Vincentinum poskytovatel sociálních služeb Šternberk, p.o. ML číslo: 05



Podobné dokumenty
Metodický list: PLÁNOVÁNÍ KARIÉRY

Metodický list: ORIENTACE A POHYB V MÍSTĚ BYDLIŠTĚ

Pravidla. Domov pro seniory

Školní řád Vnitřní řád č. 5

Školní řád. Č.j.: 56/2012/RE Spisový znak: A 10

CENTRUM SOCIÁLNÍCH SLUŽEB TLOSKOV DENNÍ STACIONÁŘ. Dle zákona č. 108/2006 Sb., 46. Údaje o poskytované sociální službě

HRY, PŘÍPRAVA AKCÍ PŘÍPRAVA HRY

Záznam individuální přímé práce pracovníka s uživateli Azylový dům pro matky s dětmi

Směrnice č. DOZPNV100 Domácí řád

ŠKOLNÍ ŘÁD I. USTANOVENÍ PRO ŽÁKY A ZÁKONNÉ ZÁSTUPCE

PROVOZNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ ZAHRADY ZEMĚ POHÁDEK PŘI MŠ FRANCOUZSKÁ KOPŘIVNICE

Sociální oddělení. AMICA CENTRUM s.r.o. Informace pro klienty a zájemce o sociální služby poskytované ve zdravotnických zařízeních lůžkové péče

příspěvková organizace Věstonická 4304/1, Brno Domácí řád

VNITŘNÍ PRAVIDLA PRO POSKYTOVÁNÍ OSOBNÍ ASISTENCE

DOMOV SV. KARLA BOROMEJSKÉHO Poskytovatel sociálních služeb - odlehčovací pobytové služby K Šancím 50/6, Praha 17 Řepy VNITŘNÍ ŘÁD DOMOVA

Plánování podpory vedoucí k udržení pracovního místa

ZÁKLADNÍ ŠKOLA LOGOPEDICKÁ A MATEŘSKÁ ŠKOLA LOGOPEDICKÁ Praha 10, Moskevská 29. tel: reditelka@logopedickaskola.

DOMÁCÍ ŘÁD PRO SLUŽBU DOMOV PRO OSOBY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM

POPIS REALIZACE POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB (3. ZMĚNA R. 2014)

Školní řád. 2. základní škola Plzeň, Schwarzova 20, příspěvková organizace. Obecná ustanovení

POPIS REALIZACE POSKYTOVÁNÍ SLUŽBY

MÁTE ZÁJEM O ŽIVOT V CHRÁNĚNÉM BYDLENÍ?

Mateřská škola Nové Lublice, příspěvková organizace ŠKOLNÍ ŘÁD. Závaznost: Školní řád je závazný pro všechny zaměstnance MŠ a rodiče

Vnitřní směrnice č. 1/2012

Personální a organizační zajištění sociální služby

V N I T Ř N Í Ř Á D Zpracovala: Mgr. Taťána Piskallová Schválil: PhDr. Svatopluk Aniol Účinnost:

ŠKOLNÍ ŘÁD Mateřská škola Brno, Bellova 2, příspěvková organizace

DOMÁCÍ ŘÁD Domov pro seniory

Vnitřní řád. školní jídelny výdejny. ART ECON Střední škola, s.r.o. střední školy: Prostějov. Husovo nám. 2061/91

Údaje o žákovi. Údaje o rodičích

Školní řád. Základní škola, Grünwaldova 13, České Budějovice

ŠKOLNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY

Základní škola Rakovského v Praze 12

Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, předmět Ekonomika, okruh Pracovní právo, Zákoník práce

DOMÁCÍ ŘÁD DOMOVA SENIORŮ TŘEBOŇ

ŠVP ŠD. Specifičnost ŠD: Obsah zájmového vzdělávání

Mateřská škola Raková u Konice, příspěvková organizace Raková u Konice Laškov

1. Práva a povinnosti žáků a zákonných zástupců, vztahy žáků a zákonných zástupců s pedagogickými pracovníky školy.

Krizový plán školy v případě výskytu rizikového chování žáků 2015/2016

PEČOVATELSKÁ SLUŽBA OKŘÍŠKY

Škola pro život ve 21. století, Základní škola a mateřská škola Brno, Kotlářská 4. Žákovská knížka. Jméno a příjmení

Základní škola a Mateřská škola Loukovec, Loukovec 90, Loukov ŠKOLNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY

Pravidla poskytování jednotlivých úkonů pečovatelské služby.

ŠKOLNÍ ŘÁD. - vypracován pro předškolní zařízení s názvem: Mateřská škola Březina Březina Loukov IČO Tel.

Hotelová škola. Frenštát pod Radhoštěm, příspěvková organizace Mariánská 252, Frenštát pod Radhoštěm ŠKOLNÍ ŘÁD ČLÁNEK 1 ÚVODNÍ USTANOVENÍ

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

Vnitřní řád školní družiny ve Strunkovicích nad Blanicí

Pečovatelská služba, příspěvková organizace Nad Výtopnou 1010, Horní Slavkov

Domov seniorů Břeclav příspěvková organizace Na Pěšině 2842/13, Břeclav ZÁKLADNÍ INFORMACE. k ambulantní sociální službě.

OBECNÝ PŘEHLED ZE SVĚTA PRÁCE OBORY KATEGORIE E

Základní škola a mateřská škola Frýdek-Místek, Jana Čapka 2555, Frýdek-Místek. Školní řád

Popis realizace sociální služby Pečovatelská služba S účinností od: prosinec 2014

ŠKOLNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY KOCHÁNKY

DOMOVNÍ ŘÁD BD KŘÍŽKOVSKÉHO 18. Čl. 1. Úvodní ustanovení

Obec Smidary. Loučná Hora 69, Smidary IČ ; Tel.: /134. Popis realizace pečovatelské služby

PRAVIDLA PRO POSKYTOVÁNÍ PEČOVATELSKÉ SLUŽBY

Školní řád gymnázia. pro osmiletý, šestiletý a čtyřletý obor

ŠKOLNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY. Část I. Všeobecná ustanovení. Část II. Přijímání do mateřské školy. Část II. Provozní podmínky. Článek 1.

Š k o l n í ř á d Odborného učiliště Kelč

Základní škola a Mateřská škola Skuhrov nad Bělou Školní řád č.j. ŘŠ/01/2015 Účinnost od:

ŠKOLNÍ ŘÁD. Mateřská škola Suchdol nad Lužnicí

Vnitřní pravidla pro poskytování pečovatelské služby. A) Popis rozsahu základních činností

Harmonie, příspěvková organizace Krnov, Pod Cvilínem, Chářovská 785/85 PSČ

CENÍK BYDLENÍ K-PAX. (služba chráněné bydlení dle zákona o sociálních službách č. 108/2006 Sb.)

Směrnice č. 7 Vnitřní řád školní družiny účinnost Od

VÝROČNÍ ZPRÁVA za rok 2013

Školní řád mateřské školy Spisový znak: Účinnost od: Skartační znak: V 5

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PASKOV, okres Frýdek Místek, příspěvková organizace Paskov, Kirilovova 330. Řád cvičné školní kuchyně

Domov seniorů Břeclav příspěvková organizace Na Pěšině 2842/13, Břeclav ZÁKLADNÍ INFORMACE. k pobytové sociální službě

2. Školní řád. Č.j.: ZSUN - 14/2016 Spisový znak: Skartační znak: A10. Mgr. Rostislav Koc, ředitel školy

Provozní řád Víceúčelového zařízení obce Kuchařovice

Příloha číslo 1 - Školní řád Základní školy, Matice školské 3, České Budějovice. Základní škola, Matice školské 3, České Budějovice.

Domov se zvláštním režimem

1. Pomoc při zvládání běžných úkonů péče o vlastní osobu

Základní škola, Pivovarská 15, Jablonec nad Nisou, příspěvková organizace. Vnitřní režim školy

Centrum pro seniory Zahrada, o. p. s., Bystřice pod Hostýnem

5. UČEBNÍ OSNOVY 5.9 Člověk a svět práce Pracovní činnosti. Blok předmětů: ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE. Název předmětu: PRACOVNÍ ČINNOSTI

ZŠ ANTONÍNA SOCHORA DUCHCOV příspěvková organizace se sídlem v Duchcově, Teplická 13 Část 2: ŠKOLNÍ ŘÁD

ŠKOLNÍ ŘÁD PREAMBULE:... 2

DOMOV SLUNOVRAT, OSTRAVA-PŘÍVOZ, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE, SE SÍDLEM NA MLÝNICI 203/5, OSTRAVA PŘÍVOZ,

Školní řád. Mateřská škola Přerov, Kouřílkova Kouřílkova 2, Přerov I Město tel : , mskolaeko@seznam.cz

Profesionální kompetence ověřované v průběhu praxe

Školní řád Ekonomického lycea a Obchodní akademie SOVA, o. p. s. Neratovice

Kolektivní smlouvu vyššího stupně

Základní škola a Mateřská škola Golčův Jeníkov, příspěvková organizace. Školní řád 2015/16

Základní škola Budišov - příspěvková organizace Budišov 221, tel , skola@zsbudisov.cz

2. Kdo je poradkyně v TP, kdo je pracovní asistent, v čem mi můžou pomáhat

str.1 Masarykova základní škola Návsí příspěvková organizace č.345, Návsí ŠKOLNÍ ŘÁD

Školní řád. čl. 2 Chování žáka

Školní řád vychází ze znění 21 odst. 1 a 2; 22 odst. 1 a 3 zákona 561/2004 Sb., školský zákon.

1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE

Základní škola speciální Lanškroun, Olbrachtova 206 VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLY. Mgr. Radim Vetchý, ředitel školy

Příloha č. 1 PRÁVA UŽIVATELŮ SLUŽEB DÍLEN TVOŘIVOSTI

Domácí řád pro Chráněné bydlení Chráněné bydlení C.Boudy 270, Slaný

Projekt: Dětský volnočasový klub Skřítek

Hodnocení dotazník pro studenty (červen 2008) Workshop: Hodnocení klíčových kompetencí

ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE Blok předmětů: PRACOVNÍ ČINNOSTI. Název předmětu: Charakteristika vyučovacího předmětu

ŠKOLNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY CHOLTICE

Při přijetí dítěte evidujeme potřebné údaje v Přihlášce a Evidenčním listě. Při opakované návštěvě se tyto údaje již nezapisují, ale se ověřují.

Domácí řád. Domov důchodců v Poličce Eimova Polička

Transkript:

Vincentinum poskytovatel sociálních služeb Šternberk, p.o. ML číslo: 05 Metodický list: PŘÍPRAVA NA ZAMĚSTNÁNÍ Metodický okruh: 05. PŘÍPRAVA NA ZAMĚSTNÁNÍ Téma: 05.01 až 05.3. Aktivity: Dle popisu aktivit u jednotlivých témat Stručný popis: Tematický okruh je zaměřen na zvládnutí klientovy schopnosti samostatně docházet do zaměstnání a udržet si dlouhodobě pracovní místo. Cíl: Pochopit co je zaměstnání a že z pracovního vztahu pro mne vyplývají jak odměny za dobře odvedenou práci, tak i rada povinností a vztahů s jinými lidmi na pracovišti. Zvládnout správně pracovní činnosti a na učit se zvládat denní pracovní režim. Kroky k dosažení cíle: - výklad a vysvětlení postupů a pravidel pro jednotlivé aktivity v rámci témat přímo na pracovišti práce s podporou; - zapracování a vykonávání naučených pracovních činností na pracovišti se snižováním podpory - samostatný pracovní výkon Témata: 05.01 Příprava na skutečnou práci (zaměstnání) 05.02 Zvládání rizik v zaměstnání 05.03 Bezpečnost práce Metody: - vysvětlení pracovních postupů na pracovišti - vedení klienta ke správnému vykonávání pracovních činností - provádění pracovní činnosti samostatně klientem s ubíráním podpory - dohled na vykonáváním pracovní činnosti a kontrola správnosti výkonu Pomůcky: - pracovní oděv - pracovní pomůcky a nástroje - ochranné pomůcky pracovní listy k jednotlivým aktivitám s využitím komunikačních prostředků srozumitelných pro klienta (např. piktogramy) 1

Schéma činností: Metodické postupy (trenér a klient) Demonstrace prac. výkonu trenérem, vysvětlení činností ZAPRACOVÁNÍ Provádění aktivity klientem s podporou trenéra Klient provádí aktivitu samostatně (trenér je k dispozici)/ Samostatná práce klienta Aktivita prováděná jednotlivě nebo skupinově (klienti jako pozorovatelé/rozhodčí/figuranti). Časová dotace aktivity: V počátku výkonu zaměstnání je časová dotace 1 až 2 hod./den, dle typu a charakteru znevýhodnění jednotlivých klientů a v souladu s OPPZ (ML 04. Plánování kariéry a OPPZ). Cíl je vykonávání pracovního výkonu 5 dnů v týdnu. Podle schopností klienta je možné postupně přidávat hodinovou dotaci v průběhu pracovního dne a zvyšovat tak denní pracovní zatížení. Je nezbytné udržet zvládnutelnou míru pracovního zatížení klienta, aby nedošlo ke ztrátě motivace a následnému selhání klienta. Témata / aktivity / činnosti: 5.1 Příprava na skutečnou práci (zaměstnání) - některé oblasti se opakují z předešlého 4. okruhu 5.1.1 Pojem práce porozumění významu práce; Umím rozlišit a rozumím pojmům: o běžná práce v domácnosti, v okolí domu kde bydlím bez finanční odměny; o práce vykonávaná v rámci pracovním poměru za finanční odměnu. Jsem schopen porozumět výhodám a nevýhodám chození do práce a tomu, co pro mě znamená mít práci? V práci (zaměstnání) je má povinnost splnit svůj úkol! 5.1.2 Zaměstnavatel Dává práci; dává výplatu plat; může poradit; je pro zaměstnance nejdůležitější osobou. 5.1.3 Povinnosti zaměstnance Mou povinností je: Chodit do práce čistý a upravený; chodit do práce včas čtvrt hodiny předem; být včas na pracovišti; připravit si do práce svačinu; 2

chodit do práce pravidelně, omluvit se, když do práce nemůžu přijít; z práce neodcházet na jiné aktivity; dobře dělat svoji práci - svůj úkol; dobře se starat o své pracovní oblečení (pravidelné praní) a pomůcky a ukládat si je v práci na určené místo šatna (neodnášet je domů); chovat se slušně k zaměstnavateli a spolupracovníkům (nehádat se, nekřičet, nemluvit sprostě); zeptat se, pokud něco nevím; říct, pokud něco potřebuji; dodržovat svoji stanovenou pracovní dobu a určenou přestávku; nebrat (nekrást) věci zaměstnavateli ani ostatním pracovníkům; nepít v pracovní době ani před ní alkohol; udržovat pořádek na pracovišti; dodržovat bezpečnost práce. 5.1.4 Práva zaměstnanců Za vykonanou práci dostávat každý měsíc výplatu plat; mít přestávku během práce; pokud se mi něco nelíbí, mohu si stěžovat zaměstnavateli nebo napsat stížnost do schránky; mám nárok na řádnou dovolenou, propustku k lékaři a náhradní volno za práci přesčas. 5.1.5 První den v práci Dobře se na svůj první den v práci připravím a zkontroluji si: Zda dobře znám cestu do práce, popř. si zajistím doprovod, krizový plán; datum nástupu do práce; druh práce, kterou budu vykonávat; kde budu mít své pracoviště; u koho se mám hlásit - kdo je můj nadřízený; v kolik hodin se mám hlásit; co si s sebou mám přinést (doklady, oblečení, svačina ). 5.1.6 Jak se chovat k zaměstnavateli Před vstupem do místnosti nejdříve zaklepu; po vyzvání vejdu a srozumitelně pozdravím; představím se; je vhodné podat ruku, přitom dívat do očí; zaměstnavateli vykám (pokud nenabídne tykání); stručně řeknu, proč přicházím (nástup do práce); vyslechnu si pokyny a úkoly od zaměstnavatele; pokud něčemu nerozumím, požádám o vysvětlení, mohu použít svůj obrázkový či piktogramový slovník (pokud jej používám). 5.1.7 Práce v kolektivu vztahy 3

Většinou budu na pracovišti pracovat společně s druhými zaměstnanci - v kolektivu; budu se k nim chovat slušně; nebudu si brát (krást) jejich věci, jen s jejich souhlasem; budu vykonávat svoji práci a nebudu zasahovat do práce druhých; pokud vznikne nějaký problém, řeknu o tom zaměstnavateli. 5.1.8 Co získám a co pro to musím udělat Co získám: dostanu peníze, za které si můžu koupit pracuji společně s druhými lidmi; mám možnost uplatnit své schopnosti a dovednosti; cestuji do práce veřejnou dopravou; jsem pochválen, práce mě baví, mohu prožívat úspěch; naučím se nové věci; získám větší sebedůvěru; mám vlastní pracovní oblečení a ochranné pomůcky; mám placenou dovolenou. Co pro to musím udělat: Musím mít na paměti že: musím ráno brzo vstávat; musím spěchat, abych stihnul autobus dodržovat určitý režim; musím se na veřejnosti slušně chovat; musím dodržovat začátek a konec pracovní doby; musím pracovat pečlivě; musím dodržovat pracovní řád, pracovní kázeň, bezpečnostní předpisy; nemohu opouštět pracoviště a odcházet z práce bez dovolení, podle své vůle; musím umět přijmout kritiku za špatně odvedenou práci; musím práci vždy dodělat do konce. 5.2 Zvládání rizik v zaměstnání Rizikem v tomto případě rozumíme nebezpečí nebo vysokou míru pravděpodobnosti nezdaru či ztráty. Pro klienty riziko = nebezpečí. Nejčastější rizika v zaměstnání: nebezpečí zranění; pozdní příchody; vyvolání sporů s kolegy; nedbalá práce (práce nevykonávaná řádně, kvalitně, včas). Právo na riziko: každý člověk běžně podstupuje rizika, která k dospělému životu patří; každý člověk má právo rizika podstupovat. 4

Identifikace rizik a nácvik zvládání je zpracováván v rámci OPPZ (osobního plánu pracovního zácviku). Popis rizik a jejich hodnocení je popsáno v rámci ML č. 4, PL 4.5 Rizika a jejich hodnocení. 5.3 Bezpečnost práce Bezpečnost práce = opatření vedoucí k tomu, aby nedocházelo k pracovním úrazům. Jsem povinen: dbát o bezpečnost vlastní i spolupracovníků; zúčastnit se zácviku organizovaném zaměstnavatelem včetně ověření získaných znalostí; na pracovišti se chovat bezpečně a dodržovat stanovené postupy, se kterými jsem byl seznámen - k tomu patři i kontrola osvojení informací; používat při práci stanovené ochranné pomůcky a prostředky, pracovní oděv a obuv; nepožívat v práci ani před ní alkoholické nápoje; dodržovat zákaz kouření na pracovišti; oznámit nadřízenému vše, co by mohlo ohrozit bezpečnost práce; hlásit všechna poranění a pracovní úrazy. Mám právo: odmítnout práci, která by ohrožovala moje zdraví nebo zdraví ostatních; být (mně srozumitelným způsobem) informován o bezpečnostních a požárních předpisech, hygieně při práci, zacházení s chemickými prostředky apod.; po určeném odpracování hodin mít přestávku. Hygiena práce: Úklid na svém pracovišti zásady bezpečnosti postupuji podle rozpisu úklidových činností; úklidové prostředky ukládám na místě k tomu určeném; dáváme pozor na mokrou podlahu; úklidové nářadí nenechávám nikde neuklizené. Zásady po ukončení práce: po práci si řádně umyji ruce a ošetřím je krémem; je-li možnost, pak se na pracovišti po skončení práce i osprchovat; převleču se z pracovního oděvu, který uložíme na určené místo. Záznam průběhu: Záznam průběhu zácviku na pracovní pozici provádí Trenér podle OPPZ (ML 04. Plánování kariéry a OPPZ). Průběžně si vede poznámky k úspěšnosti vykonávání pracovní činnosti (schopnost udržení výkonu a doby, po kterou je klient schopen pracovní činnost vykonávat, schopnost udržení pozornosti a koncentrace na prováděnou práci) a sleduje schopnosti klienta zvládat určenou pracovní zátěž. Důležité je, aby se klient naučil práci vždy dokončit! V případě, že klient situaci nezvládá, je nutné okamžitě snížit zátěž a posílit podporu klienta tak, aby dosahoval při svém pracovním výkonu úspěchu a udržel si dostatečnou motivaci pracovat. 5

Trenér rovněž sleduje vlivy okolí v rámci pracovního prostředí a zaměřuje se na situace, kdy by mohlo docházet na pracovišti k negativním jevům ze strany pracovních podmínek (teplota, hluk, apod.), ostatních pracovníků nebo občanů při práci na veřejnosti (šikanování, zneužívání apod.), přidělování úkolů, které neodpovídají schopnostem klienta apod. Tyto jevy zaznamenává v rámci monitoringu rizik v OPPZ. Přílohy: - Pracovní list PL 5.01 Zahradnické práce - úklidové 5.01.01. Pracovní aktivita zametání a úklid venkovních prostor /PA 5.01.02. Pracovní aktivita hrabání posečené trávy, sena, listí 5.01.03. Pracovní aktivita nakládání trávy, sena, listí a ostatních materiálů 5.01.04. Pracovní aktivita odvoz trávy, sena a ostatních materiálů - Pracovní list PL 5.02 Zahradnické práce práce na záhonech 5.02.01. Pracovní aktivita příprava půdy a sázení 5.02.02. Pracovní aktivita setí semínek rostlin 5.02.03. Pracovní aktivita sázení rostlin na záhony 5.02.04. Pracovní aktivita okopávání záhonů 5.2.4.1. Metodický postup pracovní aktivity okopávání pro trenéra 5.2.4.2. Metodický postup pracovní aktivity okopávání pro klienta 5.02.05. Pracovní aktivita zalévání rostlin (konví, hadicí) 5.02.06. Pracovní aktivita sklizeň zeleniny, květin 5.02.07. Pracovní aktivita rytí záhonů (pařeniště, skleníku) - Hodnotící list k PL 5.01 a 5.02 hodnocení sociálních a praktických dovedností Poznámka: číslování pracovních aktivit 5.03 až 5.09 vynecháno jako rezerva pro doplňování úklidových prací v exteriéru. - Pracovní list PL 5.10 Úklidové práce v interiéru zametání, stírání, utírání 5.10.01 Zametání rovných ploch 5.10.02 Zametání schodiště 5.10.03 Stírání rovných ploch 5.10.04 Stírání schodiště 5.10.05 Utírání prachu - stolů 5.10.06 Utírání prachu - nábytku - Pracovní list PL 5.11 Úklidové práce v interiéru kuchyň, obytné prostory, odpadky 5.11.01 Umývání nádobí 5.11.01.1 - Metodický postup pracovní aktivity umývání nádobí pro trenéra 5.11.01.2 - Metodický postup pracovní aktivity umývání nádobí pro klienta 5.11.02 Utírání a schovávání nádobí 5.11.03 Luxování 5.11.04 Úklid toalety a koupelny 5.11.05 Vynášení odpadků - Hodnotící list k PL 5.10 a 5.11 hodnocení sociálních a praktických dovedností 6

Poznámka: Pracovní listy a další metodiky zpracované v rámci projektu jsou vyznačeny červenou barvou. Ostatní témata a aktivity byly projednávány a procvičovány prakticky v rámci metodických dnů, ale podrobné postupy nebyly písemně zpracovány. Takový rozsah dokumentace byl by značně přesahoval schválený časový rámec pracovních úvazků v rámci projektu. Aktualizace: 20. 9. 2015 7