Výroční zpráva o činnosti a hospodaření školy za školní rok 2012/2013

Mateřská škola Klíček, Liberec, Žitná 832/19, příspěvková organizace Kdo chce vychovat dítě, sám sobě si nerozumí. Kdo se však dítěti věnuje, ten jej nemusí vychovávat. Adresa: Žitná 832/19, 460 06 Liberec 6 Telefon: 485 130939-40, e-mail: ms54.lbc@volny.cz www.ms-klicek.cz Výroční zpráva o činnosti a hospodaření školy za školní rok 2012/2013 Zpracovala: Jindřiška Veselá ředitelka školy Ing. Veronika Klozová - ekonom Předkládá: Jindřiška Veselá V Liberci dne 19. 8. 2013 1

Základní údaje A/ Název školy: Mateřská škola Klíček, Liberec, Žitná 832/19, příspěvková organizace sídlo : 460 06 Liberec 6, Žitná 832/19 Právní forma : příspěvková organizace od 1. 1. 2003 IČO : 72743069 B/ Zřizovatel : Statutární město Liberec sídlo: 460 59 Liberec 1, Náměstí Dr. E. Beneše 1 kraj: Liberecký C/ Typ školy: Mateřská škola IZO- 600079341 Školní jídelna D/ Změna zařazení: od 1. 1. 2003 E/ Ředitel organizace: VESELÁ Jindřiška bytem: Burianova 926/25, 460 06 Liberec 6 F/ Celková kapacita školy: škola..98 jídelna...98 G/ Rada školy: NE H/ Občanská sdružení při škole: sdružení rodičů 2

Základní statistické údaje Počty se uvádějí za každé odloučené pracoviště zvlášť k 30. 6. příslušného roku Pracoviště Počet tříd Z toho spec. tř. Počet dětí Z toho ve spec. tř. Individuálně integrovaných Průměr. roční docházka v % MŠ 4 1 98 14 5 76 Celkem 4 1 98 14 5 76 Pedagogičtí pracovníci (pouze učitelé MŠ) do 30-ti let 31až 40 let 41 až 50 let 51 až důchodový věk Celkem Kvalifikační předpoklady celk./žen celk./žen celk./žen důchodový věk celk./žen celk./žen celk./žen Splňuje 2 1 2 3 0 8 Nesplňuje 0 0 0 0 0 0 Údaj o dalším vzdělávání pracovníků nebo v rámci celoživotního vzdělávání Název vzdělávacího programu Počet účastníků Uvádí se počet nových absolventů, kteří nastoupili bezprostředně po ukončení SŠ případně VŠ kdykoli v průběhu šk. roku Počet nových absolventů po ukončení SŠ nebo VŠ Odchod učitelů ze školy do 3 let praxe 0 0 Charakteristika školy organizace vzdělávání a výchovy Školní vzdělávací program Hledám, hledám klíček Vzdělávací program Rámcový program pro předškolní vzdělávání - RVP Č.j. MŠMT Č.j. 14 132/01-22 Školní rok 2012/2013 v ročnících počet žáků Hvězdičky 28 Motýlci 28 Sluníčka 28 Broučci (speciální třída 14 MŠ) 3

Nadstandardní nabídka Sportovní aktivity plavecký výcvik v Ještědské sportovní, spol. s r.o. výuku na základě smlouvy prováděla instruktorka vždy ve čtvrtek od 13.00 hodin, výcviku se zúčastnilo 20 nejstarších dětí, docházka byla přes zimní období slabší. Na plavání dětí klademe značný důraz a to nejen po stránce zdravotní, ale i fyzické, děti chodily pravidelně, doprovod zajišťují pedagogové ze školy lyžařský výcvik letos jsme již čtvrtým rokem nabídli rodičům i týdenní lyžování dětí na Ještědu (Bucharka), přihlásilo se 23 dětí od 3 do 6 let a v únoru v odpoledních hodinách (12,30 16,30) jsme denně jezdili lyžovat, pedagogický dozor byl s dětmi na svahu na lyžích a dbal na bezpečnost dětí, zajišťoval jejich potřeby (toalety, vysmrkání, svačiny atd.) a děti podporoval a povzbuzoval. Poslední den na svahu při závodech byli fandit i všichni rodiče tělocvična ZŠ Dobiášova v období od listopadu do dubna 1x týdně (středa) jsme docházeli dětmi do tělocvičny ZŠ Dobiášova, kde jsme využívali prostoru i cvičebního nářadí k pohybovým aktivitám, které na naší škole nemáme kung fu kroužek pod vedením studentky VŠ v odpoledních hodinách ve školce, do kterého se přihlásilo 10 chlapců rehabilitační cvičení pod vedením pracovnice ze Saremy, cvičení je zaměřeno především na správnou klenbu chodidel a držení těla, letos byl menší zájem (6 dětí) a v novém školním roce tato aktivita již nebude provozována Pobytové akce v přírodě turistika - polodenní a celodenní výlety s dětmi do okolí Liberce byly vždy přiměřené jejich věku, zájmu. Výlety pořádaly učitelky jednotlivých tříd podle počasí, cesta i program byl řádně připraven, bezpečnost dětí mimo školu zajišťovali i provozní zaměstnanci (uklízečky, hospodářka), cíle výletů Tajchmil, Lemberk, Staré Hrady u Jičína, Trosky, Oldřichov v Hájích cestování vlakem se osvědčilo a pro většinu dětí je to velký zážitek týdenní pobyt v Krkonoších v květnu s nejstaršími dětmi, plnění pohádek po turistických cestách kolem Malé Dolní Úpy Vzdělávací akce ekologické programy STŘEVLÍK v Oldřichově v Hájích s prohlídkou farmy, úklidem stájí, jízdou na koni, návštěva včelích úlů a seznámení se životem včel, krtků, brouků angličtina formou her, písní (seznámení s jazykem, základní konverzace) flétny pro velký zájem dětí bylo 5 skupinek po 7 dětech pod vedením učitelek Markové R., Markové E., Hermanové a Kajerové, čas byl vymezen po obědě před odpoledním odpočinkem a vyhovoval taneční kroužek pod vedením ing. Štěpánkové ze skupiny TAKT Liberec (rodič ze školky) 22 dětí od 3 do 7 let předvedlo na zahradních slavnostech při ukončení školního roku taneční sestavy, za které sklidily veliký potlesk keramický kroužek - děti pracovaly pod vedením učitelek s hlínou také ve dvou skupinách po 7 dětech, vyráběly dárky pro rodiče, výrobky dětí z hlíny zdobí interiér školy, byly předány jako upomínka na návštěvu školky významným osobnostem a hostům 4

sboreček letos založila nová učitelka, která nastoupila v září do pedagogického sboru, děti zpívaly za doprovodu kytary a zůčastnily se přehlídky pěvěckých sborů Kytička Písniček Kulturní a společenské akce kulturní akce formou divadelních představení ve školce, v ND a v ES Zahradní slavnosti pro rodiče a veřejnost, vánoční besídky pro rodiče (vystoupení dětí s pásmem písní, tanečků a přednesu) Práce s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami BROUČCI speciální třída se zaměřením na logopedi, grafomotoriku a vyrovnávaní vývojových deficitů (děti 3-7 let) Speciální třída naší mateřské školy byla pro tento školní rok naplněna 14 ti skupinově integrovanými dětmi (13 chlapců a 1 dívka). Všechny děti byly diagnostikovány SPC pro vadu řeči a proto se celým výchovně-vzdělávacím procesem prolínala kolektivní logopedická péče (dechové, artikulační, fonační cvičení...). Jako veliký vklad vidím úzkou spolupráci s rodiči a soukromou logopedkou Mgr. Helenou Vackovou. Úspěchy dětí jsou viditelné. Po celý rok jsme se pro děti snažily vytvořit podnětné prostředí, které by uspokojilo jejich potřeby. Náš prožitkový program byl založen především na pohybu cvičení, návštěvy ZŠ Dobiášova, pohybové hry, výlety, využití nových průlezek na sídlišti a na poznání. Veliký úspěch měl u dětí projekt Motýli, kdy jsme zažili přeměnu z malých housenek po motýla babočku kopřivovou a společné vypuštění do volné přírody bylo velkým citovým prožitkem. K celkové pohodě, která vládla, přispělo i nové vybavení zadní třídy (dříve byla více jako pracovna a lehárna), za které vděčíme mamince paní Smetanové a nadačnímu fondu LASVIT, kteří ji sponzorsky zajistili finančním darem ve výši 19 200,- Kč. Školní rok byl zakončen tradičně zahradní slavností, která je potěšením pro rodiče a hlavně pro naše děti. Práce s dětmi v běžných třídách HVĚZDIČKY do třídy nastoupila nová učitelka Renáta, která se s dětmi velmi rychle zžila. Z 28 zapsaných dětí bylo 20 předškoláků. Starší děti byly již ve třídě zvyklé, což se odráželo i na práci a komunikaci s nimi.nastoupilo 5 nových dětí a tři z nich vyžadovaly zvýšenou pozarnost a péči.romský chlapec měl velmi nepravidelnou docházku, s kolektivem se nezžil a nezvládal plnit běžné úkoly odpovídající věku. Další dva chlapci byli sourozenci a i oni potřebovali individuální přístup a péči. Na školní zralost bylo šetřeno PPP šest chlapců, všichni dostali návrh na odklad školní docházky. Děti s vadou řeči docházely do logopedické porady na naší škole, někteří i do SPC. První dny školního roku jsme děti motivovali postavou krtečka, který je mezi dětmi oblíben a ten se prolínal všemi činnostmi po celý školní rok. Se staršími dětmi jsme se pouštěly i do náročnějších úkolů, jelikož jsou trpělivé a šikovné a to bylo přínosem i pro mladší děti, které to motivovalo k větší snaze a pozornosti. Do výtvarné činnosti se zpravidla více zapojovala děvčata, během roku jsme s nimi zvládly i složitější výtvarné techniky, děti dobře stříhají nůžkami a u většiny se nám podařilo zafixovat správný úchop tužky. Společně jsme si vyzdobili třídu pohádkovými motivy, nakreslily nové obrázky a dekorace. 5

Snažili jsme se děti co nejlépe připravit na zápis a vstup do 1.třídy ZŠ procvičovali jsme geometrické tvary, početní představy, často jsme zařazovali cviky na grafomotoriku, děti se naučily mnoho básní, většina školáků zvládla vázání tkaniček, kde je motivovalo veřejné hodnocení na nástěnce v šatně. Dramatizovali jsme několik pohádek, což děti velmi baví, ale ne všechny se chtějí zapojit. Děti také vemi rády zpívají, letos byla hudební výchova příchodem učitelky Renáty zpestřena o hru na kytaru (učitelka má vlastní hudební kapelu). Při pobytu venku jsme využívali nejvíce prostory školní zahrady, kde jsou děti rády a zahrada je bezpečná, řešit jsme museli konflikty chlapců při hrách. Jednou v měsíci jsme docházeli s dětmi do tělocvičny ZŠ Dobiášova, což bylo pro ně velmi podnětné, mohli jsme tak využít velký prostor a spousty nářadí a náčiní. Děti rády navštěvovaly zájmové kroužky, docházely do plaveckého bazénu i na lyžařský kurz. Velký zájem byl o nově založený pěvecký sbor Poupata, děti se zůčastnily pěvecké soutěže Kytička písniček a zpěv za doprovodu kytary sklidil úspěch i u rodičů na zahradní slavnosti.předškoláci strávili týden ve škole v přírodě v Malé Dolní Úpě, byl to pro většinu nezapomenutelný zážitek, vyšlo i počasí a děti se vrátily spokojené. Na zahradní slavnosti jsme se rozloučili se školáky a příští školní rok bude třída složená s dětí 5ti letých (školáků) a 3 letých. S tím již máme zkušenosti a tak nás tato skladba dětí nezaskočí. MOTÝLCI skladba dětí ve třídě byla od 3 do 7 let ( 10-3 letých, 3 5 letých, 14 6 letých, 1 7 let). Na začátku školního roku jsme nové nejmladší děti seznámily s třídou a především se staršími kamarády. Straší děti byly mladším oporou, mrňata utěšovala, pomáhala jim s adaptací v kolektivu tím, že je zapojovala do her, učila je sebeobsluze a po celý rok byli předškoláci malým dětem dobrým kamarádským vzorem. Vzdělávací práce byla náročnější v tom smyslu, že jsme musely činnosti přizpůsobit dvěma věkovým skupinám, starší děti především připravit k zápisu do 1.tř. ZŠ a nástupu do školy. Starší děti se zapojily do kroužků, mladší si zvykaly na nový režim.velmi se nám pro děti líbil pohádkový pořad ve školce od souboru Koloběžka, který si rádi pozveme i příští rok. Nevyhovující jsou představení v PKO ve velkém sále, kde není vhodná divadelní atmosféra a tak tento sál v příštích letech vynecháme. Tradiční vánoční besídka přilákala všechny rodiče a tak jsme strávili pěkný předvánoční čas. Pobyt ve škole v přírodě letos poprvé absolvovala učitelka Romana, která se vrátila nadšená s tím, že se velmi upevnily vztahy mezi ní a dětmi. Hudební pořad pro děti s písničkami měl také velký úspěch a již máme objednávku na nový školní rok. Absolvovaly jsme s dětmi vlakový výlez do Oldřichova v Hájích na ekologický program do Střevlíka, autobusem Beruška pak závěrečný výlet na hrad Lemberk Loučení se školáky na slavnostech je vždy velmi emotivní a to i ze strany rodičů. Poděkování se slzami v očích je tou nejkrásnější odměnou, pouta s rodiči jsou také velmi silná. SLUNÍČKA 28 dětí bylo ve věku 3 5 let, kolektiv je bez větších kázeňských problémů, konflikty si děti mezi sebou řeší samy pod dohledem učitelek. Slabá stránka kolektivu (většiny dětí) byla na počátku roku v oblasti rozumových vědomostí, proto jsme se více s dětmi této oblast věnovali po celý rok a znalosti se tak koncem roku zlepšily. Děti se účastnily všech akcí ve škole, zapojeny byly i do kroužků a při návštěvě mimo areál školy byla jejich kázeň a chování hodnoceno i veřejností a cizími lidmy velmi kladně děti vystupují na veřejnosti slušně, reagují na pokyny učitelky a jejich pozornost při programech je vynikající.do nového školního roku jdou děti ve stejném složení, jsou dobrým kolektivem a budou již předškoláci. Těšíme se proto, že budeme chodit do bazénu na plavání a pojedeme na týdenní pobyt do hor. 6

Spolupráce se studenty SŠ formou zajištění a vedení pedagogické praxe Pedagogická praxe studentky 3.ročníku SOŠP v délce čtyř týdnů od 2.5. do 31.5.2013 Zapojení do mezinárodní spolupráce Škola není zapojena do mezinárodní spolupráce. Nabídka výuky základů cizího jazyka Aj Organizace poradenských služeb (působnost níže uvedených zaměstnanců) na škole včetně počtu zaměstnanců (logopedická poradna) Školní psycholog Speciální pedagog Logoped ne ano ano Speciální pedagog a logoped v jedné osobě. Stručné údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti (bez výsledkových listin a fotodokumentace) Všechny aktivity školy se točí kolem dětí a pro děti. Kolektiv zaměstnanců je vymýšlí, plánuje a realizuje ke spokojenosti dětí, rodičů a tím se činnost školy dostává na veřejnost, kde se o škole mluví velice kladně. Informace včetně fotodokumentace z akcí jsou prezentovány na webových stránkách školy. Letos bylo u zápisu 82 dětí, přijato jich bylo 31, 49 rozhodnutí o nepřijetí bylo přijato zástupci dětí bez odvolání.vzhledem k tomu, že rodiče přihlašují děti na více školkách se letos opakovala situace, kdy 6 přijatých dětí postupně rušilo přijetí z důvodu přijetí na jinou školu a tak z těch 49 nepřijatých postupně nastoupilo dle pořadí 6 náhradníků. Škola se prezentuje na veřejnosti svým přátelským přístupem k okolí a slušným chováním, když s dětmi vyrazíme mimo areál školy. 7

Přehled výstupů kontrolních orgánů za uplynulý školní rok (kdo, termín, stručný přehled kladných a záporných zjištění) Statutární město Liberec kontrola hospodaření za rok 2011 a 2012 dne 3.6.2013 J.Pešková s kol.- drobné nedostatky byly odstraněny. Zdravotní ústav Liberec interní audit systému HACCP č.4 ze dne 13.6.2013 ing Ludmila Kloučková, drobné neshody byly odstraněny během auditu, systém byl shledán funkčním. Ostatní přílohy dle zvážení a rozhodnutí ředitele školy včetně případné fotodokumentace Fond SIDUS pomoc při veřejné sbírce pro Pediatrickou kliniku FN v Motole a Dětskou kliniku FN v Olomouci na nákup dětských zdravotnických přístrojů vybráno 2 730,- Kč. Ostatní přílohy jsou k dispozici u ředitelky školy, fotodokumentace na webových stránkách školy. Školní rok 2012/2013 byl po všech stránkách hezky prožitým rokem a to díky dětem, rodičům a personálu školky, děkuji, 8

Ekonomická část mimorozpočtové zdroje jako jsou granty, obce, kraje, nadace,prostředky EU apod. Mimorozpočtové zdroje Kdo poskytuje Částka Účel Z výroční zprávy o hospodaření za uplynulý kalendářní rok příjmová část včetně ŠJ Státní dotace Dotace obce Poplatky žáků Hosp. činnost Ostatní Celkem 4497737 941394 977341 0 123 6416594 Z výroční zprávy o hospodaření za uplynulý kalendářní rok výdajová část včetně ŠJ Investiční výdaje Mzdy Odvody Učebnice pomůcky DVPP Stipendia Provozní náklady Celkem Schválený hosp. výsledek 0 3331745 1161104 1701 590 0 1921454 6416594 0 9

10

11

12

13

14