Popis materiálu a jeho využití:

Podobné dokumenty
Opakování ČJ 2. Ročník 1.

Program stimulace vývoje jazykových schopností dětí

Významové souvislosti slov pracovní list Jméno a příjmení: koza kráva ovce lev kůň. cibule pomeranč mrkev zelí paprika

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Listnatý strom má, Na jaře, V létě, Na podzim, V zimě, To je (list, plod, strom, )

Svět kolem nás II. Riskuj!

Komentář k pracovnímu listu

Výukový materiál. VY_12_INOVACE_03_2_Čarovala ryba, aby byla chyba.notebook. July 05, :14

BARVY. barvy barvy barvy barvy barvy barvy barvy barvy bar

Cesta do školy. PRVOUKA 1. ročník. Mgr. Lenka Marvánková. 1.) Dej do kroužku dopravní prostředky, které jezdí po kolejích.

Očekávaný výstup Žák rozvíjí čtenářskou gramotnost. Vyhledává a doplňuje informace v přiměřeně náročném odborném textu. Speciální vzdělávací Žádné

INTEGROVANÝ BLOK: BAREVNÝ PODZIM

Obrázkové Bingo. trojúhelník. zebra. králík ovce. boty. motorka. židle Příroda a počasí

Jídelní lístek Ovocný talíř, voda

ČLOVĚK A JEHO SVĚT NEOTVÍREJ, DOKUD NEDOSTANEŠ POKYN OD ZADÁVAJÍCÍHO! třída

veka, pomazánka z tuňáka, jablko, kakao, čaj ovocný krůtí prsíčko s ratatouille, kuskus, čaj ovocný

ať nebojí ježek ani hada

E-BOOK HLEDÁME VETŘELCE. Mgr. Lenka Syrová

Významové souvislosti slov třídění slov pracovní list Jméno a příjmení: jablko paprika lízátko mrkev kedlubna. člověk stůl kůň čáp židle

obilky, semena zbývající ozdoby, plody po zpracování ovoce košíky, dřevité proutí, větvičky koláže jejich části

Napiš svoje jméno:... Kdo se v tvém okolí jmenuje stejně? Míša Suková se správně jmenuje: MI A Míša Suk by se správně jmenoval: MI L

chléb, pomazánka ze strouhaného sýra, mrkev, mléko, čaj ovocný kovbojské fazole /bezmasé/, chléb čaj ovocný

Cílem hry Otázky a odpovědi je pomoci studentům naučit se používat základy jazyka a tím stimulovat konverzaci v angličtině.

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

1. Kupuješ pět obalů po čtyřech korunách. Kolik korun zaplatíš? 2. Penál stojí 86 korun. Platíš stokorunou. Kolik korun dostaneš nazpět?

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Procvičování podstatných jmen rodu muţského. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č19. Pořadové číslo: 19. Ročník: 4.

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Přídavná jména. Český jazyk třída pro jazykovou přípravu. Přídavná jména pro export.notebook. May 20, 2010

Speciální základní škola

Jídelní lístek Chléb s pomazánkou z nivy, mléko. Rohlík s broskvovou přesnídávkou, čaj. Houska s mrkvovou pomazánkou, bílá káva

Jídelní lístek

ŽIVOT ROSTLIN Anotace: Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova:

Metodika vzdělávacího programu KA 1

Pyramida.notebook. January 14, Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Pořadové číslo projektu:

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/

PŘÍLOHY. Didaktické pomůcky a pracovní listy

Kód přílohy vzdělávací materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: VY_32_INOVACE_CJ678JO_09_03_10. Hana Johánková. Vzdělávací oblast předmět:

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

EKOSYSTÉM LES. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a organismy ekosystému lesa.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Jídelní lístek pro měsíc říjen

Inovace výuky I.stupeň. Včelí úl

od do Čtvrtek Pátek

Iveta Pončáková, Eva Chudomelová

VY_32_INOVACE_23P1205

ročník 7. č. 36 název

Práce s textem, čtení s porozuměním

Pracovní list- říjen 2016

Učitelství pro 2. stupeň ZŠ

Jídelní lístek Piškoty s ovocným pyré, čaj (1,3,7)

Svět kolem nás IV. Riskuj!

Pondělí Úterý Středa Čtvrtek Pátek do

Anotace: VY_12_INOVACE_PRV2_2_02

Lidová slovesnost. Ročník 8.

Pracovní list - leden 2016

Škola- září do Pondělí Úterý Středa Čtvrtek

Svačíš jednou nebo dvakrát denně? ANO NE

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

Škola- prosinec do Pátek

Jelen žije většinou ve vysokých lesích

2. Bezpečná cesta do školy Školní řád Seznamujeme se s prostory školy Dbáme na hygienu a správné stolování

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Název práce: Koncovky podstatných jmen

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Český jazyk I. stupeň) III/2/CJ1/2/19

Jídelní lístek pro měsíc květen 2017

VY_12_INOVACE_Cj.2A165 Slovní význam - slova protikladná.notebook

KRAJINA KOLEM NÁS. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy krajina, mapa plán, učí se v krajině se orientovat.

Živá příroda rostliny

VY_12_INOVACE_Cj1_03 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

MOJE TĚLO. Anna Pfeifferová. Ilustrace: Ulla Bartlová

Mírný pás. Stepi Listnaté a smíšené lesy Jehličnaté lesy (tajgy)

Speciální základní škola a Speciální mateřská škola, Teplice, Trnovanská 1331, příspěvková organizace JÍDELNÍ LÍSTEK. Přesnídávka Oběd Svačina

veka, pomazánka ze sardinek, jablko, mléko jahodové, čaj ovocný polévka pórková s vejci

Městské muzeum Jevíčko

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Větné členy. Metodický pokyn. Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Restaurace Selský dvůr

Dieta Snídaně Oběd Svačina Večeře II. večeře Rohlík, pomazánka Vepřový závitek se šunkou a sýrem, bramborová Mrkvový Kuřecí kousky na 3 budapešť

chléb, pomazánka vaječná, mrkev, kedlubna, kakao, čaj ovocný kuře a la kachna, bramborové knedlíky, červené zelí, čaj ovocný

Jídelní lístek pro měsíc říjen 2018

Jídelní lístek. od do Pondělí Úterý

Srdečně Vás vítáme v naší kavárně & restauraci

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Diagnostické portfolio pracovních listů k hodnocení čtenářské gramotnosti pro žáky 1. ročníků ZŠ v analyticko-syntetické metodě

3) Napiš dny v týdnu podle čísel: ) Napiš čtyři jehličnaté stromy: 16) Napiš 3 dobré lidské vlastnosti:

Jak vyzrát na sedavé zaměstnání překladatele a tlumočníka Jeronýmovy dny (podzim 2014)

Čerstvá surovina je v jídelníčku označena zelenou barvou a sezonní surovina je označena červenou barvou.

Vypracovala: Davídková Schválila: Stejskalová RNT Změna jídelníčku vyhrazena!

Naše nabídka. Cheesecake. Mrkvový dort. Tradiční americká receptura - sušenkový. z krémového. Philadelphia a vrstva zakysané smetany na povrchu.

Popis materiálu a jeho využití:

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu rostlinného těla a znát funkce jednotlivých částí těla rostlin

EU peníze školám. Inovace školství. Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo. Matemaka. Mgr.

Předkrmy. Dětská jídla

do Středa Čtvrtek Pátek

Pracovní list korekce hlásky B

2 HRAVÉ POZNÁVÁNÍ 1 - METODICKÁ PŘÍRUČKA 1. Rodina sociální učení. 2. Školka sociální učení

Vypracovala: Vlachová, Davídková Schválila: Stejskalová RNT Změna jídelníčku vyhrazena!

Kalorické tabulky potravin

vše nejlepší dětem a jejich rodičům v roce 2019 přeje školní jídelna chléb, pomazánka vaječná, mrkev, jablko, kakao, čaj ovocný

Škola- říjen do Pondělí Úterý Středa Čtvrtek Pátek 6.10.

Transkript:

Popis materiálu a jeho využití: Materiál je určen žákům 1. ročníku základní školy. Po vytištění, zalaminování a vystřižení vznikne 39 karet. Žáci pomocí kolíčku či "mazací" fixy určují, která ze tří vět nejvíce vystihuje obrázek na levé straně. Na zadní straně je pak pro kontrolu vyznačeno hvězdičkou správné řešení. Tento materiál je určen žákům, kteří se učí číst analyticko-syntetickou metodou čtení.

K snídani si dávám jahodový jogurt. K snídani si dávám bílý jogurt. K snídani si dávám chléb s máslem. Na příští rok si musím koupit nové kolo. Na příští rok si musím koupit nový kalendář. Na příští rok si musím koupit nové hodinky. Chodci sledují hodinky. Chodci sledují policistu. Chodci sledují semafor.

Na zem spadl lipový list. Na zem spadl veliký kámen. Na zem spadla smrková šiška. Maminka si obouvá zelené střevíčky. Maminka si obouvá modré střevíčky. Maminka si obouvá modré tenisky. Pod listím přečkal zimu malý had. Pod listím přečkal zimu malý zajíc. Pod listím přečkal zimu malý ježek.

Z obilí se vyrábí mouka. Ze dřeva se vyrábí nábytek. Z papíru se vyrábí sešity. Na obloze svítí měsíc. Na obloze svítí slunce. Na obloze svítí hvězdy. U rybníka loví žáby starý datel. U lesa loví žáby starý čáp. U rybníka loví žáby starý čáp.

Králík má rád oranžovou mrkev. Králík má rád oranžovou dýni. Králík má rád modrou mrkev. Pepík nosí modré triko s krátkým rukávem. Pepík nosí zelené triko s krátkým rukávem. Pepík nosí zelené triko s dlouhým rukávem. Had zanechal ve sněhu své stopy. Srnec zanechal ve sněhu svou potravu. Srnec zanechal ve sněhu své stopy.

Tonda v létě načesal plný košík třešní. Tonda v zimě načesal plný košík třešní. Tonda v létě načesal plný košík jablek. V lese jsem našel plný košík jablek. V lese jsem našel plný košík hřibů. V lese jsem našel plný košík šišek. Dědeček nosí na hlavě strakatý šátek. Babička nosí na hlavě bílý šátek. Babička nosí na hlavě strakatý šátek.

Zubař vytrhl Petrovi nemocný zub. Pekař vytrhl Petrovi nemocný zub. Zubař vytrhl Petrovi zelený zub. V pekárně jsem koupil dvě náplasti. V lékárně jsem koupil dvě náplasti. V lékárně jsem koupil tři náplasti. Strom má pod zemí silné listy. Pampeliška má pod zemí silné kořeny. Strom má pod zemí silné kořeny.

Do plechovky jsem nalil zelenou barvu. Do misky jsem nalil zelenou barvu. Do plechovky jsem nalil červenou barvu. V lese jsem viděl Červenou Karkulku. V lese jsem viděl muchomůrku červenou. V lese jsem viděl muchomůrku zelenou. Nad postel jsem si pověsil kabát. Pod postel jsem si pověsil obraz. Nad postel jsem si pověsil obraz.

V penálu mám jedny nůžky. V penálu mám jednu pastelku. V penálu mám dvoje nůžky. Na semaforu jsou čtyři barvy. Na semaforu jsou tři barvy. Na aktovce jsou tři barvy. Měsíc ukazuje na sever. Šipka ukazuje na jih. Šipka ukazuje na sever.

V hlavě je umístěn mozek. V koleni je umístěn mozek. V hlavě je umístěn palec. Do školy poletíme letadlem. Na dovolenou poletíme letadlem. Na dovolenou poletíme na koštěti. Nejraději mám žluté banány. Nejraději mám zelené hrušky. Nejraději mám žluté hrušky.

Na dubu rostou žaludy. Na smrku rostou žaludy. Na dubu rostou kaštany. Maminka upekla kuře v červeném pekáčku. Maminka upekla kuře v modrém pekáčku. Maminka upekla koláč v modrém pekáčku. Pepík posekal trnité křoví. Pepík se schoval za vysoký strom. Pepík se schoval za zelený keř.

Dědeček umí uplést košík z proutí. Dědeček umí uplést svetr z proutí. Dědeček umí uplést košík z hlíny. U chalupy roste listnatý keř. U rybníka roste listnatý keř. U rybníka roste listnatý strom. Česká vlajka má dvě barvy. Japonská vlajka má tři barvy. Česká vlajka má tři barvy.

Eliška má modré oči. Eliška má modré vlasy. Eliška má zelené oči. Katka miluje dort se švestkami. Katka miluje dort se šlehačkou. Katka miluje kávu se šlehačkou. Dnes jsme dostali jeden sešit. Dnes jsme poslali dva dopisy. Dnes jsme poslali jeden dopis.

Z rajčat vyrábí maminka kečup. Z mrkve vyrábí maminka kečup. Z rajčat vyrábí maminka čaj. Postavil sněhuláka se zeleným nosem. Postavil sněhuláka se zeleným plecháčkem. Postavil slona se zeleným plecháčkem. Značka zakazuje vjezd všem dětem. Značka přikazuje vjezd všem vozidlům. Značka zakazuje vjezd všem vozidlům.