Městská knihovna Třebíč, Bádáme s GLOBE. Členové GLOBE představují desetiletou činnost.

Podobné dokumenty
Mezinárodní program GLOBE

GLOBE TEAM: Kateřina Glombková. Monika Mokrošová. Miriam Hrachovcová. Jana Prymusová

Možné dopady měnícího se klimatu na území České republiky

23.Počasí Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Sestavení vlastní meteostanice - měřeni teploty a grafické zpracování teplotním čidlem. (práce v terénu + laboratorní práce)

Požadavky na programové vybavení synoptických stanic. Jiří Bednařík, ČHMÚ - OPSS Lysá hora,

Nabídka environmentálních výukových programů pro školní rok 2009/2010

Ekonomické úkony odboru školství a kultury

Sestavení vlastní meteostanice - měřeni teploty a tlaku vzduchu, grafické zpracování teplotním čidlem a barometrem

Počasí a podnebí, dlouhodobé změny a dopady na zemědělskou výrobu Jaroslav Rožnovský

4 Klimatické podmínky

Meteorologická pozorování v Mořkově Ing. Jan Macháč

Pracovní list MECHANICKÉ VLASTNOSTI PLYNŮ

Základy meteorologie - měření tlaku a teploty vzduchu (práce v terénu + laboratorní práce)

Hodnocení roku 2013 a monitoring sucha na webových stránkách ČHMÚ možnosti zpracování, praktické výstupy

VYHODNOCENÍ METEOROLOGICKÝCH PRVKŮ ZA ROK 2014

Koncentrace tuhých částic v ovzduší v bezesrážkových epizodách

Příloha č. 1: Základní geometrické charakteristiky výzkumných povodí

GEOGRAFIE ČR. klimatologie a hydrologie. letní semestr přednáška 6. Mgr. Michal Holub,

Brána do vesmíru. Hvězdárna Valašské Meziříčí, p. o. Krajská hvezdáreň v Žiline

Koupací jezírko - biotop rodiny Nöhrer-Igler:

Přílohy. Seznam příloh

VLIV METEOROLOGICKÝCH PODMÍNEK NA KONCENTRACE PM 2,5 V BRNĚ ( ) Dr. Gražyna Knozová, Mgr. Robert Skeřil, Ph.D.

Integrace přírodních věd

Údaje jsou odečítány ve 14 hod Teplota... ve C Vlhkost... v % Srážky... mm /dešťové/... 1 mm = l litr/lm 2 cm... množství sněhové pokrývky

Hodnocení úrovně koncentrace PM 10 na stanici Most a Kopisty v průběhu hydrologické rekultivace zbytkové jámy lomu Most Ležáky 1

Podnebí a počasí všichni tyto pojmy známe

Atmosféra Země a její složení

"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". Způsoby měření a používaná technika a přístroje

Lenka Matoušová, Eva Mlejnská, Josef K. Fuksa, Pavel Eckhardt, Alžběta Petránová MĚSTSKÉ PRAMENY JAKO HAVARIJNÍ ZDROJ VODY: MŮŽE TO MÍT VÝZNAM?

Aplikace Denní příprava provozu EDU

MONITOROVÁNÍ ATMOSFÉRICKÉ DEPOZICE V OBLASTI KRKONOŠ. Monitoring of atmospheric deposition in the area of the Krkonoše Mountains

Leden 2003 POČASÍ TLAK TEPLOTA MIN.TEPLOTA MAX.TEPLOTA REL.VLHKOST SRÁŽKY PH SMĚR VĚTRU 1 jasno cm - 2 zataženo ,

PODNEBÍ ČR - PROMĚNLIVÉ, STŘÍDAVÉ- /ČR JE NA ROZHRANÍ 2 HLAV.VLIVŮ/

AQUATEST a.s. Zkušební laboratoře. Co znamenají naměřené hodnoty v pitné vodě?

Možné dopady změny klimatu na zásoby vody Jihomoravského kraje

Mimo-šumavské aktivity v oblasti budování meteorologických stanic pro měření (nejen) nízkých teplot

Pracovní list: řešení

MAPOVÉ PŘÍLOHY. Mapy vodních toků v Praze. Zdroj: Lesy hl. m. Prahy. Zdroj:

Marek Roman. Základní škola Josefa Bublíka, Bánov, okres Uherské Hradiště

Vláhová bilance krajiny jako ukazatel možného zásobení. podzemní vody

Příprava pro lektora

ČESKÝ HYDROMETEOROLOGICKÝ ÚSTAV ÚSEK HYDROLOGIE EXPERIMENTÁLNÍ POVODÍ JIZERSKÉ HORY HYDROLOGICKÁ ROČENKA

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály Monitorování životního prostředí. Monitoring vody

Kontrola pravidelných meteorologických dat v databázi CLIDATA

2) Povětrnostní činitelé studují se v ovzduší atmosféře (je to..) Meteorologie je to věda... Počasí. Meteorologické prvky. Zjišťují se měřením.

VÝZNAMNÉ SMOGOVÉ SITUACE A JEJICH ZÁVISLOST NA METEOROLOGICKÝCH PODMÍNKÁCH V ČR

Porovnání výstupů z modelu Aladin s výsledky měření na LMS Mošnov a MS Lysá hora

ÚHYN ÚHOŘŮ NA VODNÍ NÁDRŽI ROZKOŠ

17. Celá čísla.notebook. December 11, 2015 CELÁ ČÍSLA

BADATELSKY ORIENTOVANÉ VYUČOVÁNÍ

ROZPTYLOVÉ PODMÍNKY A JEJICH VLIV NA KONCENTRACI AEROSOLOVÝCH ČÁSTIC PM 10 V LOKALITĚ MOSTECKÉHO JEZERA

M E T E O R O L O G I C K Á S T A N I C E,

Hodnocení let 2013 a 2014 a monitoring sucha na webových stránkách ČHMÚ možnosti zpracování, praktické výstupy

Pracovní list č. 3 téma: Povětrnostní a klimatičtí činitelé část 2

PŘÍSPĚVEK K HODNOCENÍ SUCHA NA JIŽNÍ MORAVĚ

Údaje jsou odečítány ve 14 hod Teplota... ve C Vlhkost... v % Srážky... mm /dešťové/... 1 mm = l litr/lm 2 cm... množství sněhové pokrývky

Spojte správně: planety. Oblačnost, srážky, vítr, tlak vzduchu. vlhkost vzduchu, teplota vzduchu Dusík, kyslík, CO2, vodní páry, ozon, vzácné plyny,

Teplota a vlhkost půdy rozdílně využívaného lučního porostu na Šumavě

DLOUHODOBÝ PLÁN EVVO

Povodí Labe, státní podnik Odbor vodohospodářských laboratoří, laboratoř Ústí nad Labem Pražská 49/35, Ústí nad Labem

Projekt Brána do vesmíru. Hvězdárna Valašské Meziříčí, p. o. Krajská hvezdáreň v Žiline

Zavedené označení tabulek (popisují se nahoře): Tab. 1., Tab Označení grafů, obrázků a schémat (popisují se většinou dole): Obr. 1., Obr. 2...

Měření teploty a tlaku. Tematický celek: Termodynamika. Úkol:

Mgr. Radovan Šejvl, Sadová 935, Bučovice Mobil: Tel

Výukové environmentální programy s mezipředmětovými vazbami

VAZBY NÁSTUPU JARNÍCH ALERGOLOGICKY VÝZNAMNÝCH FENOFÁZÍ A INDEXU SEVEROATLANTICKÉ OSCILACE (NAO)

Horské meteorologické stanice v Česku a výškové členění staniční sítě ČHMÚ

Měření mobilním ultrazvukovým průtokoměrem ADCP Rio Grande v období zvýšených a povodňových průtoků na přelomu března a dubna 2006

Český hydrometeorologický ústav

Hydrická rekultivace v Podkrušnohoří jezero Most. Jana Říhová Ambrožová (VŠCHT ÚTVP Praha)

Hydrologie (cvičení z hydrometrie)

HYDROLOGICKÁ ROČENKA

Studentská PARDUBICE.

Předpovědní povodňová služba Jihlava února 2017

Sada Životní prostředí UW400 Kat. číslo Stanovení obsahu kyslíku, nasycení kyslíkem a hodnoty BSK5

CO JE TO KLIMATOLOGIE

ANALÝZY HISTORICKÝCH DEŠŤOVÝCH ŘAD Z HLEDISKA OCHRANY PŮDY PŘED EROZÍ

Monitoring sucha z pohledu ČHMÚ. RNDr. Filip Chuchma Český hydrometeorologický ústav pobočka Brno

3. HYDROLOGICKÉ POMĚRY

Podmínky působící na organismy: abiotické - vlivy neživé části prostředí na organismus biotické - vlivy ostatních živých organismů na život jedince, m

OBDOBÍ SUCHA. Období nedostatku atmosférických srážek, které ovlivňuje vývoj vegetace, živočichů a komunální zásobování vodou.

Jak se projevuje změna klimatu v Praze?

Vodovody a kanalizace Břeclav, a.s. Strana č. 1 Ceník výrobků, výkonů a služeb platný od

Využití profilových manuálních a automatických měření sněhu pro výpočet zásob vody ve sněhové pokrývce

Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/ Analýza vody pomocí kufříkové sady AQUANAL EKOTEST

Laboratoř je způsobilá aktualizovat normy identifikující zkušební postupy. Laboratoř je způsobilá provádět samostatné vzorkování.

OTEVŘENÁ VĚDA POŘÁDÁ LETNÍ VĚDECKÝ KEMP SÁZAVA

DLOUHODOBÉ ZMĚNY SKUPENSTVÍ SRÁŽEK V ČESKÉ REPUBLICE

Výroční zpráva. Meteorologická stanice v obci Vikýřovice. Studie meteorologických prvků naměřených v obci Vikýřovice

Ing. Eva Pohanková Růstové modely nástroj posouzení dopadů změny klimatu na výnos polních plodin

FYZIKÁLNÍ A CHEMICKÝ ROZBOR PITNÉ VODY

Rybník nebo potok? Vliv abiotických faktorů na druhovou početnost vodních organismů. ČAG České Budějovice

Webové Tagy pro program Cumulus

Monitoring a předpověď zemědělského sucha

Práce s větším objemem meteorologických a klimatologických dat v rámci projektů ve vědeckém centru CzechGlobe

Vypracovali: Michaela Rampulová, Nikola Pinďáková, Marie Novotná, Kateřina Lehká Pod vedením: Marie Novotné Gymnázium, Rýmařov, příspěvková

Klimatické podmínky výskytů sucha

Úvod do předmětu Meteorologická měření

Transkript:

Městská knihovna Třebíč, 23. 2. 2015 Bádáme s GLOBE Členové GLOBE představují desetiletou činnost.

GLOBE je dlouhodobý mezinárodní ekologický program. Pracuje v něm asi 1 000 000 dětí ze 112 zemí světa. V České republice je zapojeno 130 škol. Naši žáci a učitelé v něm pracují už desátý rok. GLOBE podporuje u žáků zájem o přírodu a přírodní vědy a rozvíjející metody badatelsky orientovaného vyučování. Žáci pozorují a zkoumají životní prostředí pomocí praktických postupů a využívají výsledky svého bádání k řešení environmentálních problémů v okolí své školy. Data naměřená žáky slouží vědcům k výzkumu klimatu a prostřednictvím mezinárodní databáze, jejímž garantem je americká NASA, jsou k dispozici i široké veřejnosti. GLOBE nám umožňuje jednoduše a zajímavě poznávat přírodu a prostředí kolem nás a přispívat ke zlepšení jejich kvality. Provádíme měření, pozorování a bádání v 5 oblastech: meteorologie, hydrologie, pedologie, fenologie a biometrie. Spoustu měření odesíláme do celosvětové databáze GLOBE. Využívají je např. odborníci z NASA při zkoumání změn klimatu. Meteorologie V meteorologii zpracováváme meteorologické veličiny, které školní meteorologická stanice automaticky měří, a sledujeme vývoj počasí a podnebí. Také jsme pracovali na projektech, zajímavé byly např. projekty Jak přesná je předpověď počasí, Učíme se mraky focením, Znečištění ovzduší v Třebíči nebo Pranostiky. Průměrná teplota vzduchu ve C 10 8 6 4 2 0 9,8 8,9 8,8 8,6 7,8 2010 2011 2012 2013 2014 2

MNOŽSTVÍ KAPALNÝCH A ROZPUŠTĚNÝCH SNĚHOVÝCH SRÁŽEK (litry na m 2 = mm) leden únor březen duben květen červen červenec srpen září říjen listopad prosinec 2007 45,1 37,8 59,4 3,9 38,1 51,4 54,9 32,7 120,9 36,2 30,7 25,9 2008 10,1 7,3 63,5 21,1 34,5 11 79,7 35,3 45,4 15,1 44,8 18 2009 12,4 44,3 77,6 8 64,9 133 151 64,7 17,6 36,7 33,4 38,3 2010 53,7 16,5 18,2 44,3 104 127,9 51,6 78,2 82 11,9 24,9 32,1 2011 13,6 5 26,5 31,5 57,9 75,6 83,8 46,7 91 41,6 2 17,6 2012 49,5 17 8,6 37 45,7 94,8 82,5 40,2 33 37,8 17,4 35,4 2013 40 43,4 35,7 10,3 89,4 100,8 23,4 54 36 36,2 8,9 8,4 2014 14,3 11,5 10,5 19,7 114,3 18,1 63,9 110,1 86,8 34,7 22,2 16 3

Hydrologie Hydrologií se zabýváme nejdéle. Pravidelně měříme kvalitu vody v řece Jihlavě, ve Vodovodním rybníku a v Týnském potoku. Dále jsme uskutečnili projekty o studánkách, potocích a řece Jihlavě v Třebíči. Řeka Jihlava norma 10.10. 13.11. 5.12. 8.1. 12.2. 26.2. 26.3. 21.5. MĚŘENÍ pro pitnou jednotka vodu 2013 2013 2013 2014 2014 2014 2014 2014 teplota vzduchu 14,7 5,1 2,7 6,2 5,4 4,2 19,8 24,2 C teplota vody 10,5 7 3 4 0 4 8 18,5 C průhlednost vody 29 54 63 71 66 77 44 27 cm ph: MH 6,5-9,5 7 6,5 7,5 6 6,5 7 6,5 7,5 tvrdost 7,5-14 6,5 6 9 8 8 7 7 6 dh množství rozpuštěného kyslíku 11 10 9 11 9 10 9 10 mg/l alkalinita 80 80 60 60 40 40 40 40 mg/l CaCO 3 konduktivita 1250 374 při t=19 C 354 při t=18 C 401 při t=16 C 375 při t=18 C 389 při t=16 C 348 při t=21 C 335 při t=20 C 338 při t=20 C amonné kationty NH + 4 : MH 0,5 0,1 < 0,1 0,5 < 0,1 0,4 < 0,1 <0,1 0,1 mg/l dusitany NO - 2 : NMH 0,5 0,5 0,1 0,11 0,12 0,67 0,08 0,26 0,15 mg/l dusičnany NO 3 - : MH 50 MH 15* µs/cm 4 13 15 11 2 10 12 36 mg/l fosforečnany PO 3-4 : 0,2 0,2 0,3 0,4 0,2 < 0,2 0,2 < 0,2 mg/l železo 0,2 0,4 0,3 0,3 0,3 0,3 0,3 0,4 0,4 mg/l zákal 25 18,4 12,8 12,0 8,0 15 11,5 20 NTU MH - mezní hodnota NMH - nejvyšší mezní hodnota * pro kojence hodnoty, které se výrazně liší od obvykle naměřených hodnot 4

Pedologie V rámci pedologie odebíráme vzorky půd a zkoumáme její znaky: půdní strukturu, barvu, konzistenci, zrnitost, přítomnost skeletu a kořenů rostlin. Také měříme teplotu půdy a poznáváme půdní živočichy. Před dvěma roky se naši starší spolužáci zabývali projektem Teplota půdy v městské zástavbě a na okraji města. Fenologie Z několika GLOBE fenologických pozorování se věnujeme usínání a probouzení vegetace. Biometrie Biometrická pozorování provádíme na pixelu území v lese mezi Třebíčí a Budíkovicemi. Gloubáčci Chodíme do meteorologické budky a učíme se odečítat teploty a vlhkost vzduchu. Poznáváme typy mraků a učíme se, zda z nich bude pršet či ne, jaké bude počasí. Pozorujeme, jak taje sníh a jak čistá voda z něj vznikne. Seznamujeme se s odebíráním vzorků vody, měřením teploty, průhlednosti a ph. Děláme pokusy s měřením ph, pomocí odvaru z červeného zelí umíme seřadit tekutiny od nejkyselejší po zásaditou. Poznáváme zvířata a stromy, jejich vlastnosti a výskyt pomocí her, ve sněhu hledáme a poznáváme stopy. Učíme se o půdě jaké má vlastnosti, jak vzniká, učíme se změřit teplotu půdním teploměrem. Umíme sestrojit graf teploty. Pozorovali jsme, jak se mění barvy listů na podzim. 5

Odesílání dat Naše meteorologická stanice je automatizovaná, tzn. že hodnoty naměřené čidly se zaznamenávají automaticky a ukládají se v desetiminutových intervalech do databáze na počítači v programu WinMeteo. Zde jsou hodnoty teplot vzduchu okamžitá, maximální a minimální ve 2 metrech nad zemí, vlhkost vzduchu, teplota půdy přízemní a v hloubkách 5,10,20,50 a 100cm, atmosférický tlak v nadmořské výšce a přepočtený na hladinu moře, množství srážek, intenzita slunečního osvitu a rychlost a směr větru. Z této databáze si vybíráme hodnoty, které potřebujeme pro GLOBE: teplotu, tlak a vlhkost v době slunečního poledne. Pomocí funkcí v excelu vyhledáváme maxima a minima teplot vzduchu a půdy a úhrn srážek za den. Takto připravené hodnoty pak odesíláme do mezinárodní databáze GLOBE. S našimi daty počítá i ČHMÚ Brno, kde si v regionálních pobočkách můžete rozkliknout pobočku Třebíč a tam jsou grafy z naší meteostanice. datum 1.4 2.4 3.4 4.4 5.4 6.4 7.4 8.4 9.4 10.4 11.4 12.4 13.4 14.4 15.4 16.4 teplota vzduchu v 7 h ( C) -2,7-3,0-1,3-1,4 0,3 0,3 0,3-3,5 1,8 1,6 1,6 6,6 6,4 0,9 1,9 5,7 teplota vzduchu ve 14 h ( C) 1,2 1,3 1,2 3,0 2,4 2,7 2,4 8,3 7,8 10,1 13,3 13,6 12,2 14,6 17,3 15,9 teplota vzduchu ve 21 h ( C) -1,4 0,6-0,5 1,6 1,5 2,1 1,3 4,2 5,9 6,9 11,3 9,2 8,0 9,0 12,1 12,7 průměrná teplota vzduchu ( C) -1,1-0,1-0,3 1,2 1,4 1,8 1,3 3,3 5,4 6,4 9,4 9,7 8,7 8,4 10,9 11,8 maximální teplota vzduchu ( C) 2,9 2,3 1,5 4,4 2,7 3,6 3,2 8,9 10,7 12,2 15,2 15,4 13,9 17,1 19,1 19,0 minimální teplota vzduchu ( C) -3,3-5,5-1,4-1,5 0,2 0,3 0,3-3,7 1,0-0,3 0,3 5,1 6,0 0,6 1,2 4,4 množství srážek (mm) 0,0 0,0 0,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 1,0 0,6 0,0 1,2 0,0 0,0 0,0 0,0 maximální rychlost větru (m/s) 7,7 6,4 8,1 4,9 5,0 5,7 5,8 9,1 6,0 12,4 8,7 11,5 16,1 5,8 8,8 12,0 délka slunečního svitu (h) 3,7 0,0 0,0 0,2 0,0 0,0 0,0 10,8 1,7 2,8 2,8 0,9 6,7 7,9 12,8 9,6 datum 17.4 18.4 19.4 20.4 21.4 22.4 23.4 24.4 25.4 26.4 27.4 28.4 29.4 30.4 za měsíc teplota vzduchu v 7 h ( C) 7,7 6,9 13,2 7,4 2,9 4,8 6,8 6,5 7,5 7,8 14,2 10,6 6,0 8,4 teplota vzduchu ve 14 h ( C) 20,9 21,8 10,9 10,6 17,6 19,2 17,9 19,6 23,1 25,0 22,4 12,0 15,5 20,7 teplota vzduchu ve 21 h ( C) 16,0 17,8 10,6 8,6 12,8 12,7 13,0 14,5 16,3 20,7 17,7 9,9 13,6 17,3 průměrná teplota vzduchu ( C) 15,2 16,1 11,3 8,8 11,5 12,4 12,7 13,8 15,8 18,6 18,0 10,6 12,2 15,9 9 maximální teplota vzduchu ( C) 22,4 24,7 13,7 11,6 19,6 21,6 19,3 21,8 24,4 26,4 23,1 14,3 16,6 23,4 minimální teplota vzduchu ( C) 7,2 6,5 8,1 6,2 2,2 4,1 5,9 5,4 6,2 6,7 13,3 9,2 5,7 7,4 množství srážek (mm) 0,0 0,0 4,6 2,7 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 10,3 maximální rychlost větru (m/s) 5,3 8,3 6,6 7,2 7,8 7,9 7,1 6,0 5,4 8,8 7,5 6,5 4,5 7,6 délka slunečního svitu (h) 6,7 11,8 0,0 0,0 12,1 12,1 7,9 12,5 12,5 12,3 5,7 1,9 0,0 8,5 163,9 6

ERROR: syntaxerror OFFENDING COMMAND: --nostringval-- STACK: 1006 11046 10