VY_32_INOVACE_170_LV.5



Podobné dokumenty
VY_32_INOVACE_171_LV.5. Anotace: Dramatizace pohádky-2. díl, žáci čtou nejprve podle rolí, případně se naučí text zpaměti a zahrají divadlo

Pohádka pošťácká. Karel Čapek

Karty Prší. Anotace: Abstract: Gymnázium, Praha 6, Arabská 14 předmět Programování, vyučující Tomáš Obdržálek

Materiál pro kurz pro mírně pokročilé PRABRA. V bridži existuje celá řada číselných pravidel jedním z nich je tzv. Pravidlo jedenácti.

Martin Heni Eugene Trounev Kontrolor: Mike McBride

J 9 4 A Q 10 K 6 K J A Q K 3. Výnos: eso kárové

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

MINIMUM. náhradní rodinné péci PORADCE

Sam si o tom chtěl promluvit. Meredith nechtěla. Sam

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Český jazyk a literatura, 2. ročník, obor Mechanik elektronik, Obchodník

Hra pro 2 10 hráčů od deseti let. OBSAH HRY CÍL HRY

Místo, kde žijeme. Domov - adresa

ANDĚLSKÉ LEDNOVÉ AFIRMACE

Střední odborné učiliště a Střední odborná škola Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Ing. Miriam Sedláčková Číslo

Projekt Malý princ: úvodní hodina ANTOINE DE SAINT-EXUPÉRY

Jazykové okénko ČT 1 str. 1 07:50 Rubrika dne - Ostrava

BROUČCI DRAMATICKÁ A PROZAICKÁ PODOBA TEXTU

2. Čisté víno (Sem tam)

Právní jednání Svobodná vůle Co to znamená, když má člověk omezenou svéprávnost?

Poezie v povětří (poezie pro mladší školní věk)

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Třída 1. B. vítáme Vás. školní rok:

Outlook Express

O ZUZANCE pro holčičky, kluky a jejich rodiče

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Speciální vydání. časopisu žáků a přátel ZŠ Zeleneč

Výuka IVT na 1. stupni

CVIČNÝ TEST 43. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Do soutěže bylo zasláno více než 30 prací. Vítězné práce:

1 NA CHALUPU, KAM NECHCI

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

skoro Bridž aneb, na půl cesty k bridži Příručka základů hry pro školní workshopy

jestli existují další.

Otevře dveře. aby mohli jít se mnou.

PRAVIDLA PRO PSANÍ VELKÝCH PÍSMEN V DOPISECH


Slavnost Ježíše Krista Krále. Cyklus B Mt 25,31-46

HOR_62_INOVACE_8.ZSV.19.notebook. September 04, 2013

Habermaaß-hra Nadýchaný koláč

ŽIVOTOPIS. curriculum vitae. běh života

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech

o klukovi, který neuměl zlobit

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

1. číslo čtvrtletníku

Pan Známka a jeho trápení

VY_12_INOVACE_ČT_I/2.30

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: Ročník: 5. Vzdělávací oblast: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Vzdělávací obor: Český jazyk.

Audiopomůcka č. 3 Japonské pohádky Výukový materiál

cyklus C/A 7. neděle v mezidobí

Jak najít své EW? Proč a jak budovat svou EW skupinu?! Jednoduše a efektivně

Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých

Julinka a její zvířátka Školní mazlíčci

[ ] ( ) ( )( ) Výrazy s proměnnou II. Předpoklady: Vypočti. a) ( ) ( ) Př. 1: = + = = = = 152

Dokonale jsem si všechno připravil, včetně příchodu do třídy. Musel jsem zvolit správný krok. Sebejistý a cílevědomý. Když jsem si o víkendu

Obecná pravidla hry mariáš

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Habermaaß-hra 5663A /4794N. Mili nosí poštu

Obsah. Co za tím je? 7. Druhá kapitola: Nebyl Ježíš šílenec? 23. Třetí kapitola: Mesiáš. Mohl by to být Ježíš? 31

Motto: SPECIÁLNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA U Červeného kostela 110, TEPLICE. Učíme se pro život

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Kamarádství, přátelství, láska Metodický list

Režim a literatura. Zakázaná literatura. Pracovní list

Písemná práce jak rozumět zadání

Copyright Jiří Janda ISBN

Přístupy zaměřené na člověka a jejich využití na podporu inkluzívního vzdělávání. Julie Lunt

Výborně! Těším se na setkání

Práce jen pro OZP Úřad práce

Cool school. Bezva škola NAŠI REDAKTOŘI. Aktuální dění a šéfredaktorka. o pí uč. Polášková. Studijní okénko. o Tereza Hrošová (9.

JIH ZÁPAD(vy) SEVER VÝCHOD 1 NT pas 3 NT pas pas pas pas. JIH ZÁPAD(vy) SEVER VÝCHOD 1 pas 2 pas 3 pas 3 NT pas pas pas

Lekce 2: Sebeuvědomění

(ne) BEZPEČÍ UVNITŘ ŠKOLY

1 ano/výborné 2 většinou ano/dobré 3 občas/ucházející. 4 většinou ne /nezáživné 5 vůbec ne/nepříjemné

DLUHOVÉ INKASO OBYVATELSTVA PREZENTACE PRO OBCHODNÍ PARTNERY VERZE 1.0

PŮJČIT SI ZÁPALKU Překlad: Adéla Nakládalová

Mgr. Vít Janků Centrum pro rodinu a sociální péči, Josefská 1, Brno, tel.: , prorodinu@centrum.

Jak se hlasuje do obcí a měst

Můj milý deníčku Fakt nejsou kluci z jiné planety?

2. číslo čtvrtletníku

Cíl vymezení a ujasnění kategorie odpovědnosti uvědomění si souvislosti mezi právy a odpovědností

Číselné soustavy - Teorie

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_12_INOVACE_01_SOUCASNA_CESTINA. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Pozornì se rozhlédnìte kolem sebe. Ve tøech vìtách popište, jak to tu vypadá.

Překlep a Škraloup. vivat entropia! Objednat můžete na Vyšlo také v tištěné verzi

DOMOV MÍSTO, KDE ŽIJEME. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy domov, město a vesnice.

Kamila a Petr Kopsovi. Jak se krotí tygr. Knížka pro děti, rodiče i pedagogy

Označení materiálu: VY_32_INOVACE_ZSV_0104 Autor: Mgr. Šárka Klimková Tematický celek: Základy společenských věd psychologie

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů.

01 Báječné místo pro život Pracovní list

Uběhly desítky minut a vy stále neumíte nic. Probudíte se ze svého snění a hnusí se vám představa učit se.

Honzík. dobrodružství v městečku Postýlkov

PRCEK PLOD NA PLANETĚ HUGO

Začínáme s počítačem 5., aktualizované a doplněné vydání

Úprava a náležitosti adres. - - na obálkách a v dopisech

Cesta za Vaším pokladem tedy ebookem ;)

Ať žijí duchové PÍSNIČKY

Jan Vodňanský: Velký dračí propadák aneb Král v kukani. Copyright Jan Vodňanský, 1997, 2015 Copyright VOLVOX GLOBATOR, 1997 ISBN

Příprava na vyučování Českého jazyka a literatury s cíli v oblastech OSV a čtenářství Název učební Noc s Andersenem jednotky Stručná anotace učební

Hans Christian Andersen

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Transkript:

VY_32_INOVACE_170_LV.5 Anotace: Žáci se prakticky seznámí s jednoduchým scénářem, po rozdání rolí zkusí čtecí zkoušku, případně se naučí role zpaměti a zahrají divadlo pro mladší spolužáky či rodiče. 1. díl.

Poštovní skřítek 1 Poštovní skřítek 2 Poštovní skřítek 3 Poštovní skřítek 4 Poštovní skřítek 5 Poštovní skřítek 6 Poštovní skřítek 7 Osoby a obsazení:

Pošťácká pohádka Doma Ahoj, mami! Ahoj. Jak bylo ve škole? Dobrý! O čem jste se učili? Psali jsme adresy, trochu jsem to zvrtala. Víš, jak je důležité umět psát adresy? Proč? Stejně spíše napíšu sms nebo email, nebo se domluvím na ICQ! Ale to není ono. Na to se zeptej pana Kolbaby.? Kdo to je? On je pošťák, poslouchej! Na poště Nějak mě omrzelo pošťácké řemeslo. Co se jen nachodím, naběhám, nadrandím, nalítám, nahoním a našlapu. A beztoho ty dopisy, které roznáším, jsou jen tiskopisy a účty a jiné zbytečnosti, které nikoho nepotěší. A i ten poštovský úřad je takové neveselé a nijaké místo. /zívne a usne/ Poštovní skřítek 1 /Přerovnává dopisy./ Poštovní skřítek 2 /Razítkuje./ Poštovní skřítek 3 /Váží balíčky, lepí cedulky./

Poštovní skřítek 4 /Přepočítává peníze/ Vždyť jsem si to myslel, tady se ten poštovský člověk zase přepočítal o 1 halíř, musím to opravit! Poštovní skřítek 5 /Vyklepává depeši!/ Poštovní skřítek 6 /Telefonuje/: Haló, ministerstvo pošt? Tady poštovní šotek číslo sto jedenatřicet. Hlásím všechno v pořádku. Stop! Poštovní skřítek 7 Tak a jsme hotovi. Copak, páni, abychom si teď trochu zahráli karty? Poštovní skřítek 1 Pročpak ne? /odpočítal dopisy/ Poštovní skřítek 2 Tak tady jsou kartičky a můžeme začít! Poštovní skřítek 3 Snímám! Poštovní skřítek 4 Tak rozdávej! Poštovní skřítek 5 Ale, ale,to jsem dostal špatný list! Poštovní skřítek 6 Nesu! Poštovní skřítek 7 To ti přebiju! Poštovní skřítek 1 Holenku, to je na mě slabé! Poštovní skřítek 2 Oho, to já mám ještě vyšší kartu! Poštovní skřítek 3 A já mám trumfové eso!

Neračte se, páni vyžlata, vyrušovat, ale jaképak to máte karty? Poštovní skřítek 4 Á, pan! My jsme vás, pane, nechtěli budit, ale když už jste se probudil, poďte si zahrát s námi. My totiž hrajeme jenom obyčejný mariáš. Poštovní skřítek 5 Tak tady máte karty a můžete začít! Neračte mě to mít za zlé, páni pumprlící, ale nemám v ruce žádné karty, ale jenom nedoručené dopisy! Poštovní skřítek 6 No právě, to jsou naše hrací karty. Neračte se hněvat, páni, pumprlíci, ale karty mají mít nejnižší sedmičku, pak osmičku, devítku a desítku, potom spodka a svrška, krále a nejvyšší eso! Ale v těchto dopisech nic takového není! Poštovní skřítek 7 A to si moc pletete, pane. Abyste věděl, každý dopis platí víc nebo míň podle toho, co je v něm napsáno. Poštovní skřítek 1 Nejnižší karta je takzvaná sedmička to jsou takové dopisy, ve kterých si lidé něco nalhávají a předstírají.

Poštovní skřítek 2 Druhá nejnižší karta je osmička a to jsou takové dopisy, co si lidi píšou jenom z musu a povinnosti. Poštovní skřítek 3 První vysoká karta je desítka. To jsou takové dopisy, ve kterých si píší lidé něco zajímavého a nového. Poštovní skřítek 4 Druhá vysoká karta je spodek. To jsou psaníčka, co si lidé posílají, když chtějí tomu druhému udělat potěšení. Poštovní skřítek 5 Třetí vysoká karta je svršek neboli kluk. A to jsou dopisy mezi dobrými přáteli. Poštovní skřítek 6 Čtvrtá vysoká karta se jmenuje král a to je dopis napsaný z lásky. Poštovní skřítek 7 A nejvyšší karta neboli eso, to je takové psaníčko, kterým dává člověk tomu druhému své celé srdce. To je karta, která přebije, čili přetrumfne všechny ostatní! Aha! Ale teď bych rád věděl, jak medle poznáte, co stojí uvnitř v těch dopisech napsáno.to bych moc nerad slyšel, že je snad otvíráte a čtete.to se nesmí, lidičky, to byste porušili listovní tajemství a já bych vás, holoto, musel udat na policii! Poštovní skřítek 1 To my, pane, taky víme. Ale my cítíme hmatem skrze zavřenou obálku, co v tom dopise je. Ta lhostejná psaní jsou

naomak studená, ale čím lásky je v dopisech, tím je to psaníčko teplejší. Poštovní skřítek 2 A když si my skřítkové zavřený dopis položíme na čelo, můžeme vám říci slovo za slovem, co tam stojí psáno. To je teda jiná. / zívne a usíná./ -

Citace KAREL ČAPEK. Devatero pohádek: Pohádka pošťácká. Praha: Albatros, 1991. ISBN 80-00-00121-7.