Motivace. Homeostáza Potřeba. Emoce. Reflex. Žízeň. Přežití. Pud Hlad. Sex... Instinkt

Podobné dokumenty
Obecná psychologie Kurz pro zájemce o psychologii 16/3/2013. motivace a vůle

KONTROLNÍ A ŘÍDÍCÍ SOUSTAVY. kontrolu a řízení organismu zajišťují 2 soustavy: o nervová soustava o hormonální soustava

Obecná psychologie Kurz pro zájemce o psychologii 14/4/2018. motivace a vůle

MOTIVACE Definice motivace

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci nervové soustavy.

Nervová soustava je základním regulačním systémem organizmu psa. V organizmu plní základní funkce jako:

Motivace. Tímto hybným motorem je motivace.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Motivace. Slovo je odvozeno z latinského. movere,, tj. hýbati, pohybovati. Motivace je proces usměrňov. ování a energetizace. edurčeno). eno).

Manažerská psychologie

Digitální učební materiál

Pedagogická psychologie - vědní disciplína, vznikla v 80. letech 19. století, zabývá se chováním, prožíváním člověka v procesu vzdělávání

Amor a Psýché od Antonia Canovy z roku 1793.

Obecná psychologie. Teorie motivace, exekutivní a volní procesy. Motivace. Teorie motivace: A) Teorie instinktů

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

KAPITOLY. Osobnost ošetřovatele, postavení ošetřovatele v oš. týmu. Ošetřovatelský proces. Charakteristika, základní rysy moderní oš.

ŘÍZENÍ PRACOVNÍHO VÝKONU

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_99_Nervová soustava I. AUTOR: Naděžda Čmelová ROČNÍK,

Psychologie 13. Otázka číslo: 1. Necháme-li hlavou běžet spontánní sled pocitů, idejí, nápadů a námětů, jedná se o sebevýchovou metodu volných:

ZÁKLADY KINANTROPOLOGIE

FJFI. Emoce a jak je zvládat

-> Aktivačně motivační vlastnosti osobnosti, vztahově postojové a seberegulační vlastnosti.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 13 VY 32 INOVACE

OBSAH. 1. ÚVOD il 3. MOZEK JAKO ORGÁNOVÝ ZÁKLAD PSYCHIKY POZORNOST 43

Činnost nervové soustavy

LEDVINOVÁ KONTROLA HOMEOSTÁZY

Vývojová psychologie a psychologie osobnosti. Aktivačně motivační vlastnosti osobnosti

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

7. Nervová soustava člověka

Obecná psychologie: základní pojmy

ŘÍZENÍ ORGANISMU. Přírodopis VIII.

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Zdravotně sociální fakulta. Fyziologie (podpora pro kombinovanou formu studia) MUDr.

Motivace. Proč má smysl za každých okolností. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Kurz psychologie a sociologie na FSV

Fyziologie výživy

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SOMATICKÁ A VEGETATIVNÍ NERVOVÁ SOUSTAVA

Senzorická fyziologie

Stavba mozku. Pracovní list. VY_32_INOVACE_Bi3r0112. Olga Gardašová

MOTIVACE IV

Kondiční příprava. Rozvoj PSch je determinován především faktory:

ČLOVĚK STRUKTURA OSOBNOSTI

Co chceme? PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 8. Průřezová témata,

LITOMĚŘICE, Svojsíkova1, příspěvková organizace. DATUM VZNIKU: Prosinec 2012 Luboš Nergl, Andrea Skokanová

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

LÉKAŘSKÁ BIOLOGIE B52 volitelný předmět pro 4. ročník

Vývojové charakteristiky v předškolním a školním věku. doc.mudr.h.provazníková Ústav zdraví dětí a mládeže

City, emoce a jejich vliv na výkonnost. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_07_BI2 TĚLESNÁ TEPLOTA

Digitální učební materiál

VY_32_INOVACE_D 12 11

Stručná anotace: žák se seznámí se základními pojmy, umí definovat motivaci, vyjmenovat najčastější motivy, zná jednotlivé etapy ve vývoje zájmů

Puzení bažení craving

Psychologie 10. Otázka číslo: 1. Mezi myšlenkové operace řadíme: analýzu. syntézu. srovnávání. abstrakci. zobecňování. indukci.

Projektově orientované studium. Metodika PBL

Možnosti terapie psychických onemocnění

Mgr. Vendula Kolářová

Vyšetření sluchu u nejmenších dětí

CNS. NEUROANATOMIE I. - Struktury centrálního nervového systému

Systém psychologických věd

STRATEGIE DETOXIKACE. MUDr. Josef Jonáš. Joalis s.r.o. Všechna práva vyhrazena

KOGNITIVNĚ BEHAVIORÁLNÍ. Psychiatrická léčebna Kroměříž

Připsáno mému synu Milanovi, jeho ženě Petře a vnučkám Marušce a Petrušce.

STRES STRES VŠEOBECNÝ ADAPTAČNÍ SYNDROM PSYCHOSOMATICKÉ CHOROBY

Jak na mozek, aby fungoval. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

XXVIII. Registrace reflexu Achillovy šlachy

Exkrece = Exkrety Exkrementy

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Tématický celek: LIDSKÉ TĚLO. Téma: NERVOVÉ ŘÍZENÍ STAVBA MOZKU. Ročník: 8. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Pokud jedinec ztrácí smysl života, jedná se o existenciální frustraci, která může vést až k pokusu o sebevraždu. Tento krajní stav se dá samozřejmě

Otázka: Aktivační vlastnosti osobnosti. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Luccy333 AKTIVITA (ČINNOSTI) Vnější projev aktivace JEDNÁNÍ

5.Psychické procesy a stavy

Psychologie a sociologie úvod

5-6 Somatosenzitivita, viscerosenzitivita, propriocepce a bolest I

Psychologie Psycholog zdraví ie Stres

1. Lidskápsychika 2. Srovnání přístupů k výkladu lidské psychiky - Freud, Watson 3. Předpoklady a možnosti vývoje člověka

Nervová soustava. Funkce: řízení organismu. - Centrální nervová soustava - mozek - mícha - Periferní nervy. Biologie dítěte

Emoce a jejich poruchy. Rozšiřující materiál k tématu emoce.

Martin Novák Michal Novák Martin Werner Martina Nepimachová

Psychologie - věda o lidském chování, jednání, myšlení

Obecná teorie motivace

Fyziologický vývoj mozku v dětském věku

Psychologie 09. Otázka číslo: 1. Člověka jako psychologický celek označujeme pojmem: psychopat. osobnost

Dětský klinický psycholog v neonatologii zákonitosti vývojových období raného věku Hana Jahnová Fakultní nemocnice Brno

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_17_BI1 OBĚHOVÁ SOUSTAVA

Teorie a přístupy v SP 5 P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á, P H. D

Emoce a psychické stavy ve sportu

Psychodiagnostika osobnosti 2.

Jméno autora: Ing. Juraszková Marcela Datum vytvoření: Ročník: II. Vzdělávací oblast: Ekonomika a právo Vzdělávací obor: Podnikání

MOZEK A MÍCHA vacíoblast.:

FYZIOLOGIE VYLUČOVÁNÍ - exkrece

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 8. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

2 Vymezení normy Shrnutí... 27

Biologie - Septima, 3. ročník

S = C S 4K 4 C_ C UPS P ; S 1 = ; 1 = 2F

Název materiálu: Emoce Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Činitelé vzniku a vývoje psychických jevů. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Transkript:

Motivace I.

Motivace Homeostáza Potřeba Žízeň Reflex Emoce Přežití Pud Hlad Sex... Instinkt

Reflex Emoce Potřeba Motivace Pud Přežití Žízeň Hlad Homeostáza Sex Instinkt...

movere - hýbat Proč? - protože

Jaká témata motivace zahrnuje základní pojmy motivy homeostáza přežití organizmu a druhu (sex) teorie motivace výkonová motivace, aspirace

předivo p o j m ů Kratina hovoří o SNAŽENÍ a CHTĚNÍ Snažení lze označit z objektivního hlediska jako aktivitu směřující k cíli, ze subjektivního hlediska jako prožívání směřující k jednání. Hlavním druhem snažení jsou reflexy a pudy.

Reflexy nepodmíněné (vrozené) jsou zděděné a neúmyslné reakce na podnět jsou dědičným aparátem fungujícím stejným způsobem za stejných podmínek podmíněné (získané) vznikají během života, vznikají dočasně, mohou se posilovat nebo naopak vyhasínají. Někdy hovoříme o automatismech

Reflexní oblouk Reflexní oblouk se skládá z čidla (receptoru), dostředivé (aferentní) dráhy, ústředí (centra), odstředivé (eferentní) dráhy, výkonného orgánu (efektoru). aferentní dráha centrum eferentní dráha receptor efektor

Pudy a Instinkty V psychologii rozlišujeme pud a instinkt a instinkt se podřaďuje pudu. Pud je vrozená psychofyzická dispozice, která vytváří aktivní tendenci (snahu), směřující k určitému cíli. Pudy vládnou vždy vrozenými, instinktivními výkony smyslovými a pohybovými aby dosáhli cíle. Pudy jsou dispozice intencionální, instinkty jsou dispozice funkční. Pud je fylogeneticky nejstarší a ontogeneticky nejranější motivační funkce.

Příklady pudů dle McDougalla Pud útěkový - emoce strach Pud odmítání - emoce ošklivost Pud zvídavosti - emoce údiv Pud bojový -emoce hněv William McDougall 1871-1938 Pud sebeuplatňovací - emoce vypínavosti Pud sebeponižování - emoce poddanosti Pud rodičovský - emoce něžnosti Pudy: pohlavní, potravní, stádní, nabývací, konstruktivní

Instinkt stereotypní, zkoordinované, nutkavé a přitom účelné chování, které není výsledkem učení ani zkušenosti. Instinkty jsou sice vrozené, ale nejsou tak tuhé a neměnné jako reflexy. Jsou do určité míry přizpůsobivé. Instinkty mají především dobu zrání. Vrozené chování, vrozený vzorec chování.

Homeostáza Homeostáze nebo také homeostáza (z řec. homoios, stejný, a stasis, trvání, stání) znamená samočinné udržování hodnoty nějaké veličiny na přibližně stejné hodnotě. U živých organismů je to schopnost udržovat stabilní vnitřní prostředí, které je nezbytnou podmínkou jejich fungování a existence, i když se vnější podmínky mění.

Porovnávací část Ideální hodnota Regulační pochody Senzor Regulovaná proměnná

Regulace tělesné teploty jako homeostatický systém regulovanou proměnou je teplota krve řídící oblast v mozku je hypothalamus, ten obsahuje i porovnávací část s oblastí ideální teploty senzory jsou v ústech, v kůži, v míše, v mozku automatické spuštění regulačních pochodů ať již fyziologických (preoptická oblast hypothalamu) tak i behaviorálních (laterální oblast hypothalamu) při horečce mají tepelná centra nastavený práh citlivosti na vyšší teplotu.

Žízeň jako homeopatický systém Voda tvoří asi 2/3 hmotnosti regulace dvou proměnných (intracelulární tekutina) a (extracelulární tekutina) Osmoreceptory - umístění v hypothalamu spolu s porovnávací částí získání vody ledvinami Celkový objem tekutiny v krvi - senzory jsou v ledvinách (změna tlaku) vyloučení reninu - konstrikce krevních cév a při sloučení vznik hormonu angiotenzinu - pocit žízně a chuť na sůl Kdy přestat pít? další osmoreceptory jsou umístěny v ústech a ve stěně tenkého střeva

Motivace a Motivy Motivace je intrapsychicky probíhající proces, vyúsťující ve vnitřní stav, motiv Je nutno rozlišovat konečný cíl (opět nějaký vnitřní stav) obecně nazývaný uspokojení a prostředky, jimiž se toto uspokojení dosahuje. Vnější objekty nejsou nikdy motivy, nýbrž jen prostředky jejich realizace.

Motivace a Motivy motivace - tendence být aktivní výběrovým a organizovaným způsobem (proces) motivy (incentivy, popudy)- relativně přetrvávající determinanty chování; hypotetické dispozice procesu motivace, dovršující reakce (uspokojení) potřeba - vyjadřují výchozí motivační stav, který se vývojem (zkušeností) zpřemětňuje

R.B.Cattell Osobnost Motivační stav určité intenzity Situace Chování Cíl Já bych chtěl za těchto okolností prostřednictví m tohoto učinit toto a) Já bych měl chuť v restauraci dát si řízek abych se najedl b) Já bych se rád ujistil přímo u šéfa tím, že se ho zeptám na prémie že je se mnou spokojen

Instrumentalita chování kognitivní klíče motivovaný subjekt chování dosažení cíle uspokojení dovršující reakce vztah motivace a situace

B = f(m, P, H, D) B = chování M = motiv P = pravděpodobnost dosažení cíle H = hodnota cílového objektu D = morální reflexe důsledků chování

motivované chování nemotivované chování??? Pojmem chování se vyjadřuje vzorec motorických reakcí (pohybů), vytvářející smysluplný celek (strukturu účelných pohybů) a sestávající z řetězu jednotlivých na sebe navazujících úkonů (dílčích aktivit osoby jako celku) Nakonečný

Chování člověka Motiv potřeba lásky Snahy Instrumentální Objekt aktivity (zpředmětnění) imponovat mluvit o tom co dokázal projevovat sympatie živě souhlasit s názorem partnerky být něžný držet ji jemně za ruku být pozorný koupit dárek...... Cíl Dovršující reakce vyvolat u slečny pocit, že je Y milován projevy lásky

Anticipace předjímání, předvídání, předzvěst, očekávání Anticipace se projevuje také v reflexi důsledků jednání a to jak ve směru kognitivním tak morálním. Tedy: 1. anticipace výsledků jednání ve smyslu pravděpodobnosti dosažení cíle 2. anticipace důsledků jednání ve smyslu zisků a ztrát