Před samotnou tvorbou ještě pár rad.



Podobné dokumenty
primární tlačítko (obvykle levé). Klepnutí se nejčastěji používá k výběru (označení) položky nebo k otevření nabídky.

Měl bych Kateřina Sodomková, katerinasodomkova.cz. všechna práva vyhrazena

Obsah. Úvod. Martin Moravec

Uživatelská dokumentace

Manuál pro WebRSD. verze 2.0 z

Příručka pro zadavatele E-ZAK krok za krokem

Algoritmizace a programování

Jednotný vizuální styl: podpis v ové korespondenci.

Online travel solutions s.r.o. YONAD.CZ. Uživatelská příručka. Verze červen 2009

Úprava tabulek v MS Word. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí

Na následující stránce je poskytnuta informace o tom, komu je tento produkt určen. Pro vyplnění nového hlášení se klikněte na tlačítko Zadat nové

Používání klávesnice. Zobrazit vše. V tomto článku

Seznámení žáků s pojmem makra, možnosti využití, praktické vytvoření makra.

WEBDISPEČINK NA MOBILNÍCH ZAŘÍZENÍCH PŘÍRUČKA PRO WD MOBILE

1. Požadavky na provoz aplikací IISPP

Materiál: Cíl hry: Umístění na hrací plochu:

Základní škola, Staré Město, okr. Uherské Hradiště, příspěvková organizace. Komenské 1720, Staré Město, Metodika

Řešení: Dejme tomu, že pan Alois to vezme popořadě od jara do zimy. Pro výběr fotky z jara má Alois dvanáct možností. Tady není co počítat.

TVORBA MULTIMEDIÁLNÍCH PREZENTACÍ. Mgr. Jan Straka

POSTUP TVORBY DOKUMENTU základní funkce. Osnova. Vložení textu

Podrobný postup pro doplnění Žádosti o dotaci prostřednictvím Portálu Farmáře. 1. kolo příjmu žádostí Programu rozvoje venkova ( )

Návod na připojení k ové schránce Microsoft Outlook Express

Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o.

Outlook manuál. BeeOnline. Rychlý kontakt:

Digitální učební materiál

Podrobný postup pro vygenerování a zaslání Žádosti o podporu a příloh OPR přes Portál farmáře

I nohy si chtějí hrát! (cvičení nejen pro děti)

Uživatelská dokumentace

Uživatelský manuál pro práci se stránkami OMS a MS provozované portálem Myslivost.cz. Verze 1.0

P O K Y N Y P R O ZADAVATELE

Návod k používání registračního systému ČSLH

Specifikace pravidel hodnocení pro vzdělávací obor: český jazyk a literatura

Školní kolo soutěže Mladý programátor 2016, kategorie A, B

Krize ve vztahu. Udělejte si audit partnerského vztahu

Modul Řízení objednávek.

Zažijte opravdové vzrušení s tenisovou karetní hrou!

Návod na připojení k ové schránce Microsoft Office Outlook 2007

Projekt Odyssea,

Pokud se vám tyto otázky zdají jednoduché a nemáte problém je správně zodpovědět, budete mít velkou šanci v této hře zvítězit.

INFORMATIKA. aplikační software pro práci s informacemi PRAŽSKÝ HRAD. Pracovní list pro žáky. Gymnázium K. V. Raise, Hlinsko, Adámkova 55

PŘÍLOHA č. 2C PŘÍRUČKA IS KP14+ PRO OPTP - ZPRÁVA O REALIZACI

Jana Cífková - OBCHODNÍ PODMÍNKY platné k: , 18:44

METODICKÉ LISTY. Zpracovala : PaedDr.. Ilona Baarová

Jednoduchý pomocník pro aplikaci Elektronická příloha č. 2 EP2W EP2 Workspace

DOBA KAMENNÁ: Styl je cíl

Projekt Podpora rozvoje emočního vývoje, předčtenářských dovedností a moderních metod vzdělávání v MŠ reg. č.: CZ.1.07/1.3.50/

rozlišení obrazovky 1024 x 768 pixelů operační systém Windows 2000, Windows XP, Windows Vista 1 volný sériový port (volitelný) přístup na internet

Střední škola pedagogická, hotelnictví a služeb, Litoměříce, příspěvková organizace

Operace nad celými tabulkami

Jak se zúčastnit dražby byty Kbely - duben 2016

1) První přihlášení do jednotné správy uživatelů

Založení, spravování a odevzdání vzdělávací akce krok za krokem

Informační a komunikační technologie. 1.4 Data, informace, komprimace

UŽIVATELSKÁ PŘÍRUČKA PRO INTERNETBANKING PPF banky a.s.

PRODEJ BYTU v DV od A do Z. průvodce pro prodávající

Manuál Kentico CMSDesk pro KDU-ČSL

Cvičení 3 z předmětu CAD I PARAMETRICKÉ 3D MODELOVÁNÍ

Obsah ÚVOD. Participanti. Nastavení testu. - úvod - participanti - nastavení testu - přehled úkolů testu - soupis problémů a návrh řešení - závěr

MSSF Benefit praktický průvodce pro žadatele v rámci Operačního programu Rozvoj lidských zdrojů

Kompozice 8 x 10 cm ZHOTOVENÍ KVĚTY

Hra Občanský průkaz. Získat co nejvíce bez toho, aby došlo k jejich ztrátě

Kdy (ne)testovat web oční kamerou

V, URČENO PRO POČÍTAČE : DELTA SINCLAIR ZX - SPECTRUM A/128 DIDAKTIK GAMA. DIDAKTIK M

EMC2399. Programové vybavení pro řízení, sběr a zpracování dat pro EMC měření spektrálním analyzátorem Aeroflex řady 2399

Stále ještě váháte s přihlášením? Když už jsme řádně přihlášeni? Jak bude turnaj koncipován?

1 - Prostředí programu WORD 2007

V této části manuálu bude popsán postup jak vytvářet a modifikovat stránky v publikačním systému Moris a jak plně využít všech možností systému.

Název: O co nejvyšší věž

Uživatelské postupy v ISÚI Založení ulice a změna příslušnosti adresního místa k ulici

VYUŽITÍ NEURONOVÝCH SÍTÍ PROSTŘEDÍ MATLAB K PREDIKCI HODNOT NÁKLADŮ PRO ELEKTRICKÉ OBLOUKOVÉ PECE

ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ DEVÁTÉHO ROČNÍKU

Pracovní návrh. VYHLÁŠKA Ministerstva práce a sociálních věcí. ze dne o hygienických požadavcích na prostory a provoz dětské skupiny do 12 dětí

Témata pro doktorandské studium

Počáteční nastavení aplikace WiFiS

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL III/2

Čekatelský kurz Řemřich

The University of Plymouth

Správa lidských zdrojů - manuál

Vypravování, popis. Práce s nadpisem a osnovou

Metoda Lokální multiplikátor LM3. Lokální multiplikátor obecně. Ing. Stanislav Kutáček. červen 2010

Mobilní reklama ve vyhledávání

Učebnice pro děti od 0 do 2 let a pro jejich rodiče

DATABÁZE DŮLEŽITÉ: Před načtením nové databáze do vaší databáze si prosím přečtěte následující informace, které vám umožní:

Péče o prodloužené vlasy

Komfortní datová schránka

Odbor dozoru a kontroly veřejné správy. Obecně závazné vyhlášky o veřejném pořádku

P r a V I d l a. C Esk A Pr Av i dla

téma: Formuláře v MS Access

Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o. VY_32_INOVACE_61_IVT_MSOFFICE_11_Word

Manuál uživatele čipové karty s certifikátem

Pomocník diabetika Uživatelská příručka

Jak pracovat s kalkulačním programem HELUZ komín

Testovací aplikace Matematika není věda

Příloha č.1 vysvětlení domácího řádu. Domácí řád Domova pro osoby se zdravotním postižením Smečno

OBEC JANKOV Obecně závazná vyhláška č. 1/2012, o místních poplatcích ČÁST I. ZÁKLADNÍ USTANOVENÍ

Nabídka seminářů Finanční gramotnost

Nastavení telefonu T-Mobile MDA Touch

Aplikované úlohy Solid Edge. SPŠSE a VOŠ Liberec. Ing. Jiří Haňáček [ÚLOHA 03 VYSUNUTÍ TAŽENÍM A SPOJENÍM PROFILŮ.]

Manuál na obsluhu objednávkového systému Antivirového centra ESET objednávka licence

Transkript:

Účel tohoto dokumentu a mé práce je ten, naučit vás jak zacházet s textovou hrou a jejím vytvářením. Doufám tedy, že popis a dokumentace k tomu postačí. Pro tento případ si ovšem zvolím jen jednoduchý styl hry. Pokud potom budete chtít utvořit nějaký složitější styl hry a zamotaný, nebude problém. Styl tvorby zůstane stejný. Před samotnou tvorbou ještě pár rad. 1) Než začnete tvořit, připravte si tužku a papír a pořádně si promyslete příběh a účel hry. 2) Potom, co máte vše promyšlené, vezměte si tužku a papír a načrtněte si (viz obr. 1) jak by hra měla vypadat. Věřte mi, je v tom pak snadnější orientace. 3) Při tvorbě na papír si mezi jednotlivými kroky dělejte větší mezeru, kdybyste průběhu tvorby chtěli něco doplnit. 4) Než začnete tvořit hru samotnou, pořádně si papír zkontrolujte, zda je tam opravdu vše. 5) No a pak už jen začnete tvořit. Ale před odesláním si to raději vše zkontrolujte i s papírem v ruce. 6) Když v tvoření narazíte na koncový krok, dávejte za popis slovo End. 7) U všech krocích musíte dávat i možnost zpět. 8) Každý krok ukládejte a kontrolujte. Obrázek 1 na tomto obrázku vidíte přípravu na papíře Zde vidíte první krok. Tohle se vám ukáže, když kliknete na Vytvořit příběh, kde napíšete všechny informace o tom, v čem bude hra spočívat.

Jako první se vám objeví tato tabulka. Tam v okýnku Hlavní vlákno potvrďte, že se jedná o start. Vyplníte Popis bodu a text, který se bude zobrazovat a kliknete na Uložit tento krok. (Tuto část s uložit, dělejte pokaždé, když uděláte nový krok!). A jelikož v pokoji bude několik pohybů, zaškrtnu je v kolonce Pohyb. Ale zaškrtnu jen ty, které chci použít!

Krok se vám tedy objeví úplně dole a ukáže se vám znova prázdná tabulka. Podle přípravy teď mám udělat možnost jít vlevo, vpravo a rovně. Takže se do toho dáme. A já tedy udělám prvně krok vpravo. V prázdném kroku v hlavní větvi zadáme Pokoj start. Pod tím se objeví kolonka Odkazuje: A v ní vybereme krok, na kterém zrovna chceme pracovat. A jelikož chci pracovat na kroku Vpravo, vyberu tedy vpravo.

Po tomto kroku vyplníme ostatní informace. Popis bodu, text a pokud bude i v tomto bodě kromě možnosti zpět i něco jiného, dáme to tam též. Dáme uložit tento krok a pokračujeme. Vybereme Psací stůl a možnost rovně. Opět popíšeme vše, co se v tomto kroku stane a možnost pohybu. Nezapomeňte, že pokud se jedná o koncovou zeď, napište v popisu bodu za to vždycky end.

Nezapomínejte v každém kroku zatrhávat pohyb zpět. Takže uděláme teď krok vlevo a podle kresleného návodu máme skončit před skříní. Tak se do toho pustíme. Vidíte, jelikož bude ještě cesta rovně, tak je tam zaškrtnutá a někdo by si to mohl rozmyslet, že si nemyslí to, že úkol bude ve skříni, tak dá zpět. To zpět tam být musí. Teď tedy uděláme krok s batohem, ve kterém bude sešit.

Vidíte správně. Je tam přidaná možnost sebrat sešit. Vždycky to musíte psát tak, jak se ta daná věc jmenuje. Nemůžete ve větě napsat třeba lednice a ve věci zadat použít ledničku. Musíte tam zadat použít lednice. Pro sebrání sešitu uděláme samostatný krok a značíme ho jako End, jelikož je to koncová zeď.

Koukneme se na načrtnutý návod a zjistíme, že nám chybí ještě krok rovně. Tak se do toho dáme. V hlavní větvi zadáme start, a že to odkazuje na pohyb rovně. Z kuchyně uděláme krok rovně. A ejhle, co se stane

Takže se vrátíme zpět do kuchyně a uděláme druhý pohyb. A jelikož tam bude možnost sebrat, tak ji tam rovnou přidáme a uděláme pro ni další krok. Tedy uděláme cílový a koncový krok, který bude navazovat po sebrání papírů, ve kterých je i domácí úkol. A jelikož to byl náš cíl, dole u Cíle zaškrtneme ano.

Jak jste si všimli, je tam zaškrtnutá položka nechat, že? Inu, podívejte se na další obrázek, co by se stalo, kdyby někdo nechtěl skončit hru a pokračovat tímto příkazem To jen pro takové zpestření. Doufám tedy, že je již vše jasné a po tomto návodu budete schopni vytvářet své vlastní hry.