Web 2.0 a knihovny aneb Library 2.0



Podobné dokumenty
Web 2.0 a knihovny aneb Library 2.0

Web 2.0, Search 2.0 jak se to rýmuje?

Web 2.0 vs. sémantický web

Web 2.0, Search 2.0 jak se to rýmuje?

(3) Moderní postupy geoinformatiky

Větší pozornost než e zasluhuje LEARNING!

GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA

CZ.1.07/1.5.00/

Jiří DOSTÁL Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta, KTEIV. Interaktivní tabule ve vzdělávání

LOGBOOK. Blahopřejeme, našli jste to! Nezapomeňte. Prosím vyvarujte se downtrade

Sémantický web 10 let poté

VIKBA32 Informační vzdělávání. Nástroje ve službách informačního vzdělávání

Ericsson Network Manager (ENM) 19 Training Program Commercial Presentation

Web a očekávání budoucího

Knihovny současnosti: Discovery Jan Luprich / EBSCO Information Services

Quo vadis, vyhledávání (na webu)?

Content management: organizace informací na webových stránkách. Petr Boldiš Studijní a informační centrum Česká zemědělská univerzita v Praze

Vilém Sklenák Inforum2009,

Evaluace přenosu znalostí v kyberprostoru

Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7 WORKBOOK. Mathematics. Teacher: Student:

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Social Media a firemní komunikace

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Petr Vlk KPCS CZ. WUG Days října 2016

VS. shop? Kamenný obchod nebo e-

Postup objednávky Microsoft Action Pack Subscription

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

kupi.cz Michal Mikuš

SolutionPlus aplikace. Jiří Rott

konzultační hodiny: středa od 9:45-11:15 (předem napsat o konkrétním problému, který chcete konzultovat)

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Domino 10 nové komponenty a související témata (node.js, ES )

ADC Young Creative. Brief MOBIL.CZ

Invitation to ON-ARRIVAL TRAINING COURSE for EVS volunteers

Úplné a detailní technické přiznání cookies

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Znalostní systém nad ontologií ve formátu Topic Maps

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

Risk management in the rhythm of BLUES. Více času a peněz pro podnikatele

ActiPack rozšířil výrobu i své prostory EMBAX Od ledna 2015 jsme vyrobili přes lahviček či kelímků. Děkujeme za Vaši důvěru!

VYUŽITÍ DATA DRIVEN PAGES

Learning Technologies

User manual SŘHV Online WEB interface for CUSTOMERS June 2017 version 14 VÍTKOVICE STEEL, a.s. vitkovicesteel.com

Sociální sítě jako Velký bratr. Martin Klubal AEC a.s.

Geografické Informační Systémy 2007/ Kačmařík Vojtěch

místo, kde se rodí nápady

Enabling Intelligent Buildings via Smart Sensor Network & Smart Lighting

InternetovéTechnologie

TechoLED H A N D B O O K

CZ.1.07/1.5.00/

Infogram: Nová platforma pro podporu informačního vzdělávání

VYSOKÁ ŠKOLA HOTELOVÁ V PRAZE 8, SPOL. S R. O.

Vánoční sety Christmas sets

USER'S MANUAL FAN MOTOR DRIVER FMD-02

Firemní strategie pro správu mobilních zařízení, bezpečný přístup a ochranu informací. Praha 15. dubna 2015

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Vyhledávání nebo nalezení informací

První brněnská strojírna Velká Bíteš, a.s. was founded in E.g. sales people, purchasing clerks, development workers, designers.

TECHNICKÁ NORMALIZACE V OBLASTI PROSTOROVÝCH INFORMACÍ

ADAPTIVITA INFORMAČNÍCH SYSTÉMŮ INFORMATION SYSTEM ADAPTIVITY

Litosil - application

Servery s Xeon E3-1200v2 Nové servery s procesory IvyBridge Inte Xeon E3-1200v2

Optimalizace pro vyhledavače a přístupnost webu

Digitální učební materiál

EU přijímá nový program pro bezpečnější internet: 55 milionů EUR na bezpečnější internet pro děti

AJ 3_20_American_holidays.notebook. April 14, Úvodní strana

Co národní banka čeká od národní agentury?

Obsah. Rozdíly mezi systémy Joomla 1.0 a Systém Joomla coby jednička online komunity...16 Shrnutí...16

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

SLOVNIK CIZICH SLOV PDF

Influencer marketing. Hype or an effective marketing tool?

Tvorba internetových aplikací s využitím framework jquery

Systém pro správu experimentálních dat a metadat. Petr Císař, Antonín Bárta 2014 Ústav komplexních systémů, FROV, JU

Nová éra diskových polí IBM Enterprise diskové pole s nízkým TCO! Simon Podepřel, Storage Sales

HP-USS: IT tak, jak potřebujete Karel Kotrba ředitel Enterprise Services HP ČR

Big Data. Josef Šlerka, Ataxo Interactive, SNM FF UK Business & Information Forum 2011, Praha

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Kids Fun Day Summer on the farm

WWW. Petr Jarolímek, DiS. Školní rok:

Efektivní provoz koncových stanic

WL-5480USB. Quick Setup Guide

Principy otevřené vědy

INTERNET cesta ke spotřebiteli

Technologie, vlastnosti, uplatnění. Martin Suchan

iphone - proč a jak mění svět mobilního Internetu Mobile Internet Forum 2008 Petr Mára, petrmara.com

DATA SHEET. BC516 PNP Darlington transistor. technický list DISCRETE SEMICONDUCTORS Apr 23. Product specification Supersedes data of 1997 Apr 16

Progressive loyalty V1.0. Copyright 2017 TALENTHUT

Elektronické knihy na Univerzitě Karlově v Praze

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Metadata, sémantika a sémantický web. Ing. Vilém Sklenák, CSc.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

PROJEKT SEN-NET (SENIORS IN NETWORK)

Microsoft Lync WEB meeting

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Caroline Glendinning Jenni Brooks Kate Gridley. Social Policy Research Unit University of York

LED STANDARD 12V GU4, GU5.3, G53

Sociální média v Knihovně Evropského parlamentu

Diplomový seminář pro studenty ITaM. B. Miniberger LS 2012

Komunikační bezdrátové technologie LPWAN/LPN pro senzory a aktuátory nejen pro průmyslový IoT

Transkript:

Web 2.0 a knihovny aneb Library 2.0 Vilém Sklenák sklenak@vse.cz Vysoká škola ekonomická, fakulta informatiky a statistiky, katedra informačního a znalostního inženýrství AKP2007, 16. 5. 2007 Vilém Sklenák (VŠE FIS KIZI) Web 2.0 a knihovny aneb Library 2.0 AKP2007, 16. 5. 2007 1 / 22

Obsah 1 Úvodem 2 Uživatelé 3 Web 2.0 4 Library 2.0 5 Závěr Vilém Sklenák (VŠE FIS KIZI) Web 2.0 a knihovny aneb Library 2.0 AKP2007, 16. 5. 2007 2 / 22

Úvodem GoogleTrends Web 2.0, Library 2.0,... Vilém Sklenák (VŠE FIS KIZI) Web 2.0 a knihovny aneb Library 2.0 AKP2007, 16. 5. 2007 3 / 22

Uživatelé se mění Uživatelé mobilní telefony SMS vždy na příjmu multitasking očekávání rychlého doručení samoobslužné informace spoléhání se, že na webu je vše herní mentalita virtuální reality vysoká míra sdílnosti (MySpace, Flickr) méně konvenčních médií (TV), více news-servery a blogy Vilém Sklenák (VŠE FIS KIZI) Web 2.0 a knihovny aneb Library 2.0 AKP2007, 16. 5. 2007 4 / 22

Uživatelé Čemu uživatelé věří Studie OCLC z roku 2005: Více než 69 % respondentů považuje informace získané pomocí vyhledávacích strojů za stejně spolehlivé jako z informačních zdrojů poskytovanými knihovnami. Plný text Vilém Sklenák (VŠE FIS KIZI) Web 2.0 a knihovny aneb Library 2.0 AKP2007, 16. 5. 2007 5 / 22

Uživatelé Uživatelé Internetu v ČR Průzkum ČSÚ z roku 2006: Stále existuje velká skupina lidí, kteří nemají třeba žádnou zkušenost s Internetem přiznalo 55,3 % populace. Naopak 3,6 % oslovených se označilo za pokročilé uživatele Internetu. V mezinárodním porovnání je ČR z hlediska ICT zatím spíše v pozadí, ale platí, že v posledních letech dochází k výraznému zvyšování počtu domácích přípojek k Internetu, internetové gramotnosti apod. Plný text Vilém Sklenák (VŠE FIS KIZI) Web 2.0 a knihovny aneb Library 2.0 AKP2007, 16. 5. 2007 6 / 22

Jak to vzniklo Web 2.0 2004 první zmínka od r. 2005 popularizace a snahy o vymezení striktní definice neexistuje seznam konceptů, metod a technologií posun od centralizovaného zpracování... Vilém Sklenák (VŠE FIS KIZI) Web 2.0 a knihovny aneb Library 2.0 AKP2007, 16. 5. 2007 7 / 22

Web 2.0 Web 1.0 vs. Web 2.0 Web 1.0 Web 2.0 DoubleClick Ofoto Akamai mp3.com Britannica personal websites evite domain name speculation page views screen scraping publishing content management systems directories (taxonomy) stickiness Google AdSense Flickr BitTorrent Napster Online Wikipedia Blogging upcoming.org and EVDB search engine optimization cost per click web services Participation Wikis tagging ( folksonomy ) Syndication Vilém Sklenák (VŠE FIS KIZI) Web 2.0 a knihovny aneb Library 2.0 AKP2007, 16. 5. 2007 8 / 22

Web 2.0 Klíčové pojmy Webu 2.0 RSS tagování folksonomie AJAX long tail blogy, wiki mashup... Web 2.0... The Machine is Us/ing Us Vilém Sklenák (VŠE FIS KIZI) Web 2.0 a knihovny aneb Library 2.0 AKP2007, 16. 5. 2007 9 / 22

Web 2.0 Vývoj související s pojmem Web 2.0 Vilém Sklenák (VŠE FIS KIZI) Web 2.0 a knihovny aneb Library 2.0 AKP2007, 16. 5. 2007 10 / 22

Web 2.0 Příklady služeb v duchu 2.0 blogování uživatelské tagování, folksonomie uživatelské komentáře uživatelská hodnocení (rating) wiki komunitní služby sdílení fotografií, textů apod. Vilém Sklenák (VŠE FIS KIZI) Web 2.0 a knihovny aneb Library 2.0 AKP2007, 16. 5. 2007 11 / 22

Web 2.0 Příklady webů s rysy 2.0 Amazon Flickr MySpace ebay Connotea LiveJournal Technorati Vilém Sklenák (VŠE FIS KIZI) Web 2.0 a knihovny aneb Library 2.0 AKP2007, 16. 5. 2007 12 / 22

Library 2.0 Library 1.0 vs. Library 2.0 Library 1.0 Library 2.0 Closed stacks Collection development Preorganized ILS Walk-in services Read-only catalog Print newsletter mailed out Easy = dumb users Limited service options Information as commodity Monolithic applications Mission focus is output ILS is core operation Open stacks Library suggestion box User tagging Globally available services Amazon-style comments Team-built blog Easy = smart systems Broad range of options Information as conversation Flexible, adaptive modules Mission focus is outcome User services are core Vilém Sklenák (VŠE FIS KIZI) Web 2.0 a knihovny aneb Library 2.0 AKP2007, 16. 5. 2007 13 / 22

Library 2.0 Koncepty Library 2.0 Knihovna je všude. Knihovna neklade žádné překážky. Knihovna je inspirací pro spoluúčast. Knihovna používá flexibilní, komponentově založený systém. Knihovna je soustředěna na uživatele. Vilém Sklenák (VŠE FIS KIZI) Web 2.0 a knihovny aneb Library 2.0 AKP2007, 16. 5. 2007 14 / 22

Library 2.0 Jiný úhel pohledu na 1.0 vs. 2.0 Library 1.0 pull model Acquire / store / lend / find Library 2.0 push model Acquire / store / broadcast / converse Vilém Sklenák (VŠE FIS KIZI) Web 2.0 a knihovny aneb Library 2.0 AKP2007, 16. 5. 2007 15 / 22

Library 2.0 Konfrontace je zbytečná Library 2.0 je pouhá teorie. Je to celé nesmysl a v praxi se nikdy nic takového jako Library 2.0 neuskuteční. Posun k Library 2.0 již aktuálně existuje je to ten správný směr, kterým se knihovny mají vydat, pokud chtějí obstát v konkurenci s takovými médii jako je Internet. Vilém Sklenák (VŠE FIS KIZI) Web 2.0 a knihovny aneb Library 2.0 AKP2007, 16. 5. 2007 16 / 22

Library 2.0 Konfrontace je zbytečná Walt Crawford sebral celkem 62 pohledů/názorů na Library 2.0 a 7 různých definic. Dva druhy kritiky: 1 Pojem Library 2.0 je konfrontační tím, že deklaruje nebo implikuje, že dosavadní služby knihoven jsou zastaralé a že potřebují nahradit. 2 Pojem Library 2.0 je bezobsažný a nesmyslný, protože nenabízí nic nového. V podstatě neznamená nic jiného než progresivní knihovnictví. Plný text Vilém Sklenák (VŠE FIS KIZI) Web 2.0 a knihovny aneb Library 2.0 AKP2007, 16. 5. 2007 17 / 22

Library 2.0 Konfrontace je zbytečná Použití označení 2.0 u Library 2.0 má jiný původ než u Web 2.0. Pojem Web 2.0 byl použit pro odlišení mezi generacemi webových aplikací jinými slovy jde o ievoluční krok. U Library 2.0 však jde o uplatňování služeb pomocí Webu 2.0, a proto ono označení 2.0 jinými slovy 2.0 v Library 2.0 naznačuje vztah k Webu 2.0 Vilém Sklenák (VŠE FIS KIZI) Web 2.0 a knihovny aneb Library 2.0 AKP2007, 16. 5. 2007 18 / 22

Library 2.0 Library 2.0 definice? Wikipedie: Library 2.0 is a model for library service that reflects a transition within the library world in the way that services are delivered to library users. This redirection will be especially evident in electronic offerings such as OPAC configuration, online library services, and an increased flow of information from the user back to the library. The concept of Library 2.0 borrows from that of Web 2.0, and follows some of the same philosophies underpinning that concept. Proponents of this concept expect that ultimately the Library 2.0 model for service will replace outdated, one-directional service offerings that have characterized libraries for centuries. Vilém Sklenák (VŠE FIS KIZI) Web 2.0 a knihovny aneb Library 2.0 AKP2007, 16. 5. 2007 19 / 22

Library 2.0 Library 2.0 definice? Sarah Houghton (blog LibrarianInBlack.net): Library 2.0 simply means making your library s space (virtual and physical) more interactive, collaborative, and driven by community needs. Examples of where to start include blogs, gaming nights for teens, and collaborative photo sites. The basic drive is to get people back into the library by making the library relevant to what they want and need in their daily lives... to make the library a destination and not an afterthought. Vilém Sklenák (VŠE FIS KIZI) Web 2.0 a knihovny aneb Library 2.0 AKP2007, 16. 5. 2007 20 / 22

Library 2.0 Library 2.0 definice? L2 nelze jednoznačně vymezit. L2 je vhodné chápat spíše jako cestu do budoucna: jak skloubit dosavadní zkušenosti s nastupujícími technologiemi (W2), jak vycházet vstříc měnícím se potřebám uživatelů, jak vyhovět měnícím se vzorcům jejich chování a konečně v důsledku toho všeho si uchovat své platné místo na poli poskytování informací. Vilém Sklenák (VŠE FIS KIZI) Web 2.0 a knihovny aneb Library 2.0 AKP2007, 16. 5. 2007 21 / 22

Závěr? Závěr Librarian s 2.0 Manifesto Vilém Sklenák (VŠE FIS KIZI) Web 2.0 a knihovny aneb Library 2.0 AKP2007, 16. 5. 2007 22 / 22