Za spolek Doba Karlova, z. s.: Bc. Tomáš Straka, Mgr. Roman Mikulec, David Uher. Garanti jsou učitelé střední školy a studenti historie FF UK.



Podobné dokumenty
KATALOG KARLOVSKÝCH AKTIVIT Nabídka doprovodných akcí

KORUNOVAČNÍ KLENOTY. výstava poprvé k vidění v Brně. v Brně Jedinečná putovní výstava věnovaná nejhodnotnějšímu českému pokladu

700. VÝROČÍ NAROZENÍ KARLA IV.

Nabídka vzdělávacích programů pro žáky základních škol

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Č. Příjmení a jméno:. Adresa školy:... Adresa bydliště:...

Přehled plánovaných akcí pro rodiče dětí, žáků a ostatní veřejnost období: duben červen Mateřské školy

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Zpřístupněné kulturní památky a jejich využití ve vzdělávacím systému České republiky

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Spolek Otec vlasti Karel IV., Studio DAMÚZA a Festival VyšeHrátky uvádí:

TEMPLÁŘSKÉ SLAVNOSTI JSOU ZA DVEŘMI

ZÁKLADNÍ INFORMACE Základní části projektu zpracují žáci tříd formou interaktivní prezentace pro žáky tříd. Představení výsledků výzkumné

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

ČESKÉ KORUNOVAČNÍ KLENOTY

KORUNOVAČNÍ KLENOTY. jedinečná putovní výstava Galerie hotelu Gustav Mahler. v Jihlavě

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

KORUNOVAČNÍ KLENOTY. výstava k 700. výročí narození Karla IV. v Alžbětiných lázních. v Karlových Varech

Adresa školy:... Adresa bydliště:... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

Sezóna 2010 v Českém muzeu stříbra

7. klání S.E.B.U. v bojové a lovecké lukostřelbě

Plán školy školní rok 2010/2011

Kde končí svět

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mgr. Petr Stempěn Město Karviná ŠÚ Karviná, Mírová 1429, Karviná-Nové Město

TISKOVÁ ZPRÁVA Památky na Plzeňsku ohlašují pestrou sezónu 2016

ŘEDITELKY A ŘEDITELÉ ZÁKLADNÍCH ŠKOL ZŘÍZENÝCH STATUTÁRNÍM MĚSTEM MOST OZNAMUJÍ

Návrh znaku a vlajky pro obec HUNTÍŘOV

Zpráva o činnosti ICM Turnov v roce 2015

ZŠ a MŠ Staňkovice. Minimální preventivní program pro školní rok 2015/2016. Základní a mateřská škola Staňkovice, okres Louny

Volný čas: M U Z E U M V B R U N T Á L E. Zpravodaj Informačního centra pro mládež Bruntál při OPEN HOUSE Bruntál Bruntálsko

Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI 282/ Nad Kazankou 30

ZPRAVODAJ 9/2015. Vážení přátelé slánského muzea,

Lucemburkové na českém trůně. Skládačka

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

PROGRAM AKCÍ KVĚTEN 2016

8. klání S.E.B.U.v bojové a lovecké lukostřelbě

Restaurátor uměleckořemeslných děl ze dřeva s výjimkou kulturních. kulturních památek a děl uložených ve sbírkách muzeí a galerií (kód: N)

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Obor vzdělávací oblasti: Dějepis Ročník: 6. Výstup Učivo Průřezová témata, přesahy Poznámky.

Projekt. Historie Židů a současná situace na Blízkém východě. Dílna. Židovské Brno, Pavel Hass

Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIU-931/15-U

Metodický list k novému českému filmu

Školní vzdělávací program

Svět je jediným domovem a lidstvo jeho obyvateli


Výroční zpráva 2008 Výroční zpráva 2008 Výroční zpráva 2008

ROZBORY HOSPODAŘENÍ za rok 2010

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech.

1. Hrad a zámek Český Krumlov 2. Hradní muzeum Český Krumlov

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZŠ KUNICE 2014/15. Zpracovala: Mgr. Blanka Chramostová

Návrh znaku a vlajky pro obec PLAVEČ

ŠKOLSKÁ RADA MÍSTO KONÁNÍ: ZASEDACÍ MÍSTNOST ŠKOLY, NA PRŮHONĚ 4 800, CHOMUTOV

Jméno: Nástupcem Jana Lucemburského se stal jeho syn. Říká se, že nepadne daleko od. Ale v tomto případě to nebyla. Král

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Vlastivěda pro 4. a 5.

Nabídka tvořivých dílen pro školy

Matematika a její aplikace. Matematika a její aplikace. Náklady na cestování

Národní technické muzeum Archiv Národního technického muzea. Zuman František

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výroční zpráva Domov pro seniory Kobylisy Mirovická 19/1027, Praha 8

Svatá říše římská Albrecht Itálie

Pracovní list Stopy středověku v současném městě

Česká školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIE-744/13-E. Lipoltická 245, Choltice

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Valeč, okres Karlovy Vary. Podbořanská 32, Valeč. Identifikátor školy:

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) I. EU-OPVK-ICT-D-19. Číslo DUM: Mgr.

Informace pro rodiče

ZPRAVODAJ ZDRAVÉHO MĚSTA TŘEBOŇ

Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI 60/ Předmět inspekční činnosti

TEMPLÁŘŠTÍ RYTÍŘI PŘEVEZMOU KLÍČ OD VSETÍNA

Kvítek měsíčník pro rodiče a děti MŠ V Lukách Rakovník leden 2016

20. a 21. května státní zámek Frýdlant: Zpřístupnění hradní věže. PŘELOŽENO NA 20. A frydlant.cz

Zápis ze zasedání SOCIÁLNÍ komise AS UK ze dne 29. září 2014 (2014/3)

Zpráva o činnosti Městského muzea v Čelákovicích za rok 2005

Obsah. Lenka Bobková, Luděk Březina, Jan Zdichynec a Zuzana Bláhová (pravěk), Libri, ISBN

ŘEMESLA ZA KARLA IV. ŽÁCI VIII. ROČNÍKU

MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Rada městské části ZÁPIS

24. ročník 1. ročník

. do školy mají zákaz vstupu osoby pod vlivem alkoholu, omamných látek a drog, pokud ohrožují provoz školy

Návrh znaku a vlajky pro obec S T Á J

II. ROČNÍK REPUBLIKOVÉ SOUTĚŽE ZDRAVOTNICKÝCH DRUŽSTEV HUMANITÁRNÍCH JEDNOTEK ČČK A DRUŽSTEV JUNIORŮ ČČK - KUBÍNŮV MEMORIÁL

Základní škola a mateřská škola Brtnice

MLUVÍCÍ HLAVY. PRŮŘEZOVÁ TÉMATA: ZV a GV: MV, OSV OV: OVDS. KLÍČOVÉ KOMPETENCE: K učení, k řešení problémů, komunikativní DOPORUČENÝ VĚK: 14+

Ondřej Tichý. Hudební výchova napříč předměty

Dotace na jednotlivé projekty byly poskytovány v rozmezí 5.000,-Kč až ,-Kč, dle potřeb projektu.

Školní vzdělávací program ŠD Školní družina pro všechny

Souborné zkoušky z modulů

Dopravní výchova - metody a formy práce, zážitková pedagogika, projektové vyučování. Vzdělávací program v oblasti dopravní výchovy

Školní vzdělávací program Střediska volného času Narnie (aktualizovaný k s účinností od )

Zpráva o činnosti za rok 2013

Návod na přípravu skládačky: Návod na použití skládačky:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva

připravilo pro své klienty nabídku aktivit na období 2012/2013.

Výroční zpráva. Mateřská škola, Liberec, Gagarinova 788/9, příspěvková organizace. tel.: , mob

Z Á P I S č. 7/2015. ze zasedání zastupitelstva Obce Pluhův Žďár, konaného v pondělí ve společenské místnosti OÚ Pluhův Žďár.

Státní zdravotní ústav a Pracovní skupina pro školní stravování Mgr. Alexandra Košťálová

Návrh znaku a vlajky pro obec J E N E Č

Karel Poláček. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Koncepce expozice Muzeum Bohuslava Fuchse

ČESKÝ STÁT ZA PŘEMYSLOVSKÝCH KRÁLŮ PRACOVNÍ LIST

Výuka v blocích ve 4. ročníku

Prohlubování psychologických kompetencí pedagogických pracovníků II.

Transkript:

Obrázek 1- Doba Karlova na hradě Lipnici (2015) Ondřej Chrást, předseda Iva Voldánová, ředitelka Spolek Otec vlasti Karel IV., z.s., Hlubočepská 35/4 152 00 Praha 5 Za spolek Doba Karlova, z. s.: Bc. Tomáš Straka, Mgr. Roman Mikulec, David Uher. Garanti jsou učitelé střední školy a studenti historie FF UK.

Významným vzdělávacím projektem k 700. výročí narození Karla IV. k nabídce do jednotlivých míst je projekt Živá historie do škol (Living history), který bude zábavnou formou přibližovat období vlády Karla IV. dětem a mládeži na základních a středních školách po celé ČR. Projekt Živé historie do škol má za cíl probudit u dětí a mládeže zájem o historické období vlády Karla VI., seznámit je hlouběji s tímto panovníkem evropského formátu a s životem ve středověku. Karel IV. bude představen nejen jako český panovník, ale také jako římský císař a vládce Zemí koruny České, ke kterým v jeho době patřily i části dnešního Německa a Polska. Důraz bude kladen na slavnou českou minulost, stejně jako na společné evropské kulturní dědictví a hodnoty. Projekt obsahuje celodenní program Living history do škol ve dvou základních variantách (dle rozsahu a konkrétní domluvě plnění se školami). celodenní program Living history do škol k dispozici během celého roku 2016 Pro žáky základních a středních škol (možný rozsah až 250 zúčastněných) Až 3h výukového vzdělávacího programu pro každého zúčastněného (žák) zážitkovou formou Vzdělávací okruh Karla IV. (2h) a ukázka dobových řemesel (1h) Místo konání jednotlivé třídy, případně tělocvična či dvůr Příprava do konce roku 2015 Možnost rozšíření programu do dalších let Přiblížení každodenního života v období vlády Karla IV. zasazeného do poloviny 14. století dětem a mládeži na základních a středních školách po celé ČR. Propojení a prohloubení osvojených vědomostí dětí a mládeže o Karlovi IV. Interaktivní, zážitkové a multimediální podání historie. Zviditelnit tematiku karlovského výročí napříč celou společností. Poukázat na odkaz Karla IV., který je patrný napříč nejen celou republikou, ale i Evropou Jde o zábavnou formu výuky dějepisu a podpoření zájmu dětí a mladistvých o toto historické období. Projekt názorně přiblíží každodenní život ve středověku oživený dobovými postavami. Program Living history do škol k 700. výročí narození Karla IV. do regionů 2

Primárně je projekt koncipován jako interaktivní přednáška pro školy spojená s ukázkami hmotné a výtvarné kultury 14. století. Tato interaktivní přednáška má volitelnou úroveň v závislosti na věku žáků a typu školy. Jejím didaktickým cílem je propojení a prohloubení osvojených vědomostí a prohloubení některých klíčových kompetencí. Zde jde zejména o kompetenci k učení, komunikativní a občanskou. Pomocí audio-vizuálních prostředků, interaktivních materiálů a ukázek replik dobové hmotné kultury vede setkání žáky a studenty k pochopení kulturního a historického významu osobnosti Karla IV. a každodennosti v českém a evropském středověku. Umístění v prostranství škol (třídy nebo venkovní prostory) či jiných příspěvkových organizacích měst a obcí (radnice, nádraží, městské knihovny, kulturní instituce, náboženské památky, nádvoří hradu, zříceniny.), dle zřizovatele a preference jednotlivých míst v případě např. kombinace několika škol. Cílová skupina žáci základních a středních škol Příprava v roce 2015 Realizace během celého roku 2016 Možnost prodloužení programu do dalších let VARIANTA A VZDĚLÁVACÍ OKRUH KARLA IV. Doba trvání programu: dle počtu žáků - pro jednu třídu cca 2 hodinový program Počet žáků: skupiny po 15, maximálně 30 (třída), celkem cca 150 300 (dle domluvy) Na konkrétní objednávku školy bude připraven tým 6 zkušených a vzdělaných animátorů, kteří ve škole nebo v jiném prostranství připraví program poznávacího okruhu. Program bude sestávat z několika částí: 1) Mobilní expozice ukázky středověké hmotné a duchovní kultury 2) Informační tabule život Karla IV., umění a kultura v době vlády Lucemburků, každodenní život ve středověku 3) Kvíz, didaktické materiály pracovní listy o Karlu IV. a životě v jeho době, různé úrovně obtížnosti, výstupní informační leták s přehledem informací 4) Audiovizuální projekce film o životě Karla IV. 5) Tematická přednáška a diskuse doplňující výstavu a film, komentovaná ukázka replik dobové hmotné kultury náčiní, zbraní, oblékání od žebráka přes sedláka, měšťana po šlechtice, dámská i pánská móda. Skladba středověkého oděvu, atd. Program Living history do škol k 700. výročí narození Karla IV. do regionů 3

Na samém začátku okruhu se žák (student) dozví základní informace o době Karla IV. a okruhu, který bude absolvovat (cca 120 minut). Zároveň obdrží základní plánek s úvodem do životního příběhu Karla IV., přičemž na zbytku plánu budou prázdná místa. Ta si bude žák nebo student zaplňovat samolepkami vždy po splnění tematického úkolu. Tyto samolepky budou ilustrované a pomocí krátkých textů doplní Karlův příběh vždy po úspěšném splnění některé z aktivit. Plánek i nálepky budou připraveny ve třech různých úrovních (pro žáky prvního stupně ZŠ, druhého stupně a pro středoškoláky). Po splnění všech úkolů budou mít absolvující žáci jak zážitek, tak výstupní vzdělávací materiál, který zároveň slouží jako suvenýr. Na každém ze stanovišť bude žáky a studenty očekávat animátor oblečený v dobovém oděvu, který je interaktivní formou uvede do určité tématiky života ve středověku. Děti budou poznávat skutečnou tehdejší realitu (na rozdíl od toho co znají třeba z filmů) a zároveň se jim také budou odkrývat určité etapy života Karla IV. a v čem je právě Karel IV. jedinečnou postavou naší a evropské historie, kterou se je hodno inspirovat. Stanoviště 1: INSPIRATIVNÍ PŘÍBĚH KARLA IV., EVROPSKÉHO PANOVNÍKA (FILM) Na prvním stanovišti se pro skupinu promítne v prostorách školy 30 minutový film o Karlovi IV. z dílny Chronicles: Prague. Moderně vytvořený film pomůže děti motivovat a seznámí je s životním příběhem Karla IV., který si na dalších stanovištích budou opakovat a doplňovat. Trailer k vidění zde: https://www.youtube.com/watch?v=iagka4elpaq Obrázek 2 -Film Chronicles: Prague - Karel IV. zakládá Kamenný (dnes Karlův) most Stanoviště 2: MLÁDÍ A ODĚV Návštěvníci dojdou před stan, ve kterém bude krejčí (švadlena). Tam se od dotyčného dozví, že každý člověk v období Karla IV. se musel umět obléci do šatu dle svého stavu. Karel na to v mládí však příliš nedbal a oblékal se dost frajersky a neslušně, za což jej káral i sám papež. Žák dostane laminovaný manuál A4 v podobě iluminací s krátkým vysvětlením a postavou kterou má ztvárnit. Poté bude muset vybrat z koše oděvů ten správný a do něj se obléci. Po splnění se bude moct vyfotit a dostane díl do skládačky o životě Karla IV. Opět se převleče. Děti se budou moci seznámit s dobovou módou a s výrobou oděvů také prostřednictvím informační tabule a vystavených ukázek oděvů a tkalcovských a krejčovských nástrojů. Vybavení na místě Stan, šest sad základního kostýmu (prostý, šlechtický, duchovní, obojí v dámské i pánské variantě), proutěné koše, výbava tkalce a krejčího. Program Living history do škol k 700. výročí narození Karla IV. do regionů 4

Obrázek 3 -Šlechtický pár ze 14. století. (Rekonstrukce) Stanoviště 3: KAREL JAKO MLADÝ RYTÍŘ Stanoviště představí Karlova mladá léta, kdy vystupoval také jako rytíř a účastnil se turnajů. Návštěvníci se seznámí se středověkým rytířstvím a jeho ideály ochrana slabých, žen, dětí a duchovních. Vyzkouší si též oblékání do zbroje. Po příchodu do rytířského cvičiště před stan je dotyčný návštěvník seznámen s předními hodnotami rytířů - jako je věrnost a čest. Seznámí se také se zbrojným oděním a výcvikem mladých šlechticů ve 14. století. Následně je s pomocí obsluhy oblečen do lehké zbroje a dostane za úkol tupým dřevěným kopím zasáhnout jednoduchou kvintánu (otočnou figurínu) z krátkého rozběhu a sám přitom nebýt zasažen hadrovým řemdihem na druhém rameni kvintány. Po absolvování opět dostane další kousek do skládačky života Karla IV. o jeho dobrodružstvích v Itálii a zranění na turnaji. Vybavení na místě: 2x kopí, kvintána, ukázka zbrojnice (2 sady brnění na ukázku a 3 sady lehkooděnce pro použití výcviku). Několik truhel. Program Living history do škol k 700. výročí narození Karla IV. do regionů 5

Obrázek 5 -Rytířský turnaj na hradě Karlštejně. Stanoviště 4: POČÁTKY VLADAŘENÍ STŘEDOVĚKÁ VZDĚLANOST Tématem tohoto stanoviště jsou Karlovy počátky vladaření, soudnictví a písmo a založení univerzity. Jde o vybavené stanoviště písaře. Ten návštěvníkům povypráví, jak se Karel IV. dostal k moci a jaké vykonal základní činy (univerzita, zlatá bula, arcibiskupství) a toto vyprávění uzavře konstatováním, že jakýkoliv právní akt je potřeba ztvrdit listinou. Popíše základní části listiny + jak se vyráběl inkoust a psalo se. Návštěvníci poté budou mít opět další úkol. Tentokráte dostanou na výběr. Buď budou muset zkusit přepsat několik slov pomocí dobového psacího náčiní v původním písmu, nebo budou muset dle manuálu přečíst pár slov ze zakládací listiny Karlovy univerzity. Po splnění opětovně dostanou samolepku s dalším dílem skládačky ze života Karla IV. Obrázek 4 -Vyobrazení kvintány ze středověkého rukopisu ze 14. století. Program Living history do škol k 700. výročí narození Karla IV. do regionů 6

Obrázek 6 - Duchovní - nositelé středověké vzdělanosti Vybavení na místě: Sada husích brků a kaligrafické pera, inkoust, ukázka ručního papíru, obyčejný žlutý papír v deskách, vosk, pečetidla, ukázka hotové listiny, laminované foto listin Karla IV., stůl, sedátko, pemza. Obrázek 7 -Písař předvádí svou práci Stanoviště 5: KORUNOVACE KARLA IV. Seznámení s korunovačním řádem pomocí komentované přednášky za využití laminovaného materiálu. Následně symbolický akt korunovace návštěvníka, kdy dotyčný dostane lýkové střevíce, mošnu, plášť, levnou repliku koruny, meč. A bude se moct vyfotit. Taktéž dostane poslední samolepku /list/ s materiály ze života Karla IV. Řeč bude také o Karlových dalších korunovacích (římským císařem 1355) a státnických činech. Vybavení na místě: Koruna, mošna, plášť, suknice, lýkové střevíce, arcibiskupský kostým, korunovační meč. Program Living history do škol k 700. výročí narození Karla IV. do regionů 7

Obrázek 8 -Karel IV. jako český král. Obrázek 9 -Karel IV. a jeho manželka Anna Svídnická na dobovém vyobrazení na hradě Karlštejně. Program Living history do škol k 700. výročí narození Karla IV. do regionů 8

VARIANTA B: VZDĚLÁVACÍ OKRUH KARLA IV. S UKÁZKOU DOBOVÝCH ŘEMESEL Zejména při větším množství žáků a studentů, je dobré variantu A rozšířit také o tento program, který sestává z ukázek středověkých řemesel. Program ukazuje jakým způsobem podpora řemesel a cechů Karlem IV. přispěla k hospodářskému rozkvětu českých zemí. Návštěvníci se detailně seznámí s prací tehdejších řemeslníků a vyzkouší si také některé řemeslné postupy. Po individuální dohodě je také možné zařadit do programu jen některá z řemesel a aktivit. Varianta B je už prostorově náročnější a musí se odehrávat na vhodném otevřeném prostranství. (Např. tělocvična či dvůr). K řemeslům patří: Ševcovská dílna: Studenti uvidí středověkého ševce při práci a seznámí se s výrobou obuvi. Ražba mincí: Návštěvníci budou razit hliníkové plíšky repliky pražského groše z doby Karla IV. Dobová kovárna: Žáci zhlédnou práci středověkého kováře v dobové kovárně a zároveň si vyzkouší ukovat menší předmět /hřebík i ten je dost složitý/. Dřevěný soustruh: Návštěvníci si zkusí soustružit na dobovém dřevěném soustruhu. Ukázka výroby keramiky: Žáci si vyzkouší vyrobit keramiku na dobovém ručním /či kopacím/ keramickém kruhu. Střelba z kuše a z luku: Návštěvníci otestují středověkou střelbu do terče. Obrázek 10 - Švec při práci Obrázek 11 - Středověký soustruh Varianta A Vzdělávací okruh Karla IV. (přítomnost 5-6 herců) 25 000 Kč + doprava dle konkrétního místa (do 5000 tis. Kč) Varianta B Vzdělávací okruh Karla IV. + ukázka dobových řemesel (přítomnost cca 15 herců) 45 000 Kč + doprava dle konkrétního místa (do 5000 tis. Kč) Sleva pro členy Spolku karlovských míst 10%. Program Living history do škol k 700. výročí narození Karla IV. do regionů 9