Národní konference Venkov 2011 Workshop B: Venkov, tradice, rodina
Workshop B Venkov, tradice, rodina Václav Pošmurný Bohuslava Zemanová
Pondělí 14. 11. 2011 Počet účastníků workshopu > 40 Počet panelistů > 5 (zapojili se i do plánování) Panelisté vesměs zaměřeni na rodinu, rodinné a partnerské vztahy
Žhavá témata (vize?) Rodina (pomoc v rodině) 15 bodů Škola v obci 27 bodů Práce (a její dostatek) 7 bodů Předškolní péče 2 body Péče o seniory 22 bodů Firemní školky 3 body Předškolková péče 4 body Mobilita (začlenění na venkově) 3 body Částečné úvazky v zaměstnání 7 bodů Děti jako priorita 24 bodů Podpora pospolitosti venkovské komunity 21 bodů
Úterý 15. 11. 2011 Počet účastníků workshopu > 31 Počet panelistů > 5
Témata a jejich priorita Podpora pospolitosti venkovské komunity (31) Venkov sám o sobě (23) Škola v obci (14) Děti jako priorita (13) Péče o seniory (9) Zaměstnanost na venkově (8) Rodina jako základní pilíř venkova (7)
Podpora pospolitosti venkovské komunity Ztráta tradičních hodnot, mizení v rodině i ve společnosti, krize hodnot, chybí identita a zapojení do života obce, nechuť občana se zapojit do života na venkově, podpora spolků a občanských aktivit, pospolitost, tradice a zvyky komunitní plánování, podpora života komunity se zapojením dětí, podpora vzdělávání všech generací pro trvale udržitelný rozvoj, komunitní plánování, realizace aktivit, podpora pospolitosti venkovské komunity, zlepšit vzájemnou komunikaci, motivace jednotlivců, nadační fondy, podpora spolupráce a koordinace aktivit
Venkov sám o sobě Lokální rozhodování, nevyužití potenciálu obce, osvícenost a nadhled samospráv, centrální zasahování do samosprávy, nedostatek financí, finance kompetence na venkov = LEADER, lobying, definovat potenciál obce a rozvíjet to, co je, Zapracování do plánů rozvoje (ne pouze okrajově!) - podpora rodin a měkkých aktivit, decentralizace, RUD, spravedlivější rozdělování našich odvodů (57 %)
Škola v obci Pseudooptimalizace školství, školy na venkově a hrozba jejich rušení, Zachování škol a financování jejich provozu nevymýšlet nesmysly, zachování venkovských škol, alternatviní školství, vznik komunitních center a škol, Zachování současného stavu (systému), zohledněné existence školských zařízení v RUD
Děti jako priorita Děti a mládež, děti jako priorita, malá pozornost dětem s ohledem na moderní formy práce na venkově Kroužky, aktivní trávení volného času, "Šmajchlovny", církev, etika, morálka, vzdělávání => mít děti jako prioritu (mít děti a ne auto), ŠVP - kvalitní rodinný život, zapojení dětí do společné práce a aktivit
Péče o seniory Podpora dostupnosti sociální péče, stárnutí venkovské populace, péče o seniory a dostupnost sociálních služeb, ekonomická a ekologická neudržitelnost jednogeneračního bydlení na venkově - rozpad vícegeneračního soužití = samostatné bydlení seniorů znamená vyšší náklady, lidé nerodí ani neumírají doma ani nepracují doma Podpora rodinné péče o seniory, poskytování služeb (dostupnost lékaře, školky, školy, podmínky pro děti, péče rodiny a/nebo komunity, podpora terénních služeb v regionech, dvougenerační bydlení, podpora mezigenerační solidarity v rámci důchodového systému, zachovat možnost volby => finanční zrovnoprávnění volby
Zaměstnanost na venkově Zaměstnanost, nedostatek pracovních příležitostí, nezaměstnanost, dojíždění, zánik tradiční zemědělské výroby Částečné úvazky, pracovní návyky od dětsví, podpora podniků, podpora od státu, sociální podnikání, sebevzdělávání, využívání prostoru venkova, využívání IT technologií, regionální ekonomika, podpora prodeje ze dvora, zmírnění podmínek výroby a prodeje (Hygiena)
Rodina jako základní pilíř venkova Rozvodovost a soužití, nedostatek vzorů, špatné vzory, chybí autority, ztráta vážnosti instituce manželství a rodiny, destruktivní vliv médií osvěta, dobrá praxe, předmášky, výchova k odpovědnému rodičovství a životu, legislativní posílení výhod pro manželství a rodinu, dobrovolnické aktivity => pozitivní příklady, Osvěta - úřady, obec, škola, nežít na dluh
Děkuji za pozornost