná papírovým ubrouskem, aby se nám housenky nenamočily martináč dubový v chodbě na parapetu se jim dařilo skvěle a také na ně bylo výborně vidět motýlí svět se všemi jeho fázemi vývoje jsme tak měli jako na dlani motýlí svět se nám ukázal v celé své kráse a my se nedočkavě těšíme, co bude následovat a jak bude proměna v motýla pokračovat dál přímo před sebou každý den a mohli obdivovat aktivitu a kreace housenek najednou housenky znehybněly, vybledly a zesvětlaly a my se zatajeným dechem každý den přicházíme do školy s očekáváním velkého překvapení zajímavé bude počítat, kolik dní je třeba k takovému zázraku a zároveň pozorovat, co se s kuklou děje a jak vypadá zvenku

V 6. MATEŘSKÉ ŠKOLE PLZEŇ, JARO 2018, 3. část zatímco se housenky v houseníku mají výborně a k světu, chutná jim tak, že se často stane, že zbydou jen holé dubové větve a my stále čekáme, kdy se zakuklí tvoříme otiskujeme, malujeme, vyšíváme, kreslíme, vybarvujeme, rozmazáváme, rozpíjíme, vyškrabáváme, hledáme, rozlišujeme, třídíme, zkoušíme různé pokusy, prožíváme společně radost z prožitků tak neleníme a čile tvoříme a hrajeme si s motýly a na motýly lezeme, snažíme se zamotat, létáme, nasáváme sosáčky, zjišťujeme nové a nové poznatky, pozorujeme a hlavně a housenky našich martináčů přibývají, tloustnou, svlékají hlavičky, lezou, chroupají dubové listí a předvádějí neuvěřitelné akrobatické polohy na větvích i mezi nimi a také společně s dalšími konec školního roku se blíží a s ním i očekávané změny v životě našich housenek

V 6. MATEŘSKÉ ŠKOLE PLZEŇ, JARO 2018, 4. část babočka bodláková výstava Na plotě jako vyhodnocení tématu motýlí svět spojená s pokřtěním naší želvy (Krunýřek) už žije svým životem z housenek se postupně stávají kukly kukly martináčů dubových sešlo se nám mnoho výtvorů dětí, žáků sousední základní školy a také některých dalších mateřských škol nechyběla ani keramika, koláže, originální nápady a také sbírky motýlů proces kuklení je velmi zajímavý housenka si začne vytvářet prostor postupným nanášením bílých vláken, omotáním se do jednoho listu, zavěšením k větvi a dokonale se zakuklí do malého bílého balíčku, který je zprvu křehký přiznávající vláknitou strukturu, postupně usychá a tmavne a stává se pevnějším ale co se děje uvnitř je záhadou

V 6. MATEŘSKÉ ŠKOLE PLZEŇ, JARO 2018, 5. část jemná vlákna kukly se postupně zpevňují, jak usychají, tmavnou a scelují se v pevnou schránku a my můžeme jen tušit a představovat si, jaké zázraky se dějí uvnitř čekání se vyplatilo a ve středu 27. 6. 2018 jsme v houseníku objevili prvního motýla nejprve má vlhká křídla a nemůže vzlétnout, ale po čase už získají křídla jemnou strukturu, odlehčí se a barevné tóny zesvětlají a zvýrazní se kresba ploch kukla zůstane, jak netknutá, jen shora se objeví malý kulatý otvor některé housenky se ještě proměňují uvnitř a občas se jen zachvěje kukla, která zvenčí tak nevypadá, ale uvnitř je plná života na některých větvích je současně zakukleno i 5 6 housenek pěkně skrytých v chomáči vláken obaleném listy hned další den nás překvapili další motýli, které už nestíháme ani počítat, ale můžeme hledat další otevřené kukly a pozorovat tělo motýla ze všech stran zajímavé jsou detaily hlavy a tykadel, horní lemování křídel a otvory v ploše, můžeme se dohadovat, co asi zbylo z housenky, která její část se v co proměnila a co si je podobné tvarem, velikostí, nebo obdivovat kouzelný svět přírody