Bc. Ondřej Trávníček - ČVUT, FEL, NUR Interaktivní cvičení - stoupání na špičky Bc. Ondřej Trávníček

Podobné dokumenty
Bc. Ondřej Trávníček - ČVUT, FEL, NUR Interaktivní cvičení - stoupání na špičky Bc. Ondřej Trávníček

Rozhovor s paní učitelkou Rybářovou. Otázky: 1.Jaký je váš oblíbený sport? Lyžování. 2.Provozujete tento sport? Ano. 3.Jak dlouho? Od dětství.

Zpravodajský web pro televizi Michal Hanzlík

České vysoké učení technické v Praze Fakulta elektrotechnická. Semestrální práce z předmětu XD36NUR. Téma: Výsledkový portál pro sportovní fanoušky

Zpravodajský web pro televizi Michal Hanzlík

Sportovní výsledky fotbalové Gambrinus ligy D1+D2. Bc. Josef Miléř

CATE VLT HERNÍ PLÁN - NÁVOD PRO HRU

Návrh uživatelského rozhraní televize [NA-TELEVIZE] Marek Nedvěd

A4M39NUR) NET,O,PEER) Josef&Kortan,&Jan&Remeš&

OP - KINECT Vstup textu pomocí gest

MOBILNÍ MULTIPLAYEROVÁ HRA THE HUNT. Y39PDA, školní rok 2010/2011 Ondřej Šíma

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu 6. ročník: KONKRETIZOVANÝ VÝSTUP KONKRETIZOVANÉ UČIVO VAZBY, PŘESAHY

Sázky a závody [TMB-SAZ]

ZOH ve VANCOUVERU 2010 na obrazovkách ČT

Variace: použijte stejné nastavení jako výše, ale přidejte neutrálního obránce, který udělá úkol útočníků ještě obtížnější.

Zpravodajský web pro televizi

Sportovní program Olympijský festival Ostrava 2018

DOTAZNÍK PRO ŽÁKY 3. tříd ZŠ ZJIŠŤOVÁNÍ STAVU POHYBOVÉ AKTIVITY

ZOH SOČI ČT SPORT. XXII. zimní olympijské hry 2014 Soči programové schéma ČT SPORT

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Smartphone aplikace ú kolní c ek pro nevidome

Tepelná mapa Návrh uživatelského rozhraní FEL ČVUT Petr Stuchlík

Test s uživatelem Ashampoo Burning Studio

Nadace sportující mládeže

Člověk a zdraví Tělesná výchova

VÝUKOVÉ KARTY: SKÁKACÍ KŘÍŽ

Dokumentace - Deliverable 1

Dotazník k bakalářské práci na téma Popularita a postoje k házené v České republice

KAJOT MULTI GAME V.CZ-300 HERNÍ PLÁN A POPIS HRY

Rozvíjená kompetence Občanské Učení Pracovní Komunikace. Návaznost na další předměty Př - biorytmy, péče o zdraví, první pomoc

O projektu. Příklady soutěží

Střídavý běh dvoudobý

BonusDrive. Obrazový návod webové aplikace

Užitečné informace pro obsluhu a získání podrobných informací o činnosti výherního automatu Golden Bank multihra II v kabinetu VHA03

Ročník IV. Tělesná výchova. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

AMERICAN POKER V- 300

Vyhodnocení partnerství mezi ČOT a sponzory Vancouver Březen 2010

CHARAKTERISTIKA OBDOBÍ U12 UČ SE HRÁT (LÉPE)

OBSAH Top ČT CELKEM Top ČT Ceremoniály, české medaile. České medaile - grafy podílu na publiku ...6

Vnímání přátelství na internetových sociálních sítích mezi žáky a učiteli z pohledů učitelů

TECHNICKÁ SPECIFIKACE

VÝUKOVÉ KARTY: SKOKY ZE DŘEPU SNOŽMO VPŘED Žabáci

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: Tělesná výchova. Ročník: 5. Očekávané výstupy:

Obrazový návod webové aplikace

Poznámky ke školnímu učebnímu plánu

Metodika lokomočních pohybů a vývoj motoriky. Mgr. Jan Veverka a PaedDr. Jaroslav Dobýval

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor (předmět): Tělesná výchova - ročník: PRIMA - SEKUNDA

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Tělesná výchova 3 Ročník: 4. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

VÝUKOVÉ KARTY: SKÁKÁNÍ PŘES ŠVIHADLO

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Shrnutí. Organizace z oblasti péče o duševní zdraví.

Zpravodajský web pro televizi

Semestrá lní prá ce do pr edme tu XD39NUR D1+D2

Víkend plný her pravidla. Sobota. 1. Štafeta dvojic

Semestrální práce - A4M39NUR

Zimní olympijské hry Vancouver 2010 v České televizi

NÁRODNÍ TESTOVÁNÍ 2018/2019

Tělesná výchova 6. ročník

MeteoTV. televizní informační kanál o počasí

Dodatek k ŠVP ZV Máš na to! č. 3

Interpretace výsledků dotazníkového šetření

MANUÁL PRO AKTIVNÍ/REKREAČNÍ LYŽAŘE A SNOWBOARDISTY

Pojď hrát hokej Část 2 Příprava na ledě

PŘÍPRAVA NA TRÉNINKOVOU JEDNOTKU HČJ, práce s pukem, bez zakončení Datum: Kdykoliv Čas: Cca 7 min. cvičení Soubor cvičení pro nácvik práce s pukem.

Uživatelský manuál softwaru Anna

- Postranní čáry musí být 15 metrů dlouhé 7,5 metru na straně každého týmu.

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Tělesná výchova 3 Ročník: 8. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) Gymnastika

HD satelitní přijímač Optimum SLOTH Classic

D1 - EXU-UIB. Zadání: Helena Šimková, helena.simkova@dobryweb.cz

Projekt: Dotazník o sportu a volném čase. Šetření na základních školách a gymnáziích v Teplicích a okolí.

TEST FYZICKÉ ZDATNOSTI

Dovednostní olympiáda

[XXX-PUB] Návrh uživatelského rozhraní pro ovládací panel v restauracích The PUB

Treningový deník U11 (2004, 2003)

POPIS TUTORIÁLU ACC Adaptivní tempomat

KRV778 7 handsfree dotykový videotelefon Uživatelský manuál VID

«Běhám, abych si vyčistil hlavu»

Kampaň na podporu českých hor Ing. Markéta Vogelová _. v rámci projektu Česko naše destinace

Hnídek, Rutkovský, Vančura XYZ CAJ D1

TomTom Referenční příručka

Interaktivní funkce Selfnet TV

Oznámení odečtu tepla a vody

ENA Příloha. Návod k instalaci a obsluze. Flamco

PRŮVODCE SPORTOVNÍ HODINKY CYKLOPOČÍTAČE

Seznam příloh. Příloha 17: Průběh SF u probanda 5 při zrychleném přesunu na 5 km s 10 kg

UŽIVATELSKÝ NÁVOD. Monitor SZENA PLUS

Admiral American Poker II deluxe DEV

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: Tělesná výchova Ročník: 6.

Emotion Technická charakteristika

Portál pro grafické aplikace D1 A4M39NUR

KRITÉRIA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ pro školní rok 2017/2018

[NA-VIDEOTEKA] Videotéka pro interaktivní televizi

Charakteristika vyučovacího předmětu Tělesná výchova ŠVP LMP

Rámcový program SBX kempů

VPCO - video pult centrální ochrany

MAGIC GAMES II 750 NEXT GENERATION HERNÍ PLÁN

Tělesná výchova VF ZS ročník TÉMA

PŘÍLOHA Č. 3 POPIS A NORMY VYBRANÝCH TESTŮ. Skok daleký z místa odrazem snožmo (cm)

Bezpečnost během jízdy Pokud jedete na Vašem kole, věnujte stále pozornost řízení svého kola (obrázek Figure1). Sledování cyklocomputeru Vás může

VÝCHOVNÉ A VZDĚLÁVACÍ STRATEGIE,

Transkript:

Interaktivní cvičení - stoupání na špičky Bc. Ondřej Trávníček 1

Zadání Cílem projektu je navrhnout GUI pro fyzikální cvičení stoupání na špičky koncipované formou hry. K dispozici je čidlo vzdálenosti pro měření výšky cvičícího. Vstupem bude proměnlivá výška závislá na stoupání na špičky. Lze zahrnout i různou frekvenci či rychlost stoupání nebo klesání. Aby bylo celé cvičení poutavé, budou tyto vstupy ovládat určitou formu hry, kterou bude cvičící sledovat na monitoru předsedou. Uživatelskou skupinou budou ve větší míře senioři. Screener Dokážete se postavit na špičky? ano Dokážete stát na špičkách? ano Neztrácíte rovnováhu? pokud byla odpověď na předchozí otázku ano tak ztrácí rovnováhu za 5s Hrál jste někdy na počítači hru? ne Používáte počítač? ne Bavilo by vás více cvičení, kdyby bylo spojené s další činností? Například kdyby jste svým cvičením něco ovládal. ano 2

Interview - Témata Sport Baví vás sportovat? Provozujete nebo jste provozoval aktivně nějaké sporty? Kde sportujete? Sledujete sport v televizi? Které sporty vás zajímají? Máte rád zimní sporty? Jezdil jste někdy na lyžích nebo na snowboardu? Počítač a zaměstnání Jaké je nebo bylo vaše zaměstnání? Používáte počítač? Kde používáte počítač? Co na počítači děláte? Hrál jste někdy na počítači hru? Cvičení Dokážete se postavit na špičky? Dokážete vydržet stát na špičkách? Neztrácíte rovnováhu? Myslíte si že je toto "cvičení" zdraví prospěšné? Kolik času (minut) by jste byl ochotný takhle cvičit když vám řeknu že je to zdravé? Bavilo by vás to víc, kdyby to bylo spojené s další činností? Například kdyby jste svým cvičením něco ovládal? Ocenil by jste dodatečné informace o vašem momentálním zdravotním stavu podávané v průběhu cvičení? 3

Interview - přepis rozhovorů 1. rozhovor - žena 58 let sport Respondentka se aktivně věnuje sportu. Především se věnuje zdravotnímu cvičení, józe, pilates, Tai-chi. V minulosti vedla hodiny cvičení aerobiku. Dnes vede zdravotní cvičení pro důchodce. V zimě jezdí na lyžích. V televizi nesleduje žádné sporty. Počítač a zaměstnání Pracuje jako praktický lékař, nyní už jen na 20% úvazek, jinak se řadí mezi důchodce. S počítačem přijde do styku jen v práci. Na počítači používá internet a programy pro náplň práce. Nikdy nehrála hru na počítači. Cvičení Dokáže se postavit na špičky i vydržet na nich stát více jak 10s. Při delším stání se projevuje únava a menší ztráta rovnováhy. Toto cvičení neshledává zajímavým vzhledem ke svým možnostem cvičit jiným způsobem. Za předpokladu interakce s hrou by nad tímto cvičením uvažovala. 2. rozhovor - muž 89 let sport Respondent se žádnému sportu nevěnuje. Sport sleduje v televizi. Především ho zajímá lední hokej a fotbal, dále sleduje atletiku. Zimní sporty mu nevadí, v minulosti lyžoval, nyní je sleduje pasivně v televizi. Nejvíce se kouká v době zimních olympijských her. Má rád veškeré běžecké lyžování, slalom na lyžích, velký slalom, skoky na lyžích. Počítač a zaměstnání Důchodce, pracoval jako mistr ve výrobním procesu v koh-i-nor. S počítačem nikdy nepřišel do styku. Dělá mu problém i používání mobilního telefonu. Cvičení Na špičky se dokáže postavit ale ne příliš vysoko. Vydrží na nich stát do 5s. Při mírném postavení na špičky neztrácí rovnováhu ale při vyšším postavení ano. Cvičení se mu zdá zajímavé s vědomím že je to zdravé a při spojení například s lyžováním by ho i bavilo. Byl by ochotný cvičit 10 minut denně. Interview - shrnutí Průměrný uživatel navrhovaného systému již aktivně nesportuje. Na špičky se dokáže postavit a vydrží na nich aspoň 5 sekund. Zimní sporty zná buď z vlastní zkušenosti nebo z televize, mezi nejznámější sporty patří lyžování. Cvičení shledává zajímavějším když by jím něco ovládal. 4

Popis aplikace Priority - Co se od programu očekává? Od aplikace se vyžaduje vhodné spojení fyzického cvičení a hry. Hra by měla být pro uživatele poutavá. Aplikace by měla být lehce ovladatelná jelikož cílovou skupinou budou především senioři. Konceptuální model Jak bude uživatel systém obsluhovat a jak bude systém reagovat o Systém bude vybaven pohybovým čidlem které bude měřit výšku uživatele. o Na zemi bude vyznačené místo pro cvičení. o Systém se aktivuje stoupnutím do tohoto místa a deaktivuje odchodem uživatele. o Další ovládání systému: dotyková obrazovka nebo použití vhodného menu ovládaného pohybem automatické chování aplikace - mluvící hlava o Systém by měl na uživatele mluvit a napomáhat mu při ovládání. o Při příchodu uživatele nutná kalibrace systému, prvotní změření atd. o Další funkcí systému je zjišťování zdravotního stavu uživatele, případně kontaktování třetí osoby Návrh aplikace Jízda na snowboardu (lyžích) o zatáčení převedeno podle toho jak uživatel stoupá na špičky o systém by měl znát klasickou výšku uživatele a maximální výšku při stání na špičkách o velikost a rychlost zatáčení je závislá na rychlosti a velikosti stoupání na špičky o hra koncipována jako slalom na čas Skoky na lyžích o uživatel provede odraz stoupnutím na špičky o v době letu bude stále na špičkách o při dopadu se vrátí na paty o délka skoku závislá na správném načasování odrazu případně na vytrvání na špičkách Běh na lyžích o uživatel ovládá rychlost běhání stoupáním na špičky o podle běžeckého stylu lze ovládat běh i střídáním levé a pravé nohy 5

Use Case UC1 - Aktivace kiosku Kiosek uživatel aktivuje příchodem pod sonarové čidlo UC2 - Cvičení Po aktivaci kiosku uživatel má možnost zvolit hru. Jelikož cílovou skupinou jsou starší lidé, kiosek bude na uživatele mluvit a nabízet mu příslušné možnosti. 6

UC3 - Deaktivace kiosku Deaktivace kiosku se provede odstoupením uživatele z dosahu čidla. HTA diagramy Ovládání letícího objektu Vyhodnotit stav 1 Zvolit hladinu letu 2 překážky 1.1 bonusy 1.2 Zůstat ve stávající poloze 2.1 Změnit hladinu letu 2.2 špičky 2.2.1 paty 2.2.2 1.1 1.2 2.1 nebo (2.2.1 nebo 2.2.2) 7

Skoky na lyžích Připravit na skok 1 Čekat na odraz 2 Skočit 3 Přistát 4 Sledovat nájezd 2.1 odrazovou hranu 2.2 špičky 3.1 Vydržet na špičkách 3.2 1 Sledovat let 4.1 Doskočit 4.2 2.1 2.2 3.1 3.2 4.1 4.2.1 dopadovou zónu 4.2.1 paty 4.2.2 4.2.2 8

Slalom (lyže & SNB) Vyhodnotit dráhu 1 Zvolit směr jízdy 2 tyče 1.1 bonusy 1.2 Ponechat stávající směr 2.1 Změnit směr jízdy 2.2 špičky 2.2.1 paty 2.2.2 1.1 1.2 2.1 nebo (2.2.1 nebo 2.2.2) 9