Přístup M. Harnera, J. Frazera, V. Turnera a E. Evanse-Pritcharda ke studiu náboženství

Podobné dokumenty
Srovnání přístupu M. Harnera, J. Frazera, V. Turnera a E. Evanse-Pritcharda ke studiu náboženství

12. Křesťanství Místo křesťanství v současném světě Křesťanství na pozadí jiných náboženství

KLASICKÉ MĚSTSKÉ TEORIE 19. STOLETÍ. Petra Puldová, Komunitní studie lokalit,

Modely energetických polí Martha E. Rogers Model jednotlivých lidí. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Úvod do sociální antropologie Esej. Vývoj přístupu antropologie ke studiu rituálu

Historická interpretace 3. Žáci by se měli naučit identifikovat různé způsoby, kterými je reprezentována minulost

KAPITOLY Z HISTORIE ANTROPOLOGICKÉHO MYŠLENÍ

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA ve vztahu k dalším disciplínám. doc. Michal Kaplánek

TRITON. Ukázka knihy z internetového knihkupectví

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA VĚDA A PRAXE RŮZNÁ POJETÍ PŘEDMĚT A METODY

RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ

Klasici DOPORUČUJEME. obchod.portal.cz

PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ukázky z hraných filmů

Dějiny antropologického myšlení (Bi1221 Ekonomická a politická antropologie) podzim Symbolická antropologie

Diplomová práce. UK Pedagogická fakulta. Katedra občanské výchovy a filosofie

Katechetika I. Katecheze jako iniciace a výchova víry

EDUCanet gymnázium a střední odborná škola, základní škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, Praha 4

Směry psychologie. Mgr. Anna Škodová

- je chápána ve své zásadní odlišnosti od přírody (dokonce jako opak přírody) - o kultuře můžeme hovořit jen ve vztahu k člověku a ke společnosti

4. Hledání počátku a konce: evolucionistické typologie

Antropologický pohled na rituál v proměnách času

Centrum adiktologie Psychiatrická klinika 1. lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Praze Bakalářský studijní obor ADIKTOLOGIE 1.

Témata ze SVS ke zpracování

METODICKÉ LISTY PRO KOMBINOVANÉ STUDIUM PŘEDMĚTU ZÁKLADNÍ OTÁZKY DEMOKRACIE

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Maturitní otázky ze ZSV Školní rok 2017/2018

Člověk na cestě k moudrosti. Filozofie 20. století

Přírodně - historická podmíněnost existence lidské společnosti. Kultura jako předpoklad přežití a vývoje společnosti

SEMINÁRNÍ PRÁCE VÝCHOVA

Evolucionisté a příbuzenství

Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce. PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková

Politická socializace

POLITICKÝ PROCES NA LOKÁLNÍ A REGIONÁLNÍ ÚROVNI

ZÁKLADNÍ METODOLOGICKÁ PRAVIDLA PŘI ZPRACOVÁNÍ ODBORNÉHO TEXTU. Martina Cirbusová (z prezentace doc. Škopa)

Člověk a společnost. 10. Psychologie. Psychologie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. DUM číslo: 10. Psychologie.

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

Nikolić Aleksandra Matěj Martin

Dějiny sociologie I. Periodizace, protosociologie a klasická sociologie (Comte, Spencer) VY_32_INOVACE_ZSV3r0103 Mgr.

Kognitivní technologie. Akademie managementu a komunikace PhDr. Peter Jan Kosmály, Ph.D

Co je sociální politika

STEPS_ _Ivanová

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/

Jacques Le Goff Středověký člověk a jeho vnímání světa

:53 1/5 Hlavní mezníky při studiu člověka a společnosti ve starověku

Psychoanalytická psychologie. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková

Maturitní témata ze základů společenských věd pro ústní profilovou zkoušku 2012/2013 pro všechny třídy 4. ročníku

kovæ_tanełn -pohybovæ terapie.qxd :32 Page 1 TRITON

4.5. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis Charakteristika vyučovacího předmětu Dějepis

,,Umění všech umění je vzdělávat člověka, tvora ze všech nejvšestrannějšího a nejzáhadnějšího. J.A.Komenský

Člověk a společnost. 16. Vznik a význam filozofie. Vznik a vývoj význam filozofie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová.

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Humanistické modely Madeleine Leininger Teorie transkulturní péče. Mgr. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

Psychologické základy vzdělávání dospělých

Systém psychologických věd

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr. Monika Řezáčová

Část první Vědecká psychologie: Od předchůdců k jejímu zrodu 19

PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

analýzy dat v oboru Matematická biologie

Test pro přijímací řízení do magisterského navazujícího studia modul ekonomika řízení lidských zdrojů Varianta - A -

Zdravá škola. škola podporující zdraví

Základní pojmy politologie

Náboženství a jeho místo ve společnosti. Mgr. Martin Klapetek, Ph.D. Kfi TF JU

EVROPSKÝ DUCH LÉON BRUNSCHVICG

ČLOVĚK V KONFLIKTNÍCH SITUACÍCH

Problém HIV/AIDS v Etiopii

Práce se skupinou. Mgr. Monika Havlíčková. Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

RLB 266 Konce světa. Konce a začátky z hlediska New Age

Etnografie a její specifika. Mgr. Zinaida Shevchuk

Pracovní tým. Dílčí studijní text pro předmět Organizační chování (doplněk k přednášce, pouze ke studijním účelům) Růžena Lukášová

Majority a minority ve společnosti

Aplikovaná sociální antropologie (ASA) Úvod do problematiky

Vývojová psychologie a psychologie osobnosti. Aktivačně motivační vlastnosti osobnosti

TEORIE SOCIÁLNÍ PRÁCE I. Radka Michelová

Sociologie náboženství sociologie a náboženství. PhDr. Eva Křížová, PhD.

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ

Jak zajistit, aby lidé s osteoartritidou a revmatickou artritídou získali optimální péči po celé Evropě: Doporučení EUMUSC.NET

Víra a sekularizace VY_32_INOVACE_BEN38

Judaismus a kabala. M gr. A L E N A B E N D O V Á, VY_32_INOVACE_BEN29

Kam vedou hovory o kulturní rozmanitosti... ll

Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta

Projekt IMPLEMENTACE ŠVP. Druhy druzích a prostředcích. zaměřením na dějiny užitého umění a na. schopen pracovat s informacemi.

Metaparadigma, paradigma ošetřovatelství. Mgr. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

Jak (ne)měřit sociální kapitál?

Sociologie. Kulturní způsob řešení problémů. Symbolická komunikace

KURIKULUM - OBSAH VZDĚLÁNÍ. Školní pedagogika Jaro 2012 H. Filová, kat. pedagogiky PdF MU

1. BEZPEČNOSTNÍ STUDIA

Modelový systém podpory integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v běžných ZŠ

Metodický list pro první soustředění kombinovaného studia předmětu Ekonomika a řízení pojišťoven 2

Mezi... aspekty řadíme obecné pojmy, tvrzení či soudy a tvrzení následně vyvozená.

Alternativní religiozita a psychoterapie

CS004 - Vodohospodářská legislativa. CS004 - Vodohospodářská legislativa přednášky

Fakulta humanitních studií

Dějiny antropologického myšlení (Bi1221 Ekonomická a politická antropologie) podzim Evolucionistická a difuzionistická antropologie

Základy sociologie a psychologie metodické listy (B_ZSP)

Základy práva, 15. listopadu 2016

Manažerská psychologie

Dějiny antropologického myšlení (Bi1221 Ekonomická a politická antropologie) podzim Antropologická archeologie

Transkript:

Andrea SLUŠTÍKOVÁ 357098 1. ročník Úvod Seminář k Úvodu do sociální antropologie Esej na téma Přístup M. Harnera, J. Frazera, V. Turnera a E. Evanse-Pritcharda ke studiu náboženství Náboženství je pojem, jehož vliv je ve společnosti zasazen od nepaměti. Komplexní definice jeho významu je však dle mého názoru velmi složitým úkolem z důvodu vysoké míry v něm obsažené abstrakce v souvislosti s velmi širokým horizontálním i vertikálním záběrem ve společnosti. Náboženství však podle mě představuje především soubor mnoho podob lidské víry v nadpřirozeno od víry v duchy a jejich převtělování až po uctívání jednoho jediného Boha či boha. Náboženství je přitom charakteristické specifickým chováním a jednáním a úkony svých věřících a jeho symbolikou. To, že se lidstvo o náboženství opírá již velmi dlouhou dobu a že je jeho výskyt rozptýlen napříč celým světem v rozdílných společenských skupinách od primitivních národů až po vyspělou civilizaci, je dle mého dostatečným odůvodněním toho, proč se studiu náboženství věnovala a věnuje dostatečná pozornost. Z antropologického hlediska je ze strany odborníků pohled soustředěn tradičně právě na pozoruhodné náboženské zvyklosti primitivních společenství především z důvodu jejich odlišnosti od našeho náboženského povědomí. Autorů zabývajících se touto tématikou je bezesporu velké množství, ovšem v následujících řádcích budou rozebrány pohledy na náboženství právě čtyř významných antropologů, jimiž byly osobnosti jako M. Harner, J. Frazer, V. Turner a E. Evanse-Pritchard. Michael Harner (1929-) Michael Harner je významným kalifornským antropologem a proslul zejména ve spojitosti se studiem šamanismu, resp. spíše novodobého západního šamanismu či neošamanismu. Své znalosti o šamanismu z terénního výzkumu nabyl v jihoamerických kmenech Jívaro a Conibo. (shamanism.org) Říká, že pojem šamanismus v obecném pojetí není svou podstatou identický s náboženstvím, kdy v náboženství jsou na rozdíl od šamanismu do jisté míry obsaženy i politické prvky. Harner hodnotí opětovné soustředění na problematiku šamanismu v současnosti jako prvek demokratizace duchovní víry, kdy člověk nepotřebuje její zprostředkování náboženskou institucí v podobě církve. Podstatou je zde

přímý kontakt člověka z duchovnem, který praktikovali naši předkové či i dnes existující primitivní společnosti. Harner vydal v roce 1980 knihu The Way of the Shaman, která je jakýmsi návodem či příručkou pro lidi, kteří by chtěli zažít obdobný stav mysli ve formě transu a kontaktu s duchy jako praví kmenoví šamani. Byl tak přesvědčen o tom, že i lidé v dnešní době mohou prostřednictvím stejných činností, jako praktikovali opravdoví šamani, dosáhnout stejných výsledků. Harner téměř deset let vedl šamanské semináře, na kterých lidé nejprve díky návykovým látkám, posléze pouze díky bubnování byli schopni pozměnit svůj stav vědomí a zažívat tak jedinečné transcendentní situace v dnešním civilizovaném světě. Za účelem zachování a šíření získaného vědění o šamanismu založil dokonce i neziskovou organizaci s názvem The Foundation of Shamanic Studies. Svými myšlenkami reprezentuje zejména městský šamanismus, za jehož základ Harner považuje tzv. jádro šamanismu. (Bowie 2008) Sir James George Frazer (1854 1941) Původem skotský antropolog J. Frazer je jedním z představitelů evolucionismu v antropologii, který se ve svém studiu věnoval zejména náboženství. Konkrétně pak rozebíral zejména témata jako magie, totemismus a tabu. Zřejmě jeho nejznámějším dílem je kniha Zlatá ratolest (1890). Základní koncepce jeho myšlenek je založena na předpokladu, že lidstvo jako celek se nepřetržitě vyvíjí v důsledku kulturního pokroku, přičemž stanovuje vývojové etapy společnosti v sousledu magie, náboženství a věda. (Soukup 2000) Ačkoliv vlastním povoláním filolog, Frazerovým koníčkem se stalo sepisování informací o různých kulturách, jehož výsledkem byla již zmíněná nábožensky zaměřená kniha s originálním názvem The Golden Bough: A Study in Magic and Religion. Dle Fiony Bowie (2008) zde rozebíral následující myšlenky: Frazer se domníval, že magie předchází náboženství. Jelikož se ukázalo, že kouzla a magie jsou klamné, hledali lidé jiné prostředky, jak si psychologicky pomoci, a oddávali se iluzi, že pomoci by jim mohly duchovní bytosti. Když lidé vidí, že nepomáhá ani náboženství, obracejí se k vědě. Jak věda, tak magie se zakládají na víře ve využívání přírodních zákonů, kdežto náboženství je založeno na víře v duchy. (str. 26) Vedle antropologů jako McLennan, Robertson Smith či Durkheim nahlížel i Frazer na totemismus jako na nejstarší náboženskou formu, kdy předpokládal vývoj náboženství od primitivní animistické podoby k modernímu monoteismu se soustředěním na výzkum nejprimitivnějších společností. Další jeho domněnkou bylo například tvrzení, že kořeny řecké tragédie pocházejí z podstaty rituálu.

Dalším Frazerovým východiskem založeným na evolucionistické tezi, s níž se ztotožňovali také myslitelé jako Spencer či Tylor, byly následující tři premisy - idea pokroku, vyzdvihování srovnávací metody a psychická jednota všech národů. Kdyby byla ponechána o samotě, všechna lidská společenství by prošla týmiž fázemi společenského vývoje. Předpokládalo se, že nakonec všechny společnosti dosáhnou stejného vrcholu racionálního, civilizovaného myšlení a chování, jež charakterizovaly viktoriánskou Británii. (Bowie 2008, 230) Frazer rozebíral také problematiku mýtu ve vztahu k primitivním kulturám, kdy ho považoval za prostředek vysvětlování různých dějů a procesů a jako činitel poučení pro tyto národy. Tvrdil však, že mýtus postupně zaniká. (Bowie 2008) Victor Witter Turner (1920-1983) Victor Turner je původem skotský antropolog, který však působil především ve Spojených státech. Zabýval se výzkumem kmene se jménem Ndembu žijícím v dnešní Zambii a vydal o něm dílo nesoucí název Schism and Continuity in an African Society (1957) zaměřené na náboženství a příbuzenství tohoto kmene. Klíčovou však byla kniha The Ritual Process: Structure and Anti-Structure (1969), ve které Turner rozebírá téma střední fáze přechodového rituálu. Svým zájmem o téma přechodového rituálu navázal na dílo Arnolda van Gennepa, který se tzv. rites de passage podrobně věnoval. (Bowie 2008) Nejprve Turner zkoumal především problematiku strukturálních konfliktů mezi příbuzenskými členy kmene Ndembu, tedy tzv. sociální dramata, jejichž zájem představoval autorovo počáteční ovlivnění britským strukturálním funkcionalismem. Ve své následující práci se však Turner zaměřil na rituály praktikované touto komunitou, jež na rozdíl od strukturality podle něj zabezpečují sociální stabilitu jejich společnosti.v souvislosti s tím navázal na již zmíněnou Gennepovu tezi přechodových rituálů spočívajících ze tří fází odloučení, pomezí a přijetí. Turner se pak konkrétně podrobně zaměřil na druhou přechodovou fázi, kterou pojmenoval přívlastkem liminální, tedy prahová. Turner v této souvislosti navrhuje uvažovat o dvou modalitách sociální zkušenosti o struktuře, která charakterizuje společnost jako diferencovaný a často hierarchický systém, a o komunitě ( communitas ), pro niž je typická nestrukturovaná a relativně nediferencovaná jednota vzájemně si rovných jednotlivců. (Soukup 2000, 176) Říká přitom, že ve společnosti je potřebná jak nestrukturovaná communitas, která stírá rozdíly mezi členy a poskytuje tak sociální rovnost, tak i sociální struktura. Communitas přitom mívá většinou dočasný charakter a bývá spojena s rituální podstatou, avšak její působení může mít i širší rozsah mimo rituální rámec. Turner se svými myšlenkami poněkud

oprostil od strukturalistického pojetí a namísto toho se soustředil na interpretaci kultury prostřednictvím symbolické interakce v konkrétní sociokultuře a na porozumění významu jednotlivých symbolů a smyslu jejich unikátního užívání v daném prostředí. (Soukup 2000) Sir Edward Evan Evans-Pritchard (1902-1973) Britský antropolog E. Evans-Pritchard působil na oxfordské univerzitě jako představitel strukturalistické a funkcionalistické sociální antropologie. Ve svých pracech Witchcraft, Oracles, and Magic among the Azande (1937) a Man and Woman among the Azande (1974) se zabýval především africkým kmenem Azandů žijících v jižním Súdánu, ale věnoval se také studiu súdánsko-etiopského kmene Nuerů. Svým dílem se zasloužil o významný přínos poznatků o praktikách africké magie. Při svých výzkumech zjistil, že Azandové navenek nepopírají existenci čarodějnictví v jejich kmeni, jak tomu mnohdy bývá, ba naopak jsou u nich čarodějnické prvky za přítomnosti v jejich společnosti snadno pozorovatelné. Magie pro ně neznamená nic hrůzostrašného, je to součást jejich běžného života. Azandové vidí rozdíl mezi pojmy čarodějnictví a kouzelnictví. Obě dovednosti slouží k poškození druhého člověka, přičemž čarodějnictví je na rozdíl od kouzelnictví zděděný um. Kouzelnictví se tedy lze v průběhu života naučit. Rozlišuje se zde také pozitivní a negativní magie. Dle Evans-Pritcharda je výrazným přínosem náboženství to, že vysvětluje neblahé události. (Bowie 2008, 214) Evans-Pritchard se při svém pobytu v kmeni pokoušel pochopit myšlení Azandů ve vztahu k čarodějnictví a porovnával jejich způsob uvažování s tím jeho. Fiona Bowie (2008) shrnuje jeho tezi o azandské magii následovně: Evans-Pritchard pokládal čarodějnictví, jelikož vyjevovalo napětí veřejně a veřejně se s ním také vypořádávalo, za institut představující jakousi pojistnou záklopku, umožňující hladké fungování společnosti a udržující status quo. (str.216) V jeho myšlení došlo k postupné změně, kdy se odchýlil od funkcionalistických tezí, jimiž byl ovlivněn v průběhu studia, a v průběhu svých studií začal klást důraz spíše na pochopení vnitřní logiky uspořádání a smyslu fungování konkrétního společenství. (Soukup 2000) Závěr Z hlediska porovnání přístupu zmíněných autorů lze konstatovat, že se jejich pohledy na náboženskou tématiku poměrně významně odlišují. Důvody těchto rozdílů spočívají ve více faktorech. Hlavním směrodatným ukazatelem je zejména historické období, v němž každý z autorů žil, a byl tak svým způsobem ovlivněn aktuálním vědeckým paradigmatem, charakteristickým danými myšlenkovými východisky, od kterých se autoři v průběhu svých studií mohli odrážet. Dalším aspektem je také autorův národně-kulturní původ související

s geografickou lokalizací jejich původu a také zajisté jejich subjektivní zaměření ovlivňující vědecký zájem a následné ubírání autora. Výsledkem působení těchto vlivů je možno shrnout, že Harner jako současný antropolog se zasadil o důkaz trans-kulturního fungování šamanismu, Frazer se pak zaměřil na evolucionistické studium magie a mýtu, přičemž však vycházel ze sekundárních dat, nikoliv z vlastního terénního výzkumu. Turner pak na základě empirického výzkumu významně rozpracoval liminální stadium přechodového rituálu a Evans-Pritchard taktéž prostřednictvím empirie přinesl poznatky o čarodějnictví svým jedinečným přístupem v pochopení dané kultury. Literatura Bowie, F.: 2008, Antropologie náboženství. Praha: Portál. Soukup, V.: 2000, Přehled antropologických teorií kultury. Praha: Portál. The Foundation of Shamanic Studies. Online dostupné na: http://www.shamanism.org/fssinfo/harnerbio.html. Cit. [30.12.2012].