Jan PAULÍK a Lenka MUSILOVÁ uvádějí HUDEBNÍ, VÝCHOVNĚ-VZDĚLÁVACÍ POŘAD pro první stupeň ZŠ

Podobné dokumenty
Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

Hra akordů a doprovodů Improvizace Hra v kapele

Dodatek k ŠVP ZUV č. 3. Název školního vzdělávacího programu: Uměním k tvořivosti tvořivostí ke kultuře kulturou k hodnotám lidství

INSTRUMENTÁLNÍ ČINNOSTI Rytmizace,melodizace: hudební hry (ozvěna, otázka odpověď)

Příloha č. 10 HUDEBNÍ VÝCHOVA

Hudební výchova ve 4. ročníku

Říjen v naší mateřské škole. PROCHÁZKA LESEM S MUZIKOU aneb muzika hrou

Předvánoční čas v Mateřské škole Ostrá

Učební plán předmětu. Průřezová témata. výstupy učivo přesahy průřezová témata Lidová hudba

Učební osnovy pracovní

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2014/15

Předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA Ročník: 1.

Dodatek k ŠVP ZUV č. 5. Název školního vzdělávacího programu: Uměním k tvořivosti tvořivostí ke kultuře kulturou k hodnotám lidství

5.1.7 Studijní zaměření Hra na elektronické klávesové nástroje

Studijní zaměření Hra na mandolínu

Charakteristika předmětu Hudební výchova

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

MŠ Na Herzánce 1527, Choceň Metodika seznamování se s hrou na sopránovou zobcovou flétnu pro MŠ

Pracovní list pro opakování znalostí z hudební výchovy a prohloubení dovedností práce s internetem. Listy jsou rozděleny na 4 kategorie (A, B, C, D).

Foxíkovy kroužky ve školním roce 2014/2015

VÝŇATEK ZE ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU KLÁVESOVÉ ODDĚLENÍ, upraveno září 2013 ZUŠ Adolfa Voborského, Praha 4 - Modřany

Foxíkovy kroužky ve školním roce 2014/2015

Přílohy. 5) Jak často si zpíváš? a) denně b) často c) občas d) vůbec ne. Příloha 1: dotazník. Věk:... Třída:... chlapec dívka Škola: ZŠ Gymnázium

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2015/16

Vážená paní ředitelko, vážený pane řediteli,

Studijní zaměření Hra na akordeon

5.4. Umění a kultura Hudební výchova

Mateřská škola a Základní škola Tábor, ČSA 925 Školní vzdělávací program Úsměv pro každého

5.1.3 Studijní zaměření Hra na zobcovou flétnu. Učební plán pro Přípravné studium I. stupně Hra na zobcovou flétnu

Hudební výchova ve 1. ročníku

ZÁKLADNÍ STUDIUM HUDEBNÍHO OBORU

Studijní zaměření Hra na klasickou kytaru

5 VZDĚLÁVACÍ OBSAH UMĚLECKÝCH OBORŮ 5.1 VZDĚLÁVACÍ OBSAH HUDEBNÍHO OBORU

Vyučovací předmět je realizován podle učebního plánu v 1. až 5. ročníku 1. stupně v časové dotaci vždy 1 vyučovací hodiny týdně.

VY_32_INOVACE_12_ Opera_38

Studijní zaměření Hra na elektrickou kytaru

Petra Vlčková je mladá začínající

Foxíkovy kroužky ve školním roce 2014/2015

Zpráva o projektu. 3. Kdo projekt provádí ( kontaktní jméno, název organizace, adresa) - rozvoj pasivních i aktivních jazykových znalostí dětí

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby

Učební osnovy pracovní

Učební plán předmětu. Průřezová témata

V Y K Ř I Č N Í K. Ročník: XX I ČASOPIS ZŠ Čáslav - náměstí ŠKOLNÍ ROK: 2017/ 2018 Číslo: 3

Zámecké saxofonové kvarteto / kostel sv. Anny (Anenské náměstí) jablonecké kostely otevřeny doprovodný program VSTUPNÉ DOBROVOLNÉ

Stiftelsen Solgløtt, org. nr

Přílohy. Příloha č. 1 dotazník. Dobrý den,

Leden u nás ve školce. Sáňkujeme, lyžujeme, ze zimy se radujeme

Školní výstupy Učivo Průřezová témata Mezipředmětové vztahy

Název předmětu : Hudební výchova Vzdělávací oblast : Umění a kultura. Ročník: 1.

Do Čj (1. ročník): Hlasová výchova. KOMPETENCE K ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ UČITEL umožňuje žákům zažít úspěch

5.7 UMĚNÍ A KULTURA Hudební výchova 1. stupeň

LOGOHRÁTKY S ŘÍKADLY ( MŠ Butovická ukázka pro rodiče )

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2016/17

Vyučovací předmět 1. r. 2. r. 3. r. 4. r. 5. r. 6. r. 7. r.

Vyučovací předmět 1. r. 2. r. 3. r. 4. r. 5. r. 6. r. 7. r. Hra na elektrickou kytaru Hudební nauka

5.2.2 Studijní zaměření Hra na housle

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA CEMBALO

5. 5 UMĚNÍ A KULTURA

Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie směřující k utváření a rozvíjení klíčových kompetencí žáků

Další školní rok (1. ročník) žák navštěvuje 1 lekci týdně hudební nauky a 1 lekci týdně hry na nástroj (1 lekce=45 minut/týden ).

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA HOUSLE

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva

Základní umělecká škola Jedovnice DODATEK KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU Č. 1/2017

Základní umělecká škola Plzeňská 395, Toužim IČO: IZO: Výroční zpráva. o činnosti školy ve školním roce 2014/2015

Nabídka kroužků pro školní rok 2017/18

Výroční zpráva Spolku popických žen za rok 2015

HUDEBNÍ VÝCHOVA. 1. ročník

Příloha 8 Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vyučovací předmět: Hudební výchova

Foxíkovy kroužky ve školním roce 2014/2015

Dodatek k ŠVP ZUV č. 1. Název školního vzdělávacího programu: Uměním k tvořivosti tvořivostí ke kultuře kulturou k hodnotám lidství

5.21. Studijní zaměření: Hra na basovou kytaru

Strašlivá Podívaná - hudební skupina z Plzně

Estetická výchova hudební (EVH) Lidová hudba, píseň, hudebně výrazové prostředky, symfonický orchestr, jevištní hudba

Studovala na státní konzervatoři v Žilině hru na housle a operní zpěv pokračovala na Státní konzervatoři v Praze, kde absolvovala hudebně-dramatický

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Umění a kultura 2 Vzdělávací obor: Hudební výchova 3 Ročník: 5. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

Dotazník pro členy HPS Kladno k Diplomové práci

časopis vydávají žáci a pedagogický sbor ZŠ a MŠ Těškovice

Studijní zaměření Sólový zpěv

Předmět PRAXE V SOUBORU. II. stupeň - základní studium

VZDĚLÁVACÍ OBLAST UMĚNÍ A KULTURA VZDĚLÁVACÍ OBOR HUDEBNÍ VÝCHOVA VYUČOVACÍ PŘEDMĚT HUDEBNÍ VÝCHOVA

Studovala na státní konzervatoři v Žilině hru na housle a operní zpěv pokračovala na Státní konzervatoři v Praze, kde absolvovala hudebně-dramatický

Salesiánský dům dětí a mládeže. Co nabízíme ve školním roce 2013/2014

Hudební výchova

UČEBNÍ PLÁNY PRO ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA AKORDEON

Garant projektu: Mgr., Bc. Iva Orságová a Ivana Stuchlíková

Dodatek k ŠVP ZUV č. 2. Název školního vzdělávacího programu: Uměním k tvořivosti tvořivostí ke kultuře kulturou k hodnotám lidství

Hudební výchova ve 3. ročníku

Příloha č. 10 HUDEBNÍ VÝCHOVA

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2017/18

HUDEBNÍ VÝCHOVA (1. 9. ročník)

Učební osnovy pracovní

Hudební výchova Ročník 6. Výstup podle RVP Výstup podle ŠVP Téma Učivo Přesahy, vazby, průřezová témata,

Zpráva o činnosti školky spolupracující s Mensou ČR

Etická výchova ve školním roce 2014/2015

Infolisty. Centrum pro osoby se zdravotním postižením Písečná a. Jesle Písečná

Výroční zpráva. o činnosti školy 2009/2010

Naší mateřské škole se říká:

Školní výstupy Učivo Vztahy zpívá na základě svých dispozic intonačně čistě a rytmicky přesně v jednohlase využívá jednoduché hudební nástroje

Debatní kroužek pro ročník (max. 15 dětí)

Transkript:

Jan PAULÍK a Lenka MUSILOVÁ uvádějí HUDEBNÍ, VÝCHOVNĚ-VZDĚLÁVACÍ POŘAD pro první stupeň ZŠ

POPIS POŘADU Vystoupení uskutečňujeme ve dvou účinkujících Lenka Musilová (zpěv, flétny) a Jan Paulík (zpěv, kytara). Naším cílem je aktivně zapojit žáky do náplně pořadu. Děti tedy zpívají, hudebně soutěží, jsou vedeny k poslechu, též se zábavnou formou dozví něco z hudební teorie. Seznámíme žáky s flétnami, probereme vícehlas a kánon, absolvujeme rytmická cvičení a naučíme se správně rozezpívat. Vyzdvihujeme význam a důležitost aktivního přístupu k hudbě, přibližujeme žáky ke kráse zpívání. Klademe důraz na výběr písní. Hrajeme zásadně písničky obecně známé, takové, které ve většině případů znají děti ve věku 6 až 10 let. Zařazujeme oblíbené písně z pohádek a hudebních dětských filmů, známé písně od současných autorů, nezanedbáváme však ani krásu a význam lidové písně. Snažíme se, aby koncert probíhal v uvolněné náladě, přesto však výchovně.

STRUKTURA POŘADU 1. Přivítání, pojmy hlediště, jeviště, publikum, zásady chování na koncertě, seznámení co nás během koncertu čeká. 2. Seznam činností a témat během vystoupení: - Tvorba hlasu, hlasivky - význam pečlivého rozezpívání se. Vlastní rozezpívání začátkem koncertu. - Význam rytmu v hudbě, udržení rytmu, zábavné rytmické cvičení - Hra na dirigenta rytmizované tleskání pod vedením dirigenta - Představení kytary a způsobů hry na kytaru s ohledem na věk dětí - Prezentace fléten (viz. dále) - Soutěž ve stylu DoReMi - Kdyby tady byla taková panenka soutěž dívek proti chlapcům - Kánon a vícehlas Bejvávalo dobře, ukázky dvojhlasu - Na kolik dob počítáme ukázky 2/4 a 3/4 taktu 3. Zpěv vybraných písniček mezi činnostmi a tématy aktivně zpíváme. Aktivní zpěv je jednou z nejdůležitějších složek našeho koncertu.

BLOK FLÉTEN Flétny předvádí Lenka Musilová (konzervatoř v Plzni, obor příčná flétna). Dětem ukazujeme všechny standardně používané flétny - od malé flétny diskantové, až po obrovskou flétnu basovou (celkem 9 fléten), opět srozumitelně s ohledem k věku. Též předvádíme nestandardní flétny, např. flétna pastevecká dvojačka. Flétny prezentujeme zábavným způsobem, tak abychom zaujali žáky. Ukázka je založená na krátkých úryvcích melodií z filmových pohádek, večerníčků a filmů, které děti tak dobře znají. Děti hádají, z jaké pohádky melodii znají. U 3. až 5. ročníku na flétny hrajeme i krátké úryvky z nejznámějších klasických skladeb (Vltava, Óda na radost, Rusalka). Vycházíme z toho, že flétna je často prvotním hudebním nástrojem, na které dítě již v útlém věku začíná hrát.

KYTARA, OZVUČENÍ A RYTMIKA Představení kytary a hry na ní zajišťuje Jan Paulík. Tento blok je rozdělen do dvou částí. V první části jsou žáci seznámeni s kytarou jakožto hudebním nástrojem. Jsou popsány části kytary, probereme ladění kytary, ozvučení kytary a také, z čeho se kytary vyrábí. Druhá část je zaměřena na způsoby hry. Ukážeme hru doprovodnou (tzv. beglait), podtrhneme význam trsátka. Předvedeme i hru brnkáním, a to i za pomoci nejrůznějších prstýnků. Seznámíme s rozdíly hry rockové, folkové i klasické. Společně s flétnou je znázorněn význam pojmů sólový a doprovodný nástroj, jak vypadá špatný a správný doprovod. Cvičení: seznámení s metronomem, všichni zpívají do rytmu metronomu, střídání různých temp, důraz na udržení tempa. Ukázka: kytarové kombo, kytarový efekt, ukázka různých zvuků elektrické kytary modulovaných zvukovým efektem.

10. ZŠ Kladno Hudební pořad Já písnička se uskutečnil v tělocvičně naší školy. Vedl ho pan Paulík a paní Musilová. Přestože se jednalo o poučný pořad, byl svižný, humorný a děti se dobře bavily. Dětem byly představeny flétny i další hudební nástroje, také se seznámily s pojmy rytmus, kánon a zazpívali jsme si společně hodně písniček. Také jsme si zahráli na soutěž Superstar, 3 děti soutěžily a paní vychovatelky bodovaly. Celá akce byla moc pěkná a zdařilá. ZŠ Dolní Bousov Říjnové vyučování zpestřil dětem 1. stupně pořad Já, písnička. Žáci se nenudili a hodně dozvěděli. Zazpívali si, zasoutěžili, seznámili se a poslechli si hudební ukázky deseti druhů fléten a kytaru. Poznali složení symfonického orchestru. Mgr. Radka Roxerová ZŠ Beroun Závodí V pátek k nám zavítali pan Jan Paulík a paní Lenka Musilová. Vy je neznáte? Jsou to dva hudebníci, kteří našim dětem předvedli, co je vše možné zahrát na různé typy fléten a flétniček. Tento pořad většinu dětí zaujal... i proto, že společně ve třídě hrají na flétny také. Kromě zábavy jsme se dozvěděli i něco z teorie (která nikoho nezabije) o hudebních nástrojích a skladbách. Rozcházeli jsme se s veselou náladou a těšíme se na příští setkání. ZŠ Kadaň V pátek nás navštívili Lenka, Honza a Adéla s hudebním pořadem Já písnička. Měli pro nás připraveny různé druhy fléten, zahráli nám také na kytaru a my jsme si zazpívali lidové písně a písničky z pohádek. Adéla je operní pěvkyně a my jsme také poznali jiný druh zpěvu. Aktéři nás také seznamovali s hudební naukou alt, tenor, bas, taktovka, árie,. Pořad byl dobře připraven a nám se všem líbil. Mgr. Jarmila Svobodová ZŠ Nelahozeves Řekne-li se výchovný koncert, asi si představíte nudné vyprávění a nezáživnou muziku. Jan Paulík s Lenkou Musilovou by i vás přesvědčili, že výchovný koncert může být zábavný od začátku do konce. Velmi vysoké tempo a vtipný komentář nenechali nikoho odpočinout. A jak nejlépe zaujmou děti? Zapojit je do veškerého dění. Hodina s nimi utekla neuvěřitelně rychle a děti se díky Lence seznámily s celou rodinou fléten a díky Honzovi s kytarou. Naučili se i držet rytmus a poslouchat dirigenta. Výběr písniček nikoho nenechal na pochybách, že tito dva mají děti velmi dobře přečtené a jsou na ně dobře připraveni. Jako bonus přidali dvě soutěže. Jedna byla znalostní a druhá pěvecká. Tu naprosto s přehledem vyhrál Jenda Čížek. Závěrečnou písničku jsme si s chutí zazpívali úplně všichni. Díky Lenko a Honzo :- ))

Délka koncertu: 60 minut Finanční požadavek: 50,- Kč/1 dítě, při malém počtu žáků fixní minimum dohodou KONTAKT Ing. Jan Paulík, Ph.D. Pražská 633, 273 43 Buštěhrad Tel. +420 607 115 068 E-mail: paulikjan@volny.cz