OPAKOVÁNÍ UČIVA 6. ROČNÍKU.

Podobné dokumenty
PRACOVNÍ LIST: OPAKOVÁNÍ UČIVA 6. ROČNÍKU

OPAKOVÁNÍ UČIVA 6. ROČNÍKU.

FYZIKA 6. ročník 1_Látka a těleso _Vlastnosti látek _Vzájemné působení těles _Gravitační síla... 4 Gravitační pole...

Fyzika je přírodní věda, která zkoumá a popisuje zákonitosti přírodních jevů.

FYZIKA 6. ročník 1_Látka a těleso _Vlastnosti látek _Vzájemné působení těles _Gravitační síla _Měření síly...

Vlastnosti látek a těles. Zápisy do sešitu

Fyzika - Prima. Vlastnosti pevných, kapalných a plynných látek; Zkoumání a porovnávání společných a různých vlastností látek

PŘÍRODA - VLASTNOSTI LÁTEK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s vlastnostmi látek a jejich měřením.

VY_32_INOVACE_265. Základní škola Luhačovice, příspěvková organizace Ing. Dagmar Zapletalová. Člověk a příroda Fyzika Opakování učiva fyziky

ELEKTRICKÉ VLASTNOSTI LÁTEK

1) Tělesa se skládají z látky nebo menších těles mají tvar, polohu a rozměry všechna tělesa se pohybují! 2) Látky se skládají z atomů a molekul

F6 - Magnetické vlastnosti látek Číslo variace: 1

CELKOVÉ OPAKOVÁNÍ UČIVA + ZÁPIS DO ŠKOLNÍHO SEŠITU část 03 VNITŘNÍ ENERGIE, TEPLO.

Magnety a jejich vlastnosti

Pracovní list: Hustota 1

IAM SMART F7.notebook. March 01, : : : :23 FYZIKÁLNÍ VELIČINY A JEJICH JEDNOTKY. tuna metr

Fyzika je přírodní věda, která zkoumá a popisuje zákonitosti přírodních jevů.

Elektrické vlastnosti látek

Věra Keselicová. květen 2013

Fyzikální pole. Autorka: Zuzana Janoušková. Obsahový cíl:

Elektrické vlastnosti látek

Autor: Jana Krchová Obor: Fyzika FYZIKÁLNÍ VELIČINY. Délka Doplň ve větě chybějící slova: Fyzikální veličina je těles, kterou lze..

ZÁKLADNÍ ŠKOLA KOLÍN II., KMOCHOVA 943 škola s rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů

58. ročník fyzikální olympiády kategorie G okresní kolo školní rok

VLASTNOSTI LÁTEK. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s vlastnostmi a měřením látek.

5.6. Člověk a jeho svět

INOVACE ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ NA STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH ZAMĚŘENÉ NA VYUŽÍVÁNÍ ENERGETICKÝCH ZDROJŮ PRO 21. STOLETÍ A NA JEJICH DOPAD NA ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ

FYZIKA 6. ročník 2. část

ČÍSLO PROJEKTU: OPVK 1.4

Na libovolnou plochu o obsahu S v atmosférickém vzduchu působí kolmo tlaková síla, kterou vypočítáme ze vztahu: F = pa. S

VY_32_INOVACE_246. Základní škola Luhačovice, příspěvková organizace Ing. Dagmar Zapletalová. Člověk a příroda Fyzika Opakování učiva fyziky

DUSÍK NITROGENIUM 14,0067 3,1. Doplňte:

Složení látek a chemická vazba Číslo variace: 1

Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 2. stupeň, Člověk a příroda.

VY_32_INOVACE_277. Základní škola Luhačovice, příspěvková organizace Ing. Dagmar Zapletalová. Člověk a příroda Fyzika Opakování učiva fyziky

Na Zemi tvoří vodík asi 15 % atomů všech prvků. Chemické slučování je děj, při kterém z látek jednodušších vznikají látky složitější.

Mol. fyz. a termodynamika

4.5.1 Magnety, magnetické pole

34_Mechanické vlastnosti kapalin... 2 Pascalův zákon _Tlak - příklady _Hydraulické stroje _PL: Hydraulické stroje - řešení...

KAPALINY. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Sekunda

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

VY_32_INOVACE_PRV3_16_10. Šablona III / 2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT MĚŘENÍ TEPLOTY

TEST I. Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova Organizace řízení učební činnosti: Nutné pomůcky:

Fyzikální veličiny. Převádění jednotek

Stavba atomu. Created with novapdf Printer ( Please register to remove this message.

ATOM. atom prvku : jádro protony (p + ) a neutrony (n) obal elektrony (e - ) protonové číslo 8 nukleonové číslo 16 (8 protonů + 8 neutronů v jádře)

4. V každé ze tří lahví na obrázku je 600 gramů vody. Ve které z lahví má voda největší objem?

Test vlastnosti látek a periodická tabulka

ELEKTRICKÉ VLASTNOSTI LÁTEK. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Prima

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Molekulová fyzika a termika. Přehled základních pojmů

Měření velikosti gravitační síly

Chemie. Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

3.3 Částicová stavba látky

Molekulová fyzika a termika:

Hádanka. Co je těžší? (Co má větší hmotnost?) kilo železa nebo kilo peří?

Jak zapisujeme hustotu látky

Látkové množství n poznámky 6.A GVN

Přírodní vědy s didaktikou prezentace

FYZIKA 6. ročník 2. část

LOGO. Molekulová fyzika

Základní poznatky. Teplota Vnitřní energie soustavy Teplo

Základy molekulové fyziky a termodynamiky

1. ELEKTROMAGNETICKÉ JEVY 1.1. MAGNETICKÉ POLE

Ročník VI. Fyzika. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Těleso. Těleso je osoba, rostlina, zvíře nebo věc, které můžeme přisoudit tvar, rozměry, polohu.

SHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY chemie 8.ročník ZŠ

jádro: obal: e n neutron, p proton, e elektron a) at. jádro velká hmotnost (n 0 ) b) el.obal velký rozměr

TEPELNÉ JEVY. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Tercie

KINETICKÁ TEORIE STAVBY LÁTEK

měření teploty Molekulová fyzika a termika Teplotní délková roztažnost V praxi úlohy

4.4.6 Jádro atomu. Předpoklady: Pomůcky:

SHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY UČEBNICE ZÁKLADY CHEMIE 1

Věra Keselicová. květen 2013

Částicové složení látek atom,molekula, nuklid a izotop

6. ročník FYZIKA. Jméno a příjmení: Třída: Školní rok:

18. Stacionární magnetické pole

První jednotky délky. Délka jedna z prvních jednotek, kterou lidstvo potřebovalo měřit První odvozování bylo z rozměrů lidského těla

Mechanika plynů. Vlastnosti plynů. Atmosféra Země. Atmosférický tlak. Měření tlaku

STACIONÁRNÍ MAGNETICKÉ POLE. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Elektřina a magnetismus - 3. ročník

Ch - Stavba atomu, chemická vazba

March 01, IAM SMART F9.notebook : : : :51. nemění. perihélium afélium elipsa. Pohyby Země.

Základy elektrotechniky - úvod

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

FYZIKA 6. ROČNÍK Školní rok 2014/2015

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: fyzika. Třída: sekunda. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Průřezová témata.

VLASTNOSTI LÁTEK. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

Opakování

Výstupy Učivo Průřezová témata

MECHANICKÉ VLASTNOSTI KAPALIN.

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Látky. Látky pevné, kapalné a plynné. Částicová stavba látek. Vzájemné silové působení částic. Prvek a sloučenina. Vlastnosti atomů a molekul

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18)

Jak určujeme množství látky v tělese?

Třídění látek. Chemie 1.KŠPA

Transkript:

OPAKOVÁNÍ UČIVA 6. ROČNÍKU. 1. STAVBA LÁTEK, JEJICH ROZDĚLENÍ, ZÁKLADNÍ VLASTNOSTI. NEUSPOŘÁDANÝ POHYB ČÁSTIC LÁTKY. ČÁSTICOVÉ SLOŽENÍ LÁTEK A JEJICH VLASTNOSTI.VZÁJEMNÉ PŮSOBENÍ TĚLES. SÍLA, GRAVITAČNÍ SÍLA A GRAVITAČNÍ POLE. Základní pojmy: TĚLESO je libovolná věc kolem nás kniha, stůl, člověk, míč, Slunce, LÁTKA je materiál, ze kterého se těleso vyrobí. Rozděluje se na - pevné. papír, sklo, dřevo, kov - kapalné.voda, olej, ocet - plynné..vzduch, kouř, pára, hélium Vlastnosti - pevné tvrdé (ocel), křehké (sklo), tvárné (plastelína), pružné (guma), mají vlastní tvar - kapalné tekuté, vodorovný povrch, tvar podle nádoby, nestlačitelné, dělitelné - plynné stlačitelné, rozpínavé, vyplní celý prostor, dělitelné, tekuté ČÁSTICOVÉ SLOŽENÍ LÁTEK řekli jsme si, že všechny látky se skládají z částic atomů a molekul. Tyto částice se neustále a neuspořádaně pohybují, to dokazují dva jevy Brownův pohyb a difuze samovolné pronikání částic jedné látky mezi částice látky jiné (čaj a vody, voda a inkoust, zkameněliny, parfém nastříkaný v místnosti, ). Pevné látky dělíme na krystalické a amorfní podle toho, zda jsou částice uspořádány pravidelně nebo ne. Částice mají svoji polohu a pohybují se jen kolem ní. Krystalické látky mají pravidelně uspořádané částice do krystalické mřížky sůl, diamant, Amorfní látky nemají pravidelně uspořádané částice vosk, asfalt, sklo, Kapalné látky částice jsou velmi pohyblivé, proto jsou kapaliny tekuté. Jsou ale velmi blízko u sebe a proto jsou nestlačitelné. Plynné látky částic je málo, pohybují se rychle, různým směrem. Dají se k sobě stlačit a proto jsou plyny jsou stlačitelné. Částice se dobře pohybují, proto jsou plyny rozpínavé, např. v místnosti. ATOM je základní stavební částice látek. Je menší než molekula, má velmi malou hmotnost, nelze ji vidět zrakem ani běžným mikroskopem, do tenké čáry tužkou se jich vejde 5 milionů. Skládá se z atomového jádra a atomového obalu. V atomovém jádře se nacházejí částice protony (kladný náboj) a neutrony (bez náboje) a v obalu se nachází elektrony (záporný náboj). Molekula vznikne složení dvou a více atomů, např. voda, oxid uhličitý, diamant. Prvek látka složená ze stejných atomů. Sloučenina látka složená ze stejných molekul.

VZÁJEMNÉ PŮSOBENÍ TĚLES působím-li rukou na míč, působí i míč na mou ruku. Jedná se tedy o vzájemné působení dvou těles. Toto působení taky označujeme pojmem síla působíme silou na pružinu a protáhneme ji. Sílu měříme pomocí pružinového siloměru. GRAVITAČNÍ SÍLA je síla, kterou působí Země na všechna tělesa v gravitačním poli. Gravitační pole je kolem každého tělesa, tedy i kolem nás, ale je velmi malá. Tato síla si přitahuje k sobě tělesa, tedy působí směrem svisle dolů, čehož se využívá ve stavebnictví olovnice. Obdobě to platí i pro Slunce a Měsíc. Gravitační pole Slunce způsobuje oběh Země kolem něj a střídání ročních období, gravitační pole Měsíce ovlivňuje příliv a odliv. 2. MODEL ATOMU, USPOŘÁDÁNÍ PRVKŮ V PERIOD. SOUSTAVĚ PRVKŮ. ELEKTROVÁNÍ TĚLES PŘI VZÁJEMNÉM DOTYKU, ELEKTRICKÉ POLE. MAGNETICKÉ VLASTNOSTI LÁTEK. ATOM atomové jádro protony kladný náboj neutrony neutrální = bez náboje atomový obal elektrony... záporný náboj Existence dvou různých elektrických nábojů vyplynula ze vzájemného přitahování sáčku a papíru a vzájemného odpuzování dvou proužků sáčku, které jsme mezi sebou navzájem přetřely. Tedy na sebe uvedené předměty působily elektrickou silou, která byla buď přitažlivá nebo odpudivá: přitažlivá různé náboje (nesouhlasné) odpudivá stejné náboje (souhlasné) Atomové jádro má kladný náboj, protože obsahuje protony a atomový obal je záporný, protože obsahuje elektrony. Počet protonů a elektronů je stejný, proto se atom jeví navenek neutrální. Atomy se od sebe také liší, a to počtem protonů, který je pro daný atom neměnný. Této vlastnosti využil D. I. Mendělejev, který podle počtu protonů atomy (prvky z nich tvořené) uspořádal do periodické tabulky. Prvek = látka složená ze stejných atomů - kyslík, dusík, uhlík. Sloučenina = látka složená z různých atomů voda, oxid uhličitý. V atomu se může měnit počet elektronů, tomuto jevu, při kterém dochází k ubývání nebo přibývání počtu elektronů, se říká elektrování. Při tomto jevu buď atom přijímá nebo odevzdává elektrony. Nejjednodušší příklad elektrování je tření (přetřeme o sebe dvě různé tělesa). Ubude-li elektronů bude více protonů těleso se nabilo kladně vznikl kladný iont neboli kation. Přibude-li elektronů bude více elektronů těleso se nabilo záporně vznikl záporný iont neboli anion. Kolem každého elektricky nabitého tělesa je elektrické pole. To se projeví tak, že elektricky nabité tělesa se přitahují nebo odpuzují.

MAGNETY : přírodní magnetovec umělé... tyčový magnet, magnetka, střelka v kompasu, Vložíme-li do hromady hřebíčků tyčový magnet, zjistíme, že na koncích se přichytí nejvíce hřebíčků a uprostřed téměř nic. Magnet tedy má následující oblasti: severní pól (N) netečné pásmo jižní pól (S) Přiblížíme-li k sobě dva magnety, budou se buď odpuzovat nebo přitahovat, je tedy zřejmé, že kolem každého magnetu existuje magnetické pole, které znázorňujeme pomocí magnetických indukčních čar. Magnetické indukční čáry jsou myšlené a neviditelné čáry, znázornit si je můžeme například pomocí železných pilin, které se v magnetickém poli uspořádají následovně: V magnetickém poli působí magnetická síla, která je přitažlivá sever jih odpudivá jih jih, sever sever Přiblížíme-li ocelovou tyčku k hřebíčkům, nestane se nic, ale jestliže k této tyčce dáme magnet, tedy ji umístíme do magnetického pole, začnou se hřebíčky k tyčce přichytávat. Tyčka se stala magnetem. Tomuto jevu říkáme magnetizace. Magnetizace je buď trvalá nebo dočasná. Dočasným magnetem se tyčka stane pokud se po jejím oddělání z magnetického pole přestane chovat jako magnet, tedy z ní hřebíčky opadají. Trvalým magnetem se tyčka stane pokud i po jejím oddělání z magnetického pole se dál bude chovat jako magnet.

3. MĚŘENÍ HMOTNOSTI, DÉLKY A OBJEMU TĚLESA. Fyzikální veličiny nám dávají přesné informace o daných tělesech. Jsou to ty jejich vlastnosti, které lze přesně změřit hmotnost, délka, hustota, objem, teplota, gravitační síla, Každá má svou značku, jednotku a měřidlo, kterým se určuje její velikost. HMOTNOST Značka m Jednotka 1 kg Měřidlo rovnoramenné váhy, váhy, Další jednotky : tuna metrický cent gram miligram centigram decigram Hmotnost tělesa určíme přímo na rovnoramenných vahách, hmotnost kapaliny určíme tak, že nejprve zvážíme hmotnost prázdné kádinky, pak kádinky s vodou a výsledky od sebe odečteme. DÉLKA Značka l, d, s Jednotka 1 m Měřidlo pravítko, metr, Další jednotky : kilometr decimetr centimetr milimetr Délku těles určíme jednoduchým přiložením měřidla k tělesu a odečteme příslušný údaj. Musíme se ale na měřidlo dívat kolmo, jinak bychom neurčili délku správně. Aritmetický průměr určuje se z několika měření a je přesnější než jedno jediné změření. Postup sečteme jednotlivé výsledky a výsledek vydělím počtem měření. OBJEM Značka V Jednotka 1 m 3 Měřidlo odměrný válec, kádinka, Další jednotky : litr mililitr hektolitr decimetr krychlový centimetr krychlový milimetr krychlový

Objem kapaliny určíme nalitím do odměrného válce, objem pevného tělesa určíme tak, že nejprve zjistíme objem nějaké kapaliny, pak do ní ponoříme těleso a určíme objem kapaliny s tělesem a výsledky pak od sebe odečteme. 4. URČENÍ HUSTOTY, MĚŘENÍ TEPLOTY TĚLESA A ČASU. HUSTOTA Značka ρ (ró) Jednotka 1 kg/m 3 nebo 1 g/cm 3 g kg 1 1000 3 = 3 cm m Tato fyzikální veličina ukazuje na vztah mezi objemem a hmotností. Pokud si vezmeme dvě tělesa a porovnáme jejich vlastnosti, zjistíme následující: m 1 = m 2 pak V 1 V 2 pro sklo a železo V 1 = V 2 pak m 1 m 2 pro sklo a železo m 1 m 2 pak V 1 V 2 pro sklo a sklo Hustotu vypočítáme tak, že hmotnost tělesa vydělíme jeho objemem: ρ = m V TEPLOTA Značka t Jednotka 1 C Měřidlo teploměr Teplota se v průběhu dne mění, změny zaznamenávají na meteorologických stanicích pomocí termografu. Také se změnou teploty různých těles může souviset změna objemu, jak je tomu například u kovů. POKUS: ZAHŘÁTÍ KULIČKY A UKÁZÁNÍ, ŽE KULIČKA NEPROJDE OTVOREM, KTERÝM PŘEDTÍM PROŠLA. ČAS Značka t Jednotka 1 s Měřidlo stopky, hodinky, Další jednotky: rok den hodina minuta

PRACOVNÍ LIST: OPAKOVÁNÍ UČIVA 6. ROČNÍKU STAVBA LÁTEK, ROZDĚLENÍ, VLASTNOSTI. NEUSPOŘÁDANÝ POHYB ČÁSTIC. ČÁSTIC. SLOŽENÍ LÁTEK. VZÁJEMNÉ PŮSOBENÍ TĚLES. SÍLA, GRAV. SÍLA A GRAV. POLE. Základní pojmy: Těleso je Látka je 1.) Roztřiď následující látky do tabulky: olej, pára, papír, kouř, sklo, dřevo, ocet, voda, hélium. pevné látky kapalné látky plynné látky 2.) Uveď příklady dvou těles: a) pevných.. b) kapalných... c) plynných 3.) Napiš vlastnosti látek: a) pevných.. b) kapalných... c) plynných. 4.) Vyjmenuj aspoň tři tělesa vyrobených ze stejné látky a uveď, o kterou látku jde: 5.) Roztřiď uvedenou skupinu látek a těles do tabulky: benzín, pero, sklo, oxid uhličitý, kniha, dřevo, olej v láhvi, plyn v žárovce,vzduch ve třídě, mléko. Látka Těleso 6.) Řekli jsme si, že všechny látky se skládají z částic z a Tyto částice se neustále a neuspořádaně pohybují, to dokazují dva jevy a. Samovolnému pronikání částic jedné látky mezi částice látky jiné říkáme 7.) Uveď příklady předchozího jevu u pevné látky, kapalné látky

a plynné látky 8.) Do kádinky s vodou kápneme trochu inkoustu. K čemu dojde a proč?.. 9.) Pevné látky dělíme na. a.. podle toho, zda jsou částice uspořádány pravidelně nebo ne. 10.) látky mají pravidelně uspořádané částice do. mřížky, např. (uveď aspoň tři). látky nemají pravidelně uspořádané částice, např. (uveď aspoň tři) 11.) Napiš aspoň tři vlastnosti atomu..... 12.) Molekula vznikne, příklad molekuly 13.) Prvek látka složená ze stejných. Sloučenina látka složená ze stejných... 14.) Napiš příklad vzájemného působení dvou těles... Toto působení taky označujeme pojmem síla. 15.) Gravitační síla je síla, kterou působí Země na všechna tělesa v gravitačním poli. Gravitační pole je kolem každého tělesa, tedy i kolem nás, ale je velmi malá. Tato síla si přitahuje k sobě tělesa, tedy působí směrem svisle dolů, čehož se využívá ve stavebnictví olovnice. Obdobě to platí i pro Slunce a Měsíc. Gravitační pole Slunce způsobuje, gravitační pole Měsíce způsobuje. MODEL ATOMU, USPOŘÁDÁNÍ PRVKŮ V PERIOD. SOUSTAVĚ PRVKŮ. ELEKTROVÁNÍ TĚLES, ELEKTRICKÉ POLE. MAGNETICKÉ VLASTNOSTI LÁTEK. 1.) Atom se skládá z.. a.... 2.) Protony jsou v, neutrony jsou v, elektrony jsou v.. 3.) Tyto částice mají elektrický náboj. Jaký? Proton, neutron, elektron 4.) Existence dvou různých elektrických nábojů vyplynula ze vzájemného přitahování sáčku a papíru a

vzájemného odpuzování dvou proužků sáčku, které jsme mezi sebou navzájem přetřely.tedy na sebe uvedené předměty působily elektrickou silou, která byla buď přitažlivá nebo odpudivá: Přitažlivou silou na sebe působí.. náboje. Odpudivou silou na sebe působí dva.. náboje. 5.) Atomové jádro má.náboj, protože obsahuje protony a atomový obal je..., protože obsahuje elektrony. Počet protonů a elektronů je, proto se atom jeví navenek neutrální. Atomy se od sebe také liší, a to počtem protonů, který je pro daný atom neměnný. Této vlastnosti využil D. I. Mendělejev, který podle počtu protonů atomy (prvky z nich tvořené) uspořádal do. 6.) V atomu se může měnit počet elektronů, tomuto jevu, při kterém dochází k ubývání nebo přibývání počtu elektronů, se říká. Nejednoduší příklad tohoto jevu je tření (přetřeme o sebe dvě různé tělesa). 7.) Při tomto jevu buď atom přijímá nebo odevzdává elektrony. Ubude-li elektronů bude více protonů těleso se nabilo. a vznikl tak.... iont neboli kationt. Přibude-li elektronů bude více elektronů těleso se nabilo a vznikl tak.. iont neboli aniont. 8.) Kolem každého elektricky nabitého tělesa je. To se projeví tak, že elektricky nabité tělesa se přitahují nebo odpuzují. 9.) Magnety dělíme na, příklad, příklad 10.) Vložíme-li do hromady hřebíčků tyčový magnet, zjistíme, že na koncích se přichytí nejvíce hřebíčků a uprostřed téměř nic. Magnet tedy má následující oblasti: 11.) Přiblížíme-li k sobě dva magnety, budou se buď... nebo..., je tedy zřejmé, že kolem každého magnetu existuje magnetické pole, které znázorňujeme pomocí..., které jsou...., znázornit si

je můžeme například pomocí železných pilin, které se v magnetickém poli uspořádají následovně: (nakresli) 12.) V magnetickém poli působí magnetická síla, která je pro sever jih pro jih jih, sever sever. 13.) Přiblížíme-li ocelovou tyčku k hřebíčkům, nestane se nic, ale jestliže k této tyčce dáme magnet, tedy ji umístíme do magnetického pole, začnou se hřebíčky k tyčce přichytávat. Tyčka se stala magnetem. Tomuto jevu říkáme, a je buď... nebo.. Dočasným magnetem se tyčka stane, pokud se po jejím oddělání z magnetického pole chovat jako magnet, tedy z ní hřebíčky. Trvalým magnetem se tyčka stane pokud i po jejím oddělání z magnetického pole., tedy z ní hřebíčky. MĚŘENÍ HMOTNOSTI, DÉLKY TYČE A OBJEMU TĚLESA. Fyzikální veličiny nám dávají přesné informace o daných tělesech. Jsou to ty jejich vlastnosti, které lze přesně změřit hmotnost, délka, hustota, objem, teplota, gravitační síla, Každá má svou značku, jednotku a měřidlo, kterým se určuje její velikost. Hmotnost: Značka Jednotka Měřidlo Další jednotky :. Hmotnost tělesa určíme přímo na rovnoramenných vahách, hmotnost kapaliny určíme tak, že nejprve zvážíme. Délka: Značka Jednotka Měřidlo Další jednotky : Délku těles určíme jednoduchým přiložením měřidla k tělesu a odečteme příslušný údaj. Musíme se ale na měřidlo dívat kolmo, jinak bychom neurčili délku správně.

Aritmetický průměr určuje se z několika měření a je přesnější než jedno jediné změření. Aritmetický průměr vypočítáme tak, když... Objem: Značka Jednotka Měřidlo Další jednotky:.. Objem kapaliny určíme nalitím do odměrného válce, objem pevného tělesa určíme tak, že nejprve zjistíme URČENÍ HUSTOTY, MĚŘENÍ TEPLOTY TĚLESA A ČASU. Hustota: Značka Jednotka g kg 1 1000 3 = 3 cm m Tato fyzikální veličina ukazuje na vztah mezi objemem a hmotností. Pokud si vezmeme dvě tělesa a porovnáme jejich vlastnosti, zjistíme následující: m 1 = m 2 pak V 1 V 2 pro sklo a železo V 1 = V 2 pak m 1 m 2 pro sklo a železo m 1 m 2 pak V 1 V 2 pro sklo a sklo Hustotu vypočítáme tak, že.. Vzoreček: Čas: Značka. Jednotka. Měřidlo Další jednotky: Teplota: Značka Jednotka Měřidlo Teplota se v průběhu dne mění, změny zaznamenávají na meteorologických stanicích pomocí termografu. Také se změnou teploty různých těles může souviset změna objemu, jak je tomu například u kovů.

Převeď jednotky: 125 cm (m) = 8,05 kg (g) = 4 250 ml (l) = 2,5 min (s) = 10 500 m (km) = 325 mg (g) = 8,5 cm 3 (ml) = 6,5 dm (cm) = 1,5 h (min) = 2,05 t (kg) = 2 h 45 min (h) = 4,2 l (ml) = 0,5 l (ml) = 423 dm 3 (l) = 3,8 m (km) = 220 dm (m) = 560 mm (m) = 495 min (h) = 900 s (min) = 2 35 mg (g) = 4 300 g (kg) = 175 g (kg) = 2,4 km (m) = 1 min 15 s (min) = 550 mg (g) = 725 mm (dm) = 7 220 cm 3 (l) = 9,5 m (cm) = 160 mm (m) = 4,5 min (s) = 45 min (h) = 1,3 g (mg) = 15,5 cm 3 (mm 3 ) = 720 min (h) = 0,05 kg (g) = 457 mm (cm) = 3,58 g (mg) = 1 240 l (m 3 ) = 55 g (kg) = 6,5 m (dm) = 6,005 km (m) = 0,005 m (cm) = 350 ml (l) = 12,8 dm (mm) = 8 min (s) = 9,5 hl (l) = 5,65 g (mg) = 10,6 km (m) = 48 min (h) = 4,05 m (mm) = 3 555 g (kg) = 4,5 t (kg) = 1 500 min (h) = 3 005 ml (l) = 3 600 s (h) = 140 cm 3 (dm 3 ) = 1,5 kg (mg) = 805 dm (m) = 240 ml (cm 3 ) = 1 235 mm (m) = 4,6 m (mm) = 12 min (h) = 2 400 s (min) = 2,5 q (kg) = 12 440 kg (t) = 0,4 h (min) = 2,3 km (m) = 1 kg 45 g (kg) = 5 kg 25 g (kg) = 228 kg (q) = 2 km 5 m (km) = 4 m 25 cm (cm) = 127 cm (m) = 11,4 dm (mm) = 405 g (kg) = 36 s (min) = 18,5 dm (m) = 236 mm (dm) =