Univerzita Hradec Králové - Pedagogická fakulta - Katedra sociální pedagogiky

Podobné dokumenty
Univerzita Hradec Králové - Pedagogická fakulta - Katedra sociální pedagogiky

Univerzita Hradec Králové - Pedagogická fakulta - Katedra sociální pedagogiky

27) Profesionální poskytování odborné rady nebo návrhu řešení problémů druhého subjektu je:

Test základů společenských věd bakalářský obor Zdravotně sociální pracovník v prezenční formě

Člověk na cestě k moudrosti. Filozofie 20. století

Nikolić Aleksandra Matěj Martin

Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Občanská výchova pro ZŠ FILOSOFIE

Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Základy společenských věd pro SŠ

Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Základy společenských věd pro SŠ

Dějiny psychologie Dějiny české psychologie

Co Vás čeká aneb přehled témat přednášek... Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky 1

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie

PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

Test z pedagogicko psychologických disciplín. Varianta I. A

PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ukázky z hraných filmů

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA SOCIÁLNÍ PATOLOGIE A PREVENCE VERZE 002

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA VĚDA A PRAXE RŮZNÁ POJETÍ PŘEDMĚT A METODY

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/

Maturitní témata ze základů společenských věd pro ústní profilovou zkoušku 2012/2013 pro všechny třídy 4. ročníku

Témata pro bakalářské a diplomové práce zadávané v akademickém roce 2017/2018

Základy pedagogiky a didaktiky

Všeobecná sestra, 1. kolo, kombinovaná forma, Odborný test VS a PA

ZADÁNÍ PÍSEMNÉ ČÁSTI PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Studijní program / obor: N7507 Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika kombinovaná forma studia

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce

1. Bloomova taxonomie kognitivních cílů představuje:

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA ve vztahu k dalším disciplínám. doc. Michal Kaplánek

Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední zdravotnická škola, Procházkova 303, Trutnov. Přijímací řízení pro školní rok.. Písemný test z biologie

Test přijímací řízení Učitelství praktického vyučování a odborného výcviku

VARIANTA P5. 1. Městem Kolín protéká řeka: a) Labe b) Orlice c) Jizera d) Vltava. 2. Česká republika není členem organizace:

Témata k závěrečné zkoušce pro rozšiřující studium Občanské výchovy a základů společenských věd

Témata k závěrečné zkoušce pro rozšiřující studium Občanské výchovy a základů společenských věd

PRACOVNÍ LIST KE STÁLÉ EXPOZICI ZÁKLADNÍ ŠKOLY

Maturitní okruhy z občanského a společenskovědního základu

Test z biologie přijímací řízení FBMI ČVUT (Správná je vždy jediná odpověď.)

Černínský palác sídlo Ministerstva zahraničí ČR

SOC119 Úvod do sociologie pro nesociology. Povinné materiály z prezentací

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE

Černínský palác sídlo Ministerstva zahraničí ČR

Témata pro bakalářské a diplomové práce zadávané v akademickém roce 2016/2017

TY52 Inženýrská pedagogika letní semestr 2018/19 navazující magisterský studijní program skupiny: P T1ARA1, P T1ARP1

přijímací zkouška AR 2017/2018

Osnovy maturitních okruhů základů společenských věd

1. K popisu vnitřní struktury malé sociální skupiny se využívá metoda: a) strukturní analýzy b) sociometrie c) identifikace d) algoritmu

Test základů společenských věd bakalářský obor Sociální práce v prezenční formě

Porodní asistentka, 2. kolo, prezenční forma, Odborný test VS a PA

CZ54 Inženýrská pedagogika zimní semestr 2015/16 2. ročník NMg. studia obor Pozemní stavby všechna zaměření

Obecná a vývojová psychologie. Přednáška č. 1 Co je psychologie? Cíle psychologie. Základní psychologické směry.

Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace. Bratislavská 2166, Varnsdorf, IČO:

Témata k maturitní zkoušce ve školním roce 2011/2012 pro jarní a podzimní zkušební období

8. Politologie věda a představitelé pojmy: politika, politická moc, svoboda, spravedlnost, rovnost, demokracie, moc funkce státu, formy státu

Sociální pedagogika VARIANTA II.

Sociální pedagogika Smysl, obsah a přesahy

Témata ze SVS ke zpracování

Magisterský pětiletý etická výchova

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta katedra pedagogiky a psychologie. Studijní program / obor: UPV Datum konání zkoušky:

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA A PORADENSTVÍ: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

INFORMACE O STUDIJNÍCH PROGRAMECH A OBORECH NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ PRO AKADEMICKÝ ROK 2017/2018

Písemná přijímací zkouška OPTOMETRIE 2014 číslo uchazeče.

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18)

NĚMECKÁ KLASICKÁ FILOZOFIE

Člověk a společnost. 16. Vznik a význam filozofie. Vznik a vývoj význam filozofie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová.

Politologie. Politická kultura. Prezentace pro žáky SŠ Spolufinancováno ESF a státním rozpočtem ČR, reg. č. projektu CZ.1.07/1.1.00/14.

Téma číslo 4 Základy zkoumání v pedagogice I. Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta Katedra speciální pedagogiky a logopedie Zadání písemné části přijímací zkoušky

PSYCHOLOGIE. 1 Předmět sociální psychologie. Osobnost jako sociální bytost

Mízní systém lymfa, tkáňový mok vznik, složení, cirkulace. Stavba a funkce mízních uzlin. Slezina. Somatologie Mgr. Naděžda Procházková

Zdravotně sociální pracovník

2.Erytropoetin: a) stimuluje tvorbu megakaryocytů b) tlumí tvorbu erytrocytů c) stimuluje tvorbu erytrocytů d) tlumí tvorbu megakaryocytů

CZ.1.07/1.5.00/

PRIR2 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd

EDUCanet gymnázium a střední odborná škola, základní škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, Praha 4

Otázka: Sociologie jako věda. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): EM

1. Mezi společenské vědy nepatří a) ekonomie b) ekologie c) etologie. 2. Mezi teoretiky demokracie nepatří a) Kohák b) Patočka c) Habermas

I ÚVOD DO PEDAGOGIKY...

Škola Integrovaná střední škola polygrafická, Brno, Šmahova ročník (SOŠ, SOU)

VLIV PODNIKOVÉ KULTURY

= filozofická disciplína, zkoumá kategorii dobra a zákonitosti lidského chování a jednání

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

PEDAGOGICKÁ FAKULTA OSTRAVSKÉ UNIVERZITY V OSTRAVĚ PODMÍNKY PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2016/2017

Kosti. Dolní končetina se skládá ze stehna, bérce a nohy. Noha má shora nárt a zespoda chodidlo. čelní spánková. týlní. lícní.

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta katedra pedagogiky a psychologie

TEMATICKÉ OKRUHY K STÁTNÍ ZAVĚREČNÉ ZKOUŠCE AKADEMICKÝ ROK 2010/2011

1. První psychologickou laboratoř v roce 1879 založil v Lipsku: a) J. B. Watson b) C. G. Jung c) W. Wundt d) S. Freud

Gymnázium K. V. Raise, Hlinsko, Adámkova Vyjádři česky: PATRIOT =

Psychologie 08. Otázka číslo: 1. To, co si člověk z vlastního duševního života při prožívání neuvědomuje, nazýváme: bezvědomím.

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce

Studijní obory. Speciální edukace bezpečnostních složek. Aplikovaná sportovní edukace bezpečnostních složek

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková

JAKÉHO UČITELE ABSOLVENTA POTŘEBUJÍ ŘEDITELÉ ŠKOL?

CZ054 Inženýrská pedagogika letní semestr 2016/17 navazující magisterský studijní program skupiny: P-C1E1, P-C1V1

Psychoanalytická psychologie. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA SOCIÁLNÍ PATOLOGIE A PREVENCE VERZE 003

,,Umění všech umění je vzdělávat člověka, tvora ze všech nejvšestrannějšího a nejzáhadnějšího. J.A.Komenský

Praktikum didaktických a lektorských dovedností

MATURITNÍ OKRUHY PŘEDMĚTU ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD. rok 2010, Mgr. Tomáš Hlavsa, Gymnázium Šumperk

Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Nymburk. Maturitní okruhy - Sociální politika a služby

Logika 5. Základní zadání k sérii otázek: V uvedených tezích doplňte z nabízených adekvátní pojem, termín, slovo. Otázka číslo: 1. Logika je věda o...

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci dýchací soustavy

Transkript:

Univerzita Hradec Králové - Pedagogická fakulta - Katedra sociální pedagogiky ZADÁNÍ PÍSEMNÉ ČÁSTI PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Studijní program obor: Sociální pedagogika se zaměřením na výchovnou práci v etopedických zařízeních prezenční forma studia VARIANTA: B Datum konání zkoušky: 7. 6. 2018 Hodina: 10:00 BODY 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Filozofii jako vědu eidetickou (tedy vědu o podstatách, esencích) označil: A) J. Dewey B) W. James 4 C) E. Husserl D) L. Wittgenstein Směr, který usiluje o hledání metod porozumění světu a člověku, pochopení, výkladu, vysvětlení, se nazývá: A) hermeneutika B) existencialisumus 4 C) fenomenologie D) iracionalismus Michaela Foucaulta, autora Dějin šílenství, bychom mohli zařadit k: A) existencialistům B) pragmatikům 4 C) novopozitivistům D) postmodernistům Žákem Husserla a Heideggera byl náš filozof: A) J. Mukařovský B) L. Klíma 4 C) J. Patočka D) J. B. Kozák Ontologie se zabývá: A) poznatelností přírodních a společenských zákonů B) chováním živočichů a lidí 4 C) existencí v celku i částech, jsoucnem a bytím D) pouze chováním lidí Vyberte filozofický směr, kterému nejlépe odpovídá následující popis: "Jde o výrazně antropologický směr vycházející z fenomenologie. Usiluje o pochopení lidského bytí. Není mu blízké rozdělení jsoucna na subjekt a objekt. Největší rozkvět tohoto směru zaznamenáváme ve Francii ve 40. - 60. letech 20. století. Za jednu z dominantních postav bývá považován M. Heidegger, který se těmito myšlenkami také zabýval, svou filozofii však nazýval fundamentální ontologií a zařazení k tomuto směru sám odmítal." A) existencialismus 4 B) novotomismus C) postmodernismus D) romantismus Mezi představitele hermeneutiky patří A) Henri Bergson, Wilhelm Dilthey B) Jan Amos Komenský, William Occam 4 C) Arthur Schopenhauer, Ludwig Feuerbach D) Hans-Georg Gadamer, Paul Ricoeur Mezi obranné mechanismy nepatří A) komprese B) regrese 4 C) konverze D) projekce Autorem knihy "Studie o hysterii" je A) V. E. Frankl B) E. Fromm 4 C) J. Droid D) S. Freud

10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Psychický stav člověka, který se projevuje zaměřeností a soustředěností vědomí, se nazývá A) afekt B) pozornost 4 C) aspirace D) self-koncept Mezi vlastnosti pozornosti nepatří A) stálost B) ambivalence 4 C) empatie D) koncentrace Výměna informací a významů prostřednictvím výrazů tváře, gest a pohybů těla se nazývá A) symbolická komunikce B) neverbální komunikace 4 C) znakové písmo D) nevědomá komunikace Do Kretschmerovy typologie temperamentu nepatří A) pytlík B) pyknik 4 C) astenik D) atletik Role delta patří ve skupině A) jedinci, který je v opozici proti vedení skupiny a vedení kritizuje B) nositeli, na němž si ostatní vybíjí agresi 4 C) běžnému členovi skupiny, od kterého se očekává loajalita D) jedinci, který stojí mimo skupinu a rád by byl její součástí Vývojovým úkolem mladšího školního věku (do 11 let) je A) vytrvalá, systematická snaha o dosažení cíle, který je vzdálený, a překonávání překážek a nezdarů B) hledání a konstrukce identity 4 C) iniciativa regulovaná svědomím D) nalezení a vybudování intimity Subkulturou mládeže v současné době rozumíme zejména: A) empiricky poznatelný specifický svět undergroundové kultury mladých lidí B) empiricky poznatelný specifický svět trávení volného času mládeže 4 C) empiricky poznatelný specifický integrovaný svět hodnot, norem a symbolů, které charakterizují mládež D) empiricky poznatelný specifický projev literární tvorby charakterizující nastupující generaci mladých literátů a žurnalistů Tzv. kvótní výběr v sociologickém výzkumu znamená: A) rychlý průzkum veřejného mínění B) získání vzorku respondentů podle předem stanovených proporcí 4 C) realizaci vlastního výběru osob v terénu podle pravidel zaručujících náhodnost výběru D) dlouhodobý kontakt s trvalým souborem respondentů, který je schopen podávat rychlé informace Společenské normy: A) jsou neměnné B) mohou se vzájemně lišit ve srování různých společností v různých dobách 4 C) v různých částech světa se nemohou příliš lišit D) nezahrnují zvyky a obyčeje Název sociologie použil jako první: A) K. Marx B) E. Durkheim 4 C) M. Weber D) A. Comte Do duchovní kultury národa patří A) ideje, zvyky, symboly, stroje B) zvyky, představy, pracovní nástroje, ideje 4 C) ideje, zvyky, symboly, instituce D) symboly, instituce, technologie, automaty

21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. Pojem "knowledge society" označuje sociologický koncept tzv. A) společnosti vědění B) společnosti úspěchu 4 C) společnosti vysokého školství D) společnosti autorit Proces socializace není: A) procesem přeměny živočišného předchůdce člověka ve společenskou bytost B) procesem utváření osobnosti 4 C) začleňováním jedince do systému společenských vztahů D) procesem sociální integrace jedince díky kontaktu se společenským prostředím Jméno Roberta Owena je v pedagogice spjato zejména se spojením: A) výchovy a vyučování s muzeální osvětou B) výchovy a vyučování s kulturou 4 C) výchovy a vyučování s výrobní prací D) výchovy a vyučování s otužováním Mezi pedagogické disciplíny patří: A) obecná pedagogika, dějiny pedagogiky, psychologie, andragogika B) obecná pedagogika, dějiny pedagogiky, sociologie výchovy, filozofie 4 C) obecná pedagogika, dějiny pedagogiky, didaktika, andragogika D) obecná pedagogika, dějiny pedagogiky, sociologie výchovy, ontologie Hodnocení školního vzdělávání se označuje jako A) pedagogizace B) evaluace 4 C) interpretace D) evokace Waldorfskou školu založil A) R. Steiner B) M. Montessori 4 C) P. Petersen D) J. Dewey Tyčinky sítnice: A) zaznamenávají pouze odstíny šedi B) jsou nezbytné pro barevné vidění 4 C) jsou nakupeny hlavně ve slepé skvrně D) člověka jsou trojího druhu Látky vstřebané do krve ze střeva přivádí do jater: A) jaterní tepna B) jaterní žíla 4 C) vrátnicová žíla D) břišní mízní žíla Bílé krvinky označujeme souhrnným odborným názvem: A) lymfocyty B) granulocyty 4 C) fygocyty D) leukocyty Denní množství moči vyloučené člověkem za den je asi: A) 2,5 l B) 1,5 l 4 C) 300 ml D) 3,5 až 4 l Tvar ramene vytváří sval: A) deltový B) pažní 4 C) trapézový D) klíčko - lopatkový

32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. Plíce jsou: A) rozdělené na pravý a levý lalok B) kryté jemnou blánou pohrudnicí 4 C) uložené v pohrudniční dutině D) rozdělené vpravo na tři a vlevo na dva laloky Korové sluchové centrum leží v laloku: A) týlním B) čelním 4 C) spánkovém D) temenním Krev ze žil proudí do A) levé síně B) levé komory 4 C) pravé síně D) pravé komory Nejvíce energie v potravě bychom měli přijmout ve formě A) jednoduchých cukrů B) složených cukrů 4 C) bílkovin D) tuků Norimberský proces byl zahájen: A) 16.3.1939 B) 20.11.1945 4 C) 25.2.1948 D) 21.8.1969 J. F. Kennedy byl zavražděn v: A) New Yorku B) Miami 4 C) Dallasu D) Hustonu Nobelovu cenu za literaturu získal z níže jmenovaných státníků: A) R. Reagan B) M. Gorbačov 4 C) M. Thatcher D) W. Churchill Aféra "Watergate" přivodila pád prezidenta: A) Roosevelta B) Churchilla 4 C) Nixona D) Wilsona Povinná školní docházka je v Českých zemích spjata s vládou: A) kněžny Kateřiny Vilemíny Zaháňské B) císařovny Marie Terezie 4 C) císařovny Sisi D) císařovny Zity Zaháňské "Veškeré kvaltování toliko pro hovado dobré jest" je výrokem: A) Jana Husa B) T. G. Masaryka 4 C) J. A. Komenského D) Járy Cimrmana Ve stejné době žili a teoreticky se mohli setkat A) Bořivoj I., Spytihněv I., Vratislav I. B) Edvard Beneš, Klement Gottwald, Jan Masaryk 4 C) Oliver Cromwell, Jan Amos Komenský, D) Johanka z Arku, Svatý Václav, Richard Lví Srdce

43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. Který tuzemský film neobdržel cenu Oskara? A) Obchod na korze B) Tmavomodrý svět 4 C) Kolja D) Ostře sledované vlaky Který scénář nenapsal Zdeněk Svěrák s Ladislavem Smoljakem? A) Jára Cimrman ležící, spící B) Dobytí severního pólu 4 C) Marečku, podejte mi pero! D) Akumulátor 1 Doplň číselnou řadu: 10 14 20 28 38: A) 50 B) 52 4 C) 48 D) 54 Jirka jede do školy na kole 48 kilometrů, v první hodině ujel 17 km, v další hodině ujel o dva km více a v poslední hodině už byl unavený a ujel o sedm km méně než v druhé hodině. Jakou jel Jirka průměrnou rychlostí km/hod.? A) 16 B) 17 4 C) 18 D) 19 Pro které číslo platí, že pokud ho vynásobíme samo sebou a výsledek zvětšíme o 17, dostaneme číslo 81? A) 7 B) 9 4 C) 12 D) 8 Tři kamarádi, Jirka, Kuba a Standa hráli kuličky. Jirka měl na začátku hry 65 a na konci jen 45, Kuba začínal s 33 kuličkami a na závěr hry měl 38 kuliček a Standa měl na konci hry 23 kuliček. Kolik kuliček měl Standa na začátku? A) 18 B) 8 4 C) 28 D) 38 Z nabízených možností vyberte slovo, jehož význam se nejvíce blíží opačnému významu slova důvtipný A) pomalý B) bystrý 4 C) nešikovný D) nechápavý 50. Jedno přísloví říká: "Tvůj jazyk je jako kůň: když ho neudržíš, shodí tě." Jaké jiné přísloví je tomuto významově nejblíže? A) Darovanému koni na zuby nehleď. B) Co na srdci, to na jazyku. 4 C) Mluviti stříbro, mlčeti zlato. D) Já o voze, ty o koze. 200