PŘIHLÁŠKY K MATURITNÍ ZKOUŠCE 219 VÝSLEDKY MZ 218 PO PODZIMU JPZ 219 Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání Asociace ředitelů gymnázií 27. 3. 219
PŘIHLÁŠKY K MATURITNÍ ZKOUŠCE 219 2
PODÍL PRVOMATURANTŮ NA POPULACI 19LETÝCH 9 8 PODÍL PRVOMATURANTŮ NA CELKOVÉ POPULACI 19LETÝCH (%) 85,8 84,4 85,9 84,4 86,1 84,7 84,7 82,9 85,4 9 8 PODÍL PRVOMATURANTŮ NA CELKOVÉ POPULACI 19LETÝCH (%) - BEZ NÁSTAVEB 74,5 75,1 76,8 76,3 79,2 78,2 79, 77,8 8, 7 6 5 7,4 67,3 68, 67,4 67,7 66, 65,7 66,3 68,3 7 6 5 58,7 57,1 58,8 58,8 6, 58,7 58,9 6,2 62,4 4 4 3 3 2 2 77,9 75,6 76,7 75,7 76,7 75,2 75, 74,4 76,7 211 212 213 214 215 216 217 218 219 PODÍL PRVOMATURANTŮ CELKEM NA POPULACI 19LETÝCH PODÍL PRVOMATURANTŮ - CHLAPCŮ NA POPUL. 19LETÝCH CHLAPCŮ PODÍL PRVOMATURANTEK - DÍVEK NA POPUL. 19LETÝCH DÍVEK 66,4 65,9 67,6 67,3 69,4 68,3 68,7 68,8 71, 211 212 213 214 215 216 217 218 219 PODÍL PRVOMATURANTŮ CELKEM NA POPULACI 19LETÝCH PODÍL PRVOMATURANTŮ - CHLAPCŮ NA POPUL. 19LETÝCH CHLAPCŮ PODÍL PRVOMATURANTEK - DÍVEK NA POPUL. 19LETÝCH DÍVEK *Zdroj: ČSÚ CZVV, březen 219 3
Tisíce POPULACE 19LETÝCH A POČET PRVOMATURANTŮ PODLE TYPU ŠKOLY 135 125 115 5 95 85 75 65 55 45 35 25 15-15 -55 POPULACE 19LETÝCH A POČET MATURANTŮ (ABSOLUTNÍ POČTY V TIS.) 126,9 123,1 115,9 8,5 7,7 7, 44,6 42,7 42,4 3,9 96,1 93,3 92,9 92,8 91,2 6,1 5,7 5,1 5,1 5, 5,1 37,4 35,5 33,8 34, 34,2 34,3 6,1 6, 5,4 4,6 4,1 3,7 3,5 3,5 3,6 25, 24,7 23,5 21,9 21,3 21,1 21,3 21,1 21,7 14,6 12,,6 8,7 7, 6,5 5,8 5,2 5,2 211 212 213 214 215 216 217 218 219 NÁSTAVBY SOU SOŠ LYCEA GYMNÁZIA POPULACE 19LETÝCH CZVV, březen 219 4
PODÍL ŽÁKŮ NA PŘIHLÁŠKÁCH K 2. POVINNÉ ZK. (%) PODÍL ŽÁKŮ NA PŘIHLÁŠKÁCH K 2. POVINNÉ ZK. (%) PODÍL VOLBY PŘEDMĚTU 2. POVINNÉ ZKOUŠKY 8 7 6 5 PODÍL VOLBY PŘEDMĚTŮ 2. POVINNÉ ZKOUŠKY SPOLEČNÉ ČÁSTI MZ - JARNÍ ZO, PRVOMATURANTI 48,4 46,6 51,6 55,4 63,2 67, 69,3 72,3 74,3 9 8 7 6 PODÍL VOLBY PŘEDMĚTŮ 2. POVINNÉ ZKOUŠKY SPOLEČNÉ ČÁSTI MZ - JARNÍ ZO, PRVOMATURANTI - GYMNÁZIA 6,2 56,3 56,8 56, 6,4 61,3 61,8 63,3 65, 4 3 2 39,8, 43,9 39,1 35,9 29,6 27,2 25,8 23,5 7,4 21,4 7, 6,3 5,1 3,7 3, 2,6 2,7 5 4 3 2 31,2 36,8 37,3 38,3 34,4 33,7 33,6 32,4 3,7 6,1 4,4 3,6 3, 2,9 2,7 2,5 2,3 2,4 211 212 213 214 215 216 217 218 219 MATEMATIKA NĚMČINA ANGLIČTINA OSTATNÍ (RJ, FJ, ŠJ) 211 212 213 214 215 216 217 218 219 MATEMATIKA ANGLIČTINA NĚMČINA OSTATNÍ (RJ, FJ, ŠJ) PŘIHLÁŠENÍ PRVOMATURANTI 211 212 213 214 215 216 217 218 219 2. POVINNÁ ZKOUŠKA 97 899 92 215 87 835 77 192 71 734 67 867 67 269 66 974 67 743 MATEMATIKA 38 923 4 55 34 311 27 739 21 21 18 463 17 379 15 728 14 479 CIZÍ JAZYK 58 976 51 7 53 524 49 453 5 533 49 44 49 89 51 246 53 264 AJ 47 357 42 951 45 366 42 81 45 331 45 481 46 597 48 433 5 341 NJ 9 835 6 87 6 136 4 834 3 678 2 48 1 987 1 722 1 85 RJ 1 328 1 525 1 622 1 426 1 239 1 157 1 34 819 849 FJ 249 225 218 2 143 127 119 124 8 ŠJ 27 22 182 192 142 159 153 148 144 CZVV, březen 219 5
PODÍL VOLBY PŘEDMĚTU 2. POVINNÉ ZKOUŠKY V OBOROVÝCH SKUPINÁCH A SEGMENTACE OBOROVÝCH SKUPIN PODLE PŘEDMĚTOVÉHO PORTFOLIA A GENDEROVÉ STRUKTURY PODÍL VOLBY PŘEDMĚTŮ 2. POVINNÉ ZKOUŠKY SPOLEČNÉ ČÁSTI MZ PODLE OBOROVÝCH SKUPIN MZ 219 - JARNÍ ZO, PRVOMATURANTI % 2% 4% 6% 8% % CELKEM GYMNÁZIUM 8LETÉ SOŠ TECHNICKÉ 1 NÁSTAVBY TECHNICKÉ GYMNÁZIUM 6LETÉ GYMNÁZIUM 4LETÉ SOU TECHNICKÉ NÁSTAVBY OSTATNÍ SOŠ TECHNICKÉ 2 LYCEUM SOŠ ZEMĚDĚLSKÉ SOŠ EKONOMICKÉ SOU OSTATNÍ SOŠ PEDAG. A HUMANITNÍ SOŠ ZDRAVOTNICKÉ SOŠ HOTELOVÉ A PODNIKAT. 21,4 35,8 33,4 3,1 28,6 27,6 25,6 2,4 2,4 19,9 19, 9,3 8,6 7,3 5,9 5,6 SOŠ UMĚLECKÉ 2,2 74,3 67,7 85,6 88,1 86,3 85,5 89,5 96,3 59,9 66, 64,3 61,5 68,9 73,4 76,4 76,7 78,4 3,6 2,7 2,8,5 3,1 2,1 7,6 1, 2,7 2, 2,4 2,3 2,4 3,6 8, 3,2 1,2 1,6 1,6,2 2,5 6,3 1,5,1 4,3,4 1,4,3 2,7,9 2,8,6 1,7,3 Gymnázia SOŠ technické 1 SOU a nástavby technické Lycea SOŠ technické 2 SOŠ zemědělské Nástavby netechnické SOŠ ekonomické, hotelové a podnikatelské, humanitní a pedagogické, zdravotnické a umělecké SOU netechnické Nadprůměrný podíl volby matematiky a malých jazyků (RJ, FJ, ŠJ) Genderová struktura na celorepublikovém průměru, tzn. s mírnou převahou dívek Nadprůměrný podíl volby matematiky Nadprůměrný podíl chlapců Průměrný podíl volby matematiky Průměrný až lehce podprůměrný podíl chlapců Podprůměrný podíl volby matematiky Vysoký podíl dívek MATEMATIKA AJ NJ OSTATNÍ JAZYKY CZVV, březen 219 6
PODÍL ŽÁKŮ NA PŘIHLÁŠKÁCH K 2. POVINNÉ ZK. (%) ROZDÍL 219/213 (%) 8 7 6 5 PODÍL VOLBY MATEMATIKY JAKO 2. POVINNÉ ZKOUŠKY SPOLEČNÉ ČÁSTI MZ JARNÍ ZO, PRVOMATURANTI 213 214 215 216 217 218 219 219/213 % -% -2% -3% PODÍL VOLBY MATEMATIKY V OBOROVÝCH SKUPINÁCH 4-4% 3-5% 2-6% -7% -8% CZVV, březen 219 POČET PŘIHLÁŠENÝCH PRVOMATURANTŮ 213 214 215 216 217 218 219 CELKEM 34 311 27 739 21 21 18 463 17 379 15 728 14 479 GYMNÁZIUM 4LETÉ 4 645 4 364 3 679 3 548 3 621 3 477 3 287 GYMNÁZIUM 6LETÉ 679 7 612 561 537 5 456 GYMNÁZIUM 8LETÉ 3 323 3 222 2 936 2 897 2 87 2 739 2 797 LYCEUM 2 27 1 686 1 186 97 82 794 714 NÁSTAVBY OSTATNÍ 3 828 2 649 1 744 1 397 1 75 911 871 NÁSTAVBY TECHNICKÉ 1 297 93 79 616 528 48 273 SOŠ EKONOMICKÉ 1 878 1 332 79 685 574 424 389 SOŠ HOTELOVÉ A PODNIKAT. 1 721 1 161 746 529 415 338 272 SOŠ PEDAG. A HUMANITNÍ 1 35 869 58 478 47 445 391 SOŠ TECHNICKÉ 1 7 279 5 759 4 625 3 98 3 819 3 328 3 115 SOŠ TECHNICKÉ 2 891 749 538 421 398 397 324 SOŠ UMĚLECKÉ 141 146 1 83 88 7 55 SOŠ ZDRAVOTNICKÉ 574 619 336 275 253 22 153 SOŠ ZEMĚDĚLSKÉ 1 272 951 697 565 551 464 4 SOU OSTATNÍ 871 69 423 31 253 189 166 SOU TECHNICKÉ 2 67 1 912 1 49 1 22 1 7 1 14 86 7
VÝSLEDKY MATURITNÍ ZKOUŠKY 218 PO PODZIMU CZVV, březen 219 8
STAV MATURITNÍ POPULACE V LETECH 211-217 PŘIHLÁŠENI POPRVÉ K MZ V LETECH 211 217 573,3 tis. maturantů % USPĚLI 516,7 tis. maturantů 9,1 % DOSUD NEUSPĚLI 56,5 tis. maturantů 9,9 % STÁLE MAJÍ ŠANCI MZ DOKONČIT 28,9 tis. maturantů 5, % VYČERPALI POKUSY PRO SLOŽENÍ MZ NEBO PŘEKROČILI PĚTILETÝ TERMÍN PRO VYKONÁNÍ MZ potenciální neúspěšnost PŘEKROČILI PĚTILETÝ TERMÍN PRO VYKONÁNÍ MZ (TÝKÁ SE PRVOMATURANTŮ 211 213) 3,1 tis. maturantů 27,6 tis. maturantů absolutní neúspěšnost 4,8 % VYČERPALI 3 POKUSY PRO SLOŽENÍ MZ 24,5 tis. maturantů 4,3 % VYČERPALI 3 POKUSY V: SPOLEČNÁ ČÁST CELKEM ČESKÝ JAZYK celkem MATEMATIKA celkem CIZÍ JAZYK celkem ANGLIČTINA celkem NĚMČINA celkem OSTATNÍ JAZYKY celkem PROFILOVÁ ČÁST 23,3 tis. = 4,1 % 6,3 tis. = 1,1 % 13,3 tis. = 2,3 % 6,7 tis. = 1,2 % 4,7 tis. =,8 % 1,9 tis. =,3 %,1 tis. 1,2 tis. =,2 % VYČERPALI 3 POKUSY V KOMBINACI: CZVV, březen 219 pouze ČESKÝ JAZYK pouze 2. povinná zkouška ČESKÝ JAZYK i 2. povinná zkouška 3,3 tis. =,6 % 17, tis. = 3 % 2,9 tis. =,5 % 9
STAV MATURITNÍ POPULACE V LETECH 211 217 PODLE VOLBY 2. POVINNÉ ZKOUŠKY MATURANTI ZVOLIVŠÍ MATEMATIKU PŘIHLÁŠENI POPRVÉ K MZ V LETECH 211 217 197,9 tis. maturantů % MATURANTI ZVOLIVŠÍ CIZÍ JAZYK PŘIHLÁŠENI POPRVÉ K MZ V LETECH 211 217 364,3 tis. maturantů % USPĚLI 171,7 tis. maturantů 86,7 % DOSUD NEUSPĚLI 26,3 tis. maturantů 13,3 % USPĚLI 334,6 tis. maturantů 91,9 % DOSUD NEUSPĚLI 29,6 tis. maturantů 8,1 % STÁLE MAJÍ ŠANCI MZ DOKONČIT,1 tis. = 5,1 % absolutní neúspěšnost PŘEKROČILI PĚTILETÝ TERMÍN PRO VYKONÁNÍ MZ 1,6 tis. STÁLE MAJÍ ŠANCI MZ DOKONČIT 18,2 tis. = 5, % absolutní neúspěšnost PŘEKROČILI PĚTILETÝ TERMÍN PRO VYKONÁNÍ MZ 1,5 tis. VYČERPALI 3 POKUSY VYČERPALI 3 POKUSY PRO SLOŽENÍ MZ PRO SLOŽENÍ MZ 14,6 tis. = 7,4 % 9,9 tis. = 2,7 % ČESKÝ JAZYK celkem MATEMATIKA celkem ČESKÝ JAZYK celkem CIZÍ JAZYK celkem VYČERPALI 3 POKUSY V: 2,3 tis. = 1,2% 13,3 tis. = 6,7 % pouze ČESKÝ JAZYK ČESKÝ JAZYK i MATEMATIKA pouze MATEMATIKA VYČERPALI 3 POKUSY V: 4 tis. = 1,1% 6,7 tis. = 1,8 % pouze ČESKÝ JAZYK ČESKÝ JAZYK i CIZÍ JAZYK pouze CIZÍ JAZYK 1 tis. =,5 % 1,3 tis. =,7 % 11,9 tis. = 6 % 2,4 tis. =,7 % 1,6 tis. =,4 % 5,1 tis. = 1,4 % CZVV, březen 219
ABSOLUTNÍ A POTENCIÁLNÍ NEÚSPĚŠNOST 13 12 11 PRVOMATURANTI 211 213: POKUD UKONČILI STANDARDNĚ POSLEDNÍ ROČNÍK SŠ, PĚTILETÁ LHŮTA PRO SLOŽENÍ MATURITNÍ ZKOUŠKY JIM JIŽ UPLYNULA ABSOLUTNÍ A POTENCIÁLNÍ NEÚSPĚŠNOST PRVOMATURANTI 211-217 ( % = PŘIHLÁŠENÍ PRVOMATURANTI) PRVOMATURANTI 214 217: POKUD UKONČILI STANDARDNĚ POSLEDNÍ ROČNÍK SŠ, STÁLE JIM NEUPLYNULA PĚTILETÁ LHŮTA PRO SLOŽENÍ MATURITNÍ ZKOUŠKY 9 8 7 6 5, 3,5 2,9 3,5 5,8 6,6 7, 7,7 5 4 3 2 4,8 4,7 4,5 5,1 4,4 5,2 5,2 4,6 1 211-217 211 212 213 214 215 216 217 ROK PRVNÍHO PŘIHLÁŠENÍ K MZ STÁLE MOHOU MZ DOKONČIT (potenciální neúspěšnost) VYČERPALI POKUSY NEBO TERMÍN (absolutní neúspěšnost) CZVV, březen 219 11
ČESKÝ JAZYK ZMĚNY V OBSAHU A FORMĚ DÍLČÍCH ZKOUŠEK DIDAKTICKÝ TEST V roce 215 došlo v rámci komplexní zkoušky z českého jazyka a literatury k úpravě didaktického testu. Změny se týkaly jak formy, tedy formátu úloh, tak testovaného obsahu. Zařazeny úlohy úzce otevřené, kde má žák bez možnosti výběru z předem připravených řešení doplnit slovo, několik slov či slovních spojení Zařazeny úlohy přiřazovací, které jsou tvořeny dvěma seznamy pojmů, definic, ukázek textů aj., a úkolem žáků je najít adekvátní dvojice Zařazeny úlohy na literární historii, kde žák prokazuje, že se orientuje ve vývoji české i světové literatury. Identifikuje tedy na základě charakteristických rysů konkrétních textů různé literární směry, odhadne dobové zasazení díla aj. Změny se týkaly také bodování úloh test byl nově postaven na maximální počet bodů 5, zatímco v letech 211 214 bylo bodové maximum 69. Snížil se počet bodů za úlohy typu multiple-choice z 2 bodů na 1 a svazky dichotomických úloh z 3 bodů na 2. Hodnocení písemných prací bylo: PÍSEMNÁ PRÁCE v kompetenci škol v letech 211, 213-216 řešeno centrálně hodnotiteli školenými CZVV v letech 212, 217 a 218 ÚSTNÍ ZKOUŠKA Ústní zkouška prodělala v roce 215 několik úprav, zejména co se týče jejího bodování. Maximum bodů se posunulo z 9 na 28. Žák je hodnocen v 7 oblastech, ve všech může získat maximálně 4 body. Charakteristiku uměleckého textu tvoří 4 části: I. část analýzy uměleckého textu: téma, kompozice, literární druh a žánr; II. část analýzy uměleckého textu: vypravěč / lyrický subjekt, postavy; III. část analýzy uměleckého textu: jazykové prostředky; IV. literárněhistorický kontext. Charakteristika neuměleckého textu se skládá ze 2 částí: I. část: porozumění textu, charakteristika komunikační situace; II. část: funkčně-stylové charakteristiky textu, jazykové prostředky. Poslední oblastí, v níž je žák hodnocen, je kritérium výpověď v souladu s jazykovými normami a se zásadami jazykové kultury. Hodnocení žáka v tomto kritériu je založeno na jeho výkonu v průběhu celé zkoušky, žák může být hodnocen maximálně 4 body. Pro kritérium charakteristika uměleckého textu platí vnitřní podmínky hodnocení: 1. Za celé kritérium musí žák získat alespoň 4 body. Pokud získá méně než 4 body, je za ústní zkoušku celkově hodnocen body. 2. Za analýzu uměleckého textu (I. III. část) musí žák získat alespoň 3 body. Pokud získá méně než 3 body, je za ústní zkoušku celkově hodnocen body. Pro kritérium výpověď v souladu s jazykovými normami a zásadami jazykové kultury platí vnitřní podmínka hodnocení: 3. Pokud žák získá v některé z dílčích částí zaměřených na charakteristiku uměleckého a/nebo neuměleckého textu bodů, může být v kritériu výpověď v souladu s jazykovými normami a zásadami jazykové kultury hodnocen maximálně 3 body. 12
PODÍL NEÚSPĚŠNÝCH Z KONAJÍCÍCH (%) PODÍL NEÚSPĚŠNÝCH Z KONAJÍCÍCH (%) PODÍL NEÚSPĚŠNÝCH Z KONAJÍCÍCH (%) PODÍL NEÚSPĚŠNÝCH Z KONAJÍCÍCH (%) ČESKÝ JAZYK ČISTÁ NEÚSPĚŠNOST 12 8 6 4 2 1,8 ČESKÝ JAZYK - DIDAKTICKÝ TEST ČISTÁ NEÚSPĚŠNOST CELKE M 2,7 JARO - PRVOMATURANTI, 9,4 8,2 6,3 ZAŘAZENÍ NOVÝCH FORMÁTŮ ÚLOH, PŘEBODOVÁNÍ TESTU, PŘIDÁNÍ TEMATICKÉHO OKRUHU LIT. HISTORIE 213 214 215 216 217 218 5, 4, 3, 2, 1,, 2,2 ČESKÝ JAZYK - PÍSEMNÁ PRÁCE ČISTÁ NEÚSPĚŠNOST JARO - PRVOMATURANTI CELKEM CHLAPCI 3,5 DÍVKY 3, 1,5 1,7 HODNOCENO NA ŠKOLÁCH 1,3 HODNOCE NO CENTRÁLN Ě 213 214 215 216 217 218 6 5 4 3 2 1 2,8 ČESKÝ JAZYK - ÚSTNÍ ZKOUŠKA ČISTÁ NEÚSPĚŠNOST 3,2 CELKEM CHLAPCI DÍVKY JARO - PRVOMATURANTI 5, 4,4 4,4 4,3 ZAVEDENÍ VNITŘNÍ PODMÍNKY HODNOCENÍ 213 214 215 216 217 218 2,5 2, 1,5 1,,5, ČESKÝ JAZYK - DIDAKTICKÝ TEST, PÍSEMNÁ PRÁCE, ÚSTNÍ ZKOUŠKA ČISTÁ NEÚSPĚŠNOST - JARO - PRVOMATURANTI GYMNÁZIA,9,4 DT PP UZ 1,2,3,1,1 1,9,4,3 213 214 215 216 217 218 1,8,5,4 1,7,7,6 1,6,9,7 13
PODÍL NEÚSPĚŠNÝCH Z KONAJÍCÍCH (%) 14 12 218 217 216 215 ČESKÝ JAZYK - PÍSEMNÁ PRÁCE ČISTÁ NEÚSPĚŠNOST - JARO - PRVOMATURANTI HODNOCENO CENTRÁLNĚ HODNOCENO NA ŠKOLÁCH,2 13,4 ČESKÝ JAZYK PÍSEMNÁ PRÁCE ČISTÁ NEÚSPĚŠNOST MZ 215 218 JARO PODLE OBORU 8 8,1 8,4 6 4 3,5 3,1 3,4 3,6 3,9 3,9 4,4 5,1 5,5 4,2 2 1,3,4,5,9 1,5,2,4,5,9,6,9 1,4 1,6 1,8 1,4 2, 1,8 2,5 2,2 2,9 Pozn.: V letech 215 a 216 byly písemné práce opravovány hodnotiteli na školách, v letech 217 a 218 byly písemné práce hodnoceny centrálními hodnotiteli. 14
PODÍL ŽÁKŮ V % PODÍL ŽÁKŮ V % 8 12 16 2 24 28 32 36 4 44 48 52 56 6 64 68 72 76 8 84 88 92 96 PODÍL ŽÁKŮ V % 5, ČESKÝ JAZYK - DIDAKTICKÝ TEST - ČETNOST % SKÓRU JARNÍ ZO - PRVOMATURANTI ČESKÝ JAZYK HISTOGRAMY 4,5 4, CUT- OFF SCORE 3,5 3, 2,5 2, 218 217 216 1,5 1,,5, % SKÓR 8, 7, 6, ČESKÝ JAZYK - PÍSEMNÁ PRÁCE - ČETNOST % SKÓRU JARNÍ ZO - PRVOMATURANTI 218 215 216 CUT- OFF SCORE 16 14 12 ČESKÝ JAZYK - ÚSTNÍ ZKOUŠKA - ČETNOST % SKÓRU JARNÍ ZO - PRVOMATURANTI 218 216 CUT- OFF SCORE 5, 217 217 4, 8 3, 6 2, 4 1, 2, 7 13 2 27 33 4 47 53 6 67 73 8 87 93 % SKÓR 7 14 21 29 36 43 5 57 64 71 79 86 93 % SKÓR 15
ČESKÝ JAZYK KOMBINACE NEÚSPĚŠNOSTI MZ 218 JARO - PRVOMATURANTI POČET KONAJÍCÍCH VŠECHNY DZ: 6 961 ČISTÁ NEÚSPĚŠNOST KOMPLEXNÍ ZKOUŠKY: 14,6 % DT CELKEM: 9,9 % PP CELKEM: 3,4 % UZ CELKEM: 4,3 % POUZE V 1 DZ: 11,8 % VE DVOU DZ: 2,4 % DT N=4474 7,3 % N=657 1,1 % N=722 1,2 % N=195,3 % N=113,2 % N=63 1,7 % PP N=167 2,7 % UZ Pozn.: Data se týkají prvomaturantů konajících všechny dílčí zkoušky. 16
2,,8 2, 1, 6,1 2,5 7,5,1 14,2 15,5 PODÍL NEÚSPĚŠNÝCH Z KONAJÍCÍCH (%) 21,8 2,4 27,1 29, 29,5 34,4 35,4 38,9 41,3 39,7 42,5 42,6 46,7 45,9 45,6 51, 47,1 57,7 55,6 55,4 62,8 59,7 6,7 66,4 ROZDÍL MEZI VÝSLEDKEM PO JARNÍM A PO PODZIMNÍM ZO (%) ČISTÁ NEÚSPĚŠNOST V MATEMATICE PODLE OBORU JARNÍ ZO A STAV PO PODZIMU 218 ČISTÁ NEÚSPĚŠNOST - MATEMATIKA - PODLE OBORU JARNÍ ZO A STAV PO PODZIMNÍM ZO 218, PRVOMATURANTI (V % Z POČTU KONAJÍCÍCH ZKOUŠKU) 7 6 JARNÍ ZO STAV PO PODZIMNÍM ZO ROZDÍL - JARO/PO PODZIMU (%) 9 8 5 7 4 3 6 5 4 2 3 2 CZVV, březen 219 17
CIZÍ JAZYKY ZMĚNY V OBSAHU A FORMĚ DÍLČÍCH ZKOUŠEK DIDAKTICKÝ TEST V roce 215 a 216 došlo v rámci komplexní zkoušky z cizího jazyka k úpravě didaktického testu, a to v následujících ohledech. v roce 215 navýšení alternativ odpovědi v 1. části testu ze 3 na 4 v roce 216 navýšení alternativ odpovědi ve 4. části testu ze 3 na 4; navýšení počtu úloh ve 3. části ze 7 na 8 v roce 216 došlo přebodování testu z původního maxima 1 bod za úlohu na diferencované bodování s maximem 1 nebo 2 body za úlohu tak, aby: váha poslechového subtestu a subtestu čtení s porozuměním byla shodná se snížilo náhodné skóre testu posíleny byly úlohy s nízkým náhodným skóre byly více bonifikovány úlohy časově a obsahově náročnější PÍSEMNÁ PRÁCE Hodnocení písemných prací bylo: v kompetenci škol v roce 211 řešeno centrálně hodnotiteli školenými CZVV v letech od roku 212 do současnosti 18
PODÍL NEÚSPĚŠNÝCH Z KONAJÍCÍCH (%) PODÍL NEÚSPĚŠNÝCH Z KONAJÍCÍCH (%) PODÍL NEÚSPĚŠNÝCH Z KONAJÍCÍCH (%) PODÍL NEÚSPĚŠNÝCH Z KONAJÍCÍCH (%) ANGLIČTINA ČISTÁ NEÚSPĚŠNOST 25 2 15 5 2,3 4,3 ANGLIČTINA - DIDAKTICKÝ TEST ČISTÁ NEÚSPĚŠNOST JARO - PRVOMATURANTI 6,1 5,6 5,9 6,2 213 214 CELKEM 215 216 217 218 GYMNÁZIUM LYCEUM SOŠ SOU NÁSTAVBY 2 18 16 14 12 8 6 4 2 2, ANGLIČTINA - PÍSEMNÁ PRÁCE ČISTÁ NEÚSPĚŠNOST JARO - PRVOMATURANTI 4,1 1,9 3,5 3,5 1,9 213 214 215 216 217 218 CELKEM LYCEUM SOU GYMNÁZIUM SOŠ NÁSTAVBY 14 12 8 6 4 2 ANGLIČTINA - ÚSTNÍ ZKOUŠKA ČISTÁ NEÚSPĚŠNOST JARO - PRVOMATURANTI 3,4 3,7 4, 3,7 3,7 3,4 213 214 215 216 217 218 CELKEM LYCEUM SOU GYMNÁZIUM SOŠ NÁSTAVBY 1,,8,6 ANGLIČTINA - DIDAKTICKÝ TEST, PÍSEMNÁ PRÁCE, ÚSTNÍ ZKOUŠKA ČISTÁ NEÚSPĚŠNOST - JARO - PRVOMATURANTI,8 GYMNÁZIA,8,7,7,6 DT PP,6,4,2,,3,2,2,3,2,1,2,1,,1,1, 213 214 215 216 217 218 19
PODÍL ŽÁKŮ V % PODÍL ŽÁKŮ V % 4 8 13 17 21 25 29 34 38 42 46 51 55 59 63 67 72 76 8 84 88 93 97 PODÍL ŽÁKŮ V % 4,5 4, 3,5 3, 2,5 ANGLIČTINA - DIDAKTICKÝ TEST - ČETNOST % SKÓRU JARNÍ ZO - PRVOMATURANTI 218 217 216 CUT- OFF SCORE ANGLIČTINA HISTOGRAMY 2, 1,5 1,,5, % SKÓR 12,, 8, 6, ANGLIČTINA - PÍSEMNÁ PRÁCE - ČETNOST % SKÓRU JARNÍ ZO - PRVOMATURANTI 218 217 216 CUT- OFF SCORE 14, 12,, 8, 6, ANGLIČTINA - ÚSTNÍ ZKOUŠKA - ČETNOST % SKÓRU JARNÍ ZO - PRVOMATURANTI 218 217 216 CUT- OFF SCORE 4, 4, 2, 2,, 6 11 17 22 28 33 39 44 5 56 61 67 72 78 83 89 94 % SKÓR, 5 15 21 26 31 36 41 46 51 56 62 67 72 77 82 87 92 97 % SKÓR 2
ANGLIČTINA KOMBINACE NEÚSPĚŠNOSTI MZ 218 JARO - PRVOMATURANTI POČET KONAJÍCÍCH VŠECHNY DZ: 43 649 ČISTÁ NEÚSPĚŠNOST KOMPLEXNÍ ZKOUŠKY: 9 % DT CELKEM: 6,2 % PP CELKEM: 1,9 % UZ CELKEM: 3,4 % POUZE V 1 DZ: 7 % VE DVOU DZ: 1,7 % DT N=1957 4,5 % N=359,8 % N=213,5 % N=161,4 % N=157,4 % N=297,7 % PP N=769 1,8 % UZ Pozn.: Data se týkají prvomaturantů konajících všechny dílčí zkoušky. 21
JEDNOTNÉ PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 219 CZVV, březen 219 22
JEDNOTNÉ PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 219 PODANÉ PŘIHLÁŠKY CZVV, březen 219 23
JEDNOTNÉ PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 219 STRUKTURA PŘIHLÁŠENÝCH ČTYŘLETÁ GYMNÁZIA CZVV, březen 219 24
JEDNOTNÉ PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 219 PŘIHLÁŠENÍ NA VÍCELETÁ GYMNÁZIA CZVV, březen 219 25