Popis současného stavu. Cíl projektu



Podobné dokumenty
typický klient dítě zákonní zástupci třídní kolektivy pedagogové

Zpráva o činnosti OS SVP HELP ME Brno za rok 2006

preventivní péče ústavní nebo ochranné výchovy

Obecným obsahem poradenských služeb je tedy činnost přispívající

Školní poradenské pracoviště

Dle vyhlášky č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb

Dlouhodobý plán výchovného poradenství

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

Základní škola Kopřivnice, Alšova 1123, okres Nový Jičín K O N C E P C E Č I N N O S T I

Výroční zpráva SVP HELP za školní rok

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM. pro školní rok 2017/2018. (pracoviště Velké Meziříčí)

Dětský diagnostický ústav, dětský domov, středisko výchovné péče, základní škola a školní jídelna, Homole 90. Výroční zpráva

Výroční zpráva SVP HELP

Minimální preventivní program

Výchovný ústav, základní škola, střední škola a středisko výchovné péče Velké Meziříčí Středisko výchovné péče Velké Meziříčí

Výroční zpráva SVP HELP ME, Bořetická 2, Brno za školní rok 2010/2011

Dětský diagnostický ústav, dětský domov, středisko výchovné péče, základní škola a školní jídelna, Homole 90

Plán práce výchovného poradce

Mládež a právo z pohledu Orgánu sociálně-právní ochrany dětí. Bc. Jana Majerovič Krůfová, kurátor pro mládež, OSPOD Jilemnice

Strategie primární prevence rizikových projevů chování PPP ÚK

Plán práce výchovného poradce

Dětský diagnostický ústav, dětský domov, středisko výchovné péče, základní škola a školní jídelna, Homole 90. Výroční zpráva

Střední průmyslová škola Třebíč Manželů Curieových 734, Třebíč

Plán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016

Mgr. Jana Matochová Ph.D., školní psycholog

ZŠ a MŠ Vlasatice. Statut školního poradenského pracoviště

SOU Valašské Klobouky MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM (MPP) Metodik prevence sociálně patologických jevů

V l a s t n í p r o g r a m

Š K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě

SMĚRNICE č.503 /2013. Poradenské služby ve škole

Výroční zpráva o činnosti Střediska výchovné péče ve Strakonicích

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE. na období

Plán práce výchovného poradce

Směrnice k primární prevenci sociálně patologických jevů u žáků ve škole

Výroční zpráva SVP HELP ME, Bořetická 2, Brno za školní rok 2008/2009

Střední škola technických oborů, Havířov-Šumbark, Lidická 1a/600, příspěvková organizace

Mládež a právo z pohledu Orgánu sociálně-právní ochrany dětí. Bc. Dagmar Neugebauerová OSPOD Brno sever

Školní preventivní strategie pro období

Mgr. Petr Spurný RESOCIA o.s.

Základní škola a Mateřská škola Ratíškovice

PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PSYCHOLOGA

Školní preventivní strategie (dlouhodobý preventivní program)

PROGRAM PORADENSKÝCH SLUŽEB

Dlouhodobý plán výchovného poradce Školní rok 2013/2014

Výroční zpráva o činnosti

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, Stod

Poradenské služby poskytované ve škole

NAŘÍZENÍ VLÁDY ze dne 2015, Čl. I

Školní preventivní strategie období let

VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ S PORUCHOU AUTISTICKÉHO SPEKTRA NA STŘEDNÍ ŠKOLE MGR. KATEŘINA TEUEROVÁ, ŠKOLNÍ SPECIÁLNÍ PEDAGOG

Základní škola ŠKOLAMYŠL

Základní škola Klatovy, Čapkova 126 Preventivní program

ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKA PORADENSKÝCH SLUŽEB VE ŠKOLE (školní rok 2010/2011)

Minimální preventivní program 2017/2018

Minimální preventivní program

PLÁN VÝCHOVNÉHO A KARIÉROVÉHO PORADENSTVÍ - ŠKOLNÍ ROK 2010/2011

Východiska pro intervenci ve školách

Výroční zpráva SVP HELP

PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PSYCHOLOGA

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE

ŠKOLNÍ ROK 2015/16. TSG a ZŠ Tábor Zavadilská 2472, Tábor 39002

TRIVIS Střední škola veřejnoprávní a Vyšší odborná škola bezpečnosti silniční dopravy Jihlava, s. r. o.

Plán práce výchovného poradce

Návrh na rozdělení finančních prostředků ve výši ,- Kč v rámci grantu JEDNIČKA PRO ROK 2011 B specifická primární protidrogová prevence

ZÁKLADNÍ ŠKOLA DAMBOŘICE STATUT ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ

Minimální preventivní program

Školní preventivní strategie Wichterlova gymnázia na roky

Základní škola a Mateřská škola Brno Blažkova 9, příspěvková organizace

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM školní rok 2018/2019

Minimální preventivní program

Statut školního poradenského pracoviště

Výroční zpráva za rok 2013/2014

Základní škola, Hradec Králové, Habrmanova 130. Školní poradenské pracoviště

Financováno z EHP a Norských fondů v rámci projektu Ohrožené děti a mládež ve Zlínském kraji, reg. č. EHP- CZ04-OV

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRAKTICKÁ BOCHOV

Program proti šikanování (součást Minimálního preventivního programu)

Kvantitativní hodnocení MPP

ŠKOLNÍ ROK 07/08. SŠOSaP a VOŠ Kněžskodvorská 33/A, České Budějovice,370 04

ORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU 2013/2014

Výroční zpráva SVP HELP za školní rok

Minimální preventivní program školní rok 2013/2014

Doplnění přednášky: PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÉ PORADNY A SPECIÁLNÍ PEDAGOGICKÁ CENTRA

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ ŠKOLY TRMICE

ŠKOLNÍ ROK 2007/2008

VÝŇATEK Z VYHLÁŠKY Č. 72 / 2005 STANDARDNÍ PORADENSKÉ ČINNOSTI ŠKOLY

Základní škola, Modřice, okres Brno - venkov Benešova Modřice

KONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI. I. Společná ustanovení Základní charakteristika poradenských služeb ve škole

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Školní rok 2007/2008

Statut školního poradenského pracoviště

Školní preventivní strategie

Preventivní program ZŠ a MŠ Radňovice

412/2006 Sb. VYHLÁŠKA

Plán práce výchovných poradců a plán prevence sociálně patologických jevů na školní rok 2018/19

Koncepce poradenských služeb ve škole

PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PSYCHOLOGA

Švehlova střední škola polytechnická Prostějov

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-03008/08-06

Centrum primární prevence, o.s. Prev-Centrum

Koncepce poradenských služeb poskytovaných ve škole

Transkript:

Občanské sdružení SVP HELP ME, Bořetická 2, 629 Brno Zpráva o činnosti za rok 25 Popis současného stavu OS SVP HELP ME je nestátní nezisková organizace, jediná tohoto druhu v ČR. Je zařazena do sítě škol a školských zařízení MŠMT ČR. Pracovníci SVP HELP ME se zaměřují právě na mladší populaci, která je podle výzkumů ohrožena stále více nebezpečím zneužívání návykových látek a zároveň vzrůstá náklonnost k sociálně patologickému jednání. SVP HELP ME tak na brněnsku doplňuje síť středisek výchovné péče. Zřizovatelem SVP HELP ME je Občanské sdružení HELP ME. Cílem občanského sdružení je prevence kriminality a toxikománie u dětí a mládeže. SVP HELP ME zajišťuje provoz v části: - ambulantní (poradenské) - internátní Cíl projektu Cílem projektu je provoz ambulantní a internátní části SVP HELP ME. V uplynulém roce byla činnost střediska zaměřena zejména na stěžejní oblasti, a to: a) další rozšiřování služeb v rámci ambulantní péče o klienty b) provoz internátní části hlavní činnost zaměřena na 2 skupiny po 8 klientech, nepřetržitý provoz střediska c) hlubší spolupráce pracovníků střediska s rodiči našich klientů d) intensivnější spolupráce SVP HELP ME s kurátory pro mládež a výchovnými poradci základních škol e) zvýšení kvality technického zázemí střediska Ambulantní část Služby poskytované v rámci ambulantní péče jsou zajišťovány třemi odbornými pracovníky: psycholog speciální pedagog etoped sociální pracovník

a dvěma externími pracovníky: psychiatr poradce pro drogovou problematiku Internátní část Do internátní části jsou umísťováni ti klienti, u kterých se ambulantní péče nedaří, či děti, u nichž je pro vážné narušení vzájemné komunikace a výrazně konfliktní vztahy z terapeutických důvodů vhodné dočasné omezení pobytu v rodině a styku s rodiči, ale i děti navíc ohrožené sex. zneužíváním, nadměrným fyzickým či psychickým týráním apod. Internátní preventivní pobyt trvá zpravidla 2 až 3 měsíce a jeho cílem je především zvýšit motivaci klienta k práci na sobě a nastartování pozitivních změn v jeho chování a prožívání. Součástí pobytu klientů na internátě je školní výuka, kterou zajišťují dva učitelé. Kmenové školy dodají učební plány pro jednotlivé klienty, kteří jsou podle nich vyučováni včetně návrhů klasifikace z jednotlivých předmětů. Učitelé úzce spolupracují s učiteli z jednotlivých základních škol, případně učilišť. Pan ředitel pak osobně jedná spolu s paní etopedkou s řediteli kmenových škol klientů. Celým pobytem se prolínají terapeutické aktivity, večerní program pak nabízí rozšíření terapeutických aktivit - formou tzv. posezení s vychovatelem. Větší důraz je kladen i na režimovou složku - organizace ranního vstávání, osvojení si vhodných útlumových aktivit před usnutím apod. Po ukončení intenzivní péče v internátní části přechází klient do ambulantní péče. Práce s klienty v rámci internátního pobytu je zajišťována odbornými pracovníky psycholog speciální pedagog etoped sociální pracovník vychovatelé učitelé a externími spolupracovníky psychiatr terapeut pro skupinovou psychoterapii V rámci výchovného působení v internátní části dětem nabízíme: klub dětí návštěvy a besedy s úspěšnými klienty - dříve problematickými experimentátory preventivní programy na videokazetách besedy se zajímavými osobnostmi v rámci valeologického působení psychoterapeutické působení zaměřené na problematiku experimentování s drogami resocializační působení (v internátní části jsme měli případy dětí, které prošly detoxem či dlouhodobější léčbou v PL) volnočasové aktivity arteterapie muzikoterapie

relaxace ergoterapie Pobytem dětí v našem internátním zařízení chceme docílit: ukončení nebezpečného a mnohdy eskalujícího experimentování s měkkými i tvrdými drogami (jako součást našeho programu primární a sekundární protidrogové prevence) posílení adaptačního procesu, zvláště na úrovni rodiny a školy zvýšení školní úspěšnosti eliminace projevů a negativních dopadů případných specifických vývojových poruch učení posílení kontaktu s rodinou a zapojení rodiny (pokud to situace umožňuje) do terapeutického procesu Cílová skupina klientů internátní části Cílovou skupinou jsou děti školního věku a mládež připravující se na výkon povolání. Jedná se především o jedince experimentující s drogou, děti s výchovnými problémy a školsky nepřizpůsobivé, klienty s hyperkinetickým syndromem, a výchovně zanedbané. Klienti do internátní části našeho zařízení přicházejí na doporučení pedagogických poraden, K-center, kurátorů, sociálních pracovníků nebo pracovníků jiných zařízení zabývajících se příbuznou tematikou. Přijetí mohou iniciovat i rodiče nebo pracovníci školy (ředitel, výchovný poradce, pracovník pověřený preventivní činností v oblasti sociálně-patologických jevů, třídní učitel), ale v takovém případě je nutné, aby klienta doporučili pracovníci poradenské části SVP Help me. Minimální doba pobytu klienta v internátní části dva až tři měsíce. Pracovníci SVP HELP ME spolupracují: s kmenovou školou dítěte - speciální pedagog sestavuje individuální učební plán, který může v případě potřeby konzultovat s učiteli, klasifikaci provádí kmenová škola s učiteli, výchovnými poradci, pracovníky pověřenými preventivní činností v oblasti sociálně patologických jevů, s řediteli škol s kurátory a pracovníky oddělení sociálně právní ochrany dětí s orgány policie (Policie ČR, městská policie) s pracovníky pedagogicko-psychologických poraden, manželských a rodinných poraden, psychiatrickými zařízeními s ostatními středisky výchovné péče, s diagnostickým ústavem a dalšími příbuznými zařízeními (např. Podané ruce, K-centrum). Internátní část má provozní dobu 24 hodin denně včetně státních svátků, sobot a nedělí. Provoz internátní části je v kalendářním roce přerušen pouze o letních prázdninách a vánočních svátcích.

Další aktivity střediska Víkendové pobyty v Čučicích Letní tábor Pravidelné navštěvování kulturních akcí jako jsou divadla či naučné pořady Kluby dětí Kluby rodičů Spolupráce s PČR prevence kriminality Kluby rodičů Kluby rodičů se pravidelně konají jedenkrát za měsíc vždy v sobotu. Jde o setkávání rodičů dětí, kteří buď jsou, nebo byli v internátní části střediska a také rodičů jejichž děti docházejí do ambulantní části. Každý klub má dané své téma a skládá se ze tří základních částí. V první části si rodiče sami na sobě zkoušejí psychoterapeutické metody, kterými procházejí jejich děti, druhá část je věnována danému tématu, které vychází z přání rodičů a ve třetí části si rodiče navzájem předávají zkušenosti s výchovou svých dětí. Návštěvnost klubů se pohybuje okolo dvaceti rodičů a témata za uplynulý rok jsou například tato: užívání a zneužívání návykových látek, vhodné výchovné vedení jednotná výchova, období puberty a dospívání, šikana a správné postupy při řešení, hyperaktivní děti apod. Kluby rodičů jsou důležitou součástí působení na děti a rodinu, mnozí rodiče zde získávají zdravé sebevědomí při výchově i cenné rady a zkušenosti. Setkávání výchovných poradců a kurátorů pro mládež SVP HELP ME pravidelně pořádá setkávání výchovných poradců ze škol a kurátorů pro děti a mládež. Tato setkání jsou důležitá pro rozvoj spolupráce mezi střediskem, školami a odděleními sociálně-právní ochrany dětí, bez které by práce těchto složek nebyla jednotná a efektivní. V uplynulém roce byly tématy setkávání zejména šikana a její řešení a dále pravomoci kurátorů a jejich možná pomoc školám a středisku. Z posledního setkání vzešlo jako potřebné téma k diskusi větší informovanost mezi jednotlivými složkami a další rozvoj spolupráce s rozšířením znalostí právních předpisů týkajících se práv a povinností pedagogických pracovníků a kurátorů.

Zkvalitnění technického zázemí SVP HELP ME Začátkem roku 25 jsme požádali Magistrát města Brna prostřednictvím pana I.náměstka o pomoc ve velmi akutní a potřebné záležitosti - výměny oken na budově SVP HELP ME, Bořetická 2, Brno. Ačkoliv jsme nepočítali s tak rychlým a velmi vstřícným přístupem ze strany Magistrátu města Brna, byly nám finanční prostředky poskytnuty prostřednictvím správce budovy Městské části Brno-Vinohrady a na začátku léta 25 bylo provedeno výběrové řízení na zajištění firmy, kterou byla firma VK plast Brno. Výměna oken probíhala v době letních prázdnin a na dozoru a úklidu se podíleli téměř všichni zaměstnanci střediska. Součástí výměny oken bylo i vnitřní vymalování všech prostor, včetně generálního úklidu které provedli svépomocí zaměstnanci SVP HELP ME. Velmi si ceníme vstřícného přístupu ze strany Magistrátu města Brna, zvláště Odboru sociálních věcí, který nám tak umožnil zabezpečit klientům internátu standartní podmínky k jejich pobytu ve středisku. Nemalý význam má však i hledisko ekonomické. Věříme, že se výměna oken v celé budově promítne i v úspoře tepelné energie, které k dnešnímu dni ještě nelze vyhodnotit. Vyúčtování tepelné energie budeme moci porovnat za celý kalendářní rok. Přestože náklady na energie jsou několikrát v roce (TEZA Brno) povyšovány, věříme, že výměna oken v objektu budovy má velký význam z hlediska zabezpečení technického, ekonomického, ale i estetického. Děkujeme tímto za velmi vstřícný přístup Magistrátu města Brna, zvláště pak Odboru sociálních věcí jeho vedení a všem zaměstnancům.

Kontrola činnosti střediska Ve SVP HELP ME byla ve dnech 6. 7.12.25 provedena kontrola ze strany České školní inspekce. Předmětem státní kontroly bylo dodržování právních předpisů ve smyslu ustanovení 174 odst. 2 písm. d) zákona č. 561/24 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), podle zákona č. 552/1991 Sb., o státní kontrole, ve znění pozdějších předpisů, a veřejnoprávní kontrola využívání finančních prostředků státního rozpočtu prováděná ve smyslu ustanovení 174 odst. 2 písm. e) zákona č. 561/24 Sb. a podle zákona č. 32/21 Sb., o finanční kontrole ve veřejné správě a o změně některých zákonů (zákon o finanční kontrole), ve znění pozdějších předpisů. Výsledek kontrolního zjištění: Až na drobné nedostatky (stravování zaměstnanců), nebyly shledány žádné závady. Uvedené nedostatky byly okamžitě odstraněny. V Brně dne 24.ledna 26 Mgr. Vladislav Vaňák ředitel SVP HELP ME

Přehled klientů SVP HELP ME za kalendářní rok 25 Evidovaní klienti 181 děti plnící povinnou školní docházku 148 Děti po ukončení povinné školní docházky 33 Kontakty odborné 161 Aktivity v oblasti primární a sekundární prevence 198 Iniciátor příchodu klienta do SVP Klient sám 4 Zákonný zástupce klienta 73 Jiná osoba, organizace či orgán 14 Iniciátor příchodu 2% 4% 58% Klient Zák. zástupce Jiný

Porovnání iniciátorů příchodu 18 16 14 12 1 8 6 4 2 Klient Zák. zástupce Jiný 24 25 Důvody příchodu klienta do SVP CHLAPCI 136 Výukové problémy 34 Výchovné problémy 53 Rodinné problémy 21 Experiment s drogou 15 Osobnostní a psychické problémy 13 Důvod k příchodu - chlapci 11% 1% 25% 15% 39% Výukové problémy Výchovné problémy Rodinné problémy Experiment s drogou Osobnostní problémy

Porovnání důvodu k příchodu - chlapci 7 6 5 4 3 2 1 24 25 Výukové problémy Výchovné problémy Rodinné problémy Experiment s drogou Osobnostní problémy DÍVKY 45 Výukové problémy 14 Výchovné problémy 21 Rodinné problémy 4 Experiment s drogou 2 Osobnostní a psychické problémy 4 Důvody příchodu - dívky 9% 4% 9% 31% 47% Výukové problémy Výchovné problémy Rodinné problémy Experiment s drogou Osobnostní problémy

Porovnání důvodů k příchodu - dívky 25 2 15 1 5 24 25 Výukové problémy Výchovné problémy Rodinné problémy Experiment s drogou Osobnostní problémy Přehled klientů v internátní části Počet klientů 8 2 dívek 6 chlapců Důvod příchodu Iniciátor příchodu Rodinné problémy 17 Klient sám Školní problémy 41 Zákonný zástupce 33 Osobnostní a psychické problémy 7 Jiný orgán, osoba 47 Asociální a antisociální činnost 8 Experimentování s drogou 7 Rozdělení klientů podle pohlaví 25% 75% chlapci dívky

Porovnání rozdělení klientů 2 18 16 14 12 1 8 6 4 2 24 25 chlapci dívky Věkové složení klientů VĚK KLIENTA CHLAPCI DÍVKY 7 1 8 5 1 9 7 1 1 19 4 11 2 5 12 14 8 13 26 5 14 27 7 15 8 9 16 4 3 17 3 1 18 2 1 CELKEM 136 45 Věková skladba klientů 3 25 2 počet 15 1 5 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 věk chlapci dívky

Porovnání roku 24 a 25 - chlapci počet 35 3 25 2 15 1 5 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 věk 24 25 Porovnání roku 24 a 25 -dívky počet 1 8 6 4 2 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 věk 24 25