Představení výsledků činnosti COP



Podobné dokumenty
BASIMET. Facharbeiterausbildungen Oberösterreich Südböhmen Vzdělávání odborných pracovních sil v Horním Rakousku a Jižních Čechách

RECOM CZ-AT závěrečná konference Abschlusskonferenz. Brno, Hotel Avanti

Projekt č. 192 Projekt Nr. 192

Budoucnost odborné pracovní síly na trhu práce v Jihočesk. eském m kraji. Freistadt

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Finanzierungsmöglichkeiten für deutsch-tschechische Projekte im Vorschulbereich

INTERREG / Ziel 3-Projekt Kultur ohne Grenzen Kultura bez hranic

PROGRAMOVÁNÍ A OBSLUHA CNC STROJŮ HEIDENHAIN

ZŠ Chotěšov- 9.A září 2014 červen 2015

Deutsch-Tschechische Studien (BA) Regionalkompetenzen für die bayerisch-tschechische Grenzregion

Von klein auf Odmalička Deutsch-tschechische Zusammenarbeit im Vorschulbereich

Themenkreis Jugend, Bildung, Kultur. Tematický okruh Mládež, vzdělání, kultura

ZÁVĚREČNÉ JEDNÁNÍ / ABSCHLUSKONFERENZ

Grenzüberschreitende Aktivregion/ Přeshraniční aktivní region Euroregion Neisse-Nisa-Nysa

ONLINE PODPORA VÝUKY NĚMČINY

Integrovaný přeshranip. lovského hvozdu. Deutsch-tschechische Integrierte. berschreitendeende Entwicklung Gebirges. Nýrsko,

WORKSHOP: Máš nápad pro cyklostezku? WORKSHOP: Hast Du eine Idee für den Fahrradweg?

GEHÄUSE FÜR HÖCHSTE ANSPRÜCHE

Umweltüberwachung / Monitoring

Materiál složí k opakování a procvičování učiva z gramatiky. Žáci znají a užívají daná gramatická pravidla.

Informace o škole STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ŽĎÁR NAD SÁZAVOU

Pavel Steininger PROGRAMOVÁNÍ NC STROJŮ

Das Licht Quelle des Lebens Symbol der Hoffnung

Dobry den, posilam moje podklady na insolvence TR-Automotivegroup s.r.o. V pripadu otazek volejte prosim: Dekuji moc.

Česká geologická služba Tschechischer Geologischer Dienst Czech Geological Survey

Časté chyby při návrhu a provádění pasivních domů masivní konstrukce v ČR 1. Úvod:

Struktura dotazníku. Dotazník se skládá ze dvou hlavních částí. Identifikační část zaměřená na základní identifikační údaje respondentů

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou 35. Obor: M/02 Cestovní ruch

Rahmenvertrag zum Projekt / Rámcová smlouva k projektu 124

PRO NEETs AT/CZ. Závěrečná konference Abschlusskonferenz Spolufinancováno Evropskou unií z Evropského fondu pro regionální rozvoj.

Stroje a zařízení L/01 Mechanik seřizovač PŘEDMĚT: OBOR:

- procvičení podprogramů

PROGRAMOVÁNÍ NA CNC STROJÍCH

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Partneři projektu Cíle projektu Koncept projektu 5 modulů

Odborná konference k projektu Gemini Liberec

Nachbarwelten Sousední světy Deutsch-tschechische Sprach- und Medienprojekte für Kinder von 3 bis 8 Jahren

INTERNATIONALE KOMMISSION ZUM SCHUTZ DER ELBE MEZINÁRODNÍ KOMISE PRO OCHRANU LABE

Kooperační program Česká republika Svobodný Informace o stavu programování

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_860_Zemepisna_jmena_PL

PROGRAMOVÁNÍ A OBSLUHA CNC STROJŮ SINUMERIK

Vyhodnocení průzkumu ČNOPK Výzkum, vývoj a inovace ve výrobních firmách

Internetauftritt zu invasiven Arten, Frühwarnsystem. Web AOPK ČR o invazních druzích a systém včasného varování

Německý jazyk. Jaroslav Černý

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Kooperationsprojekt im Rahmen der Hauptschulinitiative der Oberpfalz

Rakouský jazykový diplom Österreichisches Sprachdiplom Deutsch (ÖSD)

BASIMET Vzdělávání odborných pracovních sil v Horním Rakousku Jižních Čechách

MAGAZÍN DNES + TV LESER

Voda její vlastnosti Wasser und seine Eigenschaften

Iniciativa ERRAM CROSS BORDER. Dostupnost bez hranic

2013 Operationelles Programm Ziel Europäische Territoriale Zusammenarbeit Österreich - Tschechische Republik

Rámcová osnova modulu

Vytvořil : Ing. Libor Ježek. Cílová skupina : žák. Popis způsobu použití :

Auf dem Weg zur Destination Erzgebirge Na cestě k Destinaci Krušné hory

Grenzüberschreitendes Hochwasserrisikomanagement im Elbeeinzugsgebiet

Vašepřánířídínašecesty. Yourwishesguideouroutes. IhreWünschelenkenunsereWege.

HIT jednotný koncept výuky NC programování

Inteligentní možnosti preference městské hromadné dopravy. Intelligente Ansätze zum Beschleunigen des öffentlichen Stadtverkehrs

Příloha č. 1 ŠVP ZV ZŠ Lidická - Š:schkola

fischer automotive systems s.r.o.

Vítejte v Hustopečích


Řízení návštěvnosti (nejen) v NP České Švýcarsko. Besucherlenkung (nicht nur) im NLP Böhmische Schweiz

Wirtschaftsdeutsch aktuell. Věra Höppnerová

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Odborný výcvik. izovač. 45-L/01 Mechanik seřizova OBOR: 23-45

CZ-AT. Grenzüberschreitend netzwerken Tvoříme přeshraniční sítě. EUROPEAN UNION European Regional Development Fund. Regional Cooperation Management

Astoria Golf Resort, a.s.

Pressemitteilung Zittau,

Studentská výměna mezi žáky Sigmundovy střední školy strojírenské, Lutín a žáky Werner von Siemens Schule Wetzlar

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

GYMNASTIKA NĚMECKY. Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II Gymnázium Sušice Gate of learning. Autor: Mgr. Jaroslav Babka. Škola: Gymnázium Sušice

NĚKTERÁ ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

Partner projektu/ Projektpartner - PP 01. Krajské ředitelství policie Ústeckého kraje Lidické náměstí 899/9, Ústí nad Labem

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Pilotprojekt /Pilotní projekt: Pioneers of Change Mühlviertel-Südböhmen /Horní Rakousko-Jižní Čechy

Jednotková cena (v Kč) Einheitspreis (Kč) Počet jednotek Zahl der Einheiten

2. Südböhmisch-Niederbayerischer Transferkongress 2. jihočesko-dolnobavorský transferový kongres

KICK-OFF Prioritätsachse 2 Umwelt und Ressourcen Prioritní osa 2 Životní prostředí a zdroje

MF DNES-, LIDOVÉ NOVINY- UND METROLESER

TÉMA: Časování sloves NEPRAVIDELNÁ SLOVESA

Týdenní školení bavorských učitelů v Sušici Einwöchige Schulung von bayerischen Lehrern in Sušice

Výukový materiál VY_32_INOVACE_63. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Dvojí diplom Double Degree

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Témata závěrečných písemných prací

2. CIP (Continuous Improvement Process) Programm. 3. BeQIK Offensive Qualität, Inovation, Kundenorientierung

ANLAGEN. Anlage Nr. 1A

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Od tradice k budoucnosti. Jazykově-literární dědictví Východního Bavorska a jižních Čech jako fokus univerzitní spolupráce.

Pavel Steininger PROGRAMOVÁNÍ NC STROJŮ

Jak bude testování probíhat? Úplně jednoduše. Z nabízených variant vyberete tu, která je podle Vás gramaticky správná.

Základní škola Nejdek, Karlovarská, příspěvková organizace

HAKA. Diese Produktlinie vereinigt handwerkliche Qualität mit einer höchst effizienten und sauberen Technik. Warmluftheizung

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Programování a obsluha CNC strojů

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Transkript:

Představení výsledků činnosti COP Ing. Tomáš Vančura Freistadt17.3.2011 Vyšší odborná škola, střední škola, Centrum odborné přípravy

Aktivity COP: Osnova kurzu Osnova transnacionálního výcviku Osnova jazykových kurzů Studijní materiály Organizace kurzů Podíl na tvorbě vyhodnocovacích materiálů Vyšší odborná škola, střední škola, Centrum odborné přípravy

Osnova vzdělávacího kurzu Délka kurzu: 201 hodin Určeno pro české účastníky v COP Zdroje pro vytvoření osnovy (COP, BFI, VŠTE) Zaměření teorie kovoobrábění, praktické procvičování s akcentem na CNC technologie Tematický plán 201 Vyšší odborná škola, střední škola, Centrum odborné přípravy

Výstup kurzu Znalost teorie třískového obrábění Znalost technologie Znalost čtení technických výkresů Znalost technických materiálů Ovládání a seřízení vybraného stroje CNC programování (Příprava pro transnacionální výcvik v AT) Vyšší odborná škola, střední škola, Centrum odborné přípravy

Osnova transnacionálního kurzu: 24 hodin Určeno pro rakouské účastníky v COP Zdroje pro vytvoření osnovy (COP, BFI) Zaměřeno na teorii CNC technologií a na procvičení seřizování a přípravu výroby na konkrétním produkčním stroji s průmyslovým řídícím systémem Tematický plán 24 Vyšší odborná škola, střední škola, Centrum odborné přípravy

Výstup kurzu Znalost ovládání stroje FNG40CNC Základní znalosti programování HiTNC530 Základní znalost problematiky CNC Vyšší odborná škola, střední škola, Centrum odborné přípravy

Osnova jazykového kurzu: 40 hodin Určeno pro české účastníky v COP Zdroje pro vytvoření osnovy (COP, BFI) Zaměřeno na výuku a procvičování základních komunikačních dovedností v německém jazyce Tematický plán byl volen individuálně dle aktuální schopností účastníků v jednotlivých kurzech. Vyšší odborná škola, střední škola, Centrum odborné přípravy

Studijní materiály Vytvořená: Výuková skripta pro FNG40CNC Výkresy příkladů Určená: Manuál ŘS Heidenhain itnc 530 v jazykové mutaci CJ i NJ (v NJ pouze elektronicky) Strojnické tabulky Vyšší odborná škola, střední škola, Centrum odborné přípravy

Realizace kurzů Dva běhy kurzu jaro 2010 podzim 2010 Celkově proškoleno: 19 účastníků (COP jazyková průprava BFI) Vyšší odborná škola, střední škola, Centrum odborné přípravy

Podíl na tvorbě vyhodnocovacích materiálů Spolupráce s VŠTE Vstupní/výstupní dotazníky Připomínkování seznamu doporučení Konzultace Vyšší odborná škola, střední škola, Centrum odborné přípravy

Závěr a zhodnocení: Profesní přínos a podpora na trhu práce pro účastníky kurzů Zkušenosti na přeshraniční spolupráci Velmi dobrý přístup ze strany BFI Vyšší odborná škola, střední škola, Centrum odborné přípravy

Děkuji za pozornost a dále děkuji BFI a Mag. Jitce Buriánkové za trpělivost a překlady Vyšší odborná škola, střední škola, Centrum odborné přípravy

Vorstellung der Funktionsergebnisse von COP Ing. Tomáš Vančura Freistadt 17.3.2011 COP - Höhere Fachschule, Mittelschule, Zentrum fachlicher Vorbereitung

COP- Projektaktivitäten: Curriculadesign Design der transnationalen Trainings Design der Sprachtrainings Lernmaterialien Trainingsorganisation Anteil an der Erstellung von Auswertungsmaterialien COP - Höhere Fachschule, Mittelschule, Zentrum fachlicher Vorbereitung

Design - Ausbildungstrainings Kursdauer: 201 Stunden Bestimmt für CZ-ProjektteilnehmerInnen in COP Quellen für Designgestaltung (COP, BFI, VŠTE) Schwerpunkte Theorie der Metallbearbeitung, praktische Einübung der CNC-Technologie Thematischer Plan 201 COP - Höhere Fachschule, Mittelschule, Zentrum fachlicher Vorbereitung

Ergebnisse der Trainings Theoriekenntnisse der Spanbearbeitung Technologiekenntnisse Lesen technischer Zeichnungen Kenntnis technischer Materialen Steuern und Regulieren gewählter Maschine CNC-Programmieren (Vorbereitung auf Training in AT) COP - Höhere Fachschule, Mittelschule, Zentrum fachlicher Vorbereitung

Design transnationaler Training: 24 Stunden Bestimmt für AT-TeilnehmerInnen in COP Quellen für Designgestaltung (COP, BFI) Schwerpunkt Theorie CNC-Technologien und Einüben von Steuerung und Bereitstellung einer konkreten Produktionsmaschine mit einem Industriesteuerungssystem Thematischer Plan 24 COP - Höhere Fachschule, Mittelschule, Zentrum fachlicher Vorbereitung

Trainingsergebnisse: Steuerungskenntnisse - Maschine FNG40CNC Basiskenntnisse Programmieren HiTNC530 Basiskenntnisse - CNC-Problematik COP - Höhere Fachschule, Mittelschule, Zentrum fachlicher Vorbereitung

Design - Sprachtraining: 40 Stunden Bestimmt für CZ-ProjektteilnehmerInnen in COP Quellen für Designgestaltung (COP, BFI) Schwerpunkte Erlernen und Einüben von grundlegenden Kommunikationsfähigkeiten in Deutsch Thematischer Plan wurde individuell, anhand aktueller Sprachkenntnisse der TN einzelner Trainings gewählt COP - Höhere Fachschule, Mittelschule, Zentrum fachlicher Vorbereitung

Lernmaterialien Gestaltete: Lernskript für FNG40CNC Beispiele technischer Zeichnungen Bestimmt: Manual SS Heidenhain itnc 530 auf Deutsch und Tschechisch Mechanische Tabellen COP - Höhere Fachschule, Mittelschule, Zentrum fachlicher Vorbereitung

Umsetzung der Trainings Zweimal Frühjahr 2010 Herbst 2010 Gesamt 19 TeilnehmerInnen geschult (COP Sprachvorbereitung BFI) COP - Höhere Fachschule, Mittelschule, Zentrum fachlicher Vorbereitung

Anteil an der Erstellung von Auswertungsmaterialien Zusammenarbeit mit VŠTE Eingangs-/Ausgangsfragebögen Bemerkungen zum Empfehlungskatalog Consulting COP - Höhere Fachschule, Mittelschule, Zentrum fachlicher Vorbereitung

Abschluss und Bewertung: Professionaler Beitrag und Unterstützung der Chancen der TN am Arbeitsmarkt Erfahrungen - grenzüberschreitende Zusammenarbeit Sehr guter Zugang seitens BFI COP - Höhere Fachschule, Mittelschule, Zentrum fachlicher Vorbereitung

Danke für Ihre Aufmerksamkeit und weiter danke ich dem BFI dále děkuji BFI a Mag.Jitka Buriánková für Geduld und Übersetzungen COP - Höhere Fachschule, Mittelschule, Zentrum fachlicher Vorbereitung