Směrnice pro provoz webové aplikace Katedra



Podobné dokumenty
Elektronická komunikace s rodiči a žáky ISŠP Brno systém Bakaláři

Obsah. Výchovná opatření podle ustanovení 10 vyhlášky č. 13/2005 Klasifikace a neklasifikace ve vyučovacích předmětech

Pololetní klasifikace - zahrnuje kompletní pololetní klasifikaci ve všech ročnících od počátku studia včetně přehledu zameškaných hodin

Vzory tiskopisů podle 2 odst. 2 písm. b) Vysvědčení o závěrečné zkoušce a výuční list

Obchodní akademie, Dušní 7, Praha 1


Pravidla pro hodnocení žáků Gymnázia Jana Keplera, Praha 6, Parléřova 2

1. Řešení školních záležitostí. 2. Žádosti a jejich podávání

Mgr. Jiří Doutnáč, ředitel školy

Základní umělecká škola Dětský sbor Brno, v.o.s. Mikulovská 4222/ Brno

3. Software Bakaláři Kompletní školení

Do aplikace se přihlásíte na webových stránkách bakalari.zshloubetin.cz a budete přesměrováni do systému Bakaláři a zadáte přidělená hesla.

Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků

Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů

Vzory tiskopisů podle 2 odst. 2 písm. d) Vysvědčení o absolutoriu a diplom o absolutoriu v konzervatoři


Záznam o činnostech zpracování: Průběh základního vzdělávání Základní škola a mateřská škola Brno, Přemyslovo nám. 1, příspěvková organizace

PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ

Klasifikační řád. 1. Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků. Odborné učiliště a Praktická škola, Kladno Vrapice, Vrapická Kladno

W E B O V Á A P L I K A C E P R O G R A M U B A K A L Á Ř I

Zápis klasifikace pro učitele teoretické výuky

Střední škola automobilní Holice Nádražní 301, Holice. (pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků) Čl.1 Klasifikace chování

Základní škola a Mateřská škola Mladá Boleslav, Jilemnického 1152, příspěvková organizace

Záznam o činnostech Průběh středního vzdělávání

Základní škola a Mateřská škola Mladá Boleslav, Jilemnického 1152, příspěvková organizace

I. Studium na škole. O přestupu žáka střední školy do jiné střední školy rozhoduje ředitel školy, do které se žák hlásí.

Záznam o činnostech Průběh středního, příp. vyššího odborného vzdělávání

KATALOGOVÁ SLOŽKA ŽÁKA / ŽÁKYNĚ ZŠ

strany 2-21 stejné - mění se pouze měsíc ZÁŘÍ-ČERVEN)

Gymnázium Karla Sladkovského, Sladkovského náměstí 8 Praha 3. Klasifikační řád

Základní umělecká škola, Praha 8, Taussigova 1150 Školní řád Obecná ustanovení

Hodnocení výsledků vzdělávání žáků

I. Integrovaná střední škola technická a ekonomická Sokolov ŘÁDY. Stipendijní řád. podpis ředitele: razítko školy: Všichni zaměstnanci

Investice do rozvoje vzdělávání. Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů. Školská legislativa

KLASIFIKAČNÍ ŘÁD. Obecné zásady klasifikace

KLASIFIKACE A HODNOCENÍ ŽÁKŮ

Organizační řád. Základní škola, Brno, Kamínky Organizační řád je zpracován na základě platného zákona 561/2004 Sb. o předškolním, základním,

Klasifikační řád. Gymnázium, Praha 9, Českolipská 373. Hodnocení žáků

Základní školení pro administrátory

Aplikace Bakaláři. Návod

Pedagogická dokumentace ve školských zařízeních pro zájmové vzdělávání (platné ke dni )

VYHLÁŠKA. č. 220/2007 Sb., kterou se pro školy a školská zařízení zřizované Ministerstvem obrany provádějí některá ustanovení školského zákona

Vnitřní klasifikační řád pro OA

ŘÁDY. Integrovaná střední škola technická a ekonomická Sokolov. Stipendijní řád. podpis ředitele: razítko školy: Všichni zaměstnanci

HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ

Uchazeč k přihlášce přiloží podle daných okolností tyto doklady:

Karlínské gymnázium, Praha 8, Pernerova 25

ŠKOLNÍ ŘÁD. Práva a povinnosti žáků a zákonných zástupců

ŠKOLNÍ ŘÁD. Lenka Zouharová, ředitelka školy

Základní umělecká škola při Základní škole Rtyně v Podkrkonoší Klasifikační řád

Agropodnikání Přírodovědné lyceum Veřejnosprávní činnost. Směrnice k udělování individuálního vzdělávacího plánu Individuální vzdělávací plán

Hodnocení žáků speciálních tříd

ORGANIZAČNÍ A ŘÍDÍCÍ NORMA. č. 1/2011/Ř Š K O L N Í Ř Á D

Základní škola a Mateřská škola Mladá Boleslav, Jilemnického 1152, příspěvková organizace

Jméno a kontaktní údaje pověřence: J. K., Hybešova 42, Brno,

Základní umělecká škola Kamenice nad Lipou, příspěvková organizace se sídlem Pelhřimovská 127, Kamenice nad Lipou, okres Pelhřimov

Školní řád ZUŠ. Základní škola umělecká škola, příspěvková organizace, Dvořákova 349, Moravský Beroun, IČ:

6. Hodnocení výsledků vzdělávání žáků

19/2014 Sb. VYHLÁŠKA

Žádost o povolení individuálního vzdělávání

GYMNÁZIUM OPATOV, PRAHA 4, KONSTANTINOVA Klasifikační řád

PRAVIDLA PRO PROVÁDĚNÍ A HODNOCENÍ MATURITNÍCH ZKOUŠEK

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín

Po otevření tohoto odkazu se musíte přihlásit pomocí přiděleného jména a hesla.

Počet přijímaných uchazečů pro školní rok 2014/2015 FOTOGRAF 32 KOSMETICKÉ SLUŽBY MASÉR SPORTOVNÍ A REKONDIČNÍ

KLASIFIKACE A HODNOCENÍ ŽÁKŮ

KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Základní řídící dokument organizace (dokument úrovně A ) KLASIFIKAČNÍ ŘÁD

5 KLASIFIKAČNÍ ŘÁD OA

Procenta ( ročník) Body či procenta ( ročník) Známky ( ročník) Hodnocení očekávaných výstupů (váha hodnocení 100%)

Karlínské gymnázium, Praha 8, Pernerova 25

220/2007 Sb. VYHLÁŠKA

1. Pravidla hodnocení Církevního gymnázia Plzeň

Návrh VYHLÁŠKA. ze dne o předávání statistických údajů vysokými školami

SAS Hlavní modul práce s číselníky

2005/47 Sb. Vyhláška o ukončování vzdělávání ve středních školách závěrečnou zkouškou a o ukončování vzdělávání v konzervatoři absolutoriem

NÁVOD K ELEKTRONICKÉ ŽÁKOVSKÉ KNÍŽCE

2005/71 Sb. Vyhláška o základním uměleckém vzdělávání 71/2005

Vyhláška o základním uměleckém vzdělávání č. 71/2005 Sb.

Školní řád pro ZUŠ Jablonné v Podještědí

Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků

Příloha č. 8 k vyhlášce č. 223/2005 Sb.

Hodnocení žáků základní školy speciální vyjadřuje míru zvládnutí vědomostí a dovedností a stupeň samostatnosti žákovy činnosti.

ČÁST PRVNÍ zrušena včetně nadpisu. zrušen. zrušen. zrušen. zrušen. zrušen. zrušen

INFORMACE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ ke vzdělávání do 1. ročníku ve středních školách pro školní rok 2015/2016

Pravidla poskytování stipendií pro žáky podporovaných oborů vzdělání ve středních školách zřizovaných Středočeským krajem

ŠKOLNÍ ŘÁD Základní řídící dokument organizace (dokument úrovně A ) ŠKOLNÍ ŘÁD

TERMINÁŘ školní rok 2012/2013

ÚPLNÉ ZNĚNÍ VYHLÁŠKY

PLÁN PRÁCE - DŮLEŽITÉ TERMÍNY školní rok 2017/2018

Identifikační číslo (vyplní právnická osoba): Titul

PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ A STUDENTŮ

ŠKOLNÍ ŘÁD. pro žáky kombinované formy vzdělávání

VYHLÁŠKA. č. 47/2005 Sb., o ukončování vzdělávání ve středních školách závěrečnou zkouškou a o ukončování vzdělávání v konzervatoři absolutoriem

Nápověda pro systém moje.i-zakovska.cz

Přijímací řízení pro čtyřleté obory vzdělání 2017/ kolo

Směrnice - Vyplácení stipendií

Hodnocení chování a prospěchu žáků - klasifikační řád

Zápis průběžné klasifikace do školního evidenčního programu BAKALÁŘI (s vystavením klasifikace na webu pro rodiče)

Kritéria přijímacího řízení pro střední školu

Zástupce ředitele: Mgr. et Mgr. Martin Štoudek Zástupce ředitele pro GSP: Mgr. Jiří Filip

Transkript:

Směrnice pro provoz webové aplikace Katedra Tato směrnice stanovuje závazný dále uvedený postup při užívání webové aplikace KATEDRA pro vedení elektronické evidence žáků dle školského zákona o vedení pedagogické dokumentace, elektronické třídní knihy, vedení evidence hodnocení žáků, informuje žáky a učitele o platném rozvrhu školy a slouží k elektronické evidenci docházky žáků do školy. I. Administrace webové aplikace Katedra 1. V Evidenci žáků zadává správce dat Evidenci žáků ve webové aplikaci Katedra provádí po přijetí přihlášky správce dat na formuláři Karta žáka. Na Kartě žáka musí být povinně vyplněny tyto údaje: a) údaje o předchozím vzdělávání, včetně dosaženého stupně vzdělání, obor, formu a délku vzdělávání, jde- li o střední a vyšší odbornou školu b) datum zahájení vzdělávání ve škole c) údaje o průběhu a výsledcích vzdělávání ve škole, vyučovací jazyk d) vzdělávací program e) zaměření f) forma vzdělávání g) financování žáka h) zda žák studuje dle individuálního studijního plánu dle 41 Školského zákona i) výuka cizích jazyků j) nejvyšší dosažené vzdělání, které žák/student získal na škole, kterou navštěvoval, než začal studovat na naší škole k) IZO školy, ze které se žák/student hlásí ke vzdělávání na naší škole l) v případě, že žák/student nastupuje ze střední školy - obor vzdělání, který žák/student studoval na předchozí škole, rok, ve kterém daný žák/student maturoval a stát, ve kterém žák/student maturoval m) údaje o tom, zda je žák nebo student zdravotně postižen, včetně údaje o druhu postižení, nebo zdravotně znevýhodněn; popřípadě údaj o tom, zda je žák nebo student sociálně znevýhodněn, pokud je škole tento údaj zákonným zástupcem dítěte nebo nezletilého žáka nebo zletilým žákem či studentem poskytnut n) údaje o zdravotní způsobilosti ke vzdělávání a o zdravotních obtížích, které by mohly mít vliv na průběh vzdělávání o) datum ukončení vzdělávání ve škole; údaje o zkoušce, jíž bylo vzdělávání ve střední nebo vyšší odborné škole ukončeno

2. Evidence učitelů zakládat novou kartu učitele v Katedře dává zástupce ředitele pro teoretické vyučování. Karta učitele. Karta učitele obsahuje jméno, příjmení, titul, datum narození, délku praxe a aprobaci. 3. Evidence ostatních uživatelů Provádí evidenci ostatních uživatelů 4. Evidence externistů Provádí evidenci externistů. II. Přístupy do Katedry 1. Přístupy žáků Povinnosti třídního učitele: Přiděluje žákům/studentům heslo do Katedry, v případě jeho nepřítomnosti zástupce třídního učitele, vygenerováním přístupových PINů na formuláři Školní matrika. V případě zneplatnění hesla žáky si žák požádá o přidělení nového hesla systémem Katedra. V případě, že ani po té heslo nebude funkční, mu nové heslo bude přiděleno administrátorem. Přístupy učitelů Přidělí učitelům přístupové jméno a heslo do Katedry. V případě zneplatnění hesla učitele, si učitel zažádá systém Katedra o přidělení nového hesla zasláním na e-mail. V případě, že ani toto zaslané heslo nebude funkční, učiteli nové heslo bude přiděleno administrátorem. 2. Přístupy ostatních uživatelů Přidělí ostatním uživatelům přístupové jméno a heslo do katedry. V případě zneplatnění hesla uživatele, si uživatel zažádá systém Katedra o přidělení nového hesla zasláním na e-mail. V případě, že ani toto zaslané heslo nebude funkční, uživateli nové heslo bude přiděleno administrátorem. III. Hodnocení 1. Zadávání hodnocení žáka/studenta v předmětu Povinnosti učitele: Zadává hodnocení výhradně žákům/studentům, které podle rozvrhu vyučují, na formuláři Nové hodnocení. Jejich povinnost je zadat hodnocení do pondělí následujícího týdne, kdy byl předmět vyučován. 2. Zadávání hodnocení chování žáka/studenta Povinnosti třídního učitele: V jeho dlouhodobé nepřítomnosti zástupce třídního učitele, učitel praktického vyučování zadává hodnocení chování na formuláři Chování žáka/studenta. Hodnocení je zadáváno vždy pro určité období pololetí, které si třídní učitel zvolí výběrem na uvedeném formuláři. Důtky třídního učitele, Důtky ředitele školy, Napomenutí třídního učitele. Podmínečné vyloučení, Pochvala třídního učitele a Pochvala ředitele školy musí být do Katedry zaneseny do 3 dnů od jejich udělení.

3. Požadovaná docházka Povinnost učitele: Je povinen si nastavit minimální požadovanou docházku žáka v %, na formuláři Požadovaná docházka u každého předmětu, který vyučuje. Hodnota je vedením školy stanovena na 70%. 4. Uzávěrka učitele Povinnost učitele: Uzávěrku učitele provádí dle pokynu zástupce ředitele pro teorii na formuláři Uzávěrka učitele. Ve čtvrtletí jsou známky pouze uloženy tj. mají zelenou barvu. V pololetním závěrečném hodnocení jsou všechny známky, včetně hodnocení,,nehodnocen potvrzeny tj. mají barvu červenou. 5. Uzávěrka třídního učitele Povinnosti třídního učitele: Zadává uzávěrku třídního učitele,, v případě jeho nepřítomnosti zástupce třídního učitele, na formuláři Třídního ve zvoleném období a výběru třídu. Na tomto formuláři třídní učitel vyplní známku z chování a celkové hodnocení žáka prospěl, neprospěl nebo prospěl s vyznamenáním. Po vyplnění těchto atributů jsou tyto hodnoty uloženy. Ve čtvrtletí je hodnocení chování žáka a celkové hodnocení pouze uloženo. V pololetí je hodnocení chování žáka a celkové hodnocení potvrzeno po pedagogické poradě. 6. Zadávání komisionálních zkoušek Povinnosti třídního učitele: Zadává výsledek komisionálních zkoušek, v případě jeho nepřítomnosti zástupce třídního učitele, po obdržení protokolu o vykonání komisionální zkoušky na formuláři Komisionální zkoušky. Na tomto formuláři je povinen vyplnit datum konané zkoušky, jméno a příjmení žáka/studenta, důvod konání zkoušky, předmět ze kterého byla zkouška konána, původní hodnocení a výsledné hodnocení po zkoušce. Zároveň zaškrtne příznak,,nahradit uzávěrku v předmětu a v případě, že se jedná o poslední komisionální zkoušku a žák/student tou zkouškou celkové prospěl, zaškrtne i příznak Nahradit uzávěrku třídního učitele a uloží. Na záložce Zkušební komise je povinen vyplnit složení zkušební komise a uložit. 7. Zadávání doplňkových zkoušek Povinnosti třídního učitele: Zadává výsledek doplňkových zkoušek, v případě jeho nepřítomnosti zástupce třídního učitele, po obdržení protokolu o vykonání doplňkové zkoušky na formuláři Komisionální zkoušky.( máme jiné formuláře, nejedná se o komisionální zk.) Na tomto formuláři je povinen vyplnit datum konané zkoušky, jméno a příjmení žáka/studenta, důvod konání zkoušky, předmět ze kterého byla zkouška konána, původní hodnocení a výsledné hodnocení po zkoušce. Zároveň zaškrtne příznak,,nahradit uzávěrku v předmětu a v případě, že se jedná o poslední komisionální zkoušku a žák/student tou zkouškou celkové prospěl, zaškrtne i příznak Nahradit uzávěrku třídního učitele a uloží. 8. Hodnocení maturitních a závěrečných zkoušek Povinnosti třídního učitele: Zadává hodnocení maturitních a závěrečných zkoušek na formuláři Zápis hodnocení v modulu Maturitní, závěrečné zkoušky a absolutoria. 9. Ukončení působení učitele na škole Povinnost administrátora: V případě ukončení působení učitele na škole má právo zadat známku administrátor Katedry a budovy.

IV. Docházka Povinnosti učitele: 1. Je povinen zapsat docházku žáka/studenta nejpozději do pondělí následujícího týdne od hodiny, kterou odučil. Povinnosti třídního učitele: 1. Omlouvá absenci žáka/studenta na teoretickém vyučování a na Praxi. Učitel praktického vyučování omlouvá absenci žáka/studenta na odborném výcviku. 2. Je zakázáno, aby třídní učitel nebo učitel praktického vyučování zasahoval do zapsané absence. Má právo pouze omlouvat nebo neomlouvat absenci žáka/studenta.. V. Rozvrh Importuje rozvrh do Katedry. Soubor rozvrhu je importován z programu ASC rozvrhy a je administrátorovi dodán zástupcem ředitele školy pro teorii. Povinnost zástupce ředitele školy pro teorii: 1. Zadává suplování do Katedry 2. Zadává Školní akce do Katedry Povinnost třídního učitele: 1. Zadává do Katedry třídnické hodiny, které uskutečnil se svou třídou. Tyto zadává na Rozvrhu učitele jako obecnou událost. 2. Je povinen rozdělit svoji třídu do skupin, odpovídajícím aktuálnímu rozvrhu v Katedře. Povinnost učitele: 1. Nesmí zasahovat do rozdělování skupin ve třídách, kde není třídním učitelem nebo jeho zástupcem. VI. Číselníky Povinnost správce dat: 1. Zadává do katedry obory vzdělávání základě podkladů zástupce ředitele pro teoretickou výuku. 2. Zadává do katedry učební plány na základě podkladů zástupce ředitele pro teoretickou výuku. 3. Zadává seznamy žáků/studentů do jednotlivých tříd školy v Katedře na základě Rozhodnutí ředitele školy. 4. Zadává seznamy žáků/studentů k maturitním a závěrečným zkouškám na základě podkladů zástupců školy.

5. Zadává seznamy maturitních protokolů, maturitních komisí a maturitních komisí na základě podkladů od zástupců školy. 6. Zadává seznamy protokolů závěrečných zkoušek, jejich komisí a seznam předmětů závěrečných zkoušek. 7. Zadává do Katedry seznamy přihlášek nových uchazečů. 8. Zadává do Katedry seznam místností.. 1. Zadává seznam tříd do Katedry na základě podkladů zástupce ředitele pro teoretickou výuku. 2. Zadává do Katedry druhy hodnocení. 3. Zadává do Katedry stupnici hodnocení. 4. Zadává do Katedry období školního roku. VII. Nastavení Katedry 1. Zadává vlastnosti školy do Katedry na základě podkladů od vedení školy. 2. Zadává parametry aplikace do Katedry dle podkladů od vedení školy. 3. Zadává kalendář školy do Katedry dle pokynů vedení školy. 4. Provádí převody dat mezi jednotlivými školními roky administrátor. VIII. Exporty a importy dat 1. Povinnost administrátora: Exporty dat do UIV, zadané Správcem dat IX. Výstupy 1. Zpráva třídního učitele Povinnosti třídního učitele: Je povinen ve čtvrtletí odevzdat vypracovanou Zprávu třídního učitele z průběžných údajů v období, které určí vedení školy. 2. Vysvědčení Povinnost učitele: Zajišťuje tisk vysvědčení, v případě jeho nepřítomnosti jeho zástupce, vygenerováním z Katedry na formuláři Definice vysvědčení. X. Zaškolení Povinnost administrátora: 1. Zaškolení nových uživatelů aplikace Katedra učitelů a ostatních uživatelů. Povinnost třídního učitele: 2. Seznámení žáků s aplikací Katedra na úvodní třídnické hodině pomocí videonápovědy v Katedře.