- ØEÈ POH POZ ES Rytíøský rok ve školce BO PSY SOC N ENV Zámìr celku: Èinnosti: Výstupy: Pomùcky a potøeby: ento tematický celek je souèástí roèního celku Rytíøský rok ve školce. Byl sestaven s cílem umìt pracovat ve skupinì bez projevù rivality a získání smyslu pro plnìní pravidelných úkolù formou prožitku (pøíprava na vstup do školy). Je rozpracován do ètyø roèních období. Název hradu oèkov a pøíjmení rytíøe Svojetický je odvozeno od jména tøídy oèky a obce Svojetice. Na každý mìsíc dostávají dìti úkoly od rytíøe. Rytíø je pøedává dìtem osobnì (spolupráce s bývalým èlenem šermíøského spolku) nebo písemnou formou (dopis). Plnìní úkolù probíhá prùbìžnì. Mìsíèní bloky jsou vìtšinou rozdìleny podle zadaných úkolù do týdnù. Prosociální hry, hudební èinnosti, pohybové hry, výtvarné a pracovní èinnosti, logopedické hry, smyslové hry, hry s pøírodninami, prožitkové uèení. Rozvoj prosociálního chování, dodržovat daná pravidla her a jiných èinností, hrát èestnì, vytváøet povìdomí o morálních hodnotách, rozvíjet všechny jazykové roviny, uèit se zvládat základní pohybové dovednosti, umìt využít a zapojit všechny smysly. vedeny u jednotlivých aktivit. Popis: Úvodní úkoly 1. Hrad u vchodu do tøídy: je vytvoøen z døevìné pøekližky nebo papírového kartónu, slouží èásteènì i jako kalendáø (výzdoba podle roèních období) a k vystavování úkolù dopisù od rytíøe + pøehled o službì hradní stráže.. Malé erby dámy a páni na oèkovì: fotografie dìtí umístìny do malých erbù nad hradem (pøíprava v prùbìhu prvních 14 dnù). 3. Hradní stráž: tvoøí ji dvì dìti, které stráží hrad po celý týden (stráž = pomocník uèitelky). Stráž má na krku amulet se znakem, který po obìdì vrací na urèené místo, druhý den ráno si jej bere opìt na krk. Pøehled o strážních dvojicích je každý týden postupnì vyvìšován na maketì hradu (s datem napø. 1. 9.. 9.), aby mìly dìti pøehled o posloupnosti a nedocházelo k neshodám o postupu dvojic (pøíloha è. 1). aždá urèená dvojice si oznaèí obrázek pro hradní stráž razítkem se svou znaèkou. 4. Velká figura rytíøe (1,7 m) + výstroj a výbava rytíøe složená z 10 èástí (pøíloha è. ): pøedkreslenou velkou postavu rytíøe doplòujeme po mìsíci splnìných úkolù jednou èástí z rytíøské výstroje (výstroj je vytvoøena z alobalu, lesklého papíru ).. Rytíøský rádce: papírové desky se jménem dítìte. Obsah rádce: 1. vnitøní zadní strana desek malá figura rytíøe (pøíloha è. ) rozdìlena do deseti èástí urèených k vybarvování (jedna èást k vybarvení = 1 mìsíc zadaných úkolù),. vnitøní pøední strana desek úvodní slogan do hry (vhodné umístit i na maketu hradu), 3. zadání úkolù na každý mìsíc, 4. nìkteré splnìné úkoly,. pøehled, kdy dotyèné dítì bylo hradní stráží. NFR, s.r.o.,fome pro mateøské školy, Staøeè 014, www.infracz.cz Str. 1
Slogan: Rytíøi, ty víš snad, oèkov to je velký hrad. Od této chvíle hrdì hleï, kdy vstoupil jsi za hradní zeï, stal se z tebe oèek pán. z hradních sleèen oèièí dámy, které nebudou na nic samy. Pøekvapení je plný hrad, a proto pojï si s námi hrát. Celý rok nad tebou bdí rytíø Ondøej Svojetický. (Jméno hradu je podle názvu tøídy, v tomto pøípadì tøída oèek, pøíjmení rytíøe je odvozeno od názvu obce.) 6. Mìšce: mìšce ušité z kùže nebo koženky se stahováním koženou tkanièkou, za splnìné úkoly dostávají dìti do mìšcù odmìnu (mince, kamínky ) od rytíøe, uèitelky nebo se odmìna objeví v truhle u hradu. 7. Rytíøské úkoly: zadává rytíø osobnì nebo písemnì, zároveò se zadáním nových úkolù dochází ke kontrole splnìného; - písemná forma pøedána paní školnicí, která pøebírá u vchodu zprávy, dopisy od posla rytíøe Ondøeje (úkoly pøipravuje uèitelka podle RVP). ZÁØÍ Rytíøské úkoly Hleï, rytíø Ondøej má úkolù pìt! 1. úkol jest oznaèit rádce a mìšec.. úkol víš, prapor nazdobíš. Váš hrad prapor má, leè znak oèkov neskrývá. 3. úkol vìz, že jméno své nalezneš. 4. úkol lehce zvíš, svou podobu nakreslíš.. úkol hoden králù, urèi polohu svého hradu. dyž úkoly splníte, mìšce své potìšíte. Celý rok nad tebou bdí Rytíø Ondøej Svojetický. léta Pánì... záøí Str. NFR, s.r.o.,fome pro mateøské školy, Staøeè 014, www.infracz.cz
Úkoly na mìsíc záøí: 1. Oznaèení mìšce a rytíøského rádce vlastní znaèkou.. Spoleèná výroba praporu: prapor hradu (dìtské prostìradlo) oèkov kolektivnì nazdobit (bramborové tiskátko koèièí stopy hrad oèkov ), slavnostnì vyvìsit na maketu hradu. 3. Výroba vlastního praporu se svými iniciálami: podklad bílá látka 40 x cm, na podklad prùsvitnou lepenkou pøedlepit iniciály jména každého dítìte, podklad pøetøít temperovými barvami, po zaschnutí barvy lepenku sloupnout. 4. Znát své jméno (øíkadlo Postavíme hrad ): znát své pøíjmení, adresu bydlištì (název obce, mìsta, ulice), vymyslet starobylé jméno sobì i personálu MŠ (napø. Vypeèený uba, Bylinková nièka apod.).. Nakreslit sám sebe jako rytíøe, dvorní dámu (zamìøení na obsahové provedení kresby). 6. Plán a poloha hradu: prožitkové uèení stavby z kostek, PE víèek, papírù, kombinace rùznorodých materiálù, konstruktivní hry zamìøené na matematické dovednosti: nejdelší, nejkratší, nejvyšší, nejnižší vìž, hrad, cesta k hradu..., rozdìlení do skupin podle barev, orientace v prostoru a okolí MŠ dokreslování objektù z okolí do slepé mapy, grafický list eèkovaný hrad (pøíloha è. 3), grafický list Vystøihovánka hrad (pøíloha è. 4). 7. Pravidla hradu: vysvìtlení pravidel platících pro hradní stráž, spoleèné vytváøení pravidel, èetba knihy Draka je lepší pozdravit aneb O etiketì Daniela rolupperová, Miloš ratochvíl, zhudebnìní nìkterých pravidel píseò Pravidla. Písnièková pravidla (hudba P. Skoumal dyž jede tygr do Paøíže, text z knihy Draka je lepší pozdravit aneb O etiketì, úprava textu a rozšíøení S. Miškovská) G(C) mi(dmi) Nedomluví se, kdo huláká. D (G) G(C) Zkoušet se to nemá na draka. G (C) mi (Dmi) Moudøejší je slušnì pozdravit D (G) G(C) a øíci, co kdo proè bude chtít. Hraèky mají poøádek a øád. Víte, co by se pak mohlo stát? Nebylo by si ani s èím hrát, dokud nepùjdeme všichni spát. NFR, s.r.o.,fome pro mateøské školy, Staøeè 014, www.infracz.cz Str. 3
Pøíloha è. 7 Høíbky dechové cvièení Høíbky se vystøíhají a rozdají dìtem a dìti je brèkem pøenášejí. Str. NFR, s.r.o.,fome pro mateøské školy, Staøeè 014, www.infracz.cz
Pøíloha è. 10 GRFCÁ ORENCE NFR, s.r.o.,fome pro mateøské školy, Staøeè 014, www.infracz.cz Str. 31
Pøíloha è. 6 NFR, s.r.o.,fome pro mateøské školy, Staøeè 01, www.infracz.cz Str. 33
C-141.14 Příloha č. 6 O E P 1 Znaky: procvičení koncentrace, pozornosti, zrakového rozlišování. aždý znak obsahuje jeden symbol, který tam nepatří. NFR, s.r.o., FOME pro mateřské školy, Stařeč 01, www.infracz.cz Str.