Minimální počet známek z jednotlivých předmětů za pololetí včetně jejich vah:

Podobné dokumenty
Základní škola a Mateřská škola Habry

TV: triko, tepláky nebo kraťasy, sálová obuv Plavání: plavky, ručník, plavecká čepice, mýdlo

TV: triko, tepláky nebo kraťasy, sálová obuv Plavání: plavky, ručník, plavecká čepice, mýdlo

Specifikace pravidel hodnocení pro jednotlivé vzdělávací oblasti a obory příloha Pravidel hodnocení na Gymnáziu v Bystřici nad Pernštejnem

Specifikace pravidel hodnocení pro jednotlivé vzdělávací oblasti a obory příloha Pravidel hodnocení na Gymnáziu v Bystřici nad Pernštejnem

Příloha ke klasifikačnímu řádu kritéria hodnocení některých předmětů

Obsah Hodnocení prospěchu v 1. ročníku... 1 Klasifikační řád pro 2. ročník... 2 Klasifikační podmínky 3. ročníky... 8 KLASIFIKAČNÍ PODMÍNKY PRO 4.

Dodatek č Hodnocení prospěchu žáků-konkretizace získávání podkladů

Podmínky pololetní klasifikace v předmětech obor Informační technologie Ročník Předmět Typ známky a počet

A. Hodnocení a klasifikace žáka

Přehled prospěchu 1. ročníku

Učební plán pro ročník ZŠ Sever

Přehled prospěchu 1. ročníku

Přehled prospěchu 1. ročníku

Přehled prospěchu 1. ročníku

Učební plán pro ročník ZŠ Sever

Masarykova základní škola Plzeň, Jiráskovo náměstí 10, příspěvková organizace ŠVP ZV zpracovaný podle RVP ZV 2016 Škola pro Evropu

Přehled prospěchu 1. ročníku

Hodnocení a klasifikace žáků v 5. ročníku

PODKLADY PRO POLOLETNÍ A VÝROČNÍ HODNOCENÍ

Hodnocení a klasifikace žáků v 5. ročníku

Školní vzdělávací program základního vzdělávání Hlava je jako padák, funguje jen, když je otevřená.

5.Učební plány: 5.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY

Podklady pro pololetní a výroční hodnocení prospěchu. Gymnázium, Prachatice, Zlatá stezka 137

Školní vzdělávací program Základní škola Olomouc, Heyrovského 33, příspěvková organizace

Vyučovací Celkem. Prvouka Přírodověda Vlastivěda Hudební výchova Výtvarná výchova

Dodatek k ŠVP ZV č. 2

Hodnocení žáků a autoevaluace školy

Kritéria hodnocení 7.B

4.0 Učební plány ŠVP - 1. stupeň a 2. stupeň od školního roku 2013/ Učební plán ŠVP I. stupeň (od 2. ročníku ve školním roce 2013/2014); A

OBSAH. 4. Školní učební plán 4.1. Školní učební plán 1. stupeň ZŠ 4.2. Školní učební plán 2. stupeň ZŠ

Dodatek k ŠVP ZV č. 2

Kritéria pro hodnocení žáků v jednotlivých předmětech

Podklady pro pololetní a výroční hodnocení prospěchu. Gymnázium, Prachatice, Zlatá stezka 137

ZMĚNY VE ŠKOLNÍM VZDĚLÁVACÍM PROGRAMU

2. ročník. 3. ročník. Český jazyk Anglický jazyk Inf. a kom. technolog.- Informatika

Základní škola a mateřská škola Juventa, příspěvková organizace, Komenského 578, Milovice - Mladá. Juventa

Školní vzdělávací program Základní škola Olomouc, Heyrovského 33, příspěvková organizace. 6. roč.

5.Učební plány: 5.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY

Kritéria hodnocení 7.A

Kritéria hodnocení 6.B

4. UČEBNÍ PLÁN. 4.1 I. stupeň ročník

POKLADY PRO POLOLETNÍ A VÝROČNÍ HODNOCENÍ Příloha dokumentu Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků.

Část D UČEBNÍ PLÁN. Část D Učební plán 1. TABULACE UČEBNÍHO PLÁNU. Tabulka č. 13. UČEBNÍ PLÁN - TABULACE 2. stupeň. Ročník

4. UČEBNÍ PLÁN. 4.1 I. stupeň ročník

Cizí jazyk Anglický jazyk (Cj)

Gymnázium Jana Šabršuly s.r.o. Mládí 726. Orlová Lutyně STANOVENÉ PRINCIPY HODNOCENÍ

Příloha dokumentu Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků.

Vyučovací předmět Matematika V 3., 4., 5., 6. a 9. ročníku je tento předmět posílen o jednu hodinu týdně.

PŘÍLOHA: Učební plány

zákl disp zákl disp zákl disp zákl disp zákl disp zákl disp

KALIMANTAN Základní škola Lipůvka 7. Obsah:

PŘÍLOHA: Učební plány

Základní škola a mateřská škola Juventa, příspěvková organizace, Komenského 578, Milovice - Mladá. Juventa

4. UČEBNÍ PLÁN ZŠ praktická

ROZVRH HODIN ČJ M ČJ VV. M ČJ TV ČJ Přírodověda ČJ PRV ČJ HV M ČJ TV ČJ ČJ M PR PČ. Školní rok 2014/2015. ZŠ a MŠ Chrášťany I. třída, 1.

6.ročník. Matematika. Sešit č. 460 (A4 nelinkovaný + velký lenoch) Sešit č. 540 (A5 nelinkovaný)

Hodnocení a klasifikace žáků v 6. ročníku

7. Učební plány ŠVP - 1. stupeň a 2. stupeň od školního roku 2016/2017

Kritéria hodnocení 9.C

Učební plán - 1. stupeň

4.1. Učební plán 1.stupně

Vzdělávací oblast Vyučovací předmět Český jazyk a literatura (5) Anglický jazyk Matematika (3)

4. Učební plán. Učební plán pro 1. stupeň Ročník

6. HODNOCENÍ ŽÁKŮ A AUTOEVALUACE ŠKOLY

Základní škola Bedřicha Hrozného Lysá nad Labem, náměstí B. Hrozného 12, okres Nymburk. Bedříšek. Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

ROZVRH HODIN

Učební plán pro 1. stupeň základní školy

Český jazyk a literatura. Matematika Pracovní činnosti

7. Učební plány ŠVP - 1. stupeň a 2. stupeň od školního roku 2014/2015

Kritéria hodnocení 9. B

Gymnázium Jana Šabršuly s.r.o. Mládí 726, Orlová Lutyně STANOVENÉ PRINCIPY HODNOCENÍ

Gymnázium Jana Šabršuly s.r.o. Mládí 726, Orlová Lutyně STANOVENÉ PRINCIPY HODNOCENÍ

3. Učební plán (od počínaje primou a kvintou)

UČEBNÍ PLÁN A ORGANIZACE VZDĚLÁVÁNÍ POZNÁMKY K VYUČOVACÍM PŘEDMĚTŮM ŠVP SYSTÉM VÝUKY. Učební plán

Obsah. Školní učební plán Školní učební plán pro 6. až 9. ročník 1/8. Identifikační údaje Autorský tým. Obsah

Kritéria hodnocení žáků Ekonomické lyceum 1. až 4. ročník v rámci průběžné klasifikace Příloha školního řádu

HODNOCENÍ A SEBEHODNOCENÍ ŽÁKŮ

Kritéria hodnocení 9. A

Po Čj Tv M Čj. Út Čj M Čj Čajs. St Čj Tv M. Čt Čj Aj M Čj. Pá Čj Čajs Čj Hv. Vv Vv Časp Časp

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA SNŮ, verze 2013/2014 Část B1

6. Hodnocení žáků a autoevaluace školy

TVOŘIVÁ ŠKOLA Škola tvořivého učení a demokratického myšlení

3. Dobrovolné úkoly a pracovní listy, připravenost (pomůcky), výjimečná aktivita v hodině.

Poznámky k učebnímu plánu pro 1. stupeň v běžných třídách/skupinách

DODATEK č. 5 KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ

Hodnocení žáků - ŠVP: Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Frýdek-Místek, příspěvková organizace

Vyučovací předmět Český jazyk Na prvním stupni je posílen o 1 hodinu v 1., 2., 4., 5. třídě a o 2 hodiny ve 3. třídě.

PŘÍLOHA: Učební plány

Školní vzdělávací program PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ

Obsah. Školní učební plán Školní učební plán pro 6. až 9. ročník 1/7. Identifikační údaje. Obsah

Základní škola a mateřská škola, Kněžmost, okres Mladá Boleslav

Hodnocení a klasifikace žáků v 6. ročníku

Kritéria hodnocení 8. A

Základní škola Merklín, okres-plzeň-jih Školní 249, MERKLÍN

Kritéria hodnocení 8.C

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Škola uvědomělého učení

Žádné vyučovací předměty 2. stupně nejsou integrované, ale vzdělávací obsah v rámci předmětů jednotlivých oblastí je sladěn.

Organizace 6. tříd. žáci budou pokračovat ve 3 nebo 4 třídách minimálně 21/22 žáků na třídu rozdělení třídních kolektivů závisí na

Transkript:

Základní škola Prostějov, ul. E. Valenty 52 Edvarda Valenty 3970/52, 796 03 Prostějov Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků Příloha č. 2 Elektronická žákovská knížka váhy známek Váhy známek 1. stupeň Váha jednotlivých známek je nedílnou součástí pravidel pro hodnocení, kde váha známky vyjadřuje její důležitost v klasifikaci - vyšší váha znamená větší důležitost. Aritmetický průměr známek získaných za pololetí není žádným kritériem pro výslednou známku za daný předmět. Výsledná známka vždy závisí na vyučujícím daného předmětu. Je vhodné zařazovat do hodnocení i kompetence k učení, které známkou u žáků hodnotí (dle Školního vzdělávacího programu Naše škola ): aktivitu, tvořivost, samostatnost a zájem o nové poznatky užívání různých způsobů, metod a strategií učení plánování, organizování a řízení vlastní činnosti zhodnocení vlastních výkonů čtení s porozuměním, práce s textem a vyhledávání informací (internet, encyklopedie, ) realizování vlastních nápadů, seberealizace nadaných žáků jejich účastí na olympiádách a soutěžích Minimální počet známek z jednotlivých předmětů za pololetí včetně jejich vah: 1. a 2. ročník: známky zapisovány do papírové žákovské knížky (žákovského deníku), bez váhy známek. Váhy používané od 3. 5. ročníku: předmět Známkovaná oblast Váha známky velký test 8 Český jazyk Matematika Anglický jazyk Přírodověda Vlastivěda Prvouka čtvrtletní práce 8 měsíční opakování 6 desetiminutovky diktát doplňovačky 4 ústní zkoušení slovíčka čtenářský deník 1

slohová cvičení referáty 3 práce s textem recitace čtení rozhovory dramatizace 2 projekty mluvní cvičení aktivita hry soutěže 1 křížovky Pracovní činnosti Výtvarná výchova výrobek v rámci 2 a více hodin 4 výrobek v rámci 1 hodiny 3 aktivita 1 Hudební výchova zpěv opakovací test rytmizace referát 3 aktivita 1 INF, Tv vše váha 1 2

Váhy známek 2. stupeň Váha jednotlivých známek je nedílnou součástí pravidel pro hodnocení, kde váha známky vyjadřuje její důležitost v klasifikaci - vyšší váha znamená větší důležitost. Aritmetický průměr známek získaných za pololetí není žádným kritériem pro výslednou známku za daný předmět. Výsledná známka vždy závisí na vyučujícím daného předmětu. Humanitní předměty předmět Známkovaná oblast Váha známky Anglický jazyk slovní zásoba + gramatika/syntax 1 čtvrtletní/vstupní písemná práce 8 rozhovor, báseň, slovíčka, shrnutí textu 1-3 práce v hodině 2-5 čtení s porozuměním 1-7 poslech 1 projekt písemný 1 čtení, překlad textu 1-2 Německý jazyk Český jazyk olympiády a soutěže 10 slovní zásoba +gramatika/syntax 1 čtvrtletní/vstupní písemná práce 10 rozhovor, báseň, slovíčka, shrnutí textu 1-3 práce v hodině 2-5 čtení s porozuměním 1-7 poslech 1 projekt písemný 1 čtení, překlad textu 1-2 složky předmětu a jejich podíl na výsledné známce: Jazyk 2/4, sloh ¼, literatura ¼ mluvnice - kontrolní ¼ práce 8 mluvnice diktát kontrolní 8 mluvnice diktát více jevů 4 mluvnice diktát jeden jev 3 mluvnice jazykový rozbor 4 mluvnice skupinová práce 2 3

Dějepis mluvnice ústní zkoušení 6 sloh velká slohová práce 8 sloh menší a domácí práce 3 sloh mluvní cvičení s přípravou 4 sloh mluvní cvičení bez přípravy 6 aktivita v hodině 1 literatura referát 1 literatura doporučování knihy 2 literatura čtenářský deník 2 literatura práce s textem 4 literatura prověrky souhrnné 4 literatura prověrky nesouhrnné 3 literatura recitace 4 ústní zkoušení 6 písemné zkoušení velký test 6 písemné zkoušení dílčí test 4 písemné zkoušení doplňování 3 prezentace, referát 1 projekt, skupinová práce 2 aktivita, kvíz, tajenka, soutěž 1 Naukové a přírodovědné předměty předmět známkovaná oblast váha známky ¼, písemná práce 6 písemné práce tematická větší 4 Matematika desetiminutovka, ústní zkoušení 3 malá písemka, test 2 pracovní list, malá písemka 1 Chemie test za názvosloví 1-2 laboratorní práce 1-3 4

Fyzika Přírodopis Zeměpis referát 2 práce v hodině 1-4 práce v sešitě, pracovní list 1 laboratorní práce 1-3 práce v hodině 1-4 sešit 1 laboratorní práce 1-3 práce v hodině 1-4 práce v sešitě, pracovní list 1 referát 2 práce v hodině 1-5 sešit 1 referát 2 předmět známkovaná oblast váha známky Občanská výchova ústní zkoušení 3 souhrnný test 4 dílčí test 3 referát, prezentace 2 skupinová práce, projekt 2 aktivita, aktualita 1 5

INF, TV, HV, VV, PČ, FiGr, VOLITELNÉ PŘEDMĚTY - váha 1 Kritéria pro hodnocení bodovaných testů: Známka Hodnocení Procentní úspěšnost 1 Výborný 100% - 90% 2 Chvalitebný 89% - 75% 3 Dobrý 74% - 50% 4 Dostatečný 49% - 20% 5 Nedostatečný 19% - 0% 6