Směsi a čisté látky, metody dělení



Podobné dokumenty
DĚLÍCÍ METODY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Směsi

Vyberte z těchto částic Cu Cl 2 Fe 2+ Na + CO H 2 SO 4 Ag Cl - NaOH. atomy: Cu Ag molekuly: Cl 2 CO H 2 SO 4 NaOH kationty: Fe 2+ Na +

Organická chemie 1. ročník studijního oboru - gastronomie.

Chemie. Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

VYPRACOVAT DO

VYPRACOVAT DO

různorodé suspenze (pevná látka v kapalné) emulze (nemísitelné kapaliny) pěna (plynná l. v kapalné l.) mlha (kapalná l. v plynné l.

Vyjmenujte tři základní stavební částice látek: a) b) c)

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Metody oddělování. složek směsí

SMĚSI TYPY SMĚSÍ. Výsledky pozorování:

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_02_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Miroslav Štefan

Směsi, roztoky. Disperzní soustavy, roztoky, koncentrace

Metoda Obrázkové karty aplikace na téma separační metody. OBOROVÝ SEMINÁŘ CHEMIE Mgr. Blanka Juránková

DUM VY_52_INOVACE_12CH18

SHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY chemie 8.ročník ZŠ

Chemické látky a jejich vlastnosti

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

SHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY UČEBNICE ZÁKLADY CHEMIE 1

Ch - Chemie - úvod VARIACE

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Chemie. Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

ROZTOK. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Směsi

Základní škola Třemošnice, okres Chrudim, Pardubický kraj

Prezentace slouží k výuce tématu Rozlišování látek.

Opakování-práce s tabulkami

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Hmota a její formy VY_32_INOVACE_18_01. Mgr. Věra Grimmerová

Prvky,směsi -pracovní list

Chemie = přírodní věda zkoumající složení a strukturu látek a jejich přeměny v látky jiné

Sada 7 Název souboru Ročník Předmět Formát Název výukového materiálu Anotace

METODY ČIŠTĚNÍ ORGANICKÝCH LÁTEK


Třídění látek. Chemie 1.KŠPA

Předmět: CHEMIE Ročník: 8. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Separační procesy Separační procesy. Dělení heterogenních směsí

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

DĚLÍCÍ METODY - SUBLIMACE A FILTRACE

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Voda vlastnosti, rozložení v hydrosféře, chemické rozbory vody

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Sklo chemické složení, vlastnosti, druhy skel a jejich použití

CHEMICKY ČISTÁ LÁTKA A SMĚS

Některé základní pojmy

Předmět: CHEMIE Ročník: 8. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Pracovní list: Opakování učiva 8. ročníku

Částicové složení látek atom,molekula, nuklid a izotop

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Stanovení křivky rozpustnosti fenol-voda. 3. laboratorní cvičení

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

SMĚSI. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Směsi

Návod k laboratornímu cvičení. Oddělování složek směsí I

Ročník VIII. Chemie. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

HRA Mícháme si Najdi Sumární Otázky Bezpečnost Příroda směsi

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Test k ověření znalostí o ropě 2. verze

ELEKTROLÝZA. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

Zařazení nekovů v periodické tabulce

VY_52_INOVACE_O6 _ Krystalizace

Roztok je homogenní (stejnorodá) směs dvou a více látek. Částice, které tvoří roztok, jsou dokonale rozptýleny a vzájemně nereagují.

ALKOHOLY II. autoři a obrázky: Mgr. Hana a Radovan Sloupovi

Chemie - tercie. Vazby a přesahy v RVP Mezipředmětové vztahy Průřezová témata. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo (U)

Učivo. ÚVOD DO CHEMIE - vymezení předmětu chemie - látky a tělesa - chemické děje - chemická výroba VLASTNOSTI LÁTEK

3.02 Dělení směsí, aneb i separace může být legrace (filtrace). Projekt Trojlístek

Zařazení polokovů v periodické tabulce [1]

Chemické veličiny, vztahy mezi nimi a chemické výpočty

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Chemie. Třída: tercie. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Žák: Průřezová témata

Název: Směsi. Výukové materiály. Téma: Směsi. Úroveň: 2. stupeň ZŠ. Tematický celek: Materiály a jejich přeměny. Předmět (obor): chemie

VYPRACOVAT DO

Očekávané ročníkové výstupy z chemie 8. ročník

Ch - Chemické látky a jejich směsi


DĚLÍCÍ METODY - SUBLIMACE A FILTRACE

Sublimace jodu. Metodický list pro učitele. Časový harmonogram. a) doba na přípravu - 10 minut b) doba na provedení - 20 minut.

- mísení vody s lihem

Acidobazické děje - maturitní otázka z chemie

1_ CO JE CHEMIE? _ 2 3_

Paliva. nejběžnějším zdrojem tepla musí splňovat tyto podmínky: co nejmenší náklady na těžbu a výrobu snadno uskutečnitelné spalování

CELIO a.s. CZU Linka na úpravu odpadů za účelem jejich dalšího energetického využití SLUDGE

Povolené odpady: Číslo Kategorie Název odpadu

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Základy chemických technologií

Příloha č. 1 Celková produkce odpadů podle druhů

Základy chemických technologií

Chemie. 8. ročník. Od- do Tématický celek- téma PRŮŘEZOVÁ TÉMATA: Průmysl a životní prostředí VLASTNOSTI LÁTEK. Vnímání vlastností látek.

Seznam odpadů sběr a výkup odpadů, kat. N

KARBOXYLOVÉ KYSELINY

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

H H C C C C C C H CH 3 H C C H H H H H H

Fosfor a sloučeniny fosforu. Suroviny. Sloučeniny. kalcinace pro oddělení organických. Kyselina trihydrogenfosforečná H3PO4

Šablona III/2 číslo materiálu 382. Datum vytvoření

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Fázové heterogenní rovnováhy Fáze = homogenní část soustavy, oddělná fyzickým rozhraním, na rozhraní se vlastnosti mění skokem

Chemie 8. ročník Vzdělávací obsah

VYHLÁŠKA. Ministerstva životního prostředí. ze dne 17. října 2001,

Transkript:

Směsi a čisté látky, metody dělení

LÁTKY Chemicky čisté látky Sloučeniny Chemické prvky Homogenní Roztoky pevné kapalné plynné Směsi Heterogenní Suspenze Emulze Pěna Aerosol

Chemicky čisté látky: prvky Vodík (H) Síra (S) Měď Sodík (Na) (Cu) Uhlík (C) [1] Hliník (Al) Vápník (Ca) Zinek (Zn)

Chemicky čisté látky: sloučeniny lze je jednoznačně charakterizovat např. pomocí bodu varu, bodu tání, hustoty vápenec (CaCO 3 ) hypermangan (KMnO 4 ) hydroxid sodný voda (H 2 O) kyselina sírová (H 2 SO 4 ) kyselina octová (CH 3 COOH) kuchyňská sůl(nacl)

Směs homogenní systém dvou a více složek, bez fázového rozhraní vlastnosti v celém objemu stejné homogenní směs ROZTOK vznikne: rozpuštěním pevné látky v kapalině rozpuštěním plynu v kapalině mísením plynů sléváním kovů [2]

pevné slitiny sklo [3] ROZTOKY plynné vzduch zemní plyn čaj sirup kapalné mořská voda benzín ropa zředěné kyseliny cukr rozpuštěný ve vodě

METODY DĚLENÍ ROZTOKŮ Odpařováním rozpouštědla za teploty okolí za varu Po odpaření rozpouštědla volná krystalizace Krystalizace volná - vznikají velké, méně čisté krystaly Krystalizace - rušená - doprovázena chlazením, mícháním, vznikají malé a čisté krystaly

METODY DĚLENÍ ROZTOKŮ Destilace (dělení vzájemně mísitelných kapalin) body varů kapalin se musí značně lišit př. voda, T V =100 C ethanol, T V = 78,1 C [4]

Směsi heterogenní vlastnosti nejsou v celém objemu stejné systém dvou a více složek, s fázovým rozhraním [5] látky, které směs tvoří, můžeme rozlišit suspenze emulze pěny aerosoly

SUSPENZE = pevná látka rozptýlená v kapalině suspenzi oddělíme: plavením filtrací usazováním příklady suspenzí: hlína s vodou odpadní voda krev (přirozená suspenze) křída s vodou písek s vodou polévka

EMULZE = směs dvou nemísitelných kapalin emulzi oddělíme: usazováním odstředěním extrakcí olej s vodou organické látky nemísitelné s vodou mléko (přirozená emulze) [6] příklady emulzí: kosmetické přípravky (čistící mléka a emulze)

PĚNA = plyn rozptýlený v kapalině 1) málo 2) vlhká pěna 3) suchá pěna koncentrovaná soustava sodovka šampaňské pivo (bubliny si zachovávají kulovitý tvar) kosmetické přípravky (bubliny nemají kulovitý tvar) šlehačka [7]

MLHA = kapalina rozptýlená v plynu AEROSOLY DÝM = pevná látka rozptýlená v plynu [8] [9]

METODY DĚLENÍ heterogenních směsí Třídění (přebírání) složky se liší svým vzhledem Usazování a plavení na základně rozdílné Odstřeďování odstředivky hustoty složek - využití odstředivé síly - separace těžkých frakcí kapalin a plynů od pevných látek

Filtrace oddělení pevné látky od kapaliny Pevný podíl se zachycuje na vrstvě porézního materiálu Filtr: papírový pískový prachový Filtrovat lze: při laboratorní teplotě za horka [10] filtrace za normálního tlaku - filtrační nálevka vakuová filtrace Büchnerova nálevka

Extrakce (vyluhování) extrahují se tuky, barviva využívá se rozpustnosti látky v určitém rozpouštědle extrakce z tuhých látek extrakce z kapalin vytřepávání, provádí se v dělících nálevkách extrakt extrahovadlo rafinát

Otázky k opakování: 1) Jak uděláme z chemicky čisté látky směs? Uveďte na konkrétním příkladu. př. chemicky čisté látky př. směsi.......

3) Jaký druh směsi vznikne při: a) stříkání voňavky b) nasypání křídy do vody. c) klepání koberců. 4) Jakou směs oddělíte: a) usazováním. b) filtrací c) krystalizací. d) destilací. e) extrakcí..

Seznam použitých zdrojů: http://asfychema.ic.cz/chemie.php?s=%c8ist%e1%20l% E1tka%20a%20sm%ECs http://www.chemierol.wz.cz/8%20smesi_metody.htm http://vydavatelstvi.vscht.cz/knihy/uid_es-001/hesla/pena.html Banýr J., Beneš P. a kol.,: Chemie pro střední školy. SPN, a.s., Praha 2001 Obrázky: [cit 1.7.2012] [1] foto: Josef Cupal, zdroj: SOKOLOVSKÁ UHELNÁ [cit 1.7.2012] [cit 1.7.2012] [2] <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:glass_with_liquid.jpg> [3] [cit 1.7.2012] <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:colorful_bottle.jpg> [cit 1.7.2012]

[4] Simple chem distillation H. Padleckas Padleckas. [online]. 2005-12-27 [cit. 2012-07-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons Uveďte autora-zachovejte licenci 3.0 <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:simple_chem_distillation.png> [5] Granite gran violet- Dake Dake. [online]. 2005-08-13 [cit. 2012-07-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons Uveďte autora-zachovejte licenci 3.0 <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:granite_gran_violet.jpg> [6] foto: Josef Cupal [7] Sea foam on the shore Elena Campos Campos. [online]. 2006-10-15 [cit. 2012-07-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons Uveďte autora-zachovejte licenci 2.0 <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:sea_foam_on_the_shore.jpg>

[8] <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:morningfog.jpg> [9] <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:wildfiretopanga.jpg> [10] <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:filtrace.jpg>