animace a design, havlíčkova 844, 280 02 kolín, česká republika, evropa, zeměkoule tel +420321752190, info@klucivespolek.cz, www.klucivespolek.

Podobné dokumenty
AUDIO ANIMACE POSTPRODUKCE &VIDEO

Scénář; Storyboard Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_Mul4r0117

MATURITNÍ PRÁCE S OBHAJOBOU

Hodnoticí standard. 3D charakterový animátor (kód: N) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Maturitní práce s obhajobou

Maturitní práce s obhajobou

, Brno Připravil: Ing. Jaromír Landa. Postprocessing videa

PŘEDNÁŠKA PODPOROVANÁ POČÍTAČEM

VÝROBNÍ LIST PRAKTICKÝCH CVIČENÍ FAMU

Povolání Výroba virtuální filmové 3D loutky pro animovaný film nebo seriál. 9. Výroba 3D/2D layoutu pro animovaný film nebo seriál.

Maturitní práce s obhajobou

Doporučení pro na nahrání videa

Maturitní práce s obhajobou

Mistr zvuku v audiovizi

MEZINÁRODNÍ FESTIVAL SKUPOVA PLZEŇ INTERNATIONAL NABÍDKA WORKSHOPŮ A MASTERCLASS

SBÍRKA GRAFICKÉHO DESIGNU POHLEDNICE

Obsah. Úvod 15. Vše potřebné o psaní a plánování 27. Oddíl I Preprodukce

Hodnoticí standard. Počítačový 3D grafik (kód: N) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Centrum technického celoživotního vzdělávání při VŠCHT Praha PREZENTACE S VYUŽITÍM POČÍTAČE

ZÁRUKY PRO MLADÉ VE ZLÍNSKÉM KRAJI CZ /0.0/0.0/15_004/ PLÁN REALIZACE ODBORNÉ PRAXE I. Uchazeč o zaměstnání

Se školou na film do muzea!

Multimediální systémy. 07 Animace

O NÁS NOVÝ VIDEO PROFIL

Základy natáčení s respondentem a postprodukce

Prezentace filmového projektu VTEŘINA

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Základy informatiky část 10

Vnitřní norma Fakulty multimediálních komunikací UTB ve Zlíně

6. ročník. Výtvarná výchova

Základní pojmy. Multimédia. Multimédia a interaktivita

Source Filmmaker a Windows Movie Maker. Josef Kaftan ZŠ nám. Bří. Jandusů

Kurzy animační tvorby pod vedením sdružení Ultrafun na GPJP

Se školou na film do muzea!

Název a registrační číslo projektu: Číslo a název oblasti podpory: Realizace projektu: Autor: Období vytváření výukového materiálu: Ročník:

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Fungování předmětu. Technologické trendy v AV tvorbě, stereoskopie 2

2D grafika. Jak pracuje grafik s 2D daty Fotografie Statické záběry Záběry s pohybem kamery PC animace. Počítačová grafika, 2D grafika 2

Střední škola aplikované kybernetiky s.r.o.: Maturitní okruhy z odborných předmětů 2010

film, události a živé přenosy Živý přenos Video produkce Záznam událostí Profesionálové pro

Logo a vizuální styl ČLS

Výstupy Učivo Průřezová témata

NEJVĚTŠÍ VÝSTAVA O HISTORII VIDEOHER OD 21. ZÁŘÍ, HOLEŠOVICKÁ TRŽNICE, HALA 40

Producent animovaného audiovizuálního díla (kód: T)

Případová studie Bob a Dave: Kampaň Budějovického Budvaru Bob a Dave

K ATALOG.

Realizace modelových kolekcí

PRESS PACK THE RESOLUTION. An independent Feature Film. Copyright 2007 Petr Smělík, Petr Hastík 1

Počítačové hry. Video games Herní žánry Herní zařízení Tvorba počítačové hry. Profese Dokumenty Vývojové fáze

Animals on the island

Obsah. Úvodem 9 Kapitola 1 Jaký počítač a jaký systém? 11. Kapitola 2 Obrázky a fotografie 21

4.6 Zpracování videa na počítači

MULTIMEDIÁLNÍ A HYPERMEDIÁLNÍ SYSTÉMY. 1) Úvod Případová studie / příprava videa

Studijní zaměření Elektronické zpracování hudby a zvuková tvorba

Cíl cvičení Převod jasového kontrastu předmětu do tonality obrazu filmového negativu a filmové kopie

Existuje celá řada volně dostupných nástrojů, které jsou pro účel projektu vhodné, např.

MS PowerPoint 2003 postup tvorby prezentace

Dotazník povědomí o 3D technologiích

Obsah. Předmluva 1 1. Potřebné vybavení Z jakých částí se skládá kamera? 11

MATURITNÍ VIDEA ZÁZNAMY AKCÍ ANIMACE REKLAMY VIDEO SPOTY PR VIDEO PROFESIONÁLNÍ VIZUÁLNÍ PREZENTACE

Práce s obrazovým materiálem CENTRUM MEDIÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ. Akreditované středisko dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků

MULTIMEDIÁLNÍ A HYPERMEDIÁLNÍ SYSTÉMY. 9) Video, část 1

Digitální magnetický záznam obrazového signálu

Specializace z výtvarné výchovy ročník TÉMA

Videozáznamy bibliografický popis podle RDA. Ludmila Benešová březen 2015, verze 1.0

imovie - animace 10. Tvorba animace Vytvořila: Radka Veverková Vytvořeno dne: imovie DUM číslo: 10 Název: Tvorba animace

NABÍDKA VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ STUDIA SCALA PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLY A VÍCELETÁ GYMNÁZIA. Kontaktní a informační

3D grafika. Proces tvorby sekvence s 3D modely Sbírání údajů na natáčecím place Motion capture Matchmoving Compositing

Animátor charakterové kreslené animace (kód: N)

VÝROBNÍ LIST PRAKTICKÝCH CVIČENÍ FAMU

Jednoduché stříhání videa

ČASOVÁNÍ TO BE. Autor: Mgr. Zdeňka ŠTORKOVÁ Předmět: Anglický jazyk Třída: EU 12: Poznáváme náš svět II EU 12-15: Časování to be

MLUVÍCÍ HLAVY. PRŮŘEZOVÁ TÉMATA: ZV a GV: MV, OSV OV: OVDS. KLÍČOVÉ KOMPETENCE: K učení, k řešení problémů, komunikativní DOPORUČENÝ VĚK: 14+

(NE)RISKUJ! TVORBA VIDEA WINDOWS MOVIE MAKER

Kurz Databáze. Prezentace dat. Obsah. Tiskové sestavy (Report) Ing. Jolana Škutová

OBSAH ADOBE PREMIERE PRO OFICIÁLNÍ VÝUKOVÝ KURZ

je aplikace určená k editaci videozáznamu, funguje v operačních systémech Windows Vista a Windows7

1.0 Lekce 1: Seznámení s prostøedím. 2.0 Lekce 2: Základní opravy fotografie

Hospodářská informatika

Služby Microsoft Office 365

3D stereoskopická projekce

Maturitní práce 2018/2019

Střední odborné učiliště Domažlice, škola Stod, Plzeňská 322, Stod

Výroční zpráva 2009 Zpráva o činnosti občanského sdružení SPAFi

Vytváříme prezentaci její strukturu a celkový vzhled Práce s textem a vkládání objektů 2. b) Vkládání objektů

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Obsah. Proč právě Flash? 17 Systémové požadavky 17. Jak používat tuto knihu 18 Doprovodný CD-ROM 19

KAPITOLA 12: ZONER GIF ANIMÁTOR

Kids Fun Day Summer on the farm

Ozoboti #EUCodeWeek 2017

Herní engine. Co je Engine Hotové enginy Jemný úvod do game designu

Svatební video ve vysokém rozlišení (HDV) na Blue-ray

Obchodní akademie, Náchod, Denisovo nábřeží 673

Rekvizity: - papír formátu A4 s textem - make-up a špinavé oblečení pro Glumy

Tvorba 3D výukových aplikací pomocí technologie

o klukovi, který neuměl zlobit

NABÍDKA VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ STUDIA SCALA PRO STŘEDNÍ ŠKOLY A ČTYŘLETÁ GYMNÁZIA. Kontaktní a informační

VY_32_INOVACE_CJ_III/1.03

Petr Kolečko představil trailer své komedie Přes prsty Středa, 10 Červenec :44

KAČ OMUNI /K AGENTURA

CGI. Computer generated imagery Počítačové triky Animované filmy Počítačové hry. Technologické trendy v AV tvorbě, CGI 2

Transkript:

vybrané reference Animal Music / Sto Zvířat, AIG Lincoln, Beafour-Ipsen International, B.I.G. Prague, Boomerang Publishing / Unilever, department of Design, EmiFilm / Pall Mall, Filmservice Production / Kinder, Isifa, LANGMaster, Mather / Ogilvy Group, Microsoft, NetCentrum, NYK Logistics, QQstudio, Ingersoll-Rand, Rauch, Stachema, Toyota Peugeot Citroën Automobile ochutnejte animace animace a design, havlíčkova 844, 280 02 kolín, česká republika, evropa, zeměkoule tel +420321752190, info@klucivespolek.cz, www.klucivespolek.cz

ANIMACE Dokážeme cestovat časem, umíme létat, dýcháme pod vodou, obědváme se skřítky a bydlí s námi sečtělá velryba i s bazénkem. Animujeme. Oživíme pro Vás vaše sny. Svět animace je svět bez hranic, kde neplatí fyzikální zákony a kde prožijete všechna dobrodružství, na která si jen dokážete vzpomenout. Naši výtvarníci, kreslíři a designeři navrhnou figury i herní prostředí a naši animátoři vdechnou postavám život. Dokážeme také převzít stanovené výtvarno a adaptovat jej pro animaci. Zabýváme se jak dramatickou tvorbou, tak i postprodukční a parciální animací. Vytváříme malé i velké příběhy, ale i televizní a webový motion design. Pohybujeme se v prakticky neomezeném prostoru výtvarných a animačních technik. Umíme klasickou kreslenou animaci i animaci minimalistickou, odvozenou od internetových technologií. Věříme, že animace je především umění hry a že pro dobrého herce je každé jeviště dost velké. Hledáme stále nové cesty jak animovat. Adaptujeme klasické animační techniky pro digitální média a vytváříme tak nové pracovní postupy s nečekanými výsledky. Běžná je vzájemná kombinace jakýchkoliv animátorských postupů i propojení reálných záběrů a animace. Samozřejmě disponujeme veškerými odbornými a tvůrčími silami k zajištění průběhu produkčního procesu. Od originálního scénáře, přes výtvarné zpracování, po střih a postprodukci, a to jak ve zvuku, tak v obraze. Postprodukční práce umožňují výstup ve vysílací kvalitě i v komprimovaných formátech s ohledem na nosič či umístění na webových stránkách. To se opět týká obrazu i zvuku.

Charakterová animace Jako tvorba každého audiovizulního díla je tvorba charakterové animace rozdělena do pre-produkčních fází, produkce a výroby. Ilustrace zachycuje specifické momenty výroby.

2 3 1 KAREL NÁMĚT KAREL JE DRUH PRIMITIVNÍHO PROGRAMOVACÍHO JAZYKA PRO 8-BITOVÉ POČÍTAČE. PRVEK VIZUALIZOVANÝ OBVYKLE JAKO ROBOT S ŠIPKU MÁ PŘEDDEFINOVANÝCH NĚKOLIK ZÁKLADNÍCH FUNKCÍ. PROGRAMÁTOR MŮŽE KOMBINACÍ TĚCHTO FUNKCÍ VYTVÁŘET NOVÉ A KARLA UČIT. KAREL EXISTUJE V ÚPRAVĚ PRO RŮZNÉ PLATFORMY MIKROPOČÍTAČŮ, NEMÁ USTÁLENOU VIZUÁLNÍ PODOBU, ALE ZACHOVÁVÁ SI SKUPINU TYPICKÝCH PRVKŮ VIZUALIZACE. KAREL JE 8-BITOVÝ ROBOT A ŠIPKOU UZAVŘENÝ V RÁMCI SVÉHO RÁMEČKU/MĚSTA/ DOMU, KDE SE MŮŽE POHYBUJE ODE ZDI KE ZDI. SYNOPSE KAREL, 8-BITOVÝ ROBOT ŽIJE. POHYB V UZAVŘENÉM PROSTORU PROGRAMU JE KARLOVA PRÁCE. PŘIBLÍŽÍME-LI SE MŮŽEME, ALE VIDĚT I KARLŮV SOUKROMÝ ŽIVOT. KAREL MÁ PSA, LEDNIČKU, PIVO, STŮL, GAUČ A MILOSTNÉ TRÁPENÍ. KAREL TOUŽÍ PO LÁSCE. V PRŮBĚHU PÍSNĚ KARLA POZORUJEME JAK STŘÍDÁ PRACOVNÍ PROSTŘEDÍ SE SOUKROMÍM, KDE PROŽÍVÁ EXISTENCIÁLNÍ KRIZI. APATIE, ZOUFALSTVÍ, ALKOHOL. V ZÁVĚRU SE ALE DOČKÁME HEPPYENDU, DO KARLOVA ŽIVOTNÍHO PROSTORU V VSTUPUJE KARLOVA PARTNERKA. OVŠEM KAREL BEZ OHLEDU NA POHLAVÍ JE STÁLE KAREL. ZÁMĚR GRAFIKA 8-BITOVÝCH MIKROPOČÍTAČŮ VYVOLÁVÁ SVOU PRIMITIVNOSTÍ, DANOU TECHNICKÝM OMEZENÍM, MÍRNĚ NOSTALGICKÝ DOJEM. ZÁROVEŇ DÍKY STEJNÉMU TECHNICKÉMU OMEZENÍ JE PŘIROZENĚ MINIMALISTICKÁ A V PŘENESENÉ SMYSLU TVOŘÍ SOUČÁST SOUČASNÝCH GRAFICKÝCH TRENDŮ. STYLIZACE POHYBU KARLA BY MĚLA BÝT PŘEVZATA Z 8-BITOVÝCH MIKROPOČÍTAČŮ V KARLOVĚ PŘIROZENÉM PROSTŘEDÍ RÁMEČKU/MĚSTĚ/DOMĚ. V KARLOVĚ SOUKROMÉM PROSTORU BY MĚLA BÝT ROZVINUTA S VĚTŠÍM HERECKÝM POTENCIÁLEM. VZHLEDEM K PÍSNI NIKDY NIC BY MĚLA GRAFIKA A ANIMACE UTVOŘIT KONTRAST, KTERÝ BY MOHL POSUNOUT VYZNĚNÍ PÍSNĚ MIMO UZAVŘENÝ STYLOVÝ RÁMEC. DĚJOVÁ LINKA BY MĚLA REAGOVAT NA NĚKTERÉ MOMENTY V TEXTU, ALE VÍCE MÉNĚ PARODICKÝM DOSLOVNÝM ZPŮSOBEM. ZÁKLADNÍ TÉMA PÍSNĚ JE ALE RESPEKTOVÁNO. OČEKÁVÁME KOMICKÝ EFEKT DANÝ PŘEDEVŠÍM TÍM, ŽE HLAVNÍM HRDINOU V MILOSTNÉ KRIZI JE MALÝ ROBŮTEK SLOŽENÝ Z NĚKOLIKA PIXELŮ. TÍM ŽE MÁME MOŽNOST PODÍVAT SE DO KARLOVA SOUKROMÍ DOSTÁVÁ FIGURA CHARAKTER. LOADER. BAREVNÉ PRUHY NA KRAJI OBRAZOVKY DOPROVÁZENÉ PÍSKÁNÍM A SKUČENÍM KAZEŤÁKU. NA OBRAZOVCE POČÍTADLO S OTÁČKAMI. MIKROPOČÍTAČ NAHRÁVÁ DATA. 4 action: action: action: scene #: timing: camera: sound: scene #: timing: camera: sound: scene #: timing: camera: sound: 5- Jungle and SC Jungle with that animals: elephant, giraffe, lion and monkey. Elephant moves his trunk, lion yawns, giraffe put her head from above. Monkey swings from the left and grab Kinder bar out of SC hand. animation BG: jungle Packshot of two packs on the beach in front of jungle. still image Entry form leaflet folding up by itself and floating away into a drop box. animation BG: beach in front of jungle 2 14f still scene #: SFX: jungle, animals 6- Packshot of two packs 1 16f still VO: Just get two Kinder Chocolate packs to enter the draw... 7- Drop box 1 05f still VO:... enter the draw... 8- Jungle kitchen 5 Přípravné fáze Téma budoucí animace je zpracováváno úměrně rozsahu a technologii. Obvykle je nejprve popsáno v synopsi (1). Potom látku převede výtvarník s režisérem do storyboardu (2) jako serii obrázků. Pokud se jedná o velmi krátký časový úsek, lze storyboard (3) použít jako směrodatné vodítko pro animátory výtvarníky i střihače. Častěji jsou ale obrázky ze storyboardu zapracovány do technického scénáře (4) a (5), kde je ke každému obrázku připojena časace záběru, pohyb kamery, popis hry a předpokládaný zvukový a ruchový doprovod. timing: camera: sound: 3 01f real shot, still VO:... and get ready for the great Safari adventure with KC! action: Mum and kids on the couch. Jungle starts to grow. On the end mum and kids are surrounded by the jungle with animals. Animals (giraffe, lion and monkey) get smile. Elephant happy hoot on his trunk. SC posing with the trolley-bag. real shot, animation (combination) total time: 15

1 2 Figury a výtvarné řešení Figury jsou k animaci připravovány formou charakterového listu. List kocoura Supercat (1) ukazuje hrdinu se všemy rekvizitami a kostýmy v charakteristických pohybech a postojích. Charakterový list kluka Charlieho doplňuje barevnice (2). Charakter pejska (3), který dělá společnost robotovi Karlovi v klipu Nikdy nic nebylo, byl kvůli silně stylizovanému výtvarnu připraven včetně základních pohybů. Každou výtvarnou stylizaci je třeba pro animaci připravit. Vidíte zde rozdíl mezi původní ilustrací rostliny a její transpozici vhodnou k animaci (4). 4 3

1 3 2 4 Animace figur Animace se vytváří postupně v několika krocích. Prvním krokem je skica akce (1) ze storyboardu nebo technického scénáře. Tato skica se obvykle použije pro animatik, to je filmovým způsobem zpracovaná sekvence obrázků převzatých ze storyboardu. Z animatiku lze vyčíst členění budoucího filmu. Na základě dojmů z animatiku se načrtne herní prostor, upřesní střih a naskicuje animace, vznikne tak pencil-test (2), první pohyblivá podoba výsledné animace. Po upřesnění a upravení pohybů se animační skica z pencil-testu překreslí do definitivní podoby kontur (linek) a tak vznikne line-test (3). Obvykle je line-test doplněn prvními verzemi načisto namalovaných či vyrenderovaných pozadí a první verzí zvukové stopy, takže už vypadá skoro jako film. Nakonec po dalších úpravách hudby, zvuku, střihu a dalších nezbytností se figury obarví, celá scéna se doplní postprodukčními úpravami a efekty a vznikne tak konečná podoba filmu (4).

1 2 Scéna a pozadí Proces vzniku definitivní kompozice scény a pozadí scény. Kompoziční náčrt ze storyboardu (1) upřesněný formou 3D modelu pro animatik (2) slouží jako vstup pro výtvarný návrh pozadí (3). Pencil-test pracuje s výtvarnými návrhy a představuje naskicovanou animaci figur (4). První verze finální podoby pozadí se objeví v line-testu (5). V definitivní podobě snímku (6) se upravuje velikost a zacílení kamery, přibudou některé detaily, postprodukční efekty a doplňkové animace. 3 4 5 6