Průběžná monitorovací zpráva PROJEKTU Z OP VK Strana 1 z 22
1. Identifikační údaje Název projektu: Číslo projektu: Název příjemce: IČ příjemce: Plátce DPH: Číslo smlouvy: Datum zahájení realizace projektu: Datum ukončení realizace projektu: Celková výše finanční podpory: Číslo monitorovací zprávy: Typ MZ: Pořadové číslo zprávy: Datum finalizace zprávy: Sledované období od: Sledované období do: Předpokládané datum předložení ŘO/ZS: K této MZ bude zpracována Žádost o platbu: Tvorba nových či inovovaných výukových materiálů zaměřených na rozvoj ve vzdělávacích oblastech biologie, fyziky, chemie, matematiky a zeměpisu. CZ.1.07/1.1.14/01.0036 Gymnázium, Prachatice, Zlatá stezka 137 60096136 SON/OEZI/717/2012 1YgbsPM00602 6 01.08.2012 4 217 696,42 Průběžná monitorovací zpráva 06.05.2014 01.11.2013 31.01.2014 02.03.2014 Ano Přepracovaný harmonogram aktivit: Další informace o realizaci projektu: Pro nedostatek finančních prostředků na projektovém účtu bylo na tento účet dne 26. 11. 2013 převedeno 500.000 Kč z účtu školy a 31. 1. 2013 bylo převedeno 120.000 Kč z účtu školy. Po proplacení ŽoP č. 6 dne 21. 2. 2014 (972.880,56 Kč) bylo vráceno z projektového účtu 120.000 Kč na účet školy dne 24. 2. 2014 a 500.000 Kč dne 25. 2. 2014. Tyto transakce dokládáme kopiemi výpisů z účtů. Zhotovitel MZ/HoP: Příjmení: Zikmund Titul před: Telefon I: +420606836029 Email: GYMPT@GYMPT.CZ Funkce: Hlavní kontaktní osoba: Příjmení: Wudyová Titul před: Telefon I: 388402111 Email: zwudyova@gympt.cz Funkce: vedoucí kanceláře ředitele školy Jméno: Titul za: Telefon II: Fax: Jméno: Titul za: Telefon II: Fax: Alexandr Zdeňka 388402100 Strana 2 z 22
Statutární zástupce: Příjmení: Zikmund Jméno: Titul před: Mgr. Titul za: Telefon I: 388402111 Telefon II: Email: gympt@gympt.cz Fax: Funkce: ředitel školy Alexandr 388402101 388402100 2. Monitorovací indikátory 06.43.10 nově vytvořených/inovovaných produktů 1 produkt Hlavním cílem 6. monitorovacího období bylo pokračovat v ověřování výukových materiálů, které jsou připravené pro 1. pololetí. K tomu bylo nutné rovněž naučit se pracovat s novými pomůckami, které byly zakoupeny na základě výběrového řízení. V lednu 2014 bylo nutné připravit složky materiálů pro ověřování v 2. pololetí. Tyto cíle byly splněny. 01 Metodický materiál "Jak využívat programy dynamické geometrie a počítačové algebry při řešení matematických úloh" skripta a CD. Ověřování je plánováno na 2. pololetí. 02 Sada výukových materiálů pro výuku matematiky a cvičení. Bylo ověřeno 20 materiálů sady. 03 Sada souborů různých formátů vytvořených v Cabri geometrii II plus, MS Excel, Derive 6, GeoGebře. Bylo ověřeno celkem 24 výukových materiálů pro semináře ve 2. až 4. ročníku. Dále byl doložen 1 protokol z předchozího monitorovacího období. 04 Výukový materiál pro předmět laboratorní cvičení (v tercii a kvartě). Materiály byly ověřovány ve 12 LC ze zeměpisu, 6 LC z fyziky, 12 LC z biologie, 6 LC z chemie. 05 Výukové materiály pro praktická cvičení z fyziky. Materiály byly ověřovány celkem v 22 praktických cvičeních v průběhu monitor. období. Dále bylo doloženo 7 protokolů z předchozího mon. období. 06 Výuk. materiály pro praktická cvičení z biologie. Materiály byly ověřovány celkem v 23 praktických cvičeních v průběhu mon. období. Dále byl doložen 1 protokol z předchozího mon. období. 07 Výuk. materiály pro praktická cvičení z chemie. Materiály byly ověřovány celkem v 12 praktických cvičeních. 08 Výuk. materiály pro praktická cvičení ze zeměpisu. Materiály byly ověřovány celkem ve 12 praktických cvičeních. 09 Volitelné nadstavbové moduly využitelné k prohloubení znalostí studentů v rámci volitelného semináře z biologie. Ověřování je plánováno na 2. pololetí. 10 Metodická příručka pro zapojení vybraných otázek lokálních a globálních problémů životního prostředí do výuky různých předmětů včetně humanitních. Ověřování je plánováno na 2. pololetí. Strana 3 z 22
06.43.12 nově vytvořených/inovovaných produktů s komponentou ŽP 1,00 produkt Produktem s komponentou ŽP je Metodická příručka pro zapojení vybraných otázek lokálních a globálních problémů životního prostředí do výuky různých předmětů včetně humanitních. Píše ji Mgr. Lukáš Šmahel. Je určena pro učitele různých předmětů na vyšším stupni gymnázia (zavedení různých témat podle ŠVP kde, kdy a jak) Další využití je pro studenty maturitního ročníku (odborný text pro výuku ekologie, příprava k maturitní zkoušce a na přijímací zkoušky, též pro realizaci samostatné ročníkové práce na environmentální téma). Příručka je v současné době před dokončením. Ověřování je plánováno na 2. pololetí. 07.41.14 podpořených osob v počátečním vzdělávání celkem? dětí, žáků 695,00 osob Strana 4 z 22
07.41.15 podpořených osob v počátečním vzdělávání celkem dětí, žáků chlapci 317,00 osob Od začátku školního roku 2013/2014 mají žáci k dispozici výukové materiály pro 1. pololetí na webových stránkách školy. Při praktických a laboratorních cvičeních si stahují návody a šablony protokolů. Protokoly pak zpracují na noteboocích, které jsou k dispozici v laboratořích. Při matematických seminářích využívají zadání úloh, jejichž řešení má k dispozici učitel. Pro některé semináře jsou připraveny soubory v programech dynamické geometrie a počítačové algebry, se kterými žáci pak dále pracují, v některých seminářích tyto soubory žáci sami vytvářejí a učitel má k dispozici hotový soubor pro kontrolu. V matematice na nižším stupni využívají spustitelné programy a vyplňují pracovní listy. Produkty se postupně ověřují a upravují. Ověřené a upravené produkty budou k dispozici žákům (podpořeným osobám chlapcům) na začátku školního roku 2014/2015. 07.41.16 podpořených osob v počátečním vzdělávání celkem dětí, žáků dívky 378,00 osob Od začátku školního roku 2013/2014 mají žáci k dispozici výukové materiály pro 1. pololetí na webových stránkách školy. Při praktických a laboratorních cvičeních si stahují návody a šablony protokolů. Protokoly pak zpracují na noteboocích, které jsou k dispozici v laboratořích. Při matematických seminářích využívají zadání úloh, jejichž řešení má k dispozici učitel. Pro některé semináře jsou připraveny soubory v programech dynamické geometrie a počítačové algebry, se kterými žáci pak dále pracují, v některých seminářích tyto soubory žáci sami vytvářejí a učitel má k dispozici hotový soubor pro kontrolu. V matematice na nižším stupni využívají spustitelné programy a vyplňují pracovní listy. Produkty se postupně ověřují a upravují. Ověřené a upravené produkty budou k dispozici žákům (podpořeným osobám dívkám) na začátku školního roku 2014/2015. Strana 5 z 22
07.41.20 podpořených osob poskytovatelé služeb 1 12,00 12,00 31.10.2013 osob Do práce na vytváření studijních, výukových a metodických materiálů, jejich ověřování a dalších úpravách se zapojilo celkem 12 učitelů. Metodický materiál "Jak využívat programy dynamické geometrie a počítačové algebry při řešení matematických úloh" (01) připravuje Mgr. Václav Zemek. Sadu výukových materiálů pro výuku matematiky a cvičení (02) připravují Mgr. Michal Roháček a Mgr. Jan Čermák. Sadu souborů různých formátů vytvořených v Cabri geometrii II plus, MS Excel, Derive 6 a GeoGebře (03) vytvářejí a ověřují Mgr. Michaela Koubová a Mgr. Ladislav Lád. Materiály pro seminář z matematiky ve 2. ročníku ověřuje Mgr. Václav Zemek. Výukový materiál pro předmět laboratorní cvičení (04) společně připravují a ověřují Ing. Jitka Matějíková, Mgr. Ivana Lukášková, Mgr. Jaroslava Hájková a Mgr. Václav Zemek. Výukové materiály pro praktická cvičení z fyziky (05) společně vytvářejí a ověřují Mgr. Augustin Křížek a Mgr. Roman Říha. Materiály pro 1. ročník ověřoval Mgr. Lukáš Šmahel. Výukové materiály pro praktická cvičení z biologie (06) připravují a ověřují Mgr. Ivana Lukášková a Mgr. Lukáš Šmahel. Výukové materiály pro praktická cvičení z chemie (07) tvoří a ověřuje Ing. Jitka Matějíková. Výukové materiály pro praktická cvičení ze zeměpisu (08) připravují a ověřují Mgr. Jaroslava Hájková a Mgr. Jan Holub. Volitelné nadstavbové moduly využitelné k prohloubení znalostí studentů v rámci volitelného semináře z biologie (09) mají na starosti Mgr. Lukáš Šmahel a Mgr. Ivana Lukášková. Metodickou příručku pro zapojení vybraných otázek lokálních a globálních problémů životního prostředí do výuky různých předmětů včetně humanitních (10) připravuje Mgr. Lukáš Šmahel. 07.41.65 podpořených osob pracovníků v dalším vzdělávání 11,00 osob Strana 6 z 22
07.41.81 podpořených osob v dalším vzdělávání pedagogických a akademických pracovníků muži 7,00 osob V 6. monitorovacím období jsme pokračovali v ověřování materiálů pro matematiku na nižším stupni gymnázia, matematického semináře na vyšším stupni gymnázia, laboratorních a praktických cvičení fyziky, chemie, biologie a zeměpisu. Přitom dochází k jejich úpravám podle zkušeností získaných v průběhu ověřování. Po ověření materiálů předpokládáme ještě kontrolu materiálů a jejich připomínkování kolegy v aprobaci. Výsledný komplex materiálů dostanou učitelé (podpořené osoby) k dlouhodobému využívání při vyučování. Předpokládáme, že se tím zkvalitní výuka a všichni učitelé zapojení do projektu budou dále doplňovat metodické poznámky k výukovým materiálům podle zkušeností získaných ve výuce. 07.41.82 podpořených osob v dalším vzdělávání pedagogických a akademických pracovníků ženy 4,00 osob V 6. monitorovacím období jsme pokračovali v ověřování materiálů pro matematiku na nižším stupni gymnázia, matematického semináře na vyšším stupni gymnázia, laboratorních a praktických cvičení fyziky, chemie, biologie a zeměpisu. Přitom dochází k jejich úpravám podle zkušeností získaných v průběhu ověřování. Po ověření materiálů předpokládáme ještě kontrolu materiálů a jejich připomínkování kolegy v aprobaci. Výsledný komplex materiálů dostanou učitelé (podpořené osoby) k dlouhodobému využívání při vyučování. Předpokládáme, že se tím zkvalitní výuka a všichni učitelé zapojení do projektu budou dále doplňovat metodické poznámky k výukovým materiálům podle zkušeností získaných ve výuce. Strana 7 z 22
10.42. podpořených osob pracovníků v dalším vzdělávání zaměstnaní 10.81. podpořených osob v počátečním vzdělávání (dětí, žáků) neaktivní osoby celkem 10.91. podpořených osob v počátečním vzdělávání (dětí, žáků) neaktivní osoby ve vzdělávání či odborné přípravě (žáci, studenti a učni) 11.27. podpořených osob v počátečním vzdělávání (dětí, žáků) zdravotně znevýhodnění Strana 8 z 22
11.81. podpořených osob v počátečním vzdělávání (dětí, žáků) mladí lidé 15 24 let 11.82. podpořených osob pracovníků v dalším vzdělávání mladí lidé 15 24 let 11.92. podpořených osob pracovníků v dalším vzdělávání starší pracovníci 55 64 let 12.51. podpořených osob v počátečním vzdělávání (dětí, žáků) menšiny Strana 9 z 22
12.52. podpořených osob pracovníků v dalším vzdělávání menšiny 12.61. podpořených osob v počátečním vzdělávání (dětí, žáků) migranti 12.62. podpořených osob pracovníků v dalším vzdělávání migranti 12.72. podpořených osob pracovníků v dalším vzdělávání zdravotně znevýhodnění Strana 10 z 22
12.81. podpořených osob v počátečním vzdělávání (dětí, žáků) ostatní znevýhodněné skupiny 12.82. podpořených osob pracovníků v dalším vzdělávání ostatní znevýhodněné skupiny 14.11. podpořených osob v počátečním vzdělávání (dětí, žáků) základní ISCED 1 a 2 14.12. podpořených osob pracovníků v dalším vzdělávání základní ISCED 1 a 2 Strana 11 z 22
14.21. podpořených osob v počátečním vzdělávání (dětí, žáků) střední ISCED 3 14.22. podpořených osob pracovníků v dalším vzdělávání střední ISCED 3 14.31. podpořených osob v počátečním vzdělávání (dětí, žáků) nástavbové studium ISCED 4 14.32. podpořených osob pracovníků v dalším vzdělávání nástavbové studium ISCED 4 Strana 12 z 22
14.41. podpořených osob v počátečním vzdělávání (dětí, žáků) vysokoškolské ISCED 5 a 6 14.42. podpořených osob pracovníků v dalším vzdělávání vysokoškolské ISCED 5 a 6 3. Výběrová řízení Pořadové číslo VŘ: Je VŘ evidováno v ISVZ: Název VŘ: Vyhlašovatel: Vyplňované údaje k: VŘ dle výše předpokládané hodnoty: Stav VŘ: Druh výběrového/zadávacího řízení: Specifikace druhu zadavatele: Druh VŘ podle předmětu: Předpokládaná hodnota v Kč bez DPH: Nasmlouvaná cena v Kč bez DPH: Předpokládané/skutečné datum zahájení VŘ: Předpokládané/skutečné datum ukončení VŘ: Datum podpisu smlouvy o dílo: 006 Dodávka UP pro OPVK GYMPT 092013 Gymnázium, Prachatice, Zlatá stezka 137 Výběrové řízení Veřejná zakázka malého rozsahu (VZMR) Výběrové řízení ukončeno veřejný zadavatel Dodávky 396 00 395 311,00 30.08.2013 11.09.2013 18.09.2013 Strana 13 z 22
Dodavatel(é) výběrového řízení: Název dodavatele/ Adresa dodavatele(pouze pro nevalidovaného dodavatele) Výběrové řízení "Dodávka UP pro OPVK GYMPT 092013" bylo členěno do těchto částí: sada učebních pomůcek pro výuku fyziky v ceně max. 132.000 Kč bez DPH sada učebních pomůcek pro výuku chemie v ceně max. 132.000 Kč bez DPH sada učebních pomůcek pro výuku biologie a ekologie v ceně max. 132.000 Kč bez DPH Celkem 396.000 Kč bez DPH jvýhodnější nabídku podala firma AV MEDIA, a.s.: sada učebních pomůcek pro výuku fyziky v ceně 131.882 Kč bez DPH sada učebních pomůcek pro výuku chemie v ceně 131.529 Kč bez DPH sada učebních pomůcek pro výuku biologie a ekologie v ceně 131.900 Kč bez DPH Celkem 395.311 Kč bez DPH Výběrové řízení s více dodavateli: IČ nebo RČ/ DIČ AV MEDIA, a.s. 48108375 395 311,00 CZ48108375 Nasmlouvaná cena v Kč bez DPH/ Právní forma Akciová společnost Skutečná cena VŘ po podpisu dodatku v Kč bez DPH Strana 14 z 22
4. Publicita Název publicity: Publicita splněna za celou realizaci projektu? Název publicity: Publicita splněna za celou realizaci projektu? Název publicity: Publicita splněna za celou realizaci projektu? Název publicity: Publicita splněna za celou realizaci projektu? Název publicity: Publicita splněna za celou realizaci projektu? Název publicity: Publicita splněna za celou realizaci projektu? Název publicity: Publicita splněna za celou realizaci projektu? Název publicity: Publicita splněna za celou realizaci projektu? Propagační předměty Propagační předměty budou označeny logem EU. Oznámení na specifických internetových stránkách Harmonogram plnění projektu je průběžně publikován na internetových stránkách školy www.gympt.cz. Jiné formy zajištění publicity projektu Harmonogram projektu je zveřejňován na nástěnkách školy. Zvláštní tiskové a mediální zprávy Byla vypracována zpráva do samostatné mimořádné přílohy "Evropské dotace v Jihočeském a Plzeňském kraji", která je součástí deníků vydávaných nakladatelstvím Vltava. Bude zveřejněna v únoru 2014. Oznámení ve všech vzdělávacích materiálech Ve všech vzdělávacích materiálech je použito logo všech institucí, které tento projekt v rámci "Investice do rozvoje vzdělávání" financují. Informace účastníkům projektu o spolufinancování projektu z fondů EU na všech dokumentech Informace účastníkům projektu o spolufinancování projektu z fondů EU jsou na všech dokumentech. Informační a komunikační materiál (plakát, leták, brožura, skládačka, informační sdělení, zpravodaj, studie, prezenční listiny, certifikáty atd.) Připravujeme informační leták pro rodiče studentů na třídní schůzky v dubnu 2014. Viditelné umístění trvalé informační desky Ano Strana 15 z 22
Název publicity: Publicita splněna za celou realizaci projektu? Vyvěšení vlajky na místě realizace projektu v průběhu týdne, na který připadá 9. květen Vlajka EU bude na místě realizace projektu vyvěšena v průběhu týdne, na který připadá 9. květen. 5. Harmonogram čerpání Žádost o platbu číslo Datum předložení žádosti o platbu Žádost o platbu - plán Žádost o platbu - schváleno Záloha - Žádost o platbu - proplaceno 01 31.10.2012 1 054 424,00 02 30.11.2012 336 686,83 336 686,83 336 686,83 03 02.03.2013 324 570,29 324 570,29 324 570,29 04 30.05.2013 274 840,10 274 840,10 274 840,10 05 30.08.2013 229 772,33 229 772,33 229 772,33 06 30.11.2013 972 880,56 972 880,56 972 880,56 07 02.03.2014 602 752,67 08 30.05.2014 163 023,03 09 30.08.2014 459 00 10 30.11.2014 459 00 11 01.03.2015 395 170,61 6. Klíčové aktivity Číslo aktivity: Název klíčové aktivity: Podrobný popis realizace klíčové aktivity: 01 Tvorba nových či inovovaných výukových materiálů zaměřených na rozvoj v těchto vzdělávacích oblastech (zejména při laboratorních a praktických cvičeních): matematika, fyzika, chemie, biologie, zeměpis Jedenáct učitelů realizačního tým začne pracovat podle rozpisu, který byl vytvořen při přípravě projektu na vytváření výukových materiálů pro matematiku, fyziku, chemii, biologii a zeměpis. Za každou část bude odpovědný konkrétní učitel, ale zároveň půjde o práci týmovou. V matematice bude pomáhat zejména lektor školení SIPVZ, v ostatních předmětech vyučující informatiky. Materiály budou ověřovány ve výuce a upravovány. Současné vybavení laboratoří fyziky, chemie a biologie by neumožňovalo předpokládanou inovaci laboratorních cvičení, která má být provázána i se zpracováním na počítačích. Proto chceme vybavit laboratoře sadami učebních pomůcek pro provádění experimentů a jejich zpracování, měřících přístrojů, senzorů a experimentálního příslušenství pro kabinety fyziky, chemie a biologie. V matematice má škola dostatečné programové vybavení, které jsme získali jako školitelé v rámci SIPVZ (programy Cabri geometrie II plus, Cabri 3 D, Derive 6), využíváme i volně stažitelný výborný program GeoGebra. Další nákupy nejsou nyní aktuální. Také zkušenosti vyučujících matematiky umožňují splnit vytčené úkoly. K aktivitě se tedy vztahují náklady na zakoupení notebooků a sad pomůcek pro laboratorní práce. Výstup klíčové aktivity: Strana 16 z 22
Pro vyučující matematiky bude vytvořen metodický materiál Jak využívat programy dynamické geometrie a počítačové algebry při řešení matematických úloh, skripta a CD (1 produkt). Pro výuku matematiky: sada výukových materiálů (pracovních listů, dynamických obrázků, matematických her) pro výuku matematiky a cvičení v primě 1 produkt); sady výukových materiálů (pracovních listů, dynamických obrázků) pro výuku matematiky v sekundě, tercii a kvartě (3 produkty); sada souborů různých formátů (vytvořených v Cabri geometrii II plus, MS Excel, Derive 6, GeoGebře) pro výuku matematického cvičení v kvintě a prvním ročníku (1 produkt); sady souborů různých formátů (vytvořených v Cabri geometrii II plus, Cabri 3D, MS Excel, Derive 6, GeoGebře) pro výuku matematického semináře v sextě a druhém ročníku, v septimě a třetím ročníku, v oktávě a čtvrtém ročníku (3 produkty). Pro další předměty: výukové materiály pro nově zaváděný předmět laboratorní cvičení (z fyziky, chemie, biologie a zeměpisu) v tercii a kvartě (2 produkty); výukové materiály pro praktická cvičení z fyziky v kvintě a prvním ročníku, v sextě a druhém ročníku, v septimě a třetím ročníku (3 produkty); výukové materiály pro praktická cvičení z biologie v kvintě a prvním ročníku, v sextě a druhém ročníku, v septimě a třetím ročníku (3 produkty); výukové materiály pro praktická cvičení z chemie v kvintě a prvním ročníku, v septimě a třetím ročníku (2 produkty); výukové materiály pro praktická cvičení ze zeměpisu v septimě a třetím ročníku (1 produkt); volitelné nadstavbové moduly využitelné k prohloubení znalosti studentů v rámci volitelného semináře z biologie v maturitním ročníku (1 produkt). Pro vyučující: Metodická příručka pro zapojení vybraných otázek lokálních (v podmínkách jižních Čech) a globálních problémů životního prostředí do výuky různých předmětů včetně humanitních (1 produkt). Celkem 22 produktů. V rámci aktivity budou podpořeny schopnosti 11 učitelů ve vytváření DUM, práci s novými pomůckami. Stav klíčové aktivity: Realizována Popis realizace klíčové aktivity v průběhu MO: V průběhu 6. monitorovacího období jsme pokračovali v ověřování materiálů pro výuku matematiky, seminářů a cvičení z matematiky, laboratorních cvičení v tercii a kvartě a praktických cvičení z fyziky, biologie, zeměpisu a chemie. Zároveň dochází na základě hodnocení k úpravám a doplněním výukových materiálů a postupné kompletaci všech produktů. Při ověřování jsou využívány notebooky, které škola získala v rámci projektu.v laboratorních a praktických cvičeních na nich žáci zpracovávají protokoly, využívají také programy (např. MS Excel) pro výpočty, vytváření tabulek, grafů. Tím je naplněn jeden z cílů projektu, což je zvýšit úroveň využívání ICT při výuce. Důležité je také využívání nových pomůcek, které škola získala v rámci tohoto projektu. Notebooky mají nainstalovány všechny programy dynamické geometrie a počítačové algebry, které jsou zmiňovány v projektu. Žáci je využívají především v seminářích z matematiky. Program GeoGebra je volně stažitelný, což umožňuje, aby své schopnosti v práci s tímto programem žáci prohlubovali i v domácí přípravě. Popis výstupu klíčové aktivity v průběhu MO: Výstupy klíčové aktivity jsou výukové soubory, které budou učitelé využívat při výuce matematiky, seminářů z matematiky, laboratorních a praktických cvičení z fyziky, chemie, biologie a zeměpisu. V matematice na nižším stupni to jsou spustitelné programy (např.včelka, pyramida, pexeso, konstrukční úlohy) a řada pracovních listů. V seminářích z matematiky jsou to připravené úlohy a jejich řešení v programech dynamické geometrie a počítačové algebry. V laboratorních a praktických cvičením to jsou návody a šablony protokolů, které jsou pro žáky připraveny na webu školy a metodické poznámky, které mají k dispozici pouze vyučující.. Popis plánované realizace klíčové aktivity v průběhu příštího MO: V dalším monitorovacím období budeme ověřovat výukové materiály pro 2. pololetí. V matematice na nižším stupni především další pracovní listy a spustitelné programy, v seminářích z matematiky budeme ověřovat vhodnost využívání připravených souborů v Cabri geometrii II plus, Cabri 3 D, programu Derive 6 a GeoGebře. Nově se objevuje možnost využívat aktuálně zpřístupněný program GeoGebry v prostoru a doplnit jím vytvořené materiály. V laboratorních a praktických cvičení z fyziky, chemie, biologie a zeměpisu bude pokračovat ověřování návodů a šablon protokolů podle rozvrhu "praktik". Strana 17 z 22
7. Harmonogram realizace Rok Číslo aktivity 2012 2013 2014 01 01 01 Klíčová aktivita Tvorba nových či inovovaných výukových materiálů zaměřených na rozvoj v těchto vzdělávacích oblastech (zejména při laboratorních a praktických cvičeních): matematika, fyzika, chemie, biologie, zeměpis Tvorba nových či inovovaných výukových materiálů zaměřených na rozvoj v těchto vzdělávacích oblastech (zejména při laboratorních a praktických cvičeních): matematika, fyzika, chemie, biologie, zeměpis Tvorba nových či inovovaných výukových materiálů zaměřených na rozvoj v těchto vzdělávacích oblastech (zejména při laboratorních a praktických cvičeních): matematika, fyzika, chemie, biologie, zeměpis I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 8. Kontroly na místě Číslo kontroly: Název kontroly: Datum zahájení kontroly: Bylo zjištěno podezření na nesrovnalost: Byly nedostatky odstraněny: Název subjektu, který kontrolu provádí/provedl: Zaměření kontroly a přehled zjištění: Doplňující informace: 9. Podstatné/nepodstatné změny 1 27.03.2013 Datum ukončení kontroly: 27.03.2013 Datum splnění opatření: 10. Přílohy Tvorba nových či inovovaných výukových materiálů zaměřených na rozvoj ve vzdělávacích oblastech biol Ano ZS Jihočeský kraj Strana 18 z 22
Číslo přílohy: 1 Název přílohy: 6. Výkazy práce listů: 45 kopií: Doložena v papírové podobě: Ano Doložena na CD: Příloha: relevantní: Výkazy práce 11/2013 Výkazy práce 12/2013 Výkazy práce 01/2014 14 listů 14 listů 17 listů Číslo přílohy: 2 Název přílohy: 8. Publicita listů: 6 kopií: Doložena v papírové podobě: Ano Doložena na CD: Příloha: relevantní: Foto trvalé informační desky a nástěnky Harmonogram k 31.12. 2013 Připravený článek do novin Foto učebních pomůcek s logem projektu 1 list 2 listy 1 list 2 listy Číslo přílohy: 3 Název přílohy: 9. Výstupy listů: kopií: Doložena v papírové podobě: Doložena na CD: Ano Příloha: relevantní: Dokumentace práce na výstupech za období 11/2013-01/2014. Číslo přílohy: 4 Název přílohy: 10. Další dokumenty listů: 3 kopií: Doložena v papírové podobě: Ano Doložena na CD: Příloha: relevantní: Zápisy z pracovních porad 14. 11. 2013 a 29. 1. 2014 3 listy Strana 19 z 22
Číslo přílohy: 5 Název přílohy: 10. Další dokumenty Ověřovací protokoly listů: 434 kopií: Doložena v papírové podobě: Ano Doložena na CD: Příloha: relevantní: Seznam ověřovacích protokolů: 11/2013 Mgr. Jaroslava Hájková (8 listů) Mgr. Jan Holub (13 listů) Mgr. Michaela Koubová (20 listů) Mgr. Ivana Lukášková (19 listů) Ing. Jitka Matějíková (25 listů) Mgr. Michal Roháček (6 listů) Mgr. Roman Říha (24 listů) Mgr. Lukáš Šmahel (27 listů) Mgr. Václav Zemek (20 listů) 12/2013 Mgr. Jaroslava Hájková (8 listů) Mgr. Jan Holub (9 listů) Mgr. Michaela Koubová (15 listů) Mgr. Augustin Křížek (20 listů) Mgr. Ladislav Lád (12 listů) Mgr. Ivana Lukášková (24 listů) Mgr. Michal Roháček (9 listů) Mgr. Roman Říha (12 listů) Mgr. Lukáš Šmahel (6 listů) Mgr. Václav Zemek (8 listů) 01/2014 Mgr. Jaroslava Hájková (8 listů) Mgr. Jan Holub (12 listů) Mgr. Michaela Koubová (12 listů) Mgr. Augustin Křížek (12 listů) Mgr. Ladislav Lád (10 listů) Mgr. Ivana Lukášková (15 listů) Ing. Jitka Matějíková (29 listů) Mgr. Michal Roháček (9 listů) Mgr. Roman Říha (10 listů) Mgr. Lukáš Šmahel (24 listů) Mgr. Václav Zemek (8 listů) Strana 20 z 22
11. Čestné prohlášení příjemce Jako Příjemce finanční podpory z OP VK prohlašuji, že: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. Všechny informace v předložené Monitorovací zprávě a přílohách jsou pravdivé a úplné, jsem si vědom/a možných následků a sankcí, které vyplývají z uvedení nepravdivých nebo neúplných údajů; Projekt je realizován v souladu s Opatřením vrchního ředitele/rozhodnutím o poskytnutí dotace /Smlouvou o realizaci GP; Při realizaci projektu byla dodržena pravidla veřejné podpory a pravidla pro zadávání veřejných zakázek, včetně zákona č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách ve znění pozdějších předpisů; Projekt je realizován v souladu s politikami EU v oblasti udržitelného rozvoje, ochrany životního prostředí a rovných příležitostí, včetně omezování nerovnosti a podporování rovnosti mezi ženami a muži; Na aktivity projektu nečerpám a nenárokuji prostředky z jiného finančního nástroje EU ani z jiných národních veřejných zdrojů než je uvedeno v Opatření vrchního ředitele/rozhodnutí o poskytnutí dotace/smlouvě o realizaci GP/jiném smluvním vztahu; K dnešnímu dni nemám žádné závazky vůči orgánům státní správy, samosprávy a zdravotním pojišťovnám po lhůtě splatnosti (zejména daňové nedoplatky a penále, nedoplatky na pojistném a na penále na veřejné zdravotní pojištění, na pojistném a na penále na sociální zabezpečení a příspěvku na státní politiku zaměstnanosti, odvody za porušení rozpočtové kázně, atd.), či další nevypořádané finanční závazky z jiných projektů financovaných ze strukturálních fondů nebo Fondu soudržnosti vůči orgánům, které prostředky z těchto fondů poskytují; *) Na majetek subjektu nebyl prohlášen konkurs, reorganizace, oddlužení nebo zvláštní způsoby řešení úpadku dle zákona č. 182/2006 Sb., o úpadku a způsobech jeho řešení (insolvenční zákon), ve znění pozdějších předpisů. Proti subjektu není vedena exekuce nebo výkon rozhodnutí a není v likvidaci.; Cílová skupina podpořená v rámci projektu splňuje podmínky územní uznatelnosti pro program OP VK; Požadavky na publicitu projektu byly dodrženy v souladu s ustanoveními v Opatření vrchního ředitele/rozhodnutí o poskytnutí dotace/ Smlouvě o realizaci GP; Žádost o platbu finanční podpory na způsobilé výdaje je založena na výdajích skutečně provedených a průkazně doložených a tyto výdaje byly uskutečněny v souladu s ustanoveními Opatření VŘ/Rozhodnutí o poskytnutí dotace/ Smlouvy o realizaci GP; Všechny transakce jsou věrně zobrazeny v účetnictví, doložené doklady jsou transparentní a výdaje na nich jsou rozepsány na jednotlivé položky; Originály účetních dokladů, které jsou uvedeny na soupisce, a dokladů k naplňování monitorovacích indikátorů jsou k dispozici a přístupné pro účely kontroly u příjemce; Jsem si vědom/a skutečnosti, že v případě nesplnění podmínek Opatření vrchního ředitele/rozhodnutí o poskytnutí dotace/smlouvy o realizaci GP nebo v případě nesprávně nárokovaných finančních prostředků v této žádosti je možné, že finanční podpora mi nebude vyplacena nebo bude upravena nebo budu požádán/a o navrácení neoprávněně vyplacených prostředků; (Příjemce dotace, který k dnešnímu dni není plátcem DPH) prohlašuji, že v případě, že se v budoucnu stanu plátcem DPH a uplatním nárok na odpočet DPH na vstupu, která byla v přiložené žádosti o platbu zahrnuta do způsobilých nákladů, vrátím dobrovolně částku dotace připadající na výši způsobilých nákladů ve výši vrácené DPH na účet, z něhož byla tato dotace poskytnuta, a to do 30 dnů ode dne, kdy byl tento odpočet u finančního úřadu uplatněn (tj. ke dni podání prvního přiznání k dani z přidané hodnoty); Strana 21 z 22
Jméno a příjmení statutárního zástupce/oprávněné osoby: Funkce v organizaci: Místo a datum: Podpis a razítko: Mgr. Alexandr Zikmund ředitel školy Poznámky: *) Za splněné podmínky bezdlužnosti se považuje, pokud bylo poplatníkovi (plátci) daně povoleno posečkání daně nebo placení daně ve splátkách dle 60 zákona č. 337/1992 Sb., o správě daní a poplatků, nebo placení pojistného a penále ve splátkách dle 20a zákona č. 589/1992 Sb., o pojistném na sociálním zabezpečení a příspěvku na státní politiku zaměstnanosti. **) Pokud Monitorovací zprávu podepisuje oprávněná osoba, musí být jako příloha Monitorovací zprávy přiloženo její pověření od statutárního zástupce uvedeného v Opatření vrchního ředitele/rozhodnutí o poskytnutí dotace/smlouvě o realizaci GP. V případě, že pověření bude platné pro celou dobu realizace projektu, stačí ho doložit pouze v 1. Monitorovací zprávě. Pokud bylo pověření pro oprávněnou osobu vydáno pro celý projekt a předloženo již společně se Žádostí o podporu z OP VK, není nutné jej k Monitorovací zprávě opětovně dokládat. Tuto skutečnost stačí uvést do Poznámky. zahrnuta pouze ta část DPH, u níž nelze uplatnit nárok na odpočet. Dále prohlašuji, že v případě, že v budoucnu u této části DPH získám nárok na odpočet, vrátím dobrovolně částku dotace připadající na výši způsobilých nákladů ve výši DPH, u níž byl nárok na odpočet dodatečně zjištěn, na účet, z něhož byla tato dotace poskytnuta, a to do 30 dnů ode dne, kdy byl tento odpočet u finančního úřadu uplatněn (tj. ke dni podání přiznání k dani z přidané hodnoty). Strana 22 z 22