Pracovní sešit pro žáky základních škol. Jídlověda



Podobné dokumenty
Co se v moderní a zdravé školní jídelně nenosí, aneb. co je OUT?

Prolog 11. Pro koho je knížka 12 Víme, co jíme a co jedí naše děti? 14

Správná životospráva školáka

BIOPOTRAVINY Pavlína Kose čková

Anketa školní jídelny celoškolní projekt Jíme zdravě s rozumem

Svačíš jednou nebo dvakrát denně? ANO NE

Kritéria hodnocení potravin dle Zdravá potravina,z.s.

Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo. EU peníze školám. Inovace výuky v PrŠ Horní Česká

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Zdeněk Kobes. Tisková konference, 5. prosince 2013, Praha

ČESKÝ STATISTICKÝ ÚŘAD

PROJEKT: BIOPOTRAVINY

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Rozvoj čtenářské a informační gramotnosti

Domácnost

Jak vyzrát na sedavé zaměstnání překladatele a tlumočníka Jeronýmovy dny (podzim 2014)

VY_52_INOVACE_02_37.notebook May 21, Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo.

Doporučení pro zdravé stravování v mateřských a základních školách, zřizovaných městem Liberec

Děti dostanou stránky s kartičkami pexesa. Počtu dětí se přizpůsobí velikost skupinek žáků. Děti jednotlivé kartičky vystřihnou.

ČESKÁ RODINA ŽIJE. Výzkum na téma Kde se rodí zdraví připravený pro Nadaci Kooperativa

První schůzka stravovací komise: Výsledky průzkumu mezi rodiči

Druhy. a složení potravin. Cvičení č. 1. Vyučující: Martina Bednářová. Druhy a složení potravin cvičení č. 1

EU peníze školám. Inovace školství. Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo. Příprava pokrmů. Ing.

JAK NA POTRAVINOVOU SOBĚSTAČNOST?

SBÍRKA PŘEDPISŮ ČESKÉ REPUBLIKY. Ročník 2005 PROFIL PŘEDPISU: Titul předpisu: Vyhláška o požadavcích vztahujících se na některé zmrazené potraviny

Výživová doporučení pyramida versus talíř. Leona Mužíková Alexandra Košťálová Anna Packová

Hodnocení jídelního lístku

Jíme zdravě a s chutí

Z pyramidy na talíř aneb jak rozumět výživovým doporučením. Leona Mužíková Veronika Březková Masarykova univerzita Brno

b) druhy koření, jedlé soli, dehydratovaných výrobků, ochucovadel, studených omáček, dresinků a hořčice s členěním na skupiny a podskupiny

KRAJSKÁ HYGIENICKÁ STANICE MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE SE SÍDLEM V OSTRAVĚ

Druhy a složení potravin

JÍDELNÍČEK. Polévka: Mrkvová Hlavní jídlo: Rizoto z vepřového masa, okurka 1,9

I. Provozní řád školní jídelny Rok

ZDRAVÁ VÝŢIVA pracovní list

VÝŽIVOVÁ DOPORUČENÍ NA ZÁKLADĚ POTRAVINOVÉ PYRAMIDY

"Kuchařka Noci venku Břeclav 2013"

mš srdíčko říčany - březen 2015

Českou hrušku dej si hned, vždyť je sladká jako med.

VYHLÁŠKA č. 366/2005 Sb. ze dne 5. září 2005, o požadavcích vztahujících se na některé zmrazené potraviny

ČESKÁ RODINNÁ FIRMA, KTERÁ NA NAŠEM TRHU PŮSOBÍ OD ROKU 1994.

Cílem není okamžitá změna všech postupů zavedených ve školní jídelně, ale krok za krokem realizovaná změna přístupu k dané problematice.

Přiřazovací úkoly lze provést pomocí barevného odlišení! A 1.Vyjmenujte skupiny sušených polotovarů...

Efekt reklamy na nezdravé potraviny

Týdenní jídelníček pro hubnutí

Výživa dětí. Ing. Miroslava Teichmanová

Bezlepkové výrobky. POEX Velké Meziříčí, a.s. Třebíčská Velké Meziříčí tel.:

Aktuální novinky v oblasti potravinářské legislativy

ZDRAVÉ DÍTĚ. z pohledu výživy.

ZÁSADY CHOVÁNÍ U STOLU

Hodnocení jídelníčku dle Nutričního doporučení

Obsah soli v potravinách a její spotřeba ve stravě obyvatelstva ČR. Lucie Grossová, DiS.

Katalog surovin a zboží

mražené zeleniny a OVOC

ZDRAVÁ ŠKOLNÍ JÍDELNA A ŠKOLA. - propojení Zdravé školní jídelny a školy

ZHODNOCENÍ STÁVAJÍCÍHO JÍDELNÍČKU

GLYKEMICKÝ INDEX POTRAVIN. Mgr. Sylva Štajnochrová

Jídelníček pondělí 1. říjen 2018

Potravina s vysokým obsahem bílkovin, s nízkým obsahem cukrů, s vitamíny, která může být součástí diety k regulaci tělesné hmotnosti.

Pestrost podávané stravy v předškolních zařízeních okresu Pardubice

JÍDELNÍČEK D 3, 9 PŘEJEME VŠEM DOBROU CHUŤ. Snídaně Svačina Oběd Svačina Večeře II. Večeře Sladké pečivo, Ovoce Zeleninová polévka

JÍDELNÍČEK. Polévka: Cibulačka, 1/1,3 Hlavní jídlo: Moravský vrabec, zelí, housk. knedlík 1/1,3

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

J Í D E L N Í Č E K. strava.: RACIONÁLNÍ na období od do

SBÍRKA ZÁKONŮ ČESKÉ REPUBLIKY

Koncepce školního stravování

Kritéria pro výrobce k získání loga FÉR potravina - čteme etikety za Vás

ŠKOLNÍ STRAVOVÁNÍ ZDRAVĚ A CHUTNĚ AUTOMATY VE ŠKOLÁCH. Bc. Anna Packová

Střední odborná škola Luhačovice

Pokyny k sepsání jídelníčku

Tabulka stanovuje gramáž potravin, které jídelna nakoupí. Počítá tak se ztrátou při zpracování.

Jak číst. 500g. Množství. Název výrobku. Trvanlivost. Výrobce/ dovozce. červen Seznam složek

DIETA ZLÍNSKÝ KRAJ. Odvětví / Vzdělávací oblast -- dle RVP.cz -- Obchodní akademie / Informační technologie

Kuchařka zdravých svačinek

Název: Zdravý životní styl 2

Jak číst. 500g. Množství. Název výrobku. Trvanlivost. Výrobce/ dovozce. červen Seznam složek

DOTAZNÍK ZNALOSTÍ A POSTOJŮ ADOLESCENTŮ KE ZDRAVÉ VÝŽIVĚ

ADITIVA. MVDr. Dana Třísková Vedoucí odd. potravinového řetězce Odbor potravinářský Úřad pro potraviny MZe

PRACOVNÍ LIST: BIOVEJCE ČI NEBIOVEJCE

ŽIVINY V POTRAVĚ. Energii nám dodávají 3 základní živiny: Sacharidy Tuky Bílkoviny

SEMINÁRNÍ PRÁCE. Teorie a didaktika výchovy ke zdraví 2. Masarykova univerzita v Brně Pedagogická fakulta TÉMA: PYRAMIDA ZDRAVÉ VÝŽIVY

Falšování potravin. MVDr. Matej Pospiech, Ph.D.

SORTIMENT SUCHÝCH VÝROBKŮ

Katalog surovin a zboží

Střední odborná škola Luhačovice Mgr. Alena Marková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

GDA navigace ve světě živin a kalorií, cit.,

JÍDELNÍČEK, SLOŽENÍ TĚLA A JEHO VLIV NA VÝKON SPORTOVCE, FOTBALISTY. Pavel Suchánek

KETOFIT KETOFIT POPIS PŘÍCHUTÍ. KETOFIT Vám přináší program. Patnáctidenní očistný program určený k optimalizaci tělesné hmotnosti.

PROJEKT ŘEMESLO - TRADICE A BUDOUCNOST Číslo projektu: CZ.1.07/1.1.38/ TECHNOLOGIE NÁZEV PŘEDMĚTU

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčo č vá v s lova v : Metodika: Obor: Ročník: Autor:

PLÝTVÁNÍ POTRAVINAMI

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKU STRAVOVÁNÍ VE ŠKOLNÍ JÍDELNĚ ZŠ KOVÁŘOV

Jak získat zlaté hodnocení Skutečně zdravé školky Kritéria a návod

KETOFIT KETOFIT POPIS PŘÍCHUTÍ. KETOFIT Vám přináší program. Patnáctidenní očistný program určený k optimalizaci tělesné hmotnosti.

Jak se stravují pacienti v nemocnicích a co nabízí sociální ústavy

Chemické látky používané v potravinářské výrobě. Ing. Miroslava Teichmanová

Transkript:

Pracovní sešit pro žáky základních škol Jídlověda Obsah 1. Výživová pyramida 3 2. Polysacharidy 6 3. Zelenina a ovoce 8 4. Bílkoviny 11 5. Tuky 13 6. Přirozená a umělá strava 14 7. Proč zdravě jíst 17 8. Důležitá podpora 21 9. Praktická pomoc 23 10. Receptář pro tebe a maminku 25 Přílohy 27

Kapitola 6. Přirozená a umělá strava Přirozená strava jsou všechny potraviny, ve své původní podobě tak, jak nám je poskytla příroda, anebo pouze minimálně upravované bez umělých příměsí a příchutí. Umělé potraviny jsou všechna jídla, které vzniknou, když z původních přirozených potravin izolujeme určité části a tyto ještě dále doplňujeme barvami anebo příchutěmi, přislazujeme anebo přimašťujeme. Praktické příklady: Ovesné vločky, ze kterých si můžeš připravit kaši na snídani, jsou přirozenou potravinou vzniklou pouhým rozdrcením zrnek ovsa. Ovesné sušenky, do kterých se zrnka ovsa rozemlela, ale navíc doplnila spoustou cukrů, tuků a příchutí, už nejsou přirozenou potravinou. Polévka uvařená z čerstvých brambor, mrkve, čočky a bylinek je přirozenou potravinou. Polévka uvařená z pytlíku plného sušené zeleniny, ale i soli, příchutí a barev už není přirozenou potravinou. Cvičení Zkus vymyslet a napsat nebo nakreslit další příklady, kdy se z přirozeně zdravé potraviny připravuje méně kvalitní polotovar: Problém je, že s tím přichucováním potravin se to nějak přehnalo a dnes zde máme stovky potravinových aditiv (přídavků), mezi kterými je i několik nepříliš zdraví prospěšných. Například už delší dobu vládlo podezření, že některá umělá barviva mohou ovlivňovat chování a jsou i studie, které tyto obavy potvrdily. I mezi odborníky se stále vedou diskuze o vhodnosti používání tak velkého počtu aditiv a jejich vlivu na zdraví. V podstatě všichni odborníci se však shodnou na neprospěšnosti přídavků cukrů a tuků do potravin, protože těchto máme všichni ve vyspělých zemích nadbytek a stejně tak i nadbytek nemocí, které jejich konzumace podporuje. Většinou proto platí, že přirozené potraviny tak, jak byly vypěstovány, anebo doma z čerstvých surovin právě připravená jídla jsou zdravější než nepřirozeně upravované polotovary. Například je určitě lepší jíst čerstvé jablko, než sušenky s jablkovou příchutí, z ovesných vloček čerstvě uvařenou kaši, než často přeslazené müsli tyčinky, anebo doma připravenou zeleninovou polévku, než polévky z pytlíku. Ono totiž každým delším skladování a nepřirozeným upravováním také v potravinách klesá obsah zdraví prospěšných látek, jako jsou například vitamíny a ochranné rostlinné látky.

Proč se ze zdravých přirozených potravin tak často připravují polotovary, když ty původní potraviny jsou téměř vždy plnohodnotnější a zdravější? Při hledání zločince zjistíme, že každý z nás je trochu viníkem. My spotřebitelé táááááák rádi nakupujeme jídla v pytlíku, kdy po zamíchání prášku ve vodě máme navařeno. Velká část z nás si už také pravidelnou konzumací dochucovaných potravin navykla na nepřirozené příchutě, a přirozená strava nám tak nechutná. Po denodenní konzumaci přeslazených sladkostí už nedokážeme rozeznat přirozeně sladkou chuť mrkve. A část viny je třeba připsat i výrobcům, kteří vydělají více peněz prodejem upravovaných potravin, a tak výhradně reklamují pouze takovéto umělé potraviny. Vzpoměň si, jak často v televizi anebo dětských časopisech vidíš reklamy na speciální dětské sušenky, mléčné koktejly anebo na bonbóny s vitamíny a kdy jsi viděl reklamu na jablka, fazole či ovesné vločky? Zvláštní skupinou přirozených potravin jsou biopotraviny, které se někdy také označují jako produkty organického zemědělství. Biopotraviny jsou ty nejpřirozeněji pěstované potraviny anebo chovaná zvířata. Biozemědělci nepoužívají při jejich pěstování chemická hnojiva či nepřirozené způsoby ošetřování. Například zvířata chovaná v ekochovech jsou krmena přirozenou zdravou stravou a běhají po dvoře, zatímco zvířata z velkochovů žijí celý život namačkána v klecích. Otázky Uveď příklady přirozených potravin. Uveď příklady umělých potravin.

Jak se přirozené a jak umělé potraviny upravují, než se dostanou do obchodů a na tvůj talíř? Proč je v obchodech tak velké množství přichucovaných a upravovaných potravin? Co to jsou biopotraviny?

Cvičení Víš jak lze poznat české biopotraviny? Na jejich obale najdeš obrázek tzv. biozebry.víš, který z obrázků je správný? Zakroužkuj jej. Cvičení Rozděl potraviny na přirozené a umělé příloha č. 6.