EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Podobné dokumenty
Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Věra Hudcová. FYZIKA Fyzikální veličina hustota Hustota látky Objem Hmotnost

Pracovní list: Hustota 1

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Hustota Číslo DUM: III/2/FY/2/1/9 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální veličiny a

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Jak zapisujeme hustotu látky

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Fyzikální veličina. H u s t o t a

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

FYZIKA 6. ročník 2. část

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

FYZIKA 6. ročník 2. část

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Digitální učební materiál

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Výpočty s hustotou Číslo DUM: III/2/FY/2/1/10 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast:

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výpočet hustoty, práce s tabulkami

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

KAPALINY Autor: Jiří Dostál 1) Který obrázek je správný?

Digitální učební materiál

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Autor materiálu: Pavel Polák

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

V izolované soustavě nedochází k výměně tepla s okolím. Dokonalá izolovaná soustava neexistuje, nejvíce se jí blíží kalorimetr nebo termoska.

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Identifikátor materiálu: ICT 2 54

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ARCHIMÉDŮV ZÁKON. Archimédův zákon

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

V izolované soustavě nedochází k výměně tepla s okolím. Dokonalá izolovaná soustava neexistuje, nejvíce se jí blíží kalorimetr nebo termoska.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Pořadové číslo projektu: Šablona č.: III/2. Sada č.: 9

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Autor: Jana Krchová Obor: Fyzika FYZIKÁLNÍ VELIČINY. Délka Doplň ve větě chybějící slova: Fyzikální veličina je těles, kterou lze..

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM



Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Pedagogická poznámka: Cílem hodiny je zopakování vztahu pro hustotu, ale zejména nácvik základní práce se vzorci a jejich interpretace.

Určení hustoty látky. (laboratorní práce) Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Transkript:

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková oranizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 71 e-ail: kundru@centru.cz; www.zs-ozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Reistrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.688 EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační prora Vzdělávání pro konkurenceschopnost Autor: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vyučovací předět: Mr. František Kubíček Člověk a příroda Fyzika Fyzika Ročník: 6. Teatická oblast: Téa hodiny: Označení DUM: Fyzikální veličiny Hustota a hotnost VY_2_INOVACE_18.11.KUF.FY.6 Vytvořeno: 10. 01. 201

1. Vyhledej v tabulkách hustoty prvků a doplň tabulku: název prvku hustota [ HLINÍK ŽELEZO MĚĎ OLOVO ] hustota [ c ] 2. Vypočítej správné hodnoty hotnosti a doplň Vypočítej hotnost bez vážení, hustoty použij ze cvičení č. 1. Hliníková fiurka o objeu 2 c. Měděná soška o objeu 10 c. Železná traverza o objeu 2. Olověná koule o objeu 10 c.

. Doplň text Tři tělesa o stejné objeu jsou zhotovena z olova, z ědi a z hliníku. Největší hotnost á těleso z, protože á největší hustotu. Nejenší hotnost á těleso z, protože á nejenší hustotu. 4. Vyjádři hustotu látek: a) sklo: 2,5 c benzín: 0,7 c rtuť: 1,6 c led: 0,9 c b) cukr: 1 610 c ěď: 8 900 c parafín: 870 c léko: 1 05 c 5. Vypočítej hustotu těles a doplň tabulku ateriál hotnost [ ] obje [ c ] hustota [ ] c zlato 8,6 2 korek 6 0 dřevo 80 160 sklo 440 200

6. Vypočítej příklady: a) Měření bylo zjištěno, že pevné těleso o objeu 50 c á hotnost 90. Vypočítej hustotu daného tělesa a výsledek uveď v. Zápis: Výpočet: Odpověď: b) Dřevěný trá á rozěry 10 c, 12 c, 6. Je ze srkového dřeva. Jakou á trá hotnost? Srkové dřevo á hustotu 650. Zápis: Výpočet: Odpověď:

c) Obje nafty v kádince je 200 c. Hustota nafty je 850. Jakou á nafta hotnost? Zápis: Výpočet: Odpověď: 7. Vylušti rébus zapiš podle tabulek hodnoty hustot a seřaď od nejnižší Tatínek se ptá Pepíčka: Psali jste dnes píseku? Pepíček odpoví: Ano. A kolik jsi věděl otázek? Dvě. A jaké? vzduch beton korek diaant nafta áslo porcelán M M É Í N A E N Í J P O Ř J žula písek kosti voda led při 0 C asfalt ethan Doplň tajenku: 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 14

Řešení: 1. Vyhledej v tabulkách hustoty prvků a doplň tabulku: název prvku hustota [ ] hustota [ c HLINÍK 2 700 2,7 ] ŽELEZO 7 800 7,8 MĚĎ 8 900 8,9 OLOVO 11 00 11, 2. Vypočítej správné hodnoty hotnosti a doplň Vypočítej hotnost bez vážení, hustoty použij ze cvičení č. 1. Hliníková fiurka o objeu 2 c. 5,4 Měděná soška o objeu 10 c. 89 Železná traverza o objeu 2. 15 600 Olověná koule o objeu 10 c. 11

. Doplň text Největší hotnost á těleso z olova, protože olovo á největší hustotu. Nejenší hotnost á těleso z hliníku, protože hliník á nejenší hustotu. 4. Vyjádři hustotu látek: a) sklo: 2,5 c 2 500 benzín: 0,7 c 700 rtuť: 1,6 c 1 600 led: 0,9 c 900 c b) cukr: 1 610 1,61 c ěď: 8 900 8,9 c parafín: 870 0,87 c léko: 1 05 1,05 5. Vypočítej hustotu těles a doplň tabulku ateriál hotnost [ ] obje [ c ] hustota [ ] c zlato 8,6 2 19, korek 6 0 0,2 dřevo 80 160 0,5 sklo 440 200 2,2

6. Vypočítej příklady: a) Měření bylo zjištěno, že pevné těleso o objeu 50 c á hotnost 90. Vypočítej hustotu daného tělesa a výsledek uveď v. Zápis: 90 V 50 c? Výpočet: V 90 50 7,8 c 7 800 Odpověď: Hustota tělesa je 7 800. b) Dřevěný trá á rozěry 10 c, 12 c, 6. Je ze srkového dřeva. Jakou á trá hotnost? Srkové dřevo á hustotu 650. Zápis: a 10 c 0,1 b 12 c 0,12 c 6 650? Výpočet: V a. b. c. V V 0,1. 0,12. 6 650. 0,072 V 0,072 46,8 Odpověď: Trá á hotnost 46,8.

c) Obje nafty v kádince je 200 c. Hustota nafty je 850. Jakou á nafta hotnost? Zápis: V 200 c 850 0,85 c? Výpočet:. V 0,85. 200 170 Odpověď: Nafta á hotnost 170. 7. Vylušti rébus podle tabulek seřaď od nejnižší hustoty Tatínek se ptá Pepíčka: Psali jste dnes píseku? Pepíček odpoví: Ano. A kolik jsi věděl otázek? Dvě. A jaké? 1,29 2 100 250 500 850 90 2 400 vzduch beton korek diaant nafta áslo porcelán M M É Í N A E N Í J P O Ř J žula písek kosti voda led při 0 C asfalt ethan 2 600 1 500 1 800 998 917 1 400 0,71 Doplň tajenku: 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 14 J M É N O A P Ř Í J M E N Í

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková oranizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 71 e-ail: kundru@centru.cz; www.zs-ozartova.cz Sezna použité literatury a praenů: KOLÁŘOVÁ, R.; BOHUNĚK, J. Fyzika pro 6. ročník základní školy. 1. vyd. Praha : Proetheus, 1998. ISBN 80-7196-121-. s. 106-115. Použité zdroje: Obrazový ateriál je použit z alerie obrázků a klipartů Microsoft Office.