Univerzita Karlova v Praze, Fakulta Humanitních Studií Obor Historická sociologie. Seminární práce: volný čas a sport



Podobné dokumenty
Názory veřejnosti na Evropskou unii duben 2012

Orientační průzkum drogové problematiky na základních školách okresu Příbram 2001/2002. Vypracovala: Bc. Petra Belková

TISKOVÁ ZPRÁVA. Centrum pro výzkum veřejného mínění, Sociologický. Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Volný čas

Studie mediální gramotnosti populace ČR

Spokojenost zákazníků

Technické parametry výzkumu

Mapa školy PRO STŘEDNÍ ŠKOLY

Semestrální projekt. do předmětu Statistika. Vypracoval: Adam Mlejnek Oponenti: Patrik Novotný Jakub Nováček Click here to buy 2

Názory občanů sídla MARŠOV

ČETNOSTI A ROZLOŽENÍ ČETNOSTÍ

Organizační pokyny k přednášce. Matematická statistika. Přehled témat. Co je statistika?

Shrnutí ankety pro žáky 5. ročníků a rodiče. březen 2016

ANALÝZA VÝSLEDKŮ ZE ZÁVĚREČNÝCH ZPRÁV O PLNĚNÍ ŠKOLNÍCH PREVENTIVNÍCH STRATEGIÍ

TISKOVÁ ZPRÁVA. Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i.

PROJEKT DO STATISTIKY PRŮZKUM V TECHNICKÉ MENZE

SVOBODA ZVÍŘAT. Kožešinová zvířata. Na základě dat CVVM SOÚ AV ČR, v.v.i., pro Svobodu zvířat. Zpracovala: PhDr. Lucie Moravcová

Zpracoval: Matouš Pilnáček Centrum pro výzkum veřejného mínění, Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Tel.:

Rozdělení Československa: 20 let od vzniku samostatné ČR a SR

Metodologie pro ISK 2, jaro Ladislava Z. Suchá

Příloha tiskové zprávy Praha, 3. listopadu Děti a zájmová sdružení. Výsledky průzkumu a komentáře projekt Není nám to jedno!

Analýza potřeb uživatelů sociálních služeb v Šumperku

Spokojenost se životem

Stav české rodiny, co ji chrání a ohrožuje. Závěrečná zpráva z výzkumu

Statistika, Biostatistika pro kombinované studium Letní semestr 2011/2012. Tutoriál č. 4: Exploratorní analýza. Jan Kracík

Volný čas a sport. Seminární práce do kurzu: Analýza kvantitativních dat I. ANONYMIZOVÁNO. Revize (opravy a poznámky) Jiří Šafr

Sociologický výzkum (stručný úvod) Michal Peliš

Zájem o pivo a jeho výběr v roce 2015

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA SPOKOJENOST OBČANŮ S MÍSTNÍM SPOLEČENSTVÍM

SLUNEČNÍ MĚSTO a lokalita U VÝTOPNY

Výzkum veřejného mínění. pro Fórum dárců

Pro studenta ukončení studia, prokázání teoretických poznatků, schopnost práce s literaturou, prohloubení znalostí

Maturitní práce témata pro obor vzdělání Hotelnictví a turismus Školní rok

Názory MSP na daňovou reformu

Zájem obyvatel ČR o práci v zahraničí

Hodnocení ekonomické situace domácností a vybraných sociálních podmínek v ČR

LEKCE02a ANALÝZA ROZLOŽENÍ KATEGORIZOVANÝCH DAT vzorový výsledek cvičení

Evropské výběrové šetření o zdravotním stavu v ČR - EHIS CR Index tělesné hmotnosti, fyzická aktivita, spotřeba ovoce a zeleniny

OPTIMALIZACE PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ 2008/09

Česká zemědělská univerzita v Praze

2.Jak jsi spokojen s trávením spokojen 103 vlastního volného času? spíše spokojen 31 nespokojen Chodíte do zájmového kroužku?

Příprava souboru dat a analýza

Hodnocení vlády Bohuslava Sobotky leden 2015

ROZHODNĚTE O SVÉM MĚSTĚ! ŘÍDÍM ŘÍČANY. Průzkum veřejného mínění listopadu 2015

UPLATNĚNÍ ABSOLVENTŮ FAKULTY TĚLESNÉ VÝCHOVY A SPORTU UNIVERZITY KARLOVY V PRAZE NA PRACOVNÍM TRHU

KVALITA OČIMA PACIENTŮ

Výběr značky piva českými konzumenty v roce 2007

37. Letní filmová škola v Uherském Hradišti

Objednatel: Občanské poradenské středisko, o. p. s.

Pohlaví. Věkové rozložení

Excel mini úvod do kontingenčních tabulek

D O T A Z N Í K O V É Š E T Ř E N Í

Názory obyvatel k vnějším, zejména zahraničním vztahům Ústeckého kraje

VÝZKUM VEŘEJNÉHO MÍNĚNÍ ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA

Důvěra k některým institucím v naší společnosti a k lidem kolem nás

Vyhodnocení dotazníků žáků

Výběry z populace, příprava dat, popisné statistiky

2 Spokojenost/nespokojenost s finančním úřadem. 3 Hodnocení finančního úřadu. 4 Způsob komunikace s finančním úřadem. 5 Shrnutí a doporučení.

Název testu Předpoklady testu Testová statistika Nulové rozdělení. ( ) (p počet odhadovaných parametrů)

Statistika. Program R. popisná (deskriptivní) statistika popis konkrétních dat. induktivní (konfirmatorní) statistika. popisná statistika

Standard pro písemné práce k bakalářské zkoušce

Důchodové spoření a jeho využití českými občany - listopad 2015

Užívání tabáku a alkoholu v České republice: Zpráva o situaci za období posledních deseti let

Co nám říká životní prostředí

Výzkumy volebních preferencí

TECHNICKÁ ZPRÁVA ZE ZAJIŠTĚNÍ TERÉNNÍ FÁZE SBĚRU DAT SOCIOLOGICKÉHO ŠETŘENÍ TŘÍDNÍ STRUKTURA A SOCIÁLNÍ MOBILITA

Romové a soužití s nimi očima české veřejnosti duben 2014

Národní srovnávací zkoušky Scio ve školním roce 2015/2016. Životní styl uchazečů o studium na VŠ. Tisková zpráva. Hlavní informace a zjištění

Mít či nemít svoje Doma

POSTAVENÍ ŽEN V POLITICE OČIMA ČESKÉ VEŘEJNOSTI. červen 2009

ZÁSAH MEDIÁLNÍ KAMPANĚ ZPRÁVA

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA. pro studijní obory SOŠ a SOU (13 15 hodin týdně celkem)

Digitalizace televizního vysílání. IV. Vlna

VOLBY LIBERECKÝ KRAJ

INFORMAČNÍ MAPA EPIDEMIOLOGICKÝCH

Proměny představ českých občanů o ideálním zaměstnání v letech 1997 až Naděžda Čadová

Výzkum zaměřený na domácí cestovní ruch Vyhodnocení etapy zima 2010

Člověk jako konzument reality show

Mládež a drogy Rok 2010 A Kluby ČR Výzkumná zpráva Jihomoravský kraj

Shrnutí základních poznatků z dotazníkového šetření 2013 Obchod s potravinami v Nových Sedlicích. Vypracovala: Ing. Iveta Prossová

CO POVAŽUJE ČESKÁ VEŘEJNOST ZA NEBEZPEČÍ PRO NAŠI ZEMI?

Hodnocení kvality vzdělávání září 2018

Metodologie pro Informační studia a knihovnictví 2

METODY A TECHNIKY SOCIÁLNÍHO VÝZKUMU

Hodnocení informací v médiích

Institut dětí a mládeže MŠMT ČR Sámova 3, Praha 10

Čtení dětem. Závěrečná zpráva. Březen 2015

Sněmovní volební model MEDIAN. (březen-duben 2013) 29. duben 2013

MAPA ŠKOLY PRO ZŠ 2015 SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PRO RODIČE

Konzumace piva v České republice v roce 2007

Analýza podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami školy

Návod na statistický software PSPP část 2. Kontingenční tabulky

MAT_303 Název: VY_32_INOVACE_01_MAT_303_OZŠ_reálná_čísla_II.docx. MAT_304 Název: VY_32_INOVACE_01_MAT_304_OZŠ_zlomky.docx

Problematické aspekty výzkumů volebních preferencí

SEMINÁRNÍ PRÁCE Analýza kvantitativních dat II. Děti a závislost četby na jejich prospěchu. Revize (opravy a poznámky) Jiří Šafr

Analýza dat z dotazníkových šetření. Zdrojová data: dotazník

Evropské výběrové šetření o zdravotním stavu v ČR - EHIS CR Ambulantní péče. European Health Interview Survey in CR - EHIS CR Ambulatory care

ČEŠI O ŽIVOTĚ ZVÍŘAT CHOVANÝCH V ZAJETÍ

Zpracoval: Milan Tuček Centrum pro výzkum veřejného mínění, Sociologický ústav AV ČR,, v.v.i. Tel.: ;

Statistické zkoumání faktorů výšky obyvatel ČR

Daně z pohledu veřejného mínění listopad 2015

Transkript:

Univerzita Karlova v Praze, Fakulta Humanitních Studií Obor Historická sociologie Seminární práce: volný čas a sport Z kurzu: Analýza kvantitativních dat I Vypracoval: ANONYMIZOVÁNO Praha 2014

Ve své práci se zaměřím na analýzu provedeného výzkumu v oblasti volného času a sportovních aktivit. Tento průzkum byl proveden v roce 2007 v rámci programu ISSP, což je mezinárodní program sociálního průzkumu, ve kterém je zahrnuto 41 zemí včetně České republiky. Tento výzkum byl proveden Sociologickým ústavem AV ČR, v.v.i. s pomocí tazetelskéou sítěí, pod záštitou GfFK Praha, společností pro výzkum trhu a veřejného mínění. Tento výzkum se zabývá tématikou volného času, která je zde definována jako doba, kdy se nezabýváme prací, domácími povinnostmi nebo jinými činnostmi, které musíme dělat ve spojitosti soustředění se na sportovní a spokojenosti, které souvisí s mírou využití volného času, spokojenost či nespokojenost s volným časem, provozované ve volném čase, sociální a politická participace, sociální determinant apod. Nejprve byly respondentovi položeny otázky týkající se jeho využití volného času: jak často sportujete? Jak často se cítíte být znuděný? Jste členem nějakého sportovního kroužku? Dále pokračovaly otázky týkající se životního stylu respondenta, kde byl tázán na to, zda kouří, pije alkohol apod. V poslední fázi byl respondent tázán o identifikační údaje z důvodu analýzy. Cíle mé analýzy: Cílem mé analýzy v této seminármestrální práci je především analyzovat vztahy mezi volnočasovými aktivitami respondentů, zaměřím se na jejich využití volného času, diferenciaci respondentů s využitím volnočasových aktivit a činností. Cílem mé práce je sledování vztahu mezi vybranými proměnnými KDYŽ UŽ TAK NAPIŠTE JAKÝMI PROMĚNNÝMI A JAK TENTO VZTAH BUDETE SLEDOVAT (můžete např. naznačit co je závislá a co nezávislá proměnná). Hlavním cílem je sledování vztahu mezi vybranými proměnnými. Mezi proměnné, které budou hlavní pro mojí analýzu patří jako je sportování, posilování, zdraví, volnočasové, nuda, pocit nudy, sledování televize. Komentář [JS1]: Tohle už je zbytečné, do této seminární práce to nepatří (psát o obsahu dotazníku by mělo např. pouze v nějaké metodologické studii) Komentář [JS2]: Tomuhle nerozumím. Skutečně můžete sledovat diferenciaci, kdy např. budete populaci segmentovat podle způsobu využití volného času (hledání typů), ale o tom Vaše práce není. Komentář [JS3]: Cíl práce je nejasný. Půjde o exploraci (mezi vybranými znaky) a nebo o ověřování vztahů, tj. jsou Vaše hypotézy nějak teoreticky ukotveny? (Případně jak, z jaké teorie vycházíte?) Komentář [JS4]: Doporučení: Podobně jako slovo respondent minimalizujte používání slova proměnná. VÝZKUMNÉ OTÁZKY A HYPOTÉZY - Jaký je vztah mezi kvalitou zdraví a sportovními aktivitami respondentů? - Jaký je vztah mezi nakupováním, chozením po obchodech a sportovními aktivitami respondentů? - Jaká je souvislost mezi pocitem nudy, sledováním televize a provozováním sportovních aktivit?

Hypotézy: H1- Respondenti, kteří se často nebo ve větším frekvenci věnují sportovním aktivitám mají převážně dobré zdraví. H2 - Respondenti, kteří chodí často nakupovat se vice věnují sportovním aktivitám. H3- Respondenti, kteří sledují televizi a vykonávají sportovní se cítí být méně znuděni. METODOLOGIE. Ve své analyze analýze budu používat popisné statistiky (procenta) a kontingenční tabulky s třídění druhého a třetího stupně, ze kterých odvodím závěry mezi vybranými proměnnými.

Úvod Tabulka č. 1, sportování, posilování, procenta a absolutní četnosti Frequency Percent Valid Percent 1 denně 146 11,9 12,0 12,0 Valid 2 několikrát týdně 3 několikrát za měsíc 4 několikrát za rok nebo méně často 317 25,9 26,1 38,1 333 27,3 27,4 65,6 147 12,0 12,1 77,7 5 nikdy 271 22,2 22,3 100,0 1214 99,3 100,0 Missing 6 bez odpovědi 8,7 1222 100,0 Nejdříve jsem si vyjel vytvořil tabulku frekvencí, abych se podívalzjistil, zda se zde nevyskytují nějaké chybějící hodnoty nebo uživatelské missingy, jelikož se tabulka fyzických aktivit prolíná se všemi proměnnými. Z tabulky je též možné vidět, že se největší část respondetůrespondentů věnuje sportovním aktivitám alespoň několikrát za měsíc 27,4% a také několikrát týdně 26,1%. Je zde ovšem také nezanedbatelné procento těch, kteří se sportu nevěnují vůbec, což může mít řadu důvodů 22,3%. Když to děláte kvůli chybějícím hodnotám, tak tady popište, k čemu jste došel (že je to OK ). Komentář [JS5]: Toto není vhodný obsah textu na úvod ( vyhodit) a už vůbec není vhodně formulován vyjel jsem tabulku do odborného textu nepatří. Vynechejte věty typu udělal jsem to a to Komentujte výsledky, případně, jak jste se k nim dopracoval. Tabulka č. 2Frekcence provozování fyzických aktivit podle zdraví dotázaného, ČR 2007, dospělá populace nad 18 let q17 Celkově vzato, Vaše zdraví je... 1 Výborné 2 Velmi dobré 3 Dobré 4 Ucházející 5 Špatné 1 denně 20,3% 11,5% 10,5% 11,4% 9,4% 12,1% Komentář [JS6]: Tabulce chybí popis v nadpisu (což platí i pro další tabulky): zde máme dvě proměnné, kdy jedna za v roli závislé, a to musí být z nadpisu patrné. K náležitostem a úpravě tabulek viz http://metodykv.wz.cz/tab ulky_intepretace_prezentac e.pdf 2 několikrát týdně 41,8% 32,4% 23,2% 19,5% 14,2% 26,0% 3 několikrát za měsíc 24,7% 30,2% 32,3% 24,3% 15,1% 27,5% 4 několikrát za rok nebo méně často 3,2% 8,8% 16,9% 14,3% 8,5% 12,0% 5 nikdy 10,1% 17,2% 17,1% 30,5% 52,8% 22,4% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% Zdroj: ISSP 2007, ČR Komentář [JS7]: U tabulky musí být uveden zdroj. A zde také počet platných hodnot (či chybějícíh). Opět viz http://metodykv.wz.cz/tabulky_i ntepretace_prezentace.pdf

Graf č. 1 Komentář [JS8]: Pozor v grafu jsou ABSOLUTNÍ četnosti, pro porovnání v kategoriích nezávislé proměnné jsou třeba RELATIVNI tj. PROCENTA, tak jako to mate správně v tabulce. V této kontingenční tabulce se vyskytují dvě proměnné, týkající se fyzických aktivit a zdraví respondentů. Jde mi o zjištění, zda mají sportovní vliv na zdraví respondentů. Mezi respondenty, kteří své zdraví označují za výborné, je 41,8% respondentů, kteří sportují několikrát týdně. naopak respondenti, kteří své zdraví označovali za špatné a vůbec se nevěnovali sportovním aktivitám je 52,8%. Respondenti, kteří se sportu nevěnují vůbec, označovali své zdraví spíše za špatné 52,8%. Je zde ovšem možná míra sociální desirability, protože dnes je moderní být označován za sportovně aktivního, což také bývá spojeno s dobrým zdravotním stavem, proto by si tato problematika žádala hlubší zkoumání, jelikož také nezanedbatelné procento respondentů vykazuje dobré zdraví a zároveň se věnují sportovním aktivitám alespoň několikrát za měsíc 32,3%. Komentář [JS9]: Správně. Šlo by uvažovat o třídění třetího stupně (tj. mohl byste zavést nějaký kontrolní faktor).

Tabulka č. 3 Pocit znudění ve volném čase podle frekvence fyzických aktivit a sledování televize q1_aa sledování tv Q5a_bb nuda * * q1_aa sledování tvcrosstabulation 1 denně 2 několikrát týdně 3 několikrát za měsíc 4 několikrát za rok nebo méně často 5 nikdy Komentář [JS10]: Tabulka je značně nepřehledná, zasloužila by si lepší úpravu ( pročistit - promazat a lépe zformátovat). Byť tam třídění 3.stupně není, tak se opět podívejte na http://metodykv.wz.cz/tabulky_i ntepretace_prezentace.pdf Q5a_bb nuda 1,00 nuda Count 15 56 82 38 75 266 10,50% 18,00% 25,30% 26,80% 28,40% 22,50% Count 128 255 242 104 189 918 1,00 = často 2,00 nenuda 89,50% 82,00% 74,70% 73,20% 71,60% 77,50% Count 143 311 324 142 264 1184 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% Q5a_bb nuda 1,00 nuda Count 1 0 6 2 2 11 33,30% 0,00% 100,00% 66,70% 28,60% 45,80% Count 2 5 0 1 5 13 2,00 = méně 2,00 nenuda 66,70% 100,00% 0,00% 33,30% 71,40% 54,20% Count 3 5 6 3 7 24 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% Q5a_bb 1,00 nuda Count 16 56 88 40 77 277

nuda 11,00% 17,70% 26,70% 27,60% 28,40% 22,90% Count 130 260 242 105 194 931 2,00 nenuda 89,00% 82,30% 73,30% 72,40% 71,60% 77,10% Count 146 316 330 145 271 1208 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% V této tabulce testuji jaký je vztah, mezi nudou, sledováním televize a vykonáváním sportovních aktivit. Respondenti, kteří často sledují televizi a denně provozují sportovní se nudí méně (ve skupině těch, co často sledují TV, lineárně narůstá počet těch, co se nenudí, spolu s mírou fyzické : nenudí se 89,5% "každodenních sportovců" a 71,6% těch, co nikdy nesportují). Jsou zde však i respondenti, kteří neprovozují žádné sportovní, nesledují často televizi a necítí se znuděni 71,4%, z čehož je možné usoudit, že se věnují jiným aktivitám, například oblíbeným koníčkům a tato problematika by potřebovala další analýzu.

Tabulka č. 4 Chození po obchodech, nakupování q1_c Jak Chození po obchodech, nakupování 1 2 několikrát 3 několikrát 4 několikrát za 5 nikdy denně týdně za měsíc rok nebo méně často 1 denně 19,7% 11,2% 10,1% 8,2% 11,9% 12,0% 2 několikrát týdně 23,9% 27,1% 27,2% 24,5% 16,7% 26,1% často - 3 několikrát za měsíc 4 několikrát za rok nebo méně často 20,2% 29,3% 28,8% 32,7% 14,3% 27,5% 11,7% 11,0% 13,9% 15,3% 4,8% 12,1% 5 nikdy 24,5% 21,4% 20,0% 19,4% 52,4% 22,4% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% V této kontingenční tabulce jsem dal doukazuji souvislosti fyzické a chození po obchodech. Jsou to sice dvě diamtetrálně odlišné proměnné, ale dnes je všeobecně známé, že lidé často take sportují tím, že nakupují a při nákupech můžete také spálit značné množství kalorií. V tabulce je možné vidět, že 52,4% respondentů nikdy nechodí nakupovat a zároveň také nikdy nesportují, což může být dáno zaměstnáním nebo specifickým výběrem respondentů. Respondenti, kteří chodí nakupovat několikrát za měsíc, chodí také několikrát za měsíc sportovat 28,8%.32,7% respondentů chodí pouze několikrát za rok nakupovat, ale sportovní provozují několikrát za měsíc. Byla by zde tedy nutná další analýza tohoto tématu, protože zde může hrát roli řada faktorů, například zda jsou mezi respondenty spíše muži než ženy nebo zda žijí respondenti sami nebo ve společné domácnosti. atd. Komentář [JS11]: To tedy jsou Dělejte jen takové tabulky, kde bude nějaká sociologicky smysluplná hypotéza. Následující argument popravdě není příliš přesvědčivý. Komentář [JS12]: Tak tohle slyším poprvé, to je hodně přitažené za vlasy.

Graf č. 2 Komentář [JS13]: Tenhle graf třídněí 1. stupně měl být někde na začátku, kde měl být komentován. A pozor zde máte histogram, tj. absolutní četnosti, jde ale o kategoriální proměnnou proto bychom měli v textu kometnovat procenta a tedy graf by měl být udělán jako sloupcový (BARCHART v SPSS). Komentář [JS14]: Tak tohle opravdu není vhodná věta na úvod závěru. Obecně - do závěru již žádné popisy výsledků analýz nedáváme. V něm nejprve čtenáři zrekapitulujeme, co jsme a proč sledovali (otázky a hypotézy), poté stručně připomeneme výsledky, které dále zobecníme a také podrobíme kritické reflexi diskuse limitů zjištění apod. Závěr V závěru je uvedený graf, který zobrazuje celkovou frekvenci sportování, která se prolíná všemi proměnnými v mé seminární práci. Tabulka číslo jedna zobrazuje frekvenci sportovních aktivit, kde jsem se chtěl podívat na možné chybějící hodnoty a celkový přehled frekvence sportovních aktivit respondentů. Celkově lze říci, že jsou respondenti spíše nakloněni ke sportovním aktivitám, i když se zde také vyskytuje nezanedbatelné procento respondentů, kteří nevyvíjí žádnou sportovní aktivitu. V tabulce číslo dvě ttestuji hypotézu, ve které zkoumámpředpokládám, žezda mají sportovní mají pozitivní vliv na zdraví respondenta. Tato hypotéza byla potvrzena, respondenti, kteří se věnují sportovním aktivitám, Komentář [JS15]: Pokud to v závěru nepoužíváte k nějakému argumentu, zde např. jaký podíl lidí sportuje, tak tyto informace (třídění prvního stupně a ověřování nějakých předpokladů rozložení, označení chybějících hodnot atd.) do závěru již nepatří. Komentář [JS16]: Kolik? Proč to neuvedete slovně jako zlomek alespoň jednou týdně sportují necelé dvě pětiny dospělé populace Komentář [JS17]: Kolik % vůbec nesportuje? V závěru by se také slušelo zhodnotit, zda to je málo/hodně, zda se to mění, či jinde je to jinak Komentář [JS18]: Tady pozor na kauzalitu hovořit o vlivu je přehnané, dobrý zdravotní stav může také být předpokladem sportování.

mají dobré zdraví, nicméně a dobré zdraví je současně jistým předpokladem vyšší míry sportovních aktivit. V tabulce číslo tři Dále testuji hypotézu, zda respondenti, kteří podle níž ti, kdo sledují televizi a vykonávají sportovní, se cítí být méně znuděni. Tato hypotéza byla potvrzena, protože vyšší procento respondentů, kteří vykonávají sportovní aktivitu a zároveň sledují televizi, se cítí být méně znuděnéznudění. V tabulce číslo 4, ta konečně testuji hypotézu, zda má nějaký vztah chození po obchodech a vykonávání sportovních aktivit. Tato hypotéza nebyla potvrzena. Výsledky v tabulce jsou převážně obdobné a není zde vidět jasný vztah mezi chozením do obchodu a sportovními aktivitami. Je ovšem nutné podotknout, že tato problematika a ty předchozí vyžadují hlubší analýzu, protože zde může hrát roli řada dalších proměnných. Komentář [JS19]: Doporuču ji eliminovat používání slova respondent (když už tak občas použijte synonymum dotázaný. Logika náhodného výběru v kvantitativním výzkumu nám umožňuje zobecňovat na danou populaci, tj. tvrdit, že (S určitou mírou výběrové chyby) pro danou populaci platí to a to. Komentář [JS20]:?????? Komentář [JS21]: Slušelo by se alespoň naznačit jakých.