Rožnov pod Radhoštěm prosinec 2016 leden 2017

Podobné dokumenty
STŘEDNĚDOBÝ PLÁN ČINNOSTI A KONCEPCE ROZVOJE METODICKÉHO CENTRA PRO MUZEA V PŘÍRODĚ

Směrnici naplňování standardů časové, ekonomické a fyzické dostupnosti

Aktualizace Dlouhodobého záměru

LEGISLATIVNÍ ASPEKTY MINIMÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ MOVITÉHO KULTURNÍHO DĚDICTVÍ A PROBÍHAJÍCÍ PROJEKTY VÝZKUMU A VÝVOJE

Akční plán EVVO Krajské koncepce environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Zlínského kraje

CENTRUM PRO ROZVOJ MUZEJNÍ PEDAGOGIKY A PRÁCE MUZEÍ SE ZDRAVOTNĚ POSTIŽENOU MLÁDEŽÍ PŘI MZM V BRNĚ

Něco málo k historii:

Možnosti dlouhodobé spolupráce sítě muzejních metodických center (MC MVU) se zřizovateli muzeí

CENTRUM PRO PREZENTACI KULTURNÍHO DĚDICTVÍ

Informace pro vědu a výzkum zkušenosti z kurzu ÚK ČVUT pro doktorandy. Věra Pilecká, Ústřední knihovna ČVUT Seminář IVIG,

rtd Strategie integrované územní investice pro Hradecko-pardubickou metropolitní oblast Ing. David Koppitz

PLÁNOVANÁ OPATŘENÍ PRO ROK 2017 PRIORITNÍ CÍLE PLÁNU REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU

XLIII. zasedání Akademického sněmu Akademie věd České republiky. Praha 12. prosince Bod programu: 3

Přenos zkušeností v oblasti fungování systému péče o ohrožené děti a rodinu z pohledu spolupráce jednotlivých aktérů na místní úrovni

1. VEDENÍ NÁRODNÍHO KONSORCIA REFERNET

ÚSTAV ÚZEMNÍHO ROZVOJE Pavla Balabánová. 34. Den malých obcí. Vyškov, 25 listopadu 2010

PODPORA SMART CITIES MINISTERSTVO PRO MÍSTNÍ ROZVOJ ČR

Česká informační společnost, o.s. v roce PhDr. Radka Římanová IKI 2013, zastupitelstvocis@seznam.

P2: Program rozvoje obce kontext, struktura, tvorba

Zřízení Registru muzeí a galerií a vybudování Národní sítě muzeí

Oblast podpory 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání Podrobný popis podporovaných aktivit

Perspektivy území III: veřejné prostory a prostranství. Internetová publikace Principy a pravidla územního plánování

Slezská univerzita v Opavě

Komunikační plán MAP ORP SVĚTLÁ NAD SÁZAVOU

Pedagogická knihovna J. A. Komenského. Centrum pro školní knihovny (CŠK)

B.4. Podpora kulturních služeb, sportovních zařízení a zájmové činnosti obyvatel

Vysoká škola obchodní a hotelová s.r.o. PLÁN REALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací, výzkumné a vývojové činnosti pro rok 2018

ÚSTAV ÚZEMNÍHO ROZVOJE Zdenka Hladišová. ZPRACOVÁNÍ ÚZEMNÍCH A REGULAČNÍCH PLÁNŮ Seminář pro projektanty Praha, 11. března 2010

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ II ORP BYSTŘICE NAD PERNŠTEJNEM KOMUNIKAČNÍ PLÁN CZ /0.0/0.0/17_047/

K vývoji aktivit v organizaci výzkumu

Slezská univerzita v Opavě Filozoficko-přírodovědecká fakulta v Opavě

Zřizovací listina. státní příspěvkové organizace NÁRODNÍ INFORMAČNÍ A PORADENSKÉ STŘEDISKO PRO KULTURU

Fakulta veřejných politik v Opavě, Bezručovo nám. 885/14, Opava, Česká republika

PODPORA KRAJSKÉHO AKČNÍHO PLÁNOVÁNÍ

Směrnice děkana č. 1/2012 Habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na Fakultě sportovních studií MU (ve znění účinném od 1. 4.

NOVÝ FONOGRAF MARTIN MEJZR DOMINIKA MORAVČÍKOVÁ FILIP ŠÍR


Fakulty sociálně ekonomické Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem

Bibliografie českého archivnictví za rok 2005

KLIENTSKY ORIENTOVANÁ VEŘEJNÁ SPRÁVA 2030 PŘÍPRAVA STRATEGIE VS 21+

Masarykův ústav Archiv AV ČR

VAZBA ÚKOLŮ ÚSTAVU ÚZEMNÍHO ROZVOJE NA NOVELU STAVEBNÍHO ZÁKONA

Akční plán environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty v Královéhradeckém kraji na léta

Plán činnosti pro rok 2018

Podpora rozvoje Olomouckého kraje

Asociace vysokoškolských poradců, o.s.

1. ZAJIŠTĚNÍ ČINNOSTI NÁRODNÍHO KONSORCIA REFERNET

Možnosti spolupráce KK a dalších subjektů. Mgr. Tomáš Gec Krajská knihovna Vysočiny v Havlíčkově Brodě

Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti na období Aktualizace pro rok 2018

PODPORA KONCEPTU SMART CITIES V ČR NA

Individuální národní projekt UNIV 2 KRAJE

Klíčové téma: Podpora polytechnického vzdělávání

Co nového ve výměně publikací. Jarmila Kučerová Knihovna Národního muzea

Roční evaluační plán

Projekty technické pomoci ROP Střední Morava 12. pracovní setkání zástupců mikroregionů Olomouckého kraje

Institucionální plán pro rok 2014

Muzeum vltavínů v Českém Krumlově

PRO ROK 2019 ( )

Seminář pro vedoucí knihoven asviústavů AV ČR ASEP

Námět nového nástroje na zvýšení fyzické dostupnosti bydlení a snížení regionálních rozdílů ve fyzické dostupnosti bydlení

JIŽ 10 LET JSME S VÁMI

Aktualizace pro rok 2014

UNICORN COLLEGE. Dlouhodobý záměr

Vysoká škola regionálního rozvoje, s.r.o.

České internetové medicínské zdroje v Národní lékařské knihovně

Mimořádné a hlavní úkoly stanovené Ministerstvem kultury Generální ředitelce Národního památkového ústavu na rok 2009

Zápis ze zasedání Vědecké rady vysokoškolského ústavu Institutu celoživotního vzdělávání Mendelovy univerzity v Brně dne 21.

ABSOLVENTSKÉ ZKOUŠKY SLUŽBY MUZEÍ A GALERIÍ OKRUHY OTÁZEK

P 8109 Obecná teorie a dějiny umění a kultury DĚJINY VÝTVARNÉHO UMĚNÍ

Projekt Koordinace opatření na podporu sladění pracovního a rodinného života na úrovni krajů, registrační číslo CZ /0.0/0.

Plán činnosti pro rok 2015

Klastry - platforma pro spolupráci v oblasti IT?! Ivo Vondrák VŠB Technická univerzita Ostrava ivo.vondrak@vsb.cz

JARNÍ ŠKOLA Zdravých měst

přednášek domácího nebo zahraničního hosta na pracovišti. Součástí volitelné části studijního plánu je i podíl studenta na pedagogické činnosti

PORTÁL ÚZEMNÍHO PLÁNOVÁNÍ EVIDENCE ÚZEMNĚ PLÁNOVACÍ ČINNOSTI V ČESKÉ REPUBLICE SYSTÉM STAVEBNĚ TECHNICKÉ PREVENCE

Plán hlavních úkolů na rok 2011

Projekt Národní centrum zahradní kultury v Kroměříži Metodické, odborné a edukační centrum péče a obnovy historických zahrad a parků

ČR Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Časová náročnost realizace aktivity v měsících

Celostátní síť pro venkov-vize a skutečnost. Ing. Jana Bačkovská metodik vzdělávání Ústav zemědělské ekonomiky a informací Praha

ARCHEOLOGIE PRAHY NA DOSAH

HODNOCENÍ UKONČENÝCH IPN

SEKCE IVU SDRUK. Činnost sekce

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK 2005 OBČANSKÉ SDRUŽENÍ INSTAND

Kulatý stůl l expertů. Jihlava 20.června 2007

Otevřená věda III popularizace přírodovědných oborů a komunikace výzkumu a vývoje ve společnosti

Dotace pro váš rozvoj a záměry

Projekt TECH-NET. Nové materiály a technologie - spojení výzkumu, vývoje a technické praxe

P 7311 Anglistika-amerikanistika ANGLICKÁ A AMERICKÁ LITERATURA

P 7311 Anglistika-amerikanistika ANGLICKÁ A AMERICKÁ LITERATURA Vstupní požadavky Uchazeč o studium by měl být absolventem magisterského studia

Program rozvoje Libereckého kraje Základní informace pro projednání na obcích s rozšířenou působností únor - březen 2014.

ZÁVĚREČ Á ZPRÁVA ROK 2007

1. Úvod. 2. Strategické řízení

Akční plán Národní strategie globálního rozvojového vzdělávání pro období

Národní referenční centrum (NRC) MUDr. Antonín Malina, Ph.D. Institut postgraduálního vzdělávání ve zdravotnictví

Roční zpráva o realizaci komunikačního plánu

Bc. a navazující Mgr. studium

NOVÁ KONCEPCE ROZVOJE MUZEJNICTVÍ

P1: Informace o projektu MMR, rámec, význam a stav plánování obcí

Oblast intervence Digitální kompetence (P-KAP)

Transkript:

PLÁN ČINNOSTI METODICKÉHO CENTRA PRO MUZEA V PŘÍRODĚ NA ROK 2017 Rožnov pod Radhoštěm prosinec 2016 leden 2017 1. Popis projektu 1.1. Idea Metodické centrum pro muzea v přírodě (MC) je součástí organizační struktury Valašského muzea v přírodě v Rožnově pod Radhoštěm (VMP), přičemž také v předním koncepčním materiálu Strategie rozvoje Valašského muzea v přírodě v Rožnově pod Radhoštěm do roku 2023 je kladen na rozvoj MC velký důraz. MC se snaží přímo v mateřské instituci i v prostředí dalších muzeí v přírodě prosazovat obecné přístupy stávající, avšak pozapomenuté metodické příručky 1 a jejích aktualizovaných textů, stejně jako souvisejících nadřazených koncepčních dokumentů. Pracuje na základě střednědobé koncepce a podrobných ročních plánů. Jako východisko činnosti vyvíjí snahy o znalost aktuálního dění a poznání zkušeností muzeí v přírodě a kulturních institucí v ČR i v zahraničí za účelem nalezení dobré praxe resp. vzájemného učení se od jiných v kladné i záporné rovině. Nezbytnou a přirozenou součást činnosti Metodického centra tvoří navštěvovaná česká i zahraniční muzea v přírodě. 1.2. Zdůvodnění Muzea v přírodě jsou zcela specifickou složkou paměťových institucí, představující historii velmi komplexním způsobem. V celé Evropě, jakož i v ČR patří tato muzea mezi tradiční paměťové instituce velmi oblíbené také návštěvníky jak pro jejich edukační, tak pro rekreační funkci. Právě v mateřské instituci, jako nejstarším a největším muzeu v přírodě nejen v ČR, čerpá MC zkušenosti kladné i záporné. Také ve srovnání našich institucí se zahraničím (zejména Německo, Švýcarsko, Skandinávie, ale i středoevropské státy či Rumunsko) je 1 LANGER, Jiří (ed.). Československá muzea v přírodě. Teoretická a metodická východiska k realizaci. Rožnov pod Radhoštěm: Valašské muzeum v přírodě, 1981.

v českém muzejnictví v přírodě stále co zlepšovat po všech stránkách (stavební technologie, prezentace agrikultury, forma expozic, přístup k návštěvníkovi, modernizace zázemí, reakce na aktuální témata atd.). Posláním MC je tyto kladné zkušenosti předkládat také v našem prostředí. Připravované systematické hodnocení našich skanzenů i samotných metodických center jistě přispěje k efektivnější činnosti. 2 1.3. Návaznost projektu na strategické dokumenty a koncepci činnosti MC Na léta 2017 2020 je zpracováván střednědobý plán činnosti MC, který bude obecnou strukturou aktivit, která se osvědčuje, navazovat na předchozí plán pro roky 2014 2016. Žádoucí je však v tomto kontextu systematické rozložení a plnění aktivit. 1.4. Spolupráce s odbornými subjekty Dosavadní spolupráce s odbornými subjekty (viz zpráva o činnosti) se osvědčila a také v souladu s několika rozpracovanými aktivitami se plánuje její kontinuita (viz dále). Oboustranně výhodná může být nepříliš využívaná spolupráce MC se školami různého stupně a zaměření. 3 Důraz bude kladen na kontakt s obory se zaměřením na stavitelství, techniku či materiálové inženýrství, ale také na tradiční obory spjaté s prací muzeí v přírodě. MC bude spolupracovat s mateřskou institucí a vybraným realizátorem (ideálně z prostředí VŠ např. UTB Zlín) na tvorbě nového vizuálního stylu. 2. Plánované výstupy činnosti MC 2.1. Metodická činnost Metodickou činnost vnímáme jako komplexní soubor aktivit popsaných v bodech 2.2 až 2.8. Jako důležité závěry dosavadní činnosti se předpokládá: - Dopracování aktualizované metodické příručky jako podkladu pro konferenci Poslání a budoucnost muzeí v přírodě v České republice - Publikování metodického textu o problematice prezentace exteriérových expozic - Publikování metodického textu o problematice topenišť a komínů 2 srov. PŮČEK, Milan Jan a kol. Benchmarking muzeí (kultury) projekty, zkušenosti. Prameny a studie. 2015, 57, s. 19 35. 3 srov. Koncepce účinnější péče o tradiční lidovou kulturu v České republice na období 2016 2020, s. 10, 16.

2.2. Konzultační a poradenská činnost Valašské muzeum v přírodě resp. MC je cílem mnohých otázek odborné a laické veřejnosti, protože je vnímáno jako tradiční nositel informací v problematice lidového stavitelství, péče o sbírky i muzejnictví v přírodě obecně. Jako dosud bude MC vyvíjet činnost: - Reflexe dotazů veřejnosti poskytování konzultací, zkušenosti MC (VMP), poskytování informačních materiálů, relevantního odkazu na kompetentnější instituci - Zpracování posudků a stanovisek na odborné problémy muzejnictví v přírodě a příbuzných oborů - Činnost v poradních orgánech, redakčních radách a profesních sdruženích 2.3. Věda a výzkum, publikační činnost pracovníků MC Valašské muzeum v přírodě by mělo s přispěním Metodického centra nejen z tradice, ale především díky možnostem potenciálu rozvoje precizovat interdisciplinární přístupy ve své práci. Nosnou aktivitou Metodického centra je snaha o zkvalitňování stavební činnosti. V problematice konzervátorských a restaurátorských činností jsou v rámci práce MC řešeny zejména aktuální problémy mateřské instituce, které lze vnímat jako obecné. Z dosud prováděných aktivit se nadále naváže na: - Vzorový transfer (kritéria, postupy, technické možnosti) roubená stodola ze Skaličky čp. 3 s návazností na plánované transfery objektů pro areál Kolibiska - Příprava koncepce areálu VMP Kolibska v souladu s metodickými zásadami muzeí v přírodě, na základě interdisciplinárních podkladů a trendů muzejnictví v přírodě jako významný úkol činnosti - Tvorba databáze historických povrchových úprav - Rekonstrukce vybraných historických technologií - Optimalizace prostředí depozitářů - Ošetření historického malovaného nábytku - Likvidace dřevokazných škůdců teplem - Podpora výzkumu lidového stavitelství dendrochronologie, archeologie, trasologie - Důraz na agrikulturu rekonstrukce tradičních zemědělských technologií (např. orba starými typy oradel, tradiční osevní postupy, sušení obilí a pícnin, využití listí jako krmiva) - Publikační činnost a účast na konferencích a seminářích spektrum problémů v gesci MC

2.4. Vývoj software a elektronických nástrojů Především v závislosti na bohatých informačních zdrojích VMP se pracuje na jejich zveřejňování elektronickou formou: - Finalizace a veřejné zpřístupnění pramenů prostřednictvím aplikace VMP lidové stavitelství - Zefektivnění systému elektronických nástrojů webových stránek MC bibliografie, digitální knihovna 2.5. Organizace akcí Další aktivitou MC je pořadatelství nebo spolupráce na odborných akcích: - Spolupráce na přípravě dílčích aktivit a realizaci konference Poslání a budoucnost muzeí v přírodě v České republice - Pracovní seminář význam a péče o staré odrůdy ovocných stromů v muzeích v přírodě s praktickými ukázkami ve VMP - Exkurze do vybraných muzeí v přírodě 2.6. Ediční činnost Tradiční informační platformou muzeí v přírodě je sborník Museum vivum, v jehož redakci a vydávání bude MC pokračovat. Redakčně zpracuje a vydá také další publikace, týkající se muzejnictví v přírodě: - Redakce časopisu Museum vivum 2017, roč. XII téma ročníku Kvalitavní hodnocení expozic muzeí v přírodě - Redakce sborníku příspěvků ze semináře k jubileu dr. Jiřího Langra ve slovenském Zuberci - Publikování klíče k mikroskopickému určování dřevin (pro MC připravil Ing. Josef Kyncl) 2.7. Poskytování informací. Knihovny. Archivy. Dokumentační činnost V návaznosti na body 2.2. a 2.4. jsou odborné a laické veřejnosti v souladu s činností Oddělení dokumentace VMP pracovníky MC poskytovány především archivní materiály týkající se problematiky lidového stavitelství z fondů VMP. 2.8. Vzdělávací činnost pracovníků MC Proběhne zpracování koncepce vzdělávací činnosti v gesci MC (zejména specializované technické obory). Nutný je důraz na systematické vzdělávání externistů v podmínkách při možnostech VMP:

- Zefektivnění přednáškové a konzultační činnosti především pro pracovníky VMP sdílení dobré praxe - Kontakt se SŠ a VŠ prostředím přednášková činnost 3. Očekávané využití výstupů činnosti MC ze strany veřejnosti V závislosti na tradičních aktivitách Valašského muzea v přírodě, resp. MC (bod 2.2. a 2.6.) jsou výstupy konzultačních aktivit využívány a aplikovány v dotazujících se institucích. Výstupy činnosti jsou prezentovány především formou publikační a ediční činnosti. K zefektivnění přispěje vlastní monitoring MC na dosah využití jeho činnosti a související analýzy MK. V činnosti MC reaguje na obecný zájem dotazů, který je patrný z dosavadní činnosti poskytování archivních materiálů a publikací, platforma pro publikační činnost, evropské trendy, sdílení zkušeností aj. Poptávka ze strany veřejnosti je zejména po aktualizaci metodické příručky, jejíž vydání se pozdrželo v souvislosti s připravovanou konferencí o muzeích v přírodě. Elektronická verze bude dostupná na webu MC. 4. Prezentace výsledků činnosti MC MC bude nadále pokračovat v prezentaci své činnosti formou publikování v časopise Museum vivum a v dalších oborových periodikách, stejně jako na oborových odborných setkáních. Nutné je posílení funkce webových stránek jako flexibilního média a jejich systematická aktualizace o sdílení dobré praxe a funkčnost a zdokonalování webových nástrojů: - Průběžná aktualizace webových stránek zprávy z činnosti - Aktualizace bibliografie muzeí v přírodě na webu MC - Zveřejňování starších publikací VMP na webu MC - Informovanost veřejnosti o existenci MC Zpracoval Radek Bryol, vedoucí Metodického centra