Stáří a význam pohybu 1 / 6



Podobné dokumenty
Stáří a význam pohybu

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: Tělesná výchova. Ročník: 5. Očekávané výstupy:

Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy a vazby(mezipředmětové vztahy,průřezová témata)

PREVENCE ÚRAZŮ A PÁDŮ U SENIORŮ. Eva Nechlebová, Markéta Švamberk Šauerová Katedra biomedicínských předmětů VŠTVS Palestra

Jak na mozek, aby fungoval aneb. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Proč rehabilitace osob vyššího věku?

Posaďte se, prosím. MUDr. Vlasta Rudolfová

Pohybové aktivity. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

2. ZÁSADY SESTAVOVÁNÍ POSILOVACÍHO PROGRAMU

Tématický plán: Teorie - Tělesná zdatnost. Držení těla Praxe - Rozvoj pohyblivosti a síly paží. Příklad povinné rozcvičky Doporučená literatura

KOMPENZAČNÍ CVIČENÍ PRO HRÁČE FOTBALU. Nikola Soukupová

Oslabení pohybové soustavy 1 / 6

Cvičební jednotka, tělovýchovná chvilka v MŠ. Mgr. Jan Veverka & PaedDr. Jaroslav Dobýval

Obsah ÚVOD. Definice fitness. Vliv kulturistiky na současnou fitness praxi. Historie kulturistiky. Definice síly. Druhy síly

Pohybové aktivity ve vodě zdravotně orientované programy

STRUKTURA CVIČEBNÍCH JEDNOTEK

Doporučení Vezměte si, prosím, pohodlný oděv. Cvičí se na boso. Veškeré pomůcky jsou pro vás zajištěny.

Ambulantní kardiorehabilitace v Nemocnici ve Frýdku-Místku. Mgr.Chrostková Romana, Mgr.Chovancová Hana

Gerontologie. Hana Matějovská Kubešová Klinika interní, geriatrie a praktického lékařství

Hledáte cvičení pro zlepšení celkové kondice, svalové síly a koordinace?

Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Předmět: Základy gymnastiky

Jak se co nejdéle udržet. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Pohyby se provádějí plynule, tahem bez trhání a švihu. Vedený pohyb je účinný a zabrání možnému poškození svalových vláken.

Obsah. Předmluva...13

SKUPINOVÉ CVIČENÍ ZDRAVÁ ZÁDA

Datum vydání: ISBN:

Zdraví a pohyb v kostce

Popis jednotlivých regeneračních cvičení V TĚLOCVIČNĚ

Obecná metodika fyzioterapie Kondiční cvičení

běh zpomalit stárnutí? Dokáže pravidelný ZDRAVÍ

VY_32_INOVACE_ / Svalová soustava Svalová soustava

Seminární práce SILOVÁ PŘÍPRAVA

1 / 5. Tv - 1. stupeň.doc. Školní výstupy Žák by měl. Přesahy a vazby (mezipředmětové vztahy, průřezová témata) Činnosti ovlivňující zdraví

Edukant jako subjekt i objekt edukace

Kineziologie-ontogeneze a klíčová stádia. Pavel Hráský, hrasky@ftvs.cuni.cz

Antropomotorika PhDr.Radek Vobr, Ph.D.

Specializace Základní diagnostika fyzické kondice a pohybových schopností a dovedností cvičících. 7

Fyziologie stárnutí. Hlávková J., Státní zdravotní ústav Centrum hygieny práce a pracovního lékařství

Plavání ve zdravotně orientovaných pohybových programech

aqua-fitness Peslová Eva učební text Katedra plaveckých sportů UK FTVS

Zdravotní TV. Mgr. Jan Veverka a PaedDr. Jaroslav Dobýval

Současné demografické trendy a změny v epidemiologii chorob

Studie EHES - výsledky. MUDr. Kristýna Žejglicová

Parkinsonova nemoc a možnosti fyzioterapie. As.MUDr.Martina Hoskovcová

Variace Svalová soustava

ZDRAVOTNÍ ASPEKTY VÝKONNOSTNÍHO JACHTINGU JUNIORŮ

Pravidelnou fyzickou aktivitou ke kardiovaskulárnímu zdraví

Těhotenství a cvičení

Učební osnovy Tělesná výchova Do osnov Tv jsou zapracovány výstupy zdravotní Tv. 1. období

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Roman Grmela, Ph.D. Název materiálu: Kompenzační

OV RVP OV ŠVP Učivo Průřezová témata a mezipředmětové vztahy

Body&Mind představuje skupinu moderních tělesných cvičení uznávající význam vzájemných vztahů mysli a duše. Je založen na tzv.

Sportovní příprava mládeže

Kondiční příprava. Rozvoj PSch je determinován především faktory:

Nemoci opěrné soustavy

OBSAH PŘEDMLUVA 5 ÚVOD 7 I. TRIMESTR 9

Motorické schopnosti

Disciplíny Atletika - sprint Dráhová cyklistika sprinty( 200m, 1000m) Plavání- krátké tratě ( 50 m ) Jízda na bobech Rychlobruslení( do m )

Vytrvalostní schopnosti

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA Období: 1.

10. lekce 1. KLOUBNÍ POHYBLIVOST

ÚVOD JE OBSAHEM 1. ČÁSTI

Zdravotní tělesná výchova Obsah

Jak si společně zacvičit, jak si společně ulevit

CVIČENÍ PRO MUŽE. Plynulost pohybu dbejte na to, aby byl pohyb plynulý, spíše pomalý než rychlý. Cvik provádějte tahem, ne švihem a neodrážejte se.

Procvičování kloubů CX - 01

Možnosti ovlivnění poruch chůze u RS. Klára Novotná MS centrum, Neurologická klinika 1.LF UK a VFN v Praze

Specializace Základní diagnostika fyzické kondice a pohybových schopností a dovedností cvičících. 7

AC SPARTA PRAHA STREČINK

Tréninková jednotka. základní a hlavní organizační forma SpT

protahovací poloha se zaujímá i opouští uvolněně a pomalu v krajní poloze nehmitat dýchání v průběhu cvičení musí být přirozené a pravidelné každý

Výsledky vybraných motorických testů všeobecné tělesné zdatnosti 18. a

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech.

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Roman Grmela, Ph.D. Název materiálu: Pohybová

Svalové dysbalance. Pavel Hráský,

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Tělesná výchova 2. období 4.

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

Svalová dysbalance, její důsledky, svaly zkrácené a oslabené

Úvod. Kolik máme svalů?

Strečink a cvičení s míčem

Elementárních klíčových kompetencí mohou žáci dosahovat pouze za přispění a dopomoci druhé osoby.

Zdravé stárnutí Nikdy není pozdě

Dechové techniky. Dechová cvičení a harmonizace Typy dýchání svalstvo, polohy

Předmět: Cvičení s hudbou

POHYBOVÉ SCHOPNOSTI. relativně samostatné soubory vnitřních předpokladů organismu k pohybové činnosti

TRÁPÍ VÁS NEBO VAŠE BLÍZKÉ BOLEST?

Obsah. Zdravotní tělesná výchova 1 / 8

CORE systém základní informace

Vzdělávací oblast:člověk a zdraví Vyučovací předmět: Tělesná výchova Ročník: 1. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy. Poznámka

Tělesná výchova. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu. Cíle předmětu

Tělesná výchova. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu. Cíle předmětu

"Fatální důsledky pohybové nedostatečnosti pro společnost" Václav Bunc LSM UK FTVS Praha

praktická ukázka změny polohy klienta posazení, postavení, otáčení a posouvání v lůžku, oblékání

Instruktor bodystylingu

Koncepce fitness programu FAKTORY

PŘE T RÉNOVÁNÍ A REGENERACE

Jógové pozice. Harmonizační cvičení

POZNÁMKY. OSVsebepoznávání,seberegulace

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA Z AKCE

Transkript:

Stáří a význam pohybu 1 / 6 Obsah STÁŘÍ A VÝZNAM POHYBU... 2 PROCES STÁRNUTÍ... 2 STÁŘÍ... 2 NEZDATNOST ORGANISMU... 3 Doporučení... 3 Vhodné pohybové aktivity... 4 Nevhodná cvičení... 4 Cíl ZTV... 5

Stáří a význam pohybu 2 / 6 Stáří a význam pohybu z hlediska psychického, fyzického a sociálního Proces stárnutí Začíná od samotného početí. Po dosažení sexuální dospělosti již nastává pokles funkcí (atrofie). Stárnutí je proces zcela normální. Je to fatální nutnost a nikomu se nemůže vyhnout. Stáří Je výsledkem stárnutí, je to označení pozdních fází ontogeneze. Je důsledkem a projevem geneticky podmíněných involučních procesů modifikovaných dalšími faktory (choroby, způsob života, životní podmínky). Stáří je výsledkem působení i vnějších faktorů - strava, přiměřená aktivita, tělesná cvičení. O délce života člověka rozhodují v 65 % genetické faktory a z 35 % faktory vnější. Stáří je výslednicí působení: Genetických faktorů Životního prostředí Životního stylu Rozeznáváme stáří: Biologické involuční změny (atrofie, pokles funkční zdatnosti, změna regulačních a adaptačních mechanismů Sociální je dáno změnou rolí, životního způsobu a ekonomickým zajištěním Kalendářní vymezení dosažení určitého stanoveného věku. Příhoda (1974) považuje období od 60 do 74 let za počínající stáří, období od 75 do 89 let za vlastní stáří a 90 let a více za dlouhověkost. V poslední době se nejčastěji užívá členění seniorského věku na mladé seniory (65 74 let), staré seniory (75 84 let) a velmi staré seniory (85 let a více). Jedním z mnoha faktorů, které ovlivňují délku života, zejména její aktivní část, je tělesný pohyb. Tělesný pohyb je přirozený projev života Ovlivňuje délku aktivního života

Stáří a význam pohybu 3 / 6 Zpomaluje tempo stárnutí Zvyšuje kvalitu života Dle Matoulka a Vilikuse (2004) příznivý vliv pohybu prokazují tyto parametry: Zvýšení funkční kapacity kardiovaskulárního systému Zlepšení některých metabolických parametrů Snížení celkového cholesterolu zvýšení HDL-cholesterolu Produkce tzv. endorfinů v mozkové tkáni vedoucí při fyzické aktivitě ke zlepšení pohody, tzv. well-being Opakované dlouhodobé epidemiologické studie prokázaly, že aktivní část populace může počítat s dožitím vyššího věku než ta část, která vede sedavý způsob života. udržet Zvýšení podílu aktivní tělesné hmoty k tukové hmotě Snížení glykémie Zvýšení pevnosti kostí Jak uvádí Stejskal (2004), Aktivní senior, který je schopen ve vysokém věku 90 let nezávislý styl svého života, posunuje nazpátek své biologické hodiny o 15-20 let. Hlavními kritérii pro hodnocení účinků pohybové aktivity by měla být dlouhodobá úspěšnost při snižování celkové mortality a její vliv na kvalitu života. Dostatečná tělesná zdatnost, ovlivněná jak geneticky, tak adaptací, je nutným předpokladem pro zachování soběstačnosti seniora. Při výběru vhodné pohybové aktivity je třeba respektovat všechny změny vyvolané stárnutím: Biologické změny úbytek svalové hmoty, zejména dolních končetin Poruchy zdraví choroby ve stáří (degenerativní onemocnění pohybového aparátu, osteoporóza, artróza, slabost zraku, sluchu, hypertenze, diabetes mellitus II. stupně, aj.) Nezdatnost organismu Doporučení Pohybovou zátěž je vhodné provádět denně minimálně 30 minut střední intenzity. Pro muže po pátém decéniu je vhodná kombinace anaerobní (posilování svalstva trupu) a aerobní (50-60 % max.) zátěže. Vhodná je vytrvalostní a cyklická činnost, zdravotní tělesná cvičení. Je vhodné dodržovat zásadu pravidelnosti a přiměřenosti věku a zdravotnímu stavu.

Stáří a význam pohybu 4 / 6 Vhodné pohybové aktivity pěší turistika plavání a cvičení ve vodě pohybové hry (z hlediska jejich psychického ovlivnění) jízda na bicyklovém ergometru, u zdatnějších na kole, což zvyšuje aerobní kapacitu psychomotorická cvičení, uvědomování si prožitků svého těla, prožitků a zkušenosti při cvičení s různými pestrými pomůckami, cvičení na rozvoj koordinačních schopností (overbaly, pivní tácky, šátky, tyče, jogurtové kelímky, padák, ) jednoduché taneční kroky doprovázené zpěvem, říkadly, atd. cvičení z oblasti zdravotní TV s využíváním prvků jógy, zejména specifická cvičení, která vedou: a) k nácviku a upevňování správného držení těla, která ovlivňují harmonický rozvoj kosterního svalstva a jeho tonickou vyváženost b) dechová cvičení, která podporují rozvoj dýchací funkce a také přispívají k tělesné a duševní relaxaci c) relaxační cvičení, kterými regulujeme celkové psychické a fyzické uvolnění Nevhodná cvičení Prudké změny základních poloh a pohybů Rychlé tempo Izometrická cvičení, často se zadržením dechu Přeskoky, seskoky, dlouhotrvající poskoky Záklony hlavy spojené s rotací, polohy hlavy dolů Náročnější sportovní hry a soutěže, vyžadující rychlost a obratnost Náročná koordinační cvičení Spinální cvičení při podezření na výhřez meziobratlové ploténky Cvičení na nářadí Při zařazování všech pohybových aktivit musíme vždy přihlížet ke zdravotnímu a funkčnímu stavu organismu. Cvičitel musí být seznámen se zdravotním stavem cvičence. Cvičenci by měli procházet pravidelnou lékařskou kontrolou. Před cvičením je vhodné cvičencům doporučit lékařské vyšetření s uvedením diagnózy a kontraindikací. Je třeba si uvědomit, že schopnosti organismu přizpůsobit se změnám prostředí i fyzické zátěži jsou u seniorů značně sníženy.

Stáří a význam pohybu 5 / 6 Cíl ZTV Cílem ZTV u starších osob je udržení jejich optimální psychické a fyzické kondice a ulehčit tím většině důsledkům procesu stárnutí. Cvičení ve ZTV je zaměřeno zejména na: 1. Pohybový aparát 2. Srdečně-cévní a dechový systém 3. Centrální nervovou soustavu a psychiku, sociální komunikace 4. Udržení, případně zlepšení některých motorických schopností (zručnost, rovnováhové schopnosti) 1. Pohybový aparát Zaměřujeme se na udržení kloubní pohyblivosti, na zmírnění funkčních poruch pohybového aparátu (vadné držení těla, svalové dysbalance, chybné hybné stereotypy). Kloubní pohyblivost soustředíme se zejména na kloub ramenní a kyčelní. Funkční poruchy pohybového aparátu protahujeme flexory kyčelního a kolenního kloubu, svalstvo trupu (vzpřimovač trupu, prsní svalstvo a svaly šíjové), posilujeme břišní, mezilopatkové a hýžďové svalstvo, čtyřhlavý sval stehenní. U starších osob převládá kyfotické držení těla, proto se zaměříme na uvědomování si správného držení těla spolu s cviky na zmírnění svalové nerovnováhy v rámci horního zkříženého syndromu. Nezapomínáme zařazovat cviky na posílení svalů pánevního dna. 2. Srdečně-cévní a dechový systém Dodržujeme zásady cvičení při oslabení uvedených systémů (viz Oslabení kardiovaskulárního systému a oslabení dechového systému). Nejvýznamnější jsou vytrvalostní cvičení střední intenzity sestavena zejména z rytmických cviků. Vhodné je střídání tempa chůze, lidových a country tanců. Cvičení prokládáme cviky dechovými a relaxačními.

Stáří a význam pohybu 6 / 6 3. CNS a psychika, sociální komunikace Zde hrají důležitou roli cvičení relaxační, prvky z oblasti harmonizačních cvičení jako je např. jóga, chi-kung aj., psychomotorická cvičení a hry zaměřená na rozvoj mnestických a kognitivních schopností a vzájemné komunikace. Více informací: (https://is.muni.cz/auth/th/79937/fsps_b/ (Machálková, V. Působení psychomotoriky na zlepšení sociální komunikace u seniorů. Brno: FSpS MU, BP, 2006) a web stránky Igora Jadvidžáka www.fsps.muni.cz/~jadvidzak), 4. Motorické schopnosti U seniorů se shledáváme s nižší úrovní motorických schopností, převážně zručnosti. Tu definuje Měkota (1980) jako lokální obratnost, projevující se při pohybech ruky, eventuelně jen prstů. Jejím zanedbáním může dojít a často dochází k problému se samoobslužitelností. Vhodným cvičením je třeba rozvíjet právě uvedenou zručnost a z koordinačních schopností je to zejména rovnováha (statická i dynamická). Vhodná pohybová aktivita je pozitivním faktorem v procesu prevence vzniku řady onemocnění. Zpomaluje proces stárnutí, přispívá ke zvýšení zdatnosti a kvality života. Podmínkou pozitivního vlivu tělesné zátěže je její přiměřenost okamžitému zdravotnímu stavu cvičících. Vhodně zvolená pohybová aktivita může hrát významnou roli také v oddálení nástupu regresních procesů. Může ale především pozitivně ovlivnit psychický i fyzický stav seniorů, sociální komunikaci, soběstačnost a celkovou kvalitu jejich života. Může tak pozitivně ovlivnit celkovou kvalitu procesu stárnutí.