CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Podobné dokumenty
CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž si žáci procvičí zobrazení, funkce a

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Psaní velkých písmen OPAKOVÁNÍ A PROCVIČOVÁNÍ

SSOS_EK_2.17 Obchodní rejstřík

Pracovní list je určen žákům učňovských oborů. Jeho cílem je zopakovat a procvičit významové poměry mezi větami hlavními. Žáci pracují samostatně.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Procvičit si aplikaci pravidel psaní velkých písmen ve vlastních jménech. nižší stupeň osmiletého gymnázia

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Praha, hlavní město ČR - pracovní list

Název školy: ZŠ A MŠ HORNÍ LIBCHAVA, okres Česká Lípa, příspěvková organizace Autor: Markéta Čunátová Název materiálu: VY_32_INOVACE_03 12_PRAHA

Zapamatujte si co nejvíce slov. Jiří Brno ostrov Korsika. Labe. Bajkal

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SSOS_EK_1.14 Oceňování zásob při spotřebě

Výukový materiál. Šablona: III/2 Materiál: VY_32_INOVACE_05_Vl11 Vytvořeno: červenec Ověřeno ve výuce Datum: Třída:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_32_INOVACE_01_Příčiny a průběh zámořských objevů_09

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž si žáci procvičí zobrazení, funkce a

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Datum ověření: PROJEKT: OP VK Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_35

SSOS_EK_1.08 Účet, jeho podstata a forma

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název: VY_32_INOVACE_06_02_Praha

SSOS_EK_3.06 Daňové odpisy

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_0616 Evropa a Evropská unie

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

SSOS_CJL_5.13. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslo a název projektu Číslo a název šablony

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Fronty první světové války

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

SŠOS_ EK_ 2.01 Podnikání fyzických osob

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_ CJL

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Praha historické památky

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Velká písmena - procvičování

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Anotace vzdělávacích materiálů

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Povrch, vodstvo a podnebí Ameriky - pracovní list do zeměpisu

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Evropa jeden ze světadílů

Téma: Podstatná jména obecná a vlastní. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

VY_32_INOVACE_CJ5_5_20. Šablona III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Velká písmena

SSOS_EK_3.18 Správa daní placení daní

Československý odboj v době druhé světové války

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Austrálie (Obecná charakteristika 1) Učební pomůcky: Viz zeměpisná křížovka ZÁPIS

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Jméno: 1. Na mapě světa obtáhni hranice Evropy červenou pastelkou a urči světové strany.

SSOS_EK_2.18 Hospodářská soutěž

Asie Přírodní podmínky - opakování

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Šablona:* Sada:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

SSOS_EK_1.01 Podstata a funkce účetnictví

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

SSOS_ON_2.19 Státní správa a samospráva v ČR

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

SSOS_ON_1.15 Pracovní právo

Transkript:

Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: Pravopis Cílová skupina: 1. a 2. ročník SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohou, pomocí níž si žáci procvičí a zopakují pravopis velkých písmen ve víceslovných názvech, popřípadě si zopakují pravopis v obtížných pravopisných jevech v psaní velkých písmen u zvláštních případů. Materiál je možné promítat na tabuli, popř. vytisknout a řešit úkoly v něm obsažené. Lze ho také využít pro písemné nebo ústní zkoušení žáka, popřípadě zadat jako domácí úkol. Vytvořeno: říjen 2012 Použité zdroje a odkazy: TEJNOR, Antonín; HLAVSA, Zdeněk a kol. Český jazyk pro střední odborné školy a studijní obory středních odborných učilišť všech typů. 1. vydání. Praha: SNP - pedagogické nakladatelství, 1999. ISBN 80-85937-30-1.

Při pravopisu velkých písmen v sousloví platí následující pravidla: v sousloví je vždy první písmeno velké, pokud se v něm nevyskytuje vlastní jméno - Česká republika u zeměpisných názvů se píší malými písmeny obecná pojmenování jako hory, jezero, moře, poloostrov Jaderské moře u pojmenování ulic píšeme s malým písmenem ulice, náměstí ulice Jana Nerudy jestliže sousloví začíná předložkou následuje velké písmeno ulice U Skalky

Při pravopisu zásad zvláštních a doplňujících platí pravidla: psaní víceslovných názvů a jejich částí píšeme všechna písmena velká kromě předložek Ústí nad Labem, Kostelec nad Černými lesy názvy institucí: ministerstva, soudy, obecní zastupitelstva apod. píšeme s velkým písmenem jen, pokud se užívají jako oficiální názvy základní škola ale Základní škola Vizovice s velkým písmenem píšeme také významné dějinné události, známé stavby, kulturní památky Den Země, Staronová synagoga

I. Milan píše dopisy svým kamarádům. Skutečně napsal všechny adresy správně? Jan Dvořák Ulice na výsluní 28 760 24 praha 1 A N Milada horáková Ulice boženy Němcové 28 431 České budějovice A N

II. V Milanově zeměpisném cvičení se objevily pravopisné chyby. Bylo jich pět, jak objevila učitelka? Známým místem odpočinku v evropě je pobřeží jadranského moře. Poloostrov skandinávský patří v evropě k těm největším. Evropa a Asie jsou spojeny Uralským pohořím. Španělé kdysi dopluli k jižnímu cípu Afriky a nazvali jej mys dobré naděje. Mezi Evropu a amerikou se nachází atlantický oceán. III. Milan v hodině dějepisu použil ve své prezentaci různé historické pojmy. Napsali byste je také tak? 5. května 1945 vypuklo pražské povstání. A N Významnou památkou je Týnský chám na staroměstském náměstí. A N V praze se nachází chrám sv. Víta, ale také chrám sv. Mikuláše. A N Pro náš národ byla tragedií bitva na bílé hoře. A N Kulturní památkou je také Strahovský klášter. A N

Řešení: I. Jan Dvořák Ulice na výsluní 28 760 24 praha 1 A N Milada horáková Ulice boženy Němcové 28 431 České budějovice A N II. Ne chyb bylo šest. Jsou označeny červenou barvou. Známým místem odpočinku v Evropě je pobřeží Jadranského moře. Poloostrov Skandinávský patří v Evropě k těm největším. Evropa a Asie jsou spojeny Uralským pohořím. Španělé kdysi dopluli k jižnímu cípu Afriky a nazvali jej Mys dobré naděje. Mezi Evropu a Amerikou se nachází Atlantický oceán.

III. 5. května 1945 vypuklo pražské povstání. A N Významnou památkou je Týnský chám na staroměstském náměstí. A N V praze se nachází chrám sv. Víta, ale také chrám sv. Mikuláše. A N Pro náš národ byla tragedií bitva na bílé hoře. A N Kulturní památkou je také Strahovský klášter. A N