Saccharomyces cerevisiae a jejich pozorování pomocí optického mikroskopu

Podobné dokumenty
Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Praktické cvičení č. 1.

Přímé stanovení celkového počtu buněk kvasinek pomocí Bürkerovy komůrky Provedení vitálního testu

Protokol č. 7 Pozorování živých a mrtvých buněk kvasinek Vitální test

Návod k laboratornímu cvičení. Bílkoviny

Cvičení 4: CHEMICKÉ SLOŽENÍ BUŇKY, PROKARYOTA Jméno: PROKARYOTA PŘÍPRAVA TRVALÉHO PREPARÁTU SUCHOU CESTOU ROZTĚR BAKTERIÍ

Vitální barvení, rostlinná buňka, buněčné organely

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Sešit pro laboratorní práci z chemie

V organismu se bílkoviny nedají nahradit žádnými jinými sloučeninami, jen jako zdroj energie je mohou nahradit sacharidy a lipidy.

BÍLKOVINY. V organismu se nedají nahradit jinými sloučeninami, jen jako zdroj energie je mohou nahradit sacharidy a lipidy.

Bílkoviny (laboratorní práce)

LP č. 6 - BÍLKOVINY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Téma: Testy životaschopnosti a Počítání buněk

Návod k laboratornímu cvičení. Fenoly

Kroužkovci žížala obecná (laboratorní práce)

BUŇKA ZÁKLADNÍ JEDNOTKA ORGANISMŮ

Hodnocení pekařského droždí

Základní pojmy a vztahy: Vlnová délka (λ): vzdálenost dvou nejbližších bodů vlnění kmitajících ve stejné fázi

CHEMIE. Pracovní list č žákovská verze Téma: Bílkoviny. Mgr. Lenka Horutová

Název: POZOROVÁNÍ PLASTIDŮ,VAKUOL, BUNĚČNÉ STĚNY Autor: Paed.Dr.Ludmila Pipková

-typická dvoustranná souměrnost (důsledek přeládajícího pohybu jedním směrem) -příď těla (hlava + smysl.org.+nerv,tkáň) X záď těla

BUNĚČ ORGANISMŮ KLÍČOVÁ SLOVA:

1/II. Cvičení 2: ŽIVOČIŠNÁ BUŇKA, PROTOZOA Jméno: TVAR BUNĚK NERVOVÁ BUŇKA

Buňka cytologie. Buňka. Autor: Katka Téma: buňka stavba Ročník: 1.

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Reakce kyselin a zásad

Patří do tzv. Coelomat, mají pravou tělní dutinu coelom, ohraničenou souvislou vrstvou buněk mezoderm.

9. PRVOÚSTÍ - CHARAKTERISTIKA A VÝZNAM (BEZ ČLENOVCŮ)

LRR/BUBCV CVIČENÍ Z BUNĚČNÉ BIOLOGIE 3. TESTY ŽIVOTASCHOPNOSTI A POČÍTÁNÍ BUNĚK

Stavba dřeva. Základy cytologie. přednáška

TEORETICKÝ ÚVOD. Počítání buněk

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

PRÁCE S MIKROSKOPEM Praktická příprava mikroskopického preparátu

PARAZITÉ Z BLÍZKA LARVY MOTOLIC (PRACOVNÍ LIST)

Ústřední komise Chemické olympiády. 56. ročník 2019/2020 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie A. Praktická část Zadání 40 bodů

Jednotné pracovní postupy zkoušení krmiv STANOVENÍ OBSAHU KVASINEK RODU SACCHAROMYCES

NUKLEOVÉ KYSELINY. Základ života

DIDAKTICKÝ TEST- OBECNÁ ZOOLOGIE

KARBOXYLOVÉ KYSELINY

Rostlinná buňka příprava mikroskopického preparátu (laboratorní práce)

Návod k laboratornímu cvičení. Alkoholy

N Laboratoř hydrobiologie a mikrobiologie

IZOLACE, SEPARACE A DETEKCE PROTEINŮ I. Vlasta Němcová, Michael Jelínek, Jan Šrámek

Reakce organických látek

prokaryotní Znaky prokaryoty

REAKCE V ORGANICKÉ CHEMII A BIOCHEMII

téma: Úvodní praktikum autor: Mgr. Michal Novák cíl praktika: Seznámit žáky s náplní praktika doba trvání: 2 místo: odborná učebna biologie

Buňka. základní stavební jednotka organismů

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Opakování pojmů z 6. ročníku

Buňky, tkáně, orgány, soustavy

Buňka. Buňka (cellula) základní stavební a funkční jednotka organismů, schopná samostatné existence. Cytologie nauka o buňkách

NUKLEOVÉ KYSELINY. Složení nukleových kyselin. Typy nukleových kyselin:

Buňka buňka je základní stavební a funkční jednotka živých organismů

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 9

44 somatických chromozomů pohlavní hormony (X,Y) 46 chromozomů

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Název: Barvy chromu. Autor: Mgr. Jiří Vozka, Ph.D. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í LABORATORNÍ PRÁCE Č. 6 PRÁCE S PLYNY

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

1. Proteiny. relativní. proteinu. Tento. České republiky.

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.20

Úloha č. 1 Odměřování objemů, ředění roztoků Strana 1. Úkol 1. Ředění roztoků. Teoretický úvod - viz návod

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Mnohobuněčné kvasinky

VY_32_INOVACE_ / Členovci II. Korýši

Sacharidy - důkaz organických látek v přírodních materiálech pomocí žákovské soupravy pro chemii

Název: Hmoto, jsi živá? II

Třída: Hlavonožci (Cephalopoda) Milan Dundr

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

PŘEHLED OBECNÉ HISTOLOGIE

Příprava mikroskopických preparátů

Metodický list Biologie Měkkýši Zadání pro žáky 1

Inovace studia molekulární. a buněčné biologie

Protokol 04. pšeničná bílkovina. masné výrobky. zkrácená verze

Nejmenší jednotka živého organismu schopná samostatné existence. Výměnu látek Růst Pohyb Rozmnožování Dědičnost

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

Buňka. Autor: Mgr. Jitka Mašková Datum: Gymnázium, Třeboň, Na Sadech 308

VÝŽIVA LIDSTVA Mléko a zdraví

Bílkoviny. Bílkoviny. Bílkoviny Jsou

VY_32_INOVACE_002. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Mikroskop, potřeby k mikroskopování (laboratorní práce)

KROUŽKOVCI - MÁLOŠTĚTINATCI

CZ.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_85_PR7 ČLENOVCI. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

Testové úlohy aminokyseliny, proteiny. post test

Typy molekul, látek a jejich vazeb v organismech

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í LABORATORNÍ PRÁCE Č. 34 MIKROSKOPIE

LRR/BUBCV CVIČENÍ Z BUNĚČNÉ BIOLOGIE 2. PLASMATICKÁ MEMBRÁNA

Cvičení ke kurzu Obecná ekotoxikologie. Úloha A - Stanovení ekotoxicity v testu klíčení rostlin

Spektroskopické é techniky a mikroskopie. Spektroskopie. Typy spektroskopických metod. Cirkulární dichroismus. Fluorescence UV-VIS

Sešit pro laboratorní práci z chemie

VAKUOLY - voda v rostlinné buňce

- význam: ochranná funkce, dodává buňce tvar. jádro = karyon, je vyplněné karyoplazmou ( polotekutá tekutina )

Kroužkovci (Annelida) Měkkýši (Mollusca)

Transkript:

Saccharomyces cerevisiae a jejich pozorování pomocí optického mikroskopu Taxonomické zařazení: Ascomycetes Buňky S. cerevisiae jsou elipsoidní i kulovité, velké 5-10 mikrometrů. Rozmnožují se 1) vegetativně multilaterálním holoblastickým pučením; 2) pohlavně haplo-diplobiotický životní cyklus, vegetativní buňky se mění přímo na asky. Spóry diploidních kmenů jsou po 1 4 v asku, jsou kulovité s hladkou stěnou. Kmeny jsou homothalické i heterothalické. S. cerevisiae se v molekulární biologii využívá jako modelový organismus pro studium eukaryotní buňky, díky snadné a levné kultivaci, podobné metabolické pochody jako vyšší eukaryota a také dokáže žít jako haploid. Postup mikroskopického pozorování Připravíme si suspenzi kvasinkových buněk z pekařského droždí ve sterilní destilované vodě v Erlenmeyerově baňce Z ní pipetujeme po 20 µl suspenze na podložní sklíčko a následně opatrně zakryjeme krycím sklíčkem Pozorujeme pod světelným mikroskopem při vhodném zvětšení 100x10 (používáme imerzní olej) Případně lze využít barvení pro vizualizaci mrtvých a živých buněk Barvení preparátu S. cerevisiae (vitální barvení) - přikápneme k hraně krycího skla kapku 0,5 % roztoku methylenové modři a prosajeme filtračním papírem. Výsledné zjištění: Mrtvé buňky budou tmavě modře zbarvené, živé buňky budou nezbarvené. Buněčná stěna Cytoplazmatická membrána Zásobní granula Jaderný pór Mitochondrie Cytoplazma Jaderná membrána Jádro Mitochondrie Granula vakuoly Vakuola Tonoplast Stavba buňky S. cerevisiae Zásobní granula Životní cyklus buňky S. cerevisiae. Existují dvě základní životní formy buněk, haploidní a diploidní. Haploidní buňky prochází prostým životním cyklem (mitóza, růst, apoptóza). Diploidní buňky (typická pro kvasinky) procházejí podobným životním cyklem, ale v zhoršených životních podmínkách začnou sporulovat vytvářet haploidní spory. Dvě spory posléze splynou (konjugují) v novou buňku. S. cerevisiae optickém mikroskopu při zvětšení 1000x Pučící S. cerevisiae optickém mikroskopu při zvětšení 1000x S. cerevisiae v optickém mikroskopu při zvětšení 400x

Kroužkovci Clitellata (Annelida) Nevytváří parapodia Opasek Máloštětinatci tyflosolis (prokrvená epiteální řasa) Cévní soustava uzavřená Vylučovací ústrojí - metanefridie Nervová soustava gangliová Přímý vývoj Regenerace PRVOÚSTÍ COELOMOVÍ ČLÁNKOVANÍ Stejnocenná segmentace Třídy: mnohoštětinatci, opaskovci Z kroužkovců se vyvinuly drápkovci, želvušky a jazyčnatky Cefalizace smyslové orgány v přední části těla (dravé vodné formy) Pygidium srostlé poslední články Některé orgány se opakují v každém článku př. nervové uzliny Některé orgány prostupují celým tělem př. cévní soustava Polychaeta Parapodia Cévní soustava uzavřená Nervová soustava gangliová Nepřímý vývoj -> trochofora, metatrochofora Parapodium 1 žábry, 2 hmatový výběžek, 3 štětinky Eunice viridis Hirudinea Přísavky Ektoparazité Chitinové čelisti Sabella spallanzanii Larva mnohoštětinatců a) trochofora b) metatrochofora 1 prototroch, 2 paratroch, 3 nervové vlákno, 4 ústní otvor, 5 žaludek, 6 metanefridie, 7 řitní otvor, 8 coelomové váčky Aphrodita aculeata

Bílkoviny základní stavební jednotky živé hmoty vznik (poly)kondenzací aminokyselin makromolekulární látky biologického původu biopolymery funkce: stavební, zásobní, transportní, imunitní, syntéza DNA, membránové proteiny, katalyzátor Stavba primární: pořadí a typ AK, lineární sekundární: α-helix (pravotočivá šroubovice), β-skládaný list terciární: prostorové uspořádání sekundární struktury, vodíkové můstky, Van der Waalsovy síly kvartérní: jinak uspořádaná terciární struktura, může být i více řetězců (hemoglobin), i nebílkovinné složky Primární struktura N-konec C-konec Sekundární struktura α-helix Terciární struktura Heme β-skládaný list Kvartérní struktura Heme Biuretová reakce Důkaz peptidové vazby Aminokyseliny vytvoří v alkalickém prostředí se solemi Cu komplex-biuret Roztok bílkoviny se smíchá s 10% NaOH A 10% roztokem modré skalice, vzniká modrý komplex NaOH, CuSO 4. 5 H 2 O

Měkkýši (Mollusca) Nečlánkované tělo bez končetin Útrobní vak PLŽI, MLŽI, HLAVNOŽCI Gastropoda Schéma zakotvení kolumellárního svalu u plžů, a ulita, b kolumella, c vlákna kolumellárního vaku, d svalnatá noha plže Bivalvia Torze u plžů. A, B) Stav před torzí. Hlava se zatahuje do ulity až po noze (A). Žábry, plášťová dutina i anus míří dozadu (B). C) Po torzi o 180 se zatahuje nejprve hlava; žábry, plášťová dutina i anus míří dopředu, překřížením nervových drah vzniká chiasma (D). U některých zadožábrých a plicnatých dochází k retorzi; žábry, plášťová dutina i anus pak směřují doprava (E) Cephalopoda Cerastoderma edule Nautilus pompilius Sepia officinalis Pinctada margaritifera Solen marginatus Argonauta argo

Korýši (Crustaceae) Žábry Rozeklané končetiny Krunýř Dvouvětevné antény Složené oko Hepatopankreas Pouze raci-přímý vývoj Končetiny Střevo Srdce Vaječník Zárodečný prostor s vyvíjejícími se zárodky Larvy korýšů nauplius, zoea Daphnia pulex Abdomen Spina Anostraca Copepoda Notostraca Branchiura Malacostraca Isopoda

Xantoproteinová reakce Důkaz spočívá v nitraci aromatického jádra příslušných aromatických aminokyselin v bílkovině (tryptofan, tyrozin a fenylalanin). Působením kyseliny dusičné nastává nitrace aromatického jádra za vzniku žlutých nitrosloučenin. Roztok bílkoviny zahřejeme ve zkumavce s konc. kyselinou dusičnou. Vločky vysrážené bílkoviny mají charakteristické žluté zbarvení. Odlijeme kyselinu a vločky zahřejeme s přebytkem hydroxidu sodného nebo koncentrovaného roztoku amoniaku, žlutá barva se změní na oranžovou až červenou. Pomůcky 2 zkumavky, mikropipety, kahan, držák na zkumavky Chemikálie Roztok vaječného bílku, koncentrovaná kyselina dusičná HNO 3, koncentrovaný amoniak NH 4 OH Postup 1. Do zkumavky odměřte pipetou asi 2 ml roztoku vaječného bílku (nebo např. 10% 10% roztok albuminu Po přidání kyseliny dusičné roztok albuminu), přidejte asi 1 ml koncentrované kyseliny dusičné a mírně zahřejte. 2. Bílkovina se srazí ve žluté klky. 3. Přidejte pipetou pár kapek roztoku amoniaku (pozor! reakce je zpočátku bouřlivá). 4. Důkazem přítomnosti bílkoviny je přechod žluté barvy v oranžovou. Zahřívání roztoku Po přidání koncentrovaného roztoku amoniaku

Chvostoskoci (Collembola) Půdní živočichové velikosti několika milimetrů, rozšířeni kosmopolitně Významný humusotvorný činitel, složka edafonu Zadeček má 6 článků Skákací aparát furcula, retinaculum a ventrální tubus na zadečku Omatidie Tibiotarsus Přímý vývoj 1 - tykadlo, 2, 3, 4 - skákací aparát (ventrální tubus, retinaculum, furcula) Folsomia fimetaria Podura aquatica Sminthurides aquaticus Neelus murinus

Elisa Reader Měření absorbance v čase Přístroje v laboratoři VA TRACE ANALYZER HPLC Detekce těžkých kovů Analýza vzorku VA STAND 663 Přenosová metoda BS - 300 Centrifuga Separace na základě hmotnostního gradientu 3D tiskárna Tisk trojrozměrných objektů z plastu Inkubátor Růst buněčných linií Linomat Nanášení vzorku v tenké vrstvě na podklad Termoblok Uchování vzorku při určité teplotě Spektrofotometr Měření absorbance a transmitance Rotátor Homogenizace roztoku Ultrazvuk Homogenizace roztoku Analytické váhy Navažování Minicentrifuga Rychlá separace

Práce s preparátem Krycí sklíčko Podložní sklíčko Imerzní olej Kapátko Pinzety Skalpel Vodný roztok Pevný preparát Kapalný vzorek přemístíme na podložní sklíčko pomocí automatické pipety nebo kapátka Pevný vzorek musí být co nejtenčí! Vzorek pomalým pohybem překrejeme krycím jednorázovým sklíčkem, tak aby ve vzorku nevznikly vzduchové bubliny Připravený vzorek pevného preparátu zakápneme vodou a následně opět přikryjeme krycím sklíčkem

Základy pipetování Multikanálová Automatické pipety automatická pipeta 0,5 5 ml Špičky 30 300 µl 100 1000 µl 20 200 µl 0,5 10 µl 1. poloha 2. poloha 3. poloha 1000 µl 800 µl 600 µl Přímé pipetování Správné pipetování Chybné pipetování Nejčastější technika Většina vodných roztoků Reverzní pipetování Nasajeme větší objem, než který chceme odměřit viskózními nebo vysoce těkavými kapalinami, kapalinami silně smáčivými a s roztoky, které pění Většina vodných roztoků