Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek Místek, tř. T. G. Masaryka 454 Rozvojový program "Podpora environmentálního vzdělávání výchovy a osvěty (EVVO) ve školách v roce 2007" http://www.1zsfm.cz/ Vzdělávací obor : Fyzika Doporučený ročník : II. stupeň Autor prezentace : Mgr. Zbyněk Šostý Název prezentace : "Akustika hluk ochrana člověka" Akustika, vznik a šíření zvuku, hluk, sluchový vjem zvukového signálu Měření intenzity hluku, ochrana zdraví člověka
Řešením této části projektu přispívá dle vlastního ŠVP k rozvoji osobnosti žáka v oblasti EVVO. Teoretická a praktická činnost žáka v projektu: rozvíjí porozumění souvislostem v biosféře, vztahům člověka a prostředí a důsledkům lidských činností na prostředí vede k uvědomování si podmínek života a možností jejich ohrožování umožňuje pochopení souvislostí mezi lokálními a globálními problémy a vlastní odpovědností ve vztazích k prostředí poskytuje znalosti, dovednosti a pěstuje návyky nezbytné pro každodenní žádoucí jednání občana vůči prostředí ukazuje modelové příklady jednání z hledisek životního prostředí a udržitelného rozvoje žádoucích i nežádoucích učí hodnotit objektivnost a závažnost informací týkajících se ekologických problémů učí komunikovat o problémech životního prostředí, vyjadřovat, racionálně obhajovat a zdůvodňovat své názory a stanoviska Tipy pro práci s žáky v rámci projektu Pojem hluk a ochrana člověka před ním. Monitorování míst s výskytem hluku v okolí školy a vlastního bydliště. Návrh variant řešení nadměrné hluku. Fotodokumentace nejvíc ohrožených míst. Praktická činnost s hudebními nástroji odhad intenzity zvuku. Motivace pro ochranu vlastního zdraví. Ochrana sluchu při pracovní činnosti. Seznámení se s činností institucí státní správy a samosprávy kde je možno hledat pomoc. Obsah prezentace Akustika a její podoblasti Zvuk a jeho vlastnosti Zdroje zvuku Tón x hluk Lidské vnímání zvuku Intenzity hluku Nepříznivé zdravotní účinky hluku na člověka Základní zdroje hluku a jeho měření Prevence a ochrana před hlukem Jednotlivé části obsahují základní teorii potřebnou k úspěšnému splnění cílů projektu včetně praktických částí. Obsah je zpracován pro žáky 6. 9. ročníku ZŠ
Akustika je rozsáhlý vědní obor, zabývající se komplexně zvukem od jeho vzniku, přenosu prostorem až po vnímání lidskými smysly. Akustika má celou řadu poddisciplín, např. : hudební akustika zkoumá fyzikální základy hudby, hudebních nástrojů a prostorů, stavební akustika zkoumá zvukové jevy a souvislosti v uzavřeném prostoru, budovách a stavbách, prostorová akustika zkoumá šíření zvuku v obecném prostoru, fyziologická akustika zkoumá vznik zvuku v hlasovém orgánu člověka a jeho vnímáním v uchu Zvuk Zvukem je každé mechanické vlnění v látkovém prostředí, které je schopno vyvolat v lidském uchu sluchový vjem Frekvence tohoto vlnění leží v rozsahu přibližně 20 Hz až 20 khz Za jeho hranicemi člověk zvuk sluchem nevnímá
Infrazvuk Zvuk s frekvencí nižší než 20 Hz (který slyší např. sloni) Ultrazvuk Zvuk s frekvencí vyšší než 20 khz (např. delfínovití či netopýři vnímají zvuk až do frekvencí okolo 150 khz) Zdroje zvuku Zdrojem zvuku může být každé chvějící se těleso. Zdroje zvuku Zdrojem zvuku mohou být kromě těles, kmitajících vlastními kmity, i tělesa kmitající kmity vynucenými. K nim patří i reproduktory, sluchátka a další zařízení pro generování nebo reprodukci zvuku.
Zvuky můžeme rozdělit na hudební (tóny) a nehudební (hluky). Zdrojem hudebních zvuků mohou být například lidské hlasivky, různé hudební nástroje. Jako hluky označujeme např. srážka dvou těles, výstřel, přeskočení elektrické jiskry apod.). I hluky jsou využívány v hudbě, neboť k nim patří i zvuky mnoha hudebních nástrojů, především bicích. Každý zvuk, hudební i nehudební, se vyznačuje svojí fyzikální intenzitou, která se měří v Lidské vnímání zvuku Lidské vnímání zvuku je velice složitý proces, závislý na mnoha faktorech, pro který zatím nebyla vytvořena uspokojivá teorie. Frekvenční rozsah zvuku, který většina lidí vnímá, začíná kolem S rostoucím věkem horní hranice výrazně klesá. Nejvýznamnější rozsah zvuku pro člověka je 2 4 khz, který je nejdůležitější pro srozumitelnost řeči a na nějž je lidské ucho nejcitlivější. Úrovně hluku (intenzita hluku) db Příklady a vnímání člověkem 10 Práh slyšitelnosti 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 Práh bolestivosti 140 Akustické trauma, 10 m od startujícího proud. letadla
Příklady a vnímání člověkem Zvuky, které u posluchače vyvolají sluchový vjem lze zařadit do tzv. sluchového pole: Tvar sluchového pole je opět individuální pro každého člověka. Zdola je vymezen křivkou Seshora je vymezen křivkou Maximální citlivost sluchu Základní informace o hluku Hluk je každý nechtěný zvuk (bez ohledu na jeho intenzitu), který má rušivý nebo obtěžující charakter, nebo který má škodlivé účinky na lidské zdraví. Zdravotní účinky hluku Negativní účinky hluku na lidské zdraví jsou jednak účinky specifické, projevující se poruchami činnosti sluchového analyzátoru a jednak účinky nespecifické (mimosluchové), kdy dochází k ovlivnění funkcí různých systémů organismu.
Nepříznivé zdravotní účinky hluku na člověka Základní zdroje hluku a jeho měření Hluková zátěž naší populace je způsobena v průměru 40 % z pracovního prostředí a z 60 % z mimopracovního prostředí. Ve městech je převažujícím hlukem mimopracovním hluk dopravní (75 85 %), kde na hlavních dopravních tazích dosahuje hladin 70 85 db (A). Ve stavbách jsou stížnosti obyvatel obvykle směrovány na vnitřní zdroje (výtahy, kotelny, trafostanice, vytápění, chlazení, větrání) a sousedský hluk (hlasité projevy obyvatel, reprodukční zvuková zařízení, etážových kotlů apod.), ale objektivně nejzávažnější je podíl hluku přicházející zvenčí. V pracovním prostředí je vývoj hlukové situace komplikovaný, některé nové technologie přinášejí značnou hlučnost. Základní zdroje hluku a jeho měření Hlavní zdroje hluku 1. dopravní hluk automobilová, kolejová a letecká doprava 2. hluk v pracovním prostředí ruční mechanizované nářadí (motorové pily, pneumatická kladiva apod.), důlní stroje, hutnictví, strojírenství (obráběcí stroje), textilní průmysl (tkalcovské stavy), vzduchotechnická zařízení, mobilní zařízení, samojízdné stroje, zemědělství, lesnictví aj.
Základní zdroje hluku a jeho měření 3. hluk související s bydlením vestavěné technické vybavení domu (výtahy, trafa, kotelny), sanitárně technické vybavení domu (koupelny, WC), činnost osob v bytě (hovor, rozhlas, TV, vysavač, kuchyňské stroje, myčky, pračky aj.) 4. hluk související s trávením volného času kulturní a společenská zařízení (divadla, kina, koncertní sály, poutě aj.), sportovní zařízení (např. hřiště, bazény, střelnice) Prevence a ochrana před hlukem Nadměrný hluk je škodlivina, na kterou se člověk nemůže adaptovat. Jsou přijímána opatření sloužící k tomu, aby lidé byli vystaveni hluku v co nejmenší možné míře a zejména aby nebyly překračovány nejvyšší přípustné hodnoty hluk, stanovené příslušnými předpisy. V pracovním prostředí tyto opatření spočívají v: odstranění zdrojů hluku nebo podstatné snížení hluku uzavření zdroje hluku vhodným krytem, obezděním ap. oddělení exponovaného pracovníka od zdroje omezení délky hlukové expozice (přestávky, střídání pracovníků) používání vhodných osobních ochranných pomůcek Jak se ještě můžeme bránit nadměrné hlukové zátěži? omezit četnost návštěv diskoték a dalších hlasitých hudebních představení omezit hlasitost poslechu hudby nejen z diskmanů a MP3 přehrávačů, ale i z televize, magnetofonů a rádia maximálně zkracovat dobu pobytu v hlučném prostředí nevykonávat hlučné činnosti v malém prostoru (odrazem hluku od stěn se zvyšuje jeho hladina) hlučné činnosti (vrtání, opravy v bytě, vysávání apod.) je vhodné přesunout na denní dobu být ohleduplný ke svým spolubydlícím a sousedům
Postup občanů při nadměrné hlukové zátěži Při obtěžování nadměrným hlukem mohou občané podat oficiální stížnost na místní Orgán ochrany veřejného zdraví tj. Krajskou hygienickou stanici. Hygienická stanice je povinná stížnost zpracovat do 30 dnů a zadat kontrolní měření hluku příslušné laboratoři, která má osvědčení o autorizaci Při zjištění překročení hygienických limitů daných prováděcím předpisem Zákona č. 258/2000 Sb. v znění pozdějších zákonů, je provozovatel daného zdroje hluku povinen zajistit v termínu uvedeném v rozhodnutí příslušného úřadu nápravu stavu k hodnotám hlučnosti, které nepoškozují zdraví Použité internetové zdroje: http://cs.wikipedia.org/wiki/zvuk http://www.tahak referat.estranky.cz/clanky/fyzika/zvuk http://fyzika.jreichl.com/index.php?sekce=browse&page=211 http://home.vsb.cz/petr.bernat/texty/varhany/anatomie/pistaly_akustika.htm