Výchova ke zdravému životnímu stylu
|
|
|
- Václav Janda
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Výchova ke zdravému životnímu stylu Pøíspìvek pøidal Administrator Wednesday, 12 October 2011 Aktualizováno Monday, 10 December 2012 ZS Purkynova Vyskov Truhlice moudrosti (Filip na ostrovì Š astného života) Dopravní výchova 2 První pomoc Vztahy mezi lidmi Pravidla slušného chování Vztahy mezi spolužáky Morální zásady (Filip na ostrovì Š astného života) Zlostníci na ostrovì Š astného života (Filip na ostrovì Š astného života) Filip a ostrov Š astného života - rekapitulace (Filip na ostrovì Š astného života) Desatero zdravého životního stylu Zdravá výživa, stolování Zásady zdravého stravování, nemoci Zdraví a jeho ochrana Osobní bezpeèí Jak se zachovat Poskytnutí pomoci Pomoc a bezpeèí Právo na rodinu Právo dítìte na jméno Stejná práva pro všechny dìti bez rozdílu Základy neverbální komunikace Rodina Žijme spolu pomáhejme si Znáš své spolužáky? Charita pomoc lidem Ve škole Zdravé zuby Zubní hygiena Šikana Právo dìtí na ochranu Režim dne I. Režim dne II. Právo na svobodu (Filip na ostrovì Š astného života) Truhlice pomoci (Filip na ostrovì Š astného života) Dopravní výchova 1 Prevence zneužívání návykových látek. Životní prostøedí Tøídíme odpad Ochrana životního prostøedí Bezpeènì na prázdniny Vztahy mezi lidmi Poøádek kolem nás Desatero zdravého životního stylu Stravovací zvyklosti v rodinì Já a moji spolužáci Tøída jako kolektiv Vztahy mezi lidmi (Filip na ostrovì Š astného života) Roèník 2. Klíèová slova Pøátelství, láska, radost Chápe rùznorodost ras, povah a zvykù Druh materiálu Pøíprava na interaktivní tabuli Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. È. šablony/ vzdìlávací oblast Obor/název sady Datum III/2 - Èlovìk a zdraví Výchova ke zdravému životnímu stylu/výchova ke zdravému životnímu stylu 2. roèník záøí 2011 Èíslo a název projektu Pravidla slušného chování (Filip na ostrovì Š astného života) Roèník 2. Klíèová slova Zásady slušného chování Chápe nutnost zásad slušného chování Druh materiálu Pøíprava na interaktivní tabuli Obor/název sady Datum III/2 - Èlovìk a zdraví Výchova ke zdravému životnímu stylu/výchova ke zdravému životnímu stylu 2. roèník záøí 2011 Èíslo a název projektu Vztahy mezi spolužáky (Filip na ostrovì Š astného života) Roèník 2. Klíèová slova Pomoc, solidarita, šikana Chápe nutnost pravidel slušného chování mezi spolužáky Druh materiálu Pøíprava na interaktivní tabuli Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. È. šablony/ vzdìlávací oblast Obor/název sady Datum III/2 - Èlovìk a zdraví Výchova ke zdravému životnímu stylu/výchova ke zdravému životnímu stylu 2. roèník záøí 2011 Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola Morální zásady (Filip na ostrovì Š astného života) Roèník 2. Klíèová slova Úcta ke druhému èlovìku, morálka, duševní pohoda
2 Sestaví vlastní morální zásady Druh materiálu Pøíprava na interaktivní tabuli Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2 - Èlovìk a zdraví Obor/název sady Výchova ke zdravému životnímu stylu/výchova ke zdravému životnímu stylu 2. roèník Datum øíjen 2011 Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola Zlostníci na ostrovì Š astného života (Filip na ostrovì Š astného života) Roèník 2. Klíèová slova Životní prostøedí, nebezpeèné vìci Sestaví vlastní morální zásady Druh materiálu Sestaví vlastní životní prostøedí Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2 - Èlovìk a zdraví Obor/název sady Výchova ke zdravému životnímu stylu/výchova ke zdravému životnímu stylu 2. roèník Datum øíjen 2011 Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola Filip a ostrov Š astného života - rekapitulace (Filip na ostrovì Š astného života) Roèník 2. Klíèová slova Správné chování Správnì hodnotí své chování, cítí rozdíl mezi dobrem a zlem Druh materiálu Sestaví vlastní životní prostøedí III/2 - Èlovìk a zdraví Obor/název sady Výchova ke zdravému životnímu stylu/výchova ke zdravému životnímu stylu 2. roèník Datum øíjen 2011 Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Desatero zdravého životního stylu Roèník 4. Klíèová slova Zdravý životní styl, zdravá strava, pravidelnost, nápoje, pohyb, spánek, volný èas, zlozvyky a závislosti, duševní pohoda, emoce, prevence Zná zásady zdravé výživy, význam výživy pro zdraví, umí postihnout rozdíly mezi stravovacími návyky, uvìdomuje si, jak ovládat emoce, zná volnoèasové aktivity, uvìdomuje si, co je pro život zdravé a co ne. Druh materiálu Aktivita, výklad È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2; Èlovìk a zdraví Obor/název sady Výchova ke zdravému životnímu stylu / VŽS 4. roèník Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu Zdravá výživa, stolování Roèník 4. Klíèová slova Potravinová pyramida, skupiny potravin, snídanì, obìd, veèeøe, svaèiny, vhodné potraviny, vhodné chování u stolu Zná zásady zdravé výživy, význam výživy pro zdraví, umí postihnout rozdíly mezi stravovacími zvyklostmi v rodinì, snaží se uplatòovat základní pravidla spoleèenského chování pøi stolování Druh materiálu Aktivita, výklad È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2; Èlovìk a zdraví Obor/název sady Výchova ke zdravému životnímu stylu / VŽS 4. roèník Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu Zásady zdravého stravování, nemoci Roèník 4. Klíèová slova Zdroje a funkce cukrù, tukù, bílkovin a vitamínù, nemoci vzniklé v dùsledku špatných stravovacích návykù, hra pozitivní a negativní vlivy na náš život. Oèekávaný výstup Zná základní zdroje bílkovin, tukù, sacharidù a vitamínù, uvìdomuje si souvislosti mezi vysokou spotøebou tuèných, slaných a sladkých pokrmù a civilizaèními nemocemi (obezita, cukrovka, srdeèní choroby). Druh materiálu Aktivita, výklad È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2; Èlovìk a zdraví Obor/název sady Výchova ke zdravému životnímu stylu / VŽS 4. roèník Datum Škola
3 ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Zdraví a jeho ochrana Roèník 4. Klíèová slova Preventivní a léèebná péèe, nemoc, úraz, cesty pøenosu nemocí, imunitní systém. Rozumí pojmùm preventivní péèe, dokáže rozlišovat pojmy nemoc úraz, pøíznaky nemocí, rozpozná nebezpeèí nakažlivých chorob, uvìdomuje si dùsledky zanedbávání péèe o sebe. Druh materiálu Aktivita, výklad È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2; Èlovìk a zdraví Obor/název sady Výchova ke zdravému životnímu stylu / VŽS 4. roèník Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu Osobní bezpeèí Roèník 4. Klíèová slova Bezpeèí a chování pøi cestì do školy a ze školy, základní dopravní vìdomosti, dopravní znaèky, schopnost vhodnì reagovat v rùzných situacích. Rozpozná možná nebezpeèí vùèi cizím lidem, ví, že má právo na své bezpeèí a nikdo mu nesmí ubližovat nebo týrat, umí se svìøit dospìlé osobì a požádat o pomoc, uèí se úèelnì chovat v pøípadì osobního nebezpeèí ( køièet), ví, že setkání s agresivními èi opilými lidmi mùže být nebezpeèné. Druh materiálu Aktivita, výklad È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2; Èlovìk a zdraví Obor/název sady Výchova ke zdravému životnímu stylu / VŽS 4. roèník Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu Jak se zachovat Roèník 4. Klíèová slova Nebezpeèí pøi setkání s cizí osobou, osvojování potøebné sebejistoty a schopnosti zvládat rùzné nebezpeèné situace, simulaèní hry typu Co kdyby.. Oèekávaný výstup Rozpozná možná nebezpeèí vùèi cizím lidem, uèí se, jak se zachovat pøi setkání s cizí osobou a rozpoznávat možná nebezpeèí, seznamuje se s triky dospìlých, aby pøimìli dìti k urèitému chování. Druh materiálu Aktivita, výklad È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2; Èlovìk a zdraví Obor/název sady Výchova ke zdravému životnímu stylu / VŽS 4. roèník Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Poskytnutí pomoci Roèník 2. Klíèová slova Dùležitá telefonní èísla Umí se správnì rozhodnout pøi katastrofì Druh materiálu Pøíprava na interaktivní tabuli Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. È. šablony/ vzdìlávací oblast Obor/název sady Datum III/2 - Èlovìk a zdraví Výchova ke zdravému životnímu stylu/výchova ke zdravému životnímu stylu 2. roèník listopad 2011 Èíslo a název projektu Pomoc a bezpeèí Roèník 2. Klíèová slova Pocit bezpeèí a ochrany Rodina a pøátelé jako ochránci a pomocníci Druh materiálu Pøíprava na interaktivní tabuli III/2 - Èlovìk a zdraví Obor/název sady Výchova ke zdravému životnímu stylu/výchova ke zdravému životnímu stylu 2. roèník Datum listopad 2011 Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/
4 Právo na rodinu Roèník 2. Klíèová slova Ochrana, bezpeèí, péèe, láska, pomoc Význam rodiny Druh materiálu Pøíprava na interaktivní tabuli Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2 - Èlovìk a zdraví Obor/název sady Výchova ke zdravému životnímu stylu/výchova ke zdravému životnímu stylu 2. roèník Datum listopad 2011 Èíslo a název projektu Právo dítìte na jméno Roèník 2. Klíèová slova Jméno, pøíjmení Umí správnì pojmenovat své spolužáky, ví, že každý má právo na své jméno Druh materiálu Pøíprava na interaktivní tabuli Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2 - Èlovìk a zdraví Obor/název sady Výchova ke zdravému životnímu stylu/výchova ke zdravému životnímu stylu 2. roèník Datum prosinec 2011 Èíslo a název projektu Stejná práva pro všechny dìti bez rozdílu Roèník 2. Klíèová slova Postižené dítì, lidské rasy Ví, že všechny dìti mají stejné právo na š astný život. Druh materiálu Pøíprava na interaktivní tabuli Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2 - Èlovìk a zdraví Obor/název sady Výchova ke zdravému životnímu stylu/výchova ke zdravému životnímu stylu 2. roèník Datum Prosinec 2011 Èíslo a název projektu Základy neverbální komunikace Roèník 4. Klíèová slova Rozvoj neverbální komunikace, co mùže vyjadøovat lidská tváø, gesta mimika, pocity, postoj, podání ruky. Reflektuje dùležitost neverbální komunikace, uèí se eliminovat hrubá gesta èi výrazy z neverbální komunikace, identifikuje základní city. Druh materiálu Aktivita, výklad È. šablony/ vzdìlávací oblast Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu Rodina Roèník 4. Klíèová slova Rodièe, rodinní pøíslušníci,, generace, pomoc v rodinì, charakterové vlastnosti. Uvìdomuje si vztahy v rodinì, vzájemnou pomoc, rozlišuje kladné a záporné charakterové vlastnosti, rozumí pojmu domov. Druh materiálu Aktivita, výklad È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2; Èlovìk a zdraví Obor/název sady Výchova ke zdravému životnímu stylu / VŽS 4. roèník Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu Žijme spolu pomáhejme si Roèník 2. Klíèová slova Kamarádi, spolupráce, pomoc Zhodnocení dosavadní spolupráce se staršími spolužáky, vzpomínky na spoleèné akce, upevnìní kladného vztahu mezi spolužáky Druh materiálu Pøíprava na interaktivní tabuli Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2 - Èlovìk a zdraví
5 Obor/název sady Výchova ke zdravému životnímu stylu/výchova ke zdravému životnímu stylu 2. roèník Datum Leden 2012 Èíslo a název projektu Znáš své spolužáky? Roèník 2. Klíèová slova Pøíjmení, záliby Zajímá se o své spolužáky Druh materiálu Pøíprava na interaktivní tabuli Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2 - Èlovìk a zdraví Obor/název sady Výchova ke zdravému životnímu stylu/výchova ke zdravému životnímu stylu 2. roèník Datum Leden 2012 Èíslo a název projektu Charita pomoc lidem Roèník 2. Klíèová slova Charita, nezištnost v pomoci Ví, že jsou lidé kolem nás, kteøí potøebují naši pomoc Druh materiálu Pøíprava na interaktivní tabuli III/2 - Èlovìk a zdraví Obor/název sady Výchova ke zdravému životnímu stylu/výchova ke zdravému životnímu stylu 2. roèník Datum Leden 2012 Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Ve škole Roèník 4. Klíèová slova Pravidla chování ve školním prostøedí, jak se zachovat v rùzných situacích,šikana, konflikt, pomoc, klima ve tøídì, pocitovník. Uvìdomuje si základní vztahy ve tøídì, pojem pomoc, šikana, zná základy spoleèných pravidel ve školním prostøedí, chápe význam trestu pøi porušení povinností. Druh materiálu Aktivita, výklad È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2; Èlovìk a zdraví Obor/název sady Výchova ke zdravému životnímu stylu / VŽS 4. roèník Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu Zdravé zuby Roèník 4. Klíèová slova Popis zubu, rozdìlení chrupu podle vìku, podle druhu zubù, co prospívá, co škodí zubùm. Zná základní pravidla ústní hygieny, chrání svùj chrup správnou výživou, rozumí významu vápníku ve stravì, má vìdomosti o složení zubù. Druh materiálu Aktivita, výklad È. šablony/ vzdìlávací oblast Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu Zubní hygiena Roèník 4. Klíèová slova Ústní hygiena, nemoci dutiny ústní, význam jednotlivých druhù zubù. Uèí se znát zásady správné péèe o zuby a dutinu ústní, získává znalosti o stavbì dìtského chrupu, o stavbì zubu. Druh materiálu Aktivita, výklad. È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2; Èlovìk a zdraví Obor/název sady Výchova ke zdravému životnímu stylu / VŽS 4. roèník Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu Šikana
6 Roèník 2. Klíèová slova Zásady proti šikanì Ví, jak se zachovat jako svìdek nebo obì šikany. Druh materiálu Pøíprava na interaktivní tabuli III/2 - Èlovìk a zdraví Obor/název sady Výchova ke zdravému životnímu stylu/výchova ke zdravému životnímu stylu 2. roèník Datum Únor 2012 Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola Právo dìtí na ochranu Roèník 2. Klíèová slova Dìtská práce, únos, nebezpeèí internetu, linka bezpeèí Ví o bezplatné lince bezpeèí, zná její telefonní èíslo, zná své právo na ochranu pøed rùzným nebezpeèím. Druh materiálu Pøíprava na interaktivní tabuli Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2 - Èlovìk a zdraví Obor/název sady Výchova ke zdravému životnímu stylu/výchova ke zdravému životnímu stylu 2. roèník Datum únor 2012 Èíslo a název projektu Režim dne 1 Roèník 4. Klíèová slova Školní den, volný den, ráno, dopoledne, poledne, odpoledne, veèer, záliby, profil v piktogramech. Rozlišuje pracovní a volný den, povinnosti a volný èas, ví, co je vhodné a co nevhodné ve volném èase. Druh materiálu Aktivita, výklad. È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2; Èlovìk a zdraví Obor/název sady Výchova ke zdravému životnímu stylu / VŽS 4. roèník Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu Režim dne 2 Roèník 4. Klíèová slova Hygiena po celý den, v týdnu,pasivní a aktivní èinnosti, uèení, chvíle odpoèinku. Uèí se uvìdomovat si dùležitost vykovávat povinnosti støídané aktivním èi pasivním odpoèinkem, význam osobní hygieny, správných návykù hygieny a uèení. Druh materiálu Aktivita, výklad. È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2; Èlovìk a zdraví Obor/název sady Výchova ke zdravému životnímu stylu / VŽS 4. roèník Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu Právo na svobodu (Filip na ostrovì Š astného života) Roèník 2. Klíèová slova Svoboda projevu, pohybu Rozumí pojmu svoboda projevu, pohybu, právo na základní lidské potøeby Druh materiálu Pøíprava na interaktivní tabuli Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2 - Èlovìk a zdraví Obor/název sady Výchova ke zdravému životnímu stylu/výchova ke zdravému životnímu stylu 2. roèník Datum bøezen 2012 Èíslo a název projektu Truhlice pomoci (Filip na ostrovì Š astného života) Roèník 2. Klíèová slova Právo na pomoc Právo na pomoc lékaøskou, rodièovskou, starším a slabším lidem, pomoc v nouzi Druh materiálu Pøíprava na interaktivní tabuli Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2 - Èlovìk a zdraví Obor/název sady Výchova ke zdravému životnímu stylu/výchova ke zdravému životnímu stylu 2. roèník Datum bøezen 2012 Èíslo a
7 název projektu Dopravní výchova 1 Roèník 4. Klíèová slova Dopravní znaèky, základní pravidla chodce. Uèí se poznávat znaèky zákazové, pøíkazové, výstražné, informativní, pro pøednost jízdy, prohlubuje znalosti o pravidlech chování chodce. Druh materiálu Aktivita, výklad. È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2; Èlovìk a zdraví Obor/název sady Výchova ke zdravému životnímu stylu / VŽS 4. roèník Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu Prevence zneužívání návykových látek. Roèník 4. Klíèová slova Pojem návykové látky, drogy legální a nelegální, rostlinného a umìle vyrobeného pùvodu, odmítání drog. Uèí se uvìdomovat si nebezpeèí drog, seznamuje se s pojmy legální a nelegální drogy, uèí se umìní odmítat. Druh materiálu Aktivita, výklad. È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2; Èlovìk a zdraví Obor/název sady Výchova ke zdravému životnímu stylu / VŽS 4. roèník Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Životní prostøedí Roèník 4. Klíèová slova Pøíroda živá a neživá, lidský zásah do pøetváøení pøírody, pøírodní katastrofy. Uèí se uvìdomovat si pozitiva i negativa zásahu èlovìka do pøírody, uèí se rozlišovat správné a nesprávné chování v pøírodì. Druh materiálu Aktivita, výklad. È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2; Èlovìk a zdraví Obor/název sady Výchova ke zdravému životnímu stylu / VŽS 4. roèník Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu Tøídíme odpad Roèník 4. Klíèová slova Pojem kontejnery, recyklace, druhy odpadu, Greenpeace. Uèí se uvìdomovat si nutnost tøídìní odpadu, seznamuje se s rùznými materiály a dobou jejich rozpadu, seznamuje se s organizací Greenpeace. Druh materiálu Aktivita, výklad. È. šablony/ vzdìlávací oblast Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu Truhlice moudrosti (Filip na ostrovì Š astného života) Roèník 2. Klíèová slova Právo na vzdìlání Rozumí dùležitosti vzdìlání Druh materiálu Pøíprava na interaktivní tabuli Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2 - Èlovìk a zdraví Obor/název sady Výchova ke zdravému životnímu stylu/výchova ke zdravému životnímu stylu 2. roèník Datum duben 2012 Èíslo a název projektu Dopravní výchova 2 Roèník 4. Klíèová slova Dopravní prostøedky na silnici, povinná výbava kola.
8 Seznamuje se se základní povinnou výbavou kola, rozlišuje, která vozidla jsou zpùsobilá k jízdì na pozemní komunikaci. Desatero cyklisty. Druh materiálu Aktivita, výklad. È. šablony/ vzdìlávací oblast Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu První pomoc Roèník 4. Klíèová slova Integrovaný záchranný systém, policie, hasièi, záchranná služba. Seznamuje se s pojmy zástava dechu, masivní krvácení, integrovaný záchranný systém, opakuje si známá telefonní èísla 112,155,158,150. Druh materiálu Aktivita, výklad. È. šablony/ vzdìlávací oblast Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu Ochrana životního prostøedí Roèník 2. Klíèová slova Tøídìní odpadu Zná základy ochrany životního prostøedí Druh materiálu Pøíprava na interaktivní tabuli Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2 - Èlovìk a zdraví Obor/název sady Výchova ke zdravému životnímu stylu/výchova ke zdravému životnímu stylu 2. roèník Datum kvìten 2012 Èíslo a název projektu Bezpeènì na prázdniny Roèník 4. Klíèová slova Slušné chování, bezpeèí pro sebe sama i ostatní kolem. Seznamuje se se situacemi, do kterých se mùže v dobì prázdnin setkat, uèí se, jak správnì zareagovat. Druh materiálu Výklad, aktivita. È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2; Èlovìk a zdraví Obor/název sady Výchova ke zdravému životnímu stylu / VŽS 4. roèník Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola Vztahy mezi lidmi - rodina Mgr. Simona Doèkalová/ dockalova@zspurkynova.vyskov.cz Pøedmìt Výchova ke zdravému životnímu stylu Roèník 3. Klíèová slova Rodina, úzká rodina, široká rodina, netradièní rodina = také rodina, funkce rodiny. porovnává a pøimìøenì hodnotí, co je a co není rodina, dokáže rozlišit, kteøí èlenové rodiny patøí do užšího a kteøí do širšího kruhu rodiny, chápe, že i jiné složení rodiny plní funkce rodiny a je považováno za rodinu. Druh materiálu Aktivita, pracovní list - køížovka, výklad, pøíprava na interaktivní tabuli È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2; Èlovìk a zdraví. Obor/název sady Výchova ke zdravému životnímu stylu / Výchova ke zdravému životnímu stylu 3. roèník Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu Poøádek kolem nás Mgr. Simona Doèkalová/ dockalova@zspurkynova.vyskov.cz Pøedmìt Výchova ke zdravému životnímu stylu Roèník 3. Klíèová slova Pøírodniny, lidské výrobky, suroviny, tøídìní odpadù
9 Žák rozlišuje mezi pøírodninou a lidským výrobkem. Dokáže rozlišit surovinu k výrobì nìèeho. Chápe, že když vì doslouží, je tøeba je ekologicky zlikvidovat. Druh materiálu Aktivita, pracovní list - køížovka, výklad-prezentace, pøíprava na interaktivní tabuli È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2; Èlovìk a zdraví Obor/název sady Výchova ke zdravému životnímu stylu/ Výchova ke zdravému životnímu stylu 3. roèník Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu Desatero zdravého životního stylu Mgr. Simona Doèkalová/ dockalova@zspurkynova.vyskov.cz Pøedmìt Výchova ke zdravému životnímu stylu Roèník 5. Klíèová slova Prevence, zlozvyky a závislosti, spánek, chvilka pro sebe, pohyb, zdravá strava, duševní pohoda, emoce, pravidelnost, nápoje, endorfin. Žák chápe deset zásad zdravého životního stylu jako doporuèení, jak se svým životem lze nakládat. Poznává, že za pocit štìstí je v organismu zodpovìdná látka endorfin, chápe, jak ji lze získat. Druh materiálu Aktivita, pracovní list tabulka ANO/NE, výklad, pøíprava na interaktivní tabuli È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2; Èlovìk a zdraví Obor/název sady Výchova ke zdravému životnímu stylu / Výchova ke zdravému životnímu stylu 5. roèník Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu Stravovací zvyklosti v rodinì Mgr. Simona Doèkalová/ dockalova@zspurkynova.vyskov.cz Pøedmìt Výchova ke zdravému životnímu stylu Roèník 5. Klíèová slova Fast food, bio potraviny, ovoce, zelenina, vhodné a nevhodné nápoje, konzervovaná strava, hotová zmrazená strava. Žák chápe rozdíl mezi jednotlivými typy pøíprav stravy (smažení, vaøení), rozlišuje, zda daná strava je èi není vhodná ke každodenní konzumaci. Druh materiálu Aktivita, výklad, pøíprava na interaktivní tabuli È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2; Èlovìk a zdraví Obor/název sady Výchova ke zdravému životnímu stylu / Výchova ke zdravému životnímu stylu 5. roèník Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola Já a moji spolužáci Roèník 1. Klíèová slova Køestní jméno, spolužák Rozumí pojmu spolužák, køestní jméno a zná jeho význam pro každého èlovìka Druh materiálu Pøíprava na interaktivní tabuli Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2 - Èlovìk a zdraví Obor/název sady Výchova ke zdravému životnímu stylu/výchova ke zdravému životnímu stylu 1. roèník Datum Záøí 2012 Èíslo a název projektu Tøída jako kolektiv Roèník 1. Klíèová slova Spolužáci a jejich jména, chování mezi spolužáky Oèekávaný výstup Osvojuje si správné chování mezi spolužáky, t, ví, umí je správnì pojmenovat, ví, ve které lavici sedí Druh materiálu Pøíprava na interaktivní tabuli Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2 - Èlovìk a zdraví Obor/název sady Výchova ke zdravému životnímu stylu/výchova ke zdravému životnímu stylu 1. roèník Datum Záøí 2012 Èíslo a název projektu
Výchova ke zdravému životnímu stylu 2
Výchova ke zdravému životnímu stylu 2 Pøíspìvek pøidal Administrator Tuesday, 15 January 2013 Aktualizováno Tuesday, 25 June 2013 ZS Purkynova Vyskov Osobní bezpeèí Nebezpeèné pøedmìty Návykové látky Závislosti
Volitelný předmět ZDRAVÝ ŽIVOTNÍ STYL Obecná charakteristika vyučovacího předmětu: Charakteristika vyučovacího předmětu: Úkolem předmětu Zdravý životní styl je seznámit žáky se základy zdravého životního
VÝCHOVA KE ZDRAVÍ. Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň
VÝCHOVA KE ZDRAVÍ Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň Obsahové, časové a organizační vymezení ve vyučovacím předmětu Výchova ke zdraví Vzdělávací obsah předmětu preventivní ochrana a odpovědnost
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět 2 Vzdělávací obor: Prvouka 3 Vyučovací předmět: Prvouka 4 Ročník: 2. 5 Klíčové kompetence
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět 2 Vzdělávací obor: Prvouka 3 Vyučovací předmět: Prvouka 4 Ročník: 2. 5 Klíčové kompetence Výstupy Učivo Průřezová témata Evaluace žáka Poznámky (Dílčí
Učební osnovy - Člověk a jeho svět (pro žáky s LMP)
Učební osnovy - Člověk a jeho svět (pro žáky s LMP) PŘEDMĚT: ČLOVĚK A JEHO SVĚT Ročník: 1. Výstup Učivo Související PT místo, kde žijeme 1. Zvládá orientaci v okolí svého bydliště a v okolí domov - prostředí
Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Prvouka Vyučující: Mgr. Jarmila Kuchařová Týdenní dotace hodin: 2 hodiny Ročník: druhý
ČASOVÉ OBDOBÍ Září KONKRÉTNÍ VÝSTUPY KONKRÉTNÍ UČIVO PRŮŘEZOVÁ TÉMATA orientuje se podle rozvrhu hodin, rozlišuje mezi povinností a zábavou rozezná běžně známé zástupce pokojových rostlin a pečuje o ně
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Výchova ke zdraví 3 Ročník: 8. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Výchova ke zdraví 3 Ročník: 8. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) Výstupy 5 viz charakteristika ví, jaké faktory ovlivňují stabilitu
Příloha č. 1 Minimálního preventivního programu šk. r. 2013 / 2014. Primární prevence v tématických plánech vyučovacích předmětů ve šk. r.
Příloha č. 1 Minimálního preventivního programu šk. r. 2013 / 2014 Primární prevence v tématických plánech vyučovacích předmětů ve šk. r. 2013 / 2014 ročník předmět téma měsíc 1.r. Prvouka Jsem školák
Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP
Ročník: I. - orientuje se v pojmech a prostoru školy - vyzná se v prostoru třídy, školy, okolí svého bydliště - umí adresu a telefon bydliště - dojde bezpečně z domu do školy a zpět - užívá správné školní
Učební osnovy vyučovacího předmětu prvouka se doplňují: 1. stupeň Ročník: třetí. Tematické okruhy průřezového tématu.
- vyznačí v jednoduchém plánu místo svého bydliště a školy, cestu na určené místo a rozliší možná nebezpečí v nejbližším okolí - rozezná nebezpečí různého charakteru, využívá bezpečná místa pro hru a trávení
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Výchova ke zdraví 3 Ročník: 9. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: 3 Ročník: 9. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) Výstupy 5 viz charakteristika uvědomuje si shody a rozdíly mezi funkční a dysfunkční
učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby
Ročník: 3. Časová dotace: 3 hodiny týdně Místo, kde žijeme Domov prostředí domova orientace v místě bydliště adresa Žák vyznačí v plánu místo svého bydliště a školy. Pamatuje si adresu svého bydliště a
Člověk a jeho svět. Prvouka. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast. Předmět. 1. 3.
Oblast Předmět Období Časová dotace Místo realizace Charakteristika předmětu Průřezová témata Člověk a jeho svět Prvouka 1. 3. ročník 2 hodiny týdně třídy, příroda, obec učivo je rozděleno do pěti tematických
Týdenní počet hodin 12 hod z toho 1.stupeň 12 hod 2.stupeň 0 hod
Vzdělávací oblast ČLOVĚK A JEHO SVĚT Týdenní počet hodin 12 hod z toho 1.stupeň 12 hod 2.stupeň 0 hod Vyučovací předměty Prvouka Vlastivěda Cílové zaměření vzdělávací oblasti Vzdělávaní v této vzdělávací
vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A ZDRAVÍ VÝCHOVA KE ZDRAVÍ 6. PRŮCHOVÁ Mezipředmětové vztahy
Výstupy žáka ZŠ Chrudim, U Stadionu Učivo obsah Mezipředmětové vztahy Metody + formy práce, projekty, pomůcky a učební materiály ad. Poznámky respektuje přijatá pravidla soužití mezi spolužáky a vrstevníky
Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodověda se doplňují: 1. stupeň Ročník: čtvrtý. Dílčí výstupy. Přesahy, vazby, rozšiřující učivo, poznámky
- objevuje a zjišťuje propojenost prvků živé a neživé přírody, princip rovnováhy přírody a nachází souvislosti mezi konečným vzhledem přírody a činností člověka - vysvětlí na základě elementárních poznatků
Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět PŘÍRODOVĚDA 2. OBDOBÍ
Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět PŘÍRODOVĚDA 2. OBDOBÍ Očekávané výstupy Učivo ročník Průřezová témata Je si vědom nutnosti kázně a dodržování pokynů v případě obecného ohrožení
Dodatek preventivního programu pro školní rok 2012/2013
Základní škola praktická Králíky Nábřežní 130, Králíky 561 69 www.zspkraliky.cz IČO 61235105 zspkraliky@zspkraliky.cz tel., fax: 465 631 186 Dodatek preventivního programu pro školní rok 2012/2013 Vyučující
Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A JEHO SVĚT Předmět: PRVOUKA Ročník: 2.
Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A JEHO SVĚT Předmět: PRVOUKA Ročník: 2. Výstupy dle RVP Školní výstupy Učivo Žák: - vyznačí v jednoduchém plánu místo bydliště a školy, cestu na určené místo a rozliší možná nebezpečí
ZS Purkynova Vyskov. Celá èísla Krácení lomených výrazù Nepøímá úmìrnost a její graf Trojèlenka
Matematika 2 Pøíspìvek pøidal Administrator Wednesday, 16 January 2013 Aktualizováno Tuesday, 25 June 2013 Celá èísla Krácení lomených výrazù Nepøímá úmìrnost a její graf Trojèlenka Znaky dìlitelnosti
Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby MÍSTO, KDE ŽIJEME
Prvouka - 1. ročník MÍSTO, KDE ŽIJEME Vyznačí v jednoduchém plánu místo svého bydliště a školy, cestu na určené místo a rozliší možná nebezpečí v nejbližším okolí Škola - prostředí školy, činnosti ve škole,
učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby
Ročník: 2. Časová dotace: 2 hodiny týdně Místo, kde žijeme Domov prostředí domova orientace v místě bydliště adresa bydliště Žák se orientuje v okolí školy a svého bydliště. Pamatuje si adresu svého bydliště.
Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace
Prvouka - 1. ročník MÍSTO, KDE ŽIJEME Škola Vyznačí v jednoduchém plánu místo svého bydliště a školy, cestu na určené místo a rozliší možná nebezpečí v nejbližším okolí - prostředí školy, činnosti ve škole,
III. UČIVO A OČEKÁVANÉ VÝSTUPY
1. Učivo: ŠKOLA pozdrav školní očekávání, školní docházka školní potřeby, orientace v prostoru třídy vztahy ve třídě a nácvik modelových situací vyučování, vyučovací předměty, přestávka účel, posilování
Učební osnovy vyučovacího předmětu výchova ke zdraví se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Přesahy, vazby, rozšiřující učivo, poznámky
- Rozpozná pozitivní a negativní vlivy na kvalitu klimatu v rodině i ve třídě. - Ovládá své emoce, akceptuje pocity druhých. - Vhodně používá prostředky neverbální komunikace. - Projevuje v kolektivu vrstevníků
Předmět: PRVOUKA Ročník: 3. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu
Místo, kde žijeme Domov bydliště a jeho okolí, orientace v nejbližším okolí bydliště Zná svou adresu a telefonní číslo, kontakt na rodiče, chrání osobní údaje před cizími lidmi, bezpečně se orientuje v
Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vyučovací předmět: Výchova k občanství Ročník: 8.
1 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vyučovací předmět: Výchova k občanství Ročník: 8. - uvede příklady nejčastějších porušování základních lidských práv a svobod, zamyslí se nad jejich příčinami a
Časový harmonogram témat týkajících se společensky nepřijatelných jevů začleněných do výuky v jednotlivých ročnících.
Příloha MPP č. 2 Časový harmonogram témat týkajících se společensky nepřijatelných jevů začleněných do výuky v jednotlivých ročnících. 1. ročník ŘÍJEN LEDEN ÚNOR Hygienické návyky o přestávce, sebeobsluha,
UČEBNÍ OSNOVY ZŠ a MŠ CHRAŠTICE. Člověk a svět práce Pracovní činnosti
UČEBNÍ OSNOVY ZŠ a MŠ CHRAŠTICE Vzdělávací oblast Cílové zaměření vzdělávací oblasti Učíme žáky pozitivnímu vztahu k práci a k odpovědnosti za její kvalitu osvojit si základní pracovní dovednosti a návyky
Èeský jazyk. Pøíspìvek pøidal Administrator Tuesday, 11 October 2011 Aktualizováno Monday, 10 December ZS Purkynova Vyskov
Èeský jazyk Pøíspìvek pøidal Administrator Tuesday, 11 October 2011 Aktualizováno Monday, 10 December 2012 Vìta jednoduchá, souvìtí. Podmìt a pøísudek. Vzory podstatných jmen všech rodù. Procvièujeme slovní
Přírodověda - 4. ročník
Přírodověda - 4. ročník Školní výstupy Učivo Vztahy zjišťuje propojenost prvků přírody nachází souvislosti mezi konečným vzhledem přírody a činností člověka prakticky třídí organismy do skupin s využitím
Učební plán předmětu
Výchova ke zdraví (Člověk a zdraví) Učební plán předmětu Ročník 7 Dotace 1 Povinnost povinný (skupina) Dotace skupiny 7. ročník - dotace: 1, povinný Cesta ke zdraví Cesta ke zdraví - zdravý způsob života
ŠKOLNÍ DRUŽINA. Téma Obsah Činnosti
září - říjen Žák zná dobře prostředí školy a její zaměstnance. Umí výtvarně ztvárnit prostředí ŠD. Žák rozlišuje blízké příbuzenské vztahy a role rodinných příslušníků. Žák si uvědomuje rozdíl mezi zábavou
Matematika. Poèetní operace v oboru do
Matematika Pøíspìvek pøidal Administrator Wednesday, 12 October 2011 Aktualizováno Monday, 10 December 2012 Poèetní operace v oboru do 100 000 Slovní úlohy Zaokrouhlování 10, 100, 1 000 a 10 000 v oboru
5.5.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu
5.5.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Předmět:Prvouka I Ročník: 1 Očekávané výstupy z RVP ZV Školní výstupy Učivo Přesahy a vazby (mezipředmětové vztahy, průřezová témata) vyznačí v jednoduchém plánu
pan/í... V době zahájení poskytování sociální služby je osobním cílem uživatele (dle aktuálních potřeb)..
DOTAZNÍK - pro zájemce o Domov pro osoby se zdravotním postižením Barborka Vážení rodiče, opatrovníci, rodinní příslušníci, požádali jste o poskytování sociální služby v naší službě pro (uveďte jméno a
září říjen listopad prosinec leden únor březen duben Předmět je členěn do okruhů
PRVOUKA 1. ročník Předmět je členěn do okruhů 1. Místo, kde žijeme 2. Lidé kolem nás 3. Lidé a čas 4. Člověk a jeho svět 5. Rozmanitost přírody září říjen listopad prosinec leden únor březen duben Škola
Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Prvouka Vyučující: Mgr. Marta Klimecká Týdenní dotace hodin: 3 hodiny Ročník: třetí
ČASOVÉ OBDOBÍ Září KONKRÉTNÍ VÝSTUPY KONKRÉTNÍ UČIVO PRŮŘEZOVÁ TÉMATA projevuje toleranci k přirozeným odlišnostem spolužáků, jejich přednostem a nedostatkům vyznačí v jednoduchém plánu místo svého bydliště
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Etická výchova 4. ročník Zpracovala: Mgr. Alena Tupá Základní komunikační dovednosti reflektuje důležitost prvků neverbální komunikace, eliminuje hrubé výrazy z verbální
Ochrana člověka za mimořádných událostí zařazení do předmětů, projektový den. 1.
Ochrana člověka za mimořádných událostí zařazení do předmětů, projektový den http://naplno.osjak.cz/download/prirucka.pdf 1. stupeň Výstupy a učivo Výstupy naplňované v rámci projektového dne Výstupy v
DÍTĚ A JEHO PSYCHIKA - posilování zájmu o svou bezpečnost - vyhýbání se negativním jevům
PLÁN ŠKOLNÍHO METODIKA PREVENCE NA ŚKOLNÍ ROK 2015/2016 Přípravná třída DÍTĚ A JEHO TĚLO - upevňování přátelských vztahy - prevence šikany DÍTĚ A JEHO PSYCHIKA - posilování zájmu o svou bezpečnost - vyhýbání
Výstupy pro 1. ročník Učivo Průřezová témata. Jiné. Kompetence k učení vyhledává informace samostatně pozoruje. učivo je námětem rozhovoru
Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vzdělávací obor: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: Český jazyk Klíčové Výstupy pro 1. ročník Učivo Průřezová k učení k řešení sociální pracovní Žák vyznačí na
- riziková místa a situace. - armáda ČR
17 Učební osnovy ve vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět se doplňují: Místo, kde žijeme Ročník: 1. ročník riziková místa a situace Ročník: 4. ročník armáda ČR 18 Lidé kolem nás Ročník: 3. ročník projevuje
MÍSTO, KDE ŽIJEME. Domov domov, bydlení, bydliště /adresa/, telefonní číslo, orientace v okolí bydliště
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět 2 Vzdělávací obor: Prvouka 3 Vzdělávací předmět: Prvouka 4 Ročník: 3. 5 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) 6 Kompetence k učení vyhledává a třídí
Učební osnovy pracovní
0 týdně, povinný Vztahy v rodině Žák: popíše ideální rodinu, domov uvědomuje si roli matky a otce v rodině podílí se na vytváření pozitivních vztahů v rodině - role v rodině, mužský (otcovský) vzor, ženský
vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A JEHO SVĚT PRVOUKA 2. NAVRÁTILOVÁ OSV- I. VDO-II..
Výstupy žáka ZŠ Chrudim, U Stadionu Učivo obsah Mezipředmětové vztahy Metody + formy práce, projekty, pomůcky a učební materiály ad. Poznámky Orientuje se v okolí školy Orientuje se v budově školy Bezpečně
Člověk a jeho svět Prvouka Navázání na dosažené kompetence
Hlavní kompetence Hlavní okruhy Očekávané výstupy dle RVP ZV realizace Metody práce, Projekty Průřezová témata obor zvlád. téma ročník MÍSTO KDE ŽIJEME KOMPETENCE K ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ IX-VI. Obec, místní
Základní škola a Mateřská škola Vysoký Újezd,okres Beroun 267 16 Vysoký Újezd 58
Základní škola a Mateřská škola Vysoký Újezd,okres Beroun 267 16 Vysoký Újezd 58 Mgr.Olga Reiterová, ředitelka školy Minimální preventivní program Je zaměřen pro žáky 1.-5. ročníku naší školy. Cíl programu:
ZDRAVÁ ŠKOLNÍ JÍDELNA A ŠKOLA. - propojení Zdravé školní jídelny a školy
ZDRAVÁ ŠKOLNÍ JÍDELNA A ŠKOLA - propojení Zdravé školní jídelny a školy Z ČEHO VYCHÁZÍME? školní stravování má mimo jiné, také výchovnou složku může nenásilně a postupně ovlivňovat výživové chování dětí
Příloha č. 5 Prvouka Ročník: 1. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy (průřezová témata)
Příloha č. 5 Prvouka Ročník: 1. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy (průřezová témata) Místo, kde žijeme - orientuje se v místě svého bydliště a školy, rozliší možná nebezpečí v nejbližším
Hudební výchova KOMPETENCE KOMUNIKATIVNÍ. zadává pochopitelné a výstižné povely a pokyny KOMPETENCE SOCIÁLNÍ A PERSONÁLNÍ
1.1.1. T LESNÁ!VÝCHOVA! I. ST. ve znìní dodatku è.33 - platný od 1. 9. 2010, è. 22 Etická výchova platný od 1.9.2010 Charakteristika!vyu"ovacího!p#edm$tu Obsahové, èasové a organizaèní vymezení: Výuka
Ročník: 1. Zpracováno dne: 20. 8. 2013
Označení materiálu: VY_32_INOVACE_RUMJI_TELOCVIK_13 Název materiálu: Prevence úrazů a nemocí Tematická oblast: Tělesná výchova 1. ročník Anotace: Úrazy představují závažný zdravotnický problém. Cílempráce
OČEKÁVANÉ VÝSTUPY. Místo, kde žijeme
skutečností. kulturnímu a tolerantnímu chování a jednání. Samostatné a sebevědomé vystupování a jednání, k efektivní, bezproblémové a bezkonfliktní komunikaci. vztahu k sobě i okolnímu prostředí. Seznamuje
Předmět: PRVOUKA Ročník: 1.
Předmět: PRVOUKA Ročník: 1. Výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Mezipředm. vazby, PT Místo, kde žijeme - vyznačí v jednoduchém plánu místo svého bydliště a školy, cestu na určené místo a rozliší možná nebezpečí
Savci. ZÁŘÍ 8h. přírodniny a jejich pozorování bezpečnost práce v laboratoři a při pozorování v terénu. Savci. ŘÍJEN 7h
ZÁŘÍ ŘÍJEN 7h LISTOPAD Obecná biologie a genetika 3 rozpozná, porovná a objasní funkci základních orgánů (orgánových soustav) rostlin i živočichů Biologie člověka 21 orientuje se v základních vývojových
Nabídka programu Prevence v mateřských školách Proxima Sociale o.p.s.
Příloha č.1_nabídka programu Prevence v MŠ Nabídka programu Prevence v mateřských školách Proxima Sociale o.p.s. Nabízíme Vám certifikovaný program Prevence v mateřských školách v oblasti specifické všeobecné
Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor: Výchova ke zdraví CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU. Vyučovací předmět: VÝCHOVA KE ZDRAVÍ
Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor: Výchova ke zdraví Vyučovací předmět: VÝCHOVA KE ZDRAVÍ CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU 1. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Vyučovací
5.5.3. Vzdělávací obsah předmětu přírodověda
5.5.3. Vzdělávací obsah předmětu přírodověda Předmět: Přírodověda Ročník: 4. Vzdělávací oblast: Zpracoval: ČLOVĚK A JEHO SVĚT Mgr.Eva Hnízdová Vyučuje: PŘ 4/1 Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy 4.r.
Charakteristika vyučovacího předmětu Přírodověda ŠVP LMP
Charakteristika vyučovacího předmětu Přírodověda ŠVP LMP Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu Přírodověda Vzdělávací obsah předmětu Přírodověda je utvořen vzdělávacím obsahem vzdělávacího
RÁMCOVÝ ŠKOLNÍ VÝCHOVNÝ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU
číslo jednací: ZŠ-263/2013 RÁMCOVÝ ŠKOLNÍ VÝCHOVNÝ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU Obsah: I. Identifikační údaje II. Charakteristika ŠD III. Výchovný program IV. Vzdělávací část programu 1 I. Identifikační
Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: PRVOUKA 1. OBDOBÍ Očekávané výstupy Učivo Ročník Průřezová témata Místo, kde žijeme
Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: PRVOUKA 1. OBDOBÍ Očekávané výstupy Učivo Ročník Průřezová témata Místo, kde žijeme Zná cestu do školy a zpět 1 Výchova demokratického občana -
září říjen listopad prosinec leden únor březen duben Předmět je členěn do okruhů
PRVOUKA 1. ročník Předmět je členěn do okruhů 1. Místo, kde žijeme 2. Lidé kolem nás 3. Lidé a čas 4. Člověk a jeho svět 5. Rozmanitost přírody září říjen listopad prosinec leden únor březen duben Škola
CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A JEHO SVĚT PŘÍRODOVĚDA Mgr. Vovčičková
CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A JEHO SVĚT PŘÍRODOVĚDA Mgr. Vovčičková Vyučovací předmět Přírodověda je součástí vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět na 1. stupni
Myšlenková mapa s projektem
VY_32_INOVACE_12_PRV_2_05 Šablona č. 12 Vzdělávací oblast Člověk a jeho svět Předmět Prvouka Tematický okruh Člověk - zdraví Ročník 1. 2. Anotace Znát pojem a hodnotu svého zdraví- EV Životospráva zdravá
Bezpečné prostředí ochrana zdraví při různých činnostech bezpečnost v dopravě znalost pravidel silničního provozu
Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: Výchova ke zdraví Ročník: 6. Výstup Učivo Mezipředmětové vztahy, průřezová témata, projekty, kurzy Poznámky vysvětlí na příkladech souvislosti mezi
6.1. I.stupeň. Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce 6.1.9. Vyučovací předmět: ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE. Charakteristika vyučovacího předmětu 1.
6.1. I.stupeň Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce 6.1.9. Vyučovací předmět: ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň Žáci se v předmětu učí pracovat s různými materiály a osvojují
l. Téma: VÍM, KDO JSEM Prostřednictvím situací a plánovaných činností se děti učí poznávat samo sebe a připravovat se na role budoucí.
l. Téma: VÍM, KDO JSEM Prostřednictvím situací a plánovaných činností se děti učí poznávat samo sebe a připravovat se na role budoucí. - (1/1) má základní poznatky o lidském těle a jeho hlavních funkcích
Předmět: Výchova ke zdraví
5.8 Oblast: Člověk a zdraví 5.8.1 Obor: Výchova ke zdraví Předmět: Výchova ke zdraví Charakteristika předmětu Výchova ke zdraví Předmět Výchova ke zdraví přináší základní informace o člověku v souvislosti
obrázky zdravých a nezdravých potravin, ovoce, zelenina, pastelky, fixy, lepidlo, nůžky Výchozí učebna: č. 12
Jílková Zdravý životní styl Myšlenková mapa, zdravá výživa, zdravé a nezdravé potraviny, ovoce a zelenina - ochutnávka, pohybem ke zdraví, co nás může potkat, redklama na zdraví. Prvouka, český jazyk,
Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby
Předmět: PŘÍRODOVĚDA Ročník: 5. Časová dotace: 2 hodiny týdně Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby Objevuje a zjišťuje propojenost prvků živé a neživé přírody, princip rovnováhy přírody
Časový rámec: celoroční projekt rozdělený do jednotlivých ročníků a předmětů podle vzdělávacích oborů
Název projektu: DOPRAVNÍ VÝCHOVA Cíl dopravní výchovy: příprava dětí na bezpečný pohyb v silničním provozu jak v roli chodce, cyklisty, účastníka silničního provozu, tak v budoucí roli řidiče motorového
Formy práce: individuální a skupinová práce, práce ve dvojicích, školní projekty
Vzdělávací oblast Vyučovací předmět Období / ročník Počet hodin Charakteristika vyučovacího předmětu Člověk a jeho svět Prvouka 1.období/1.- 3. ročník 2hod. / týd Předmět prvouka poskytuje žákům základní
Průřezová témata. Přesahy a vazby, mezipředmětové vztahy. Školní výstupy. Očekávané výstupy. Žák: Žák:
objevuje a zjišťuje propojenost prvků živé a neživé přírody, princip rovnováhy přírody a nachází souvislosti mezi konečným vzhledem přírody a činností člověka objevuje propojenost prvků živé a neživé přírody
Minimální preventivní program
Minimální preventivní program Základní škola Dolní Újezd školní rok 2018 2019 Úvod: Oporou pro Minimální preventivní program je: a) Směrnice školy k primární prevenci rizikového chování dětí a žáků. b)
Vzdělávací obor výchova ke zdraví - obsah
Vzdělávací obor výchova ke zdraví - obsah 6.ročník Platnost od 1. 9. 2015 Hlavní kompetence Učivo Navázání na dosažené kompetence Hlavní okruhy Výstupy z RVP ZV Metody práce obor zvlád. téma ročník Kompetence
Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí žáků
1. st. Charakteristika vzdělávacího oboru V rámci prvního stupně se žáci seznamují s etickou výchovou v rámci integrovaného vzdělávání, tzn. prolínání do různých vzdělávacích oblastí. Týká se to převážně
Přírodověda. zná zásady poskytnutí první pomoci. zná zásady bezpečného pohybu a pobytu v přírodě. problémy konzumní společnosti
1 Přírodověda Přírodověda Učivo ŠVP výstupy Lidské tělo péče o zdraví zná zásady bezpečného pohybu a pobytu v přírodě zná zásady poskytnutí první pomoci První pomoc zná zásady bezpečného pohybu a pobytu
Projekt Zdravá školní jídelna v praxi Zlínského kraje
Projekt Zdravá školní jídelna v praxi Zlínského kraje Krajská hygienická stanice Zlínského kraje se sídlem ve Zlíně Mgr. Ivana Lukašíková a spolupracovníci odboru HDM a zapojených škol v projektu rodina
Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Vyznačí v jednoduchém plánu místo domov. VDO občanská společnost svého bydliště a školy,cestu na
Prvouka - 1. ročník Vyznačí v jednoduchém plánu místo domov VDO občanská společnost svého bydliště a školy,cestu na škola a škola - výchova dem. určené místo a rozliší možná osobní bezpečí občana v rámci
Člověk a svět práce. práce s drobným materiálem
1 Člověk a svět práce Člověk a svět práce Učivo práce s drobným materiálem vytváření návyku organizace a plánování práce bezpečnost a hygiena práce práce s modelovací hmotou práce s papírem, kartonem,
5.1.4.2. Přírodověda. Vyučovacími oblastmi jsou: rozmanitost přírody člověk a jeho zdraví člověk a technika
5.1.4.2. Přírodověda Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň Vyučovací předmět Přírodověda je vyučován ve 4. a 5. ročníku a navazuje na elementární znalosti, které žáci získali v předmětu Prvouky
Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň:
Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vyučovací předmět: Člověk a jeho svět Člověk a jeho svět PŘÍRODOVĚDA Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň: Obsahově, časově, organizačně: - vyučuje se ve 4.a
Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: Přírodověda Ročník: 4. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy. Poznámka
- objevuje a zjišťuje propojenost prvků živé a neživé přírody, princip rovnováhy přírody a nachází souvislosti mezi konečným vzhledem přírody a činností člověka ROZMANITOST PŘÍRODY Prvky neživé přírody:
Do Přv 1.st. (4. ročník): Pokusy Přv- 1.st. (5.ročník): První pomoc
1.1.1. PRACOVNÍ VYUČOVÁNÍ I. ST. - ve znění dodatku č.33 - platný od 1.9.2011, č.25 - platný od 1.9.2011, č.22 Etická výchova - platný od 1.9.2010 Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové
Duševně zdravý člověk je
DUŠEVNÍ HYGIENA Duševně zdravý člověk je vyrovnaný samostatný zdravě kritický k sobě i okolí umí jednat s lidmi ovládá a zdravě prožívá své emoce odlišuje skutečnost od snů plní své povinnosti umí odpočívat
5.9.3. Vzdělávací obsah předmětu Výchova ke zdraví
5.9.3. Vzdělávací obsah předmětu Výchova ke zdraví Předmět: Výchova ke zdraví Ročník: 6. Vzdělávací oblast: Zpracoval: Vyučuje: Strana: Člověk a zdraví Zdeňka Říhovská 1./3 VkeZ 6. roč. VZTAHY MEZI LIDMI
Vzdělávací obor - Prvouka
Vzdělávací obor - Prvouka 3. ročník HLAVMÍ OKRUHY OČEKÁVANÉ VÝSTUPY UČIVO Jsem školák Příroda Vytváří si nejvhodnější způsob práce a odpočinku. Dodržuje základní režimové návyky v průběhu dne a týdne (s
Předmět:: Přírodopis. anatomie a morfologie typických zástupců skupin živočichů funkce orgánů. vybraní zástupci různých skupin živočichů
19 zhodnotí i pro 19 zhodnotí i pro funkce funkce ZÁŘÍ ŘÍJEN 19 zhodnotí i pro Obecná biologie a genetika 3 rozpozná, porovná a objasní funkci základních (orgánových soustav) rostlin i živočichů 20 určí
VDO občanská společnost, stát - vytváření pravidel chování a týmové práce EV vztah člověka k prostředí - naše obec. EGS objevujeme Evropu a svět
1 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: Prvouka Ročník:3 Výstup Učivo Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Poznámka MÍSTO, KDE ŽIJEME Orientuje se v místě svého bydliště, v okolí školy,
Minimální preventivní program pro školní rok 2018/2019
Minimální preventivní program pro školní rok 2018/2019 Obsah 1. Charakteristika minimálního preventivního programu 2. Charakteristika školy 3. Cíle minimálního preventivního programu 4. Základní kompetence
Vzdělávací obsah předmětu přírodověda
5.5.3. Vzdělávací obsah předmětu přírodověda Předmět: Přírodověda Ročník: 4. Vzdělávací oblast: Zpracoval: Vyučuje: ČLOVĚK A JEHO SVĚT Mgr.Eva Hnízdová PŘ 4/1 Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy 4.r.
vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A SPOLEČNOST VÝCHOVA K OBČANSTVÍ 8. BÍRKO OSV-III.
Výstupy žáka ZŠ Chrudim, U Stadionu Učivo obsah Mezipředmětové vztahy Metody + formy práce, projekty, pomůcky a učební materiály ad. Poznámky Uvede seznam institucí a organizací, ke kterým se může člověk
Vztahy mezi lidmi a formy soužití vztahy ve dvojici (kamarádství, přátelství, láska, partnerské vztahy, manželství, rodičovství) vztahy ve dvojicích
Předmět: Výchova ke zdraví Ročník: 7. Časová dotace: 1 hodina týdně Výstup předmětu Rozpracované očekávané výstupy Září, říjen, listopad respektuje přijatá pravidla soužití mezi vrstevníky a partnery a
ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRAKTICKÁ BOCHOV ŠKOLNÍ STRATEGIE PREVENCE
ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRAKTICKÁ BOCHOV ŠKOLNÍ STRATEGIE PREVENCE ZPRACOVALA: Jana Lučková, 28.8.2012 1.stupeň Cílem primární prevence je zvýšit odolnost dětí a mládeže vůči sociálně patologickým jevům. Cílem
PRVOUKA (1. 3. ročník)
PRVOUKA (1. 3. ročník) Charakteristika předmětu Prvouka je zařazena v 1., 2. a 3. ročníku po 2 hodinách týdně. Výuka probíhá ve třídách, ale také v bezprostřední blízkosti školy - využíváme regionálních
Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 1. stupeň, Člověk a jeho svět
Prvouka Člověk a jeho svět - tato vzdělávací oblast vymezuje obsah týkající se člověka, rodiny, společnosti, vlasti, přírody, kultury, techniky, zdraví a dalších témat. Uplatňuje pohled do historie i současnosti
Prvouka. bydliště žáka, bezpečná cesta do školy
1 Prvouka Prvouka Učivo ŠVP výstupy Domov prostředí domova, orientace v místě bydliště, adresa zná název školy, jméno učitelky, vychovatelky, ředitele školy bydliště žáka, bezpečná cesta do školy rozlišuje
Člověk a jeho svět. Přírodověda. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast.
Oblast Předmět Období Časová dotace Místo realizace Charakteristika předmětu Průřezová témata Člověk a jeho svět Přírodověda 4. 5. ročník 2 hodiny týdně třídy, vycházky, exkurze, výlety, počítačová učebna
MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM. školní rok
ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚSTÍ NAD LABEM, PALACHOVA 37, příspěvková organizace MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM školní rok 2016 2017 REALIZÁTOR: ZŠ Ústí nad Labem, Palachova 37, příspěvková organizace Ředitel školy