Rozvojový program "Podpora environmentálního vzdělávání výchovy a osvěty (EVVO) ve školách v roce 2007"

Transkript

1 Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek Místek, tř. T. G. Masaryka 454 Rozvojový program "Podpora environmentálního vzdělávání výchovy a osvěty (EVVO) ve školách v roce 2007"

2 Vzdělávací obor : Fyzika Doporučený ročník : II. stupeň Autor prezentace : Mgr. Zbyněk Šostý Název prezentace : "Energie. Hledáme úspory energií."

3 Řešením této části projektu přispívá dle vlastního ŠVP k rozvoji osobnosti žáka v oblasti EVVO. Teoretická a praktická činnost žáka v projektu: rozvíjí porozumění souvislostem v biosféře, vztahům člověka a prostředí a důsledkům lidských činností na prostředí vede k uvědomování si podmínek života a možností jejich ohrožování umožňuje pochopení souvislostí mezi lokálními a globálními problémy a vlastní odpovědností ve vztazích k prostředí poskytuje znalosti, dovednosti a pěstuje návyky nezbytné pro každodenní žádoucí jednání občana vůči prostředí ukazuje modelové příklady jednání z hledisek životního prostředí a udržitelného rozvoje žádoucích i nežádoucích učí hodnotit objektivnost a závažnost informací týkajících se ekologických problémů učí komunikovat o problémech životního prostředí, vyjadřovat, racionálně obhajovat a zdůvodňovat své názory a stanoviska

4 Tipy pro práci s žáky v rámci projektu Zpracování prezentace o energetických zdrojích a jejich nalezištích pomocí Internetu. Spotřeba energie v domácnosti. Monitorování činností vedoucích k vyšší spotřebě energií v domácnosti včetně návrhu opatření. Zpracování propočtu úspory elektrické energie přu zakoupení úsporných žárovek v domácnosti. Alternativní zdroje energií, jejich pozitiva a negativa. Ceny energií v ČR a jejich nárůst v posledním období. Rozdělení energií podle zdroje. Možnost získávání energie z těchto zdrojů, včetně kladů a záporů.

5 Doporučení řešitele: Při řešení projektu doporučují po vysvětlení základní teorie týkající se dané problematiky umožnit žákům značnou část úkolů provést samostatně nebo maximálně v malých skupinách. Nezbytné je informovat žáky o zajímavých www, které se zabývají touto problematikou viz internetové zdroje této prezentace. Žáci měli možnost výsledné tabulky zpracovat pomocí domácích PC a zaslat e mailem. V rámci projektu je možno nechat žáky vybrat si z nabízených témat, ale každý z nich by měl zpracovat energetický propočet úspor např. při změně žárovek. Projekt chápeme jako víceletý, proto další zkušenosti budou doplňovány dodatečně.

6 Energie Má li těleso ( nebo pole) energii, pak je schopné vykonat mechanickou práci nebo ji předat ve formě tepla jinému tělesu. Těleso nebo pole, které nemá energii, nemůže konat práci. Konáním práce se energie mění z jednoho druhu na jiný, celkové množství energie zůstává stejné (platí Zákon zachování energie ). Značka je W a jednotka 1 J ( joule)

7 Druhy energií rozlišují se např. podle druhu síly, která působí, podle zdroje, který energii vydává, ap.: Podle působící síly př.: Mechanická energie Elektrická energie kinetická energie (pohybová energie) potenciální energie (polohová energie) Magnetická energie Chemická energie Tepelná energie Jaderná energie

8 Rozdělení energií podle zdroje Sluneční energie Geotermální energie Parní energie Větrná energie Vodní energie Energie mořských vln

9 Člověk a energie Vycházíme li z definice energie ( schopnost konat práci), lze konstatovat, že vše co člověk doposud vybudoval se rovná množství spotřebované energie. S rostoucím počtem obyvatel stoupá poptávka po energii. V obavách se vědci snaží rozlousknout oříšek problémů; jak zajistit dostatek potravy, dostatek výrobků, surovin a energie. energeticke zdroje/

10 Bez ohledu na nové objevy je jasné, že paliva nejsou nevyčerpatelná. Zejména ropa se spotřebovává mnohem větší rychlostí. než s jakou se v přírodě vytváří. Poptávka po ropě neustále roste, nehledě na vyšší ceny a zmenšující se zásoby. Pomocí nových technologií bude možné podstatně zvýšit odhad zásob, které lze ekonomicky těžit imgurl= ip.sellner/sem/&h=328&w=383&sz=12&hl=cs&start=58&tbnid=l3_qicju3cfhzm:&tbnh= 105&tbnw=123&prev=/images%3Fq%3DEnergie, energeticke zdroje%26start%3d54% 26ndsp%3D18%26hl%3Dcs%26sa%3DN Nové objevy a nové technologie znamenají naději pro budoucnost: používání alternativních zdrojů energie ve větší míře je jediným dlouhodobým řešením energetické krize, způsobené vyčerpáním fosilních paliv. K alternativním zdrojům patří sluneční energie, větrná a vodní energie, chemická energie, ale také energie atomová. Dokud takové alternativní formy nebudou k dispozici, je životně důležité šetření s existujícími zásobami a jejich smysluplné využívání.

11 Hledáme úspory energií v naší domácnosti Nejvíce energie běžná domácnost spotřebuje na vytápění (zhruba %). Spotřeba energie na ohřev vody (15 30 %) a domácí spotřebiče (10 20 %) Počet spotřebičů v domácnostech navíc roste a s tím zpravidla roste i spotřeba elektřiny Spotřeba energie za rok rodinný dům byt Vytápění kwh 71,3 % kwh 54,2 % Teplá voda kwh 16,9 % kwh 27,0 % Domácí spotřebiče kwh 11,8 % kwh 18,8 % Příklad spotřeby energie domácnosti (4 osoby) žijící v rodinném domě a v bytě. Zdroj: EkoWATT

12 Hledáme úspory energií v naší domácnosti Spotřeba elektřiny za rok Chladnička a pultový mrazák (třída B) 639 kwh 17,5% Myčka (třída B) 322 kwh 8,8% Pračka (třída A) 213 kwh 5,8% Sušička (třída C) 720 kwh 19,7% Vaření (sporák, trouba, MW, varná konvice) 584 kwh 16,0% TV s větší úhlopříčkou, video 241 kwh 6,6% Počítač (desktop, 2 h denně) 104 kwh 2,8% Hi Fi 14 kwh 0,4% Osvětlení (klasické žárovky) 472 kwh 12,9% Ostatní (žehlička, fén, vysavač apod.) 350 kwh 9,6% Celkem 3659 kwh 100 %

13 Hledáme úspory elektrická energie teplá voda vaření úsporné spotřebiče chlazení potravin praní a sušení prádla volba jističe a tarifu osvětlení elektronika

14 Hledáme úspory tepelná energie Větrání a únik tepla U pomalého a dlouhého větrání pootevřeným oknem je tomu právě naopak dochází k vychladnutí stěn a pro jejich ohřátí je následně potřeba velké množství tepla. Zavírejte dveře do chladnějších místností. Přes noc zatahujte závěsy nebo žaluzie omezíte únik tepla oknem. Větrejte krátce, ale intenzivně. Při rychlém intenzivním vyvětrání se vzduch ochladí, ale stěny pokoje zůstanou teplé. Přetápění Pokud odcházíte do práce nebo mimo domov, snižte teplotu na 17 C. Při dlouhodobějším opuštění domu nebo bytu snižte teplotu až na 15 C. Snížením teploty o 1 C uspoříte přibližně 6 % spotřebované energie. Před spaním snižte výkon těles ve všech místnostech. V chladnějším pokoji se spí lépe a je to zdravější pro organismus. Dodržujte doporučené teploty v jednotlivých místnostech: obývací pokoj C, ložnice C, dětský pokoj 20 C, koupelna C, chodby C. Místnosti, které trvale neobýváte, jen temperujte (pokoj pro hosty, komora, spíž atd.). Pocit tepla ovlivňuje také relativní vlhkost vzduchu. V místnosti s velmi nízkou vlhkostí je pro dosažení stejného pocitu tepla potřeba zvýšit teplotu o 2 3 C.

15 Hledáme úspory tepelná energie Podlaha Máte li instalované podlahové vytápění, zaměřte pozornost na správnou regulaci. Podlahové vytápění má velkou setrvačnost a vyžaduje zcela jiný přístup než vytápění topnými tělesy. Překážky v přístupu tepla Závěsy slouží jako užitečná izolace, ale jen pokud zakrývají okna a nikoli topná tělesa (radiátory) Topné těleso by mělo mít kolem sebe prostor a nemělo by být zaprášené ani zakryté dekoracemi nebo nábytkem. Zejména je důležité umožnit volné proudění vzduchu ke spodní straně topného tělesa a nad ním ponechat volný prostor pro stoupající teplý vzduch. Vaření Radiátory pravidelně čistěte od prachu, nepřekrývejte závěsy, nábytkem a nepoužívejte je jako sušičku prádla. To vše snižuje jejich účinnost. Celkově tak můžete ušetřit 10 % tepla. S menšími hrnci a pánvemi vařte jen na malých hořácích. Velký hořák sice urychlí proces vaření, ale spotřeba plynu je daleko větší. Když vaříte vodu v hrnci, přikryjte ji poklicí. Voda se uvaří mnohem rychleji rychleji a snížíte spotřebu až o 50%.

16 Ohřev vody Dbejte na těsnost kohoutků, jedním pouze slabě kapajícím kohoutkem odkape asi 170 l vody za měsíc (10 kapek za minutu). Při mytí nebo čištění zubů nenechávejte trvale téci teplou vodu. Nádobí myjte ve dřezu za použití mycího prostředku a pak krátce opláchněte, neomývejte nádobí pod trvale tekoucí vodou. Teplotu vody z průtokového ohřívače nastavujte co nejnižší a už ji dále nemíchejte se studenou vodou. Spotřebu teplé vody můžete snížit pomocí perlátoru (provzdušňovací sítko) v koupelnových i kuchyňských bateriích. Vlhkost vzduchu Udržujte doporučenou vlhkost vzduchu v interiéru v rozmezí 40 50%. Nízká vlhkost vzduchu vás nutí pro dosažení stejného pocitu tepla vytápět na teplotu o 2 3 C vyšší. Vlhkost zvýšíte např. sušením prádla v domě, umístěním a pravidelným zaléváním květin, použitím zvlhčovače, naopak snížíte používáním kuchyňských odsavačů par, odvětráním vodních par po sprchování.

17 Obsah prezentace Energie Druhy energií Člověk a energie Světová spotřeba energie Hledáme úspory energié v naší domácnosti Jednotlivé části obsahují základní teorii potřebnou k úspěšnému splnění cílů projektu včetně praktických částí. Obsah je zpracován pro žáky ročníku ZŠ

18 Použité internetové zdroje: energeticke zdroje/