MASÉRSKÁ A LÁZEŇSKÁ PÉČE



Podobné dokumenty
PRACOVNÍ ČINNOSTI. Formy a metody práce podle charakteru učiva a cílů vzdělávání: Ukázka, výklad s ukázkou, samostatná práce, práce ve skupinách

Pracovní návrh. VYHLÁŠKA Ministerstva práce a sociálních věcí. ze dne o hygienických požadavcích na prostory a provoz dětské skupiny do 12 dětí

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost, Člověk a zdraví Vzdělávací obor: Dopravní výchova CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU

WELLNESS PRAKTIK. Obsah programu vychází ze 3 základních zdrojů:

HODNOTÍCÍ STANDARDY pro hodnocení kvality a bezpečí poskytovatele lůžkové zdravotní péče

Ministerstvo zdravotnictví ČR. Vzdělávací program akreditovaného kvalifikačního kurzu. Autoptický laborant

Případové studie: M/01 Zdravotnický asistent Škola: Střední zdravotnická škola, Prostějov, Vápenice 3, Prostějov

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

Člověk a svět práce. Charakteristika předmětu:

Profil absolventa. Střední škola hotelnictví, gastronomie a služeb SČMSD Šilheřovice, s.r.o.

VÝCHOVA KE ZDRAVÍ. 8. a 9. ročník

Zelenina. Okrasné rostliny

Příloha č. 1 Profil absolventa oboru Opravář zemědělských strojů Název školního vzdělávacího programu: OPRAVÁŘ ZEMĚDĚLSKÝCH STROJŮ

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Střední škola polytechnická, Brno, Jílová 36g. Adresa: Jílová 36g, Brno. Identifikátor školy:

O právech pacientů a také o právech pojištěnců

Předmět: Člověk a jeho svět

Zpracovatel: QQT, s.r.o., Nositel projektu: Karlovarský kraj. Publikace vznikla jako výstup z realizace veřejné zakázky v rámci projektu V

Obchodní akademie, Náchod, Denisovo nábřeží 673

STANDARD KVALITY SPOD č. 2

Člověk a zdraví Výchova ke zdraví

Výpočet dotace na jednotlivé druhy sociálních služeb

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: LUBOŠ EHLICH Název materiálu:

Truhlářská dílna PLÁN PRÁCE NA ŠKOLNÍ ROK 2015/2016

Zásady správné manipulace s pacientem po cévní mozkové příhodě jako metoda prevence poškození zdraví pacienta a personálu

Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru ZDRAVOTNICKÉ PROSTŘEDKY

1 Pracovní uplatnění absolventa

Vnitřní pravidla stanovená poskytovatelem pro poskytování služby denní stacionáře

Heřmánek Praha, ŠVP. Pracovní výchova

Domov pro seniory sv. Pavla, Kozlerova 791/II. Rokycany

Neodkladná zdravotnická pomoc s akreditací (NZP + AK)

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.4 ČLOVĚK A JEHO SVĚT ČLOVĚK A JEHO SVĚT Prvouka 1. období - 2.

11. Působení stážistů a dobrovolníků

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ VÝLETY

Předmět: Člověk a jeho svět

1. Klíčové kompetence

MINISTERSTVO VNITRA generální ředitelství Hasičského záchranného sboru ČR

Organizační řád Č.j.: Spisový znak Skartační znak

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: Přírodověda Ročník: 5.

Z Á S A D Y. pro činnost Právního poradenství pro členy ČMKOS

POŘÍZENÍ NÍZKOEMISNÍHO ZDROJE A ZATEPLENÍ KULTURNĚ SPOLEČENSKÉ BUDOVY DŘEŠÍNEK

VÍCEÚČELOVÉHO SPORTOVNÍHO AREÁLU OBCE HŘEBEČ

ZÁKLADNÍ POŽADAVKY BEZPEČNOSTI PRO OBSLUHU A PRÁCI NA ELEKTRICKÝCH ZAŘÍZENÍCH

P e č o v a t e l s k á s l u ž b a Města Úpice Palackého 1077, Úpice IČ: tel.: mobil: dps@upice.

Školní vzdělávací program školní družiny Základní školy a mateřské škol Černožice, okres Hradec Králové

AKREDITOVANÝ KVALIFIKAČNÍ KURZ

CENTRUM PÉČE O MATKU A DÍTĚ Vítkovická porodnice. Baby Friendly Hospital INFORMACE PRO NASTÁVAJÍCÍ MAMINKY

ŠKOLNÍ ŘÁD. Č. j.: Spisový a skartační znak: Základní škola ZaHRAda, Hornická 900, Tišnov, místo vzdělávání Riegrova 312, Tišnov.

Základní škola a Mateřská škola Kašava, okres Zlín, příspěvková organizace

Moţnosti vzdělávání pro zaměstnance wellness center a day spa

průřez.téma + ročník obsah předmětu školní výstupy poznámky MP vazby EVV - ekosystémy EVV odpady a hospodaření s odpady EVV - náš životní styl

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovace magisterského studijního programu Fakulty ekonomiky a managementu

MINISTERSTVO VNITRA generální ředitelství Hasičského záchranného sboru ČR

Základní škola a Mateřská škola Blansko, Salmova 17 IČO: Vnitřní směrnice B1

Co je to FYZIOTERAPIE

Poskytovatel: Národní rada osob se zdravotním postižením ČR, o.s. Poradna pro uživatele sociálních služeb Děčín

Ř í j e n října (pondělí) Spotřební daň: splatnost daně za srpen (mimo spotřební daně z lihu)

Školní řád. od

MINISTERSTVO VNITRA. ředitelství Hasičského záchranného sboru ČR. kurz manipulace se zvířaty při mimořádných událostech

HIV pozitivní klient v Terapeutické komunitě

Federální shromáždění Československé socialistické republiky II. v. o. Stanovisko vlády ČSSR

Střední průmyslová škola Brno, Purkyňova, příspěvková organizace Provozní řád školy

PROVOZNÍ ŘÁD. školní tělocvičny v Okříškách. Článek II. Rozsah a umístění. Článek III. Využití objektu

Provozní ád sb rného dvora M styse erný D l

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.

POHODA společnost pro normální život lidí s postižením. Stanovy

Zdravotnické předpisy. Předpisy pro ochranu životního prostředí. Požární předpisy

Karviná-Ráj. Název normy Dohled Etické komise nad průběhem klinického hodnocení

Záznam individuální přímé práce pracovníka s uživateli Azylový dům

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj.: ČŠIS-128/11-S. Mateřská škola Červený Újezd, okres Praha-západ

Domov Pod Lipami Smečno, poskytovatel sociálních služeb. Pravidla. pro poskytování sociální služby Denní stacionář pro seniory

PŘÍRUČKA K PŘEDKLÁDÁNÍ PRŮBĚŽNÝCH ZPRÁV, ZPRÁV O ČERPÁNÍ ROZPOČTU A ZÁVĚREČNÝCH ZPRÁV PROJEKTŮ PODPOŘENÝCH Z PROGRAMU BETA

Návrh. VYHLÁŠKA ze dne o zdravotnické dokumentaci. Rozsah údajů zaznamenávaných do zdravotnické dokumentace

Popis realizace sociální služby Keramická dílna Eliáš. Poslání. Hlavními cíli naší dílny jsou

RAPEX závěrečná zpráva o činnosti systému v roce 2012 (pouze výtah statistických údajů)

Způsob hodnocení bezpečnostního programu prevence závažné havárie a bezpečnostní zprávy

PROVOZNÍ ŘÁD ZÁKLADNÍ ŠKOLY

01. Identifikační kód. 02. Kód. 03. Pojmenování (název) životní situace. 04. Základní informace k životní situaci

20. mezinárodní konference Nemocniční hygiena a epidemiologie Bojíme se infekce? Když si potom umyjeme ruce.

Služby péče o děti. jako nástroj sladění pracovního a rodinného života. Ministerstvo práce a sociálních věcí Mgr. Lydie Keprová

4. 1. Učební plán ŠVP pro ZŠS Nejhravější škola Tabulace učebního plánu pro DÍL I: Vzdělávací Vzdělávací

Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Příbram I, Jiráskovy sady 113

V Rožnově p. R. dne 16. dubna Směrnice č.3. k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků ve škole

SBÍRKA ZÁKONŮ. Ročník 2016 ČESKÁ REPUBLIKA. Částka 10 Rozeslána dne 28. ledna 2016 Cena Kč 210, O B S A H :

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIS-2460/10-S. Želivského 805, Kolín IV

Přírodopis. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání ve školním klubu

NÁZEV/TÉMA: Období dospělosti

H. ZÁKLADY ORGANIZACE VÝSTAVBY. Číslo zakázky III/1699 ČERVENÁ REJŠTEJN, OPRAVA GABIONOVÉ ZDI

MĚSTO BROUMOV třída Masarykova 239, Broumov

Informace o zkoušce k získání profesního osvědčení učitele výuky a výcviku řízení motorových vozidel

PĚSTITELSKÉ PRÁCE ročník Charakteristika vzdělávacího předmětu. Obsahové, organizační a časové vymezení

27/2016 Sb. VYHLÁŠKA ČÁST PRVNÍ ÚVODNÍ USTANOVENÍ ČÁST DRUHÁ

Souhrn údajů o přípravku. Typhoidi capsulae Vi polysaccharidum purificatum (stirpe Ty 2)

Kampaň VIDÍŠ MĚ? Národní dny bez úrazů Praha, Bezpečná komunita Kroměříž

Člověk a příroda - Přírodopis - 9. ročník. POZNÁMKY (průřezová témata, mezipředmětové vztahy) PŘEDMĚTOVÉ KOMPETENCE OČEKÁVANÉ VÝSTUPY UČIVO

Příspěvky poskytované zaměstnavatelům na zaměstnávání osob se zdravotním postižením Dle zákona č. 435/2004 Sb., o zaměstnanosti, v platném znění.

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Jihlava. Šablona 32 VY_32_INOVACE_404.UCE.24. Získávání pracovníků

106/2001 Sb. VYHLÁŠKA Ministerstva zdravotnictví ze dne 2. března 2001 o hygienických požadavcích na zotavovací akce pro děti

VOLITELNÉ PŘEDMĚTY Pojetí vyučovacího předmětu Etika a etiketa

Transkript:

Soukromá střední odborná škola PRIMA s.r.o. Podrobný rozpis učiva pro předmět: MASÉRSKÁ A LÁZEŇSKÁ PÉČE Název vyučovacího předmětu: Masérská a lázeňská péče Studijní obor: MASÉRSTVÍ, LÁZEŇSTVÍ, WELLNESS 1. ročník Počet hodin celkem: 297 Výsledky vzdělávání a kompetence vysvětlí základní úkoly a povinnosti organizace při zajišťování BOZP; zdůvodní úlohu státního odborného dozoru nad bezpečností práce; dodržuje ustanovení týkající se bezpečnosti a ochrany zdraví při práci a požární prevence; uvede základní bezpečnostní požadavky při práci s přístrojovým a technickým vybavením provozovny a masérskými přípravky a dbá na jejich dodržování; uvede příklady bezpečnostních rizik, nejčastější příčiny úrazů a jejich prevenci; uvede povinnosti pracovníka i zaměstnavatele v případě pracovního úrazu; dodržuje zásady osobní a provozní hygieny; umí poskytnout základní první pomoc dodržuje správný postup při poskytnutí první pomoci Učivo Tématický celek 1. Bezpečnost a ochrana zdraví při práci, hygiena práce, požární prevence řízení bezpečnosti práce v podmínkách organizace a na pracovišti pracovněprávní problematika BOZP bezpečnost technických zařízení 2. První pomoc první pomoc při poruše základních životních funkcí první pomoc při krvácení první pomoc při zlomeninách Počet hodin 2 2

uplatňuje teoretické znalosti první pomoci v praktickém provedení chápe dějinné souvislosti a vývoj masáže v jednotlivých historických etapách; uvede druhy a rozdělení masáží; rozezná jednotlivé druhy masáží; uplatňuje a zná působení masáží; charakterizuje používané druhy masážních prostředků, zná jejich složení a působení v průběhu aplikace; volí vhodný přípravek v souladu s jednotlivými druhy a fázemi masáže; vysvětlí správné dávkování prostředků; dodržuje bezpečnostní předpisy a ochranná opatření při práci s přípravky a při jejich uskladnění; dbá na hospodárné ekologické využívání přípravků a jejich bezpečnou likvidaci po skončení jejich životnosti; obsluhuje přístrojové a technické vybavení provozovny a při manipulaci s ním dodržuje bezpečnostní předpisy; provádí běžnou údržbu a čištění používaného vybavení a zařízení provozovny; vypracuje provozní řád masérské provozovny; připraví pracoviště, volí a připraví masážní potřeby první pomoc při poranění měkkých tkání termická traumata 3. Úvod do masérské a lázeňské péče historie masáží masáže a jejich druhy rozdělení masáží působení masáží 4. Materiály desinfekční přípravky masážní emulze masážní oleje masážní roztoky na lihové bázi silice, flavanoidy, embrokace masážní gely 5. Zařízení a vybavení masérské provozovny přístrojové a technické vybavení pracovní pomůcky 6. Příprava masáže a organizace práce 3 4 4 12

a pomůcky v souladu s technologickým postupem; má odpovědný vztah k majetku, bezpečně a šetrně zachází se zařízením a vybavením provozovny, dbá na jejich údržbu; uplatňuje estetická hlediska při formování svého pracovního prostředí; dokáže si zorganizovat práci; vede kartotéku klientů; chápe indikace manuální masáže; dodržuje kontraindikace manuální masáže; volí vhodný druh a postup masáže v souladu s aktuálním zdravotním stavem a požadavky klienta, technologickými postupy a novými vědeckými poznatky; posoudí vhodnost či nevhodnost masáže podle aktuálního stavu klienta a na základě sdělených informací; vyšetří kvalitu pohybového systému; pomocí aspekce a palpace vyšetří kůži a ostatní měkké tkáně klienta; připraví klienta pro výkon zvolené masáže podle hygienických předpisů; dodržuje zásady osobní a provozní hygieny; chová se podle vlastností důležitých pro výkon povolání v masérských službách; uvede vlastnosti důležité pro výkon svého příprava pracoviště příprava klienta dodržování provozního řádu a dalších ustanovení dokumentace ochrana osobních dat hygienicko-epidemiologické minimum indikace a kontraindikace masáží hygiena práce maséra hygiena masírovaného (příprava klienta) základní masérské hmaty 7. Profesní komunikace a etika psychologie dotekového povolání verbální a neverbální komunikace interpersonální vztahy 6

povolání; charakterizuje osobnost maséra; posoudí osobnost klienta a zvolí vhodný způsob komunikace; komunikuje s klientem kultivovaně a podle společenských norem; ovládá zásady společenského chování; uplatňuje profesní etiku a bezpředsudkový přístup ke klientům; vhodně uplatňuje prostředky verbální a nonverbální komunikace; uplatňuje psychologii dotykového povolání; provádí sportovní a rekondiční masáž zad, šíje, hrudníku, břicha, končetin; ovládá pasivní pohyby v kloubech; podle účelu volí vhodnou formu sportovní masáže chápe dějinné souvislosti a vývoj masáže v jednotlivých historických etapách provádí klasickou masáž zad, šíje, hlavy, hrudníku, břicha, horních končetin, dolních končetin; 8. Sportovní a rekondiční masáž sportovní a rekondiční masáž zad, šíje, hrudníku, břicha, končetin 9. Klasická masáž klasická masáž zad, šíje, hlavy, hrudníku, břicha, končetin Celkem teorie: 33 132 132 Název vyučovacího předmětu: Masérská a lázeňská péče Studijní obor: MASÉRSTVÍ, LÁZEŇSTVÍ, WELLNESS 2. ročník Počet hodin celkem: 264 CELKEM 297

Výsledky vzdělávání a kompetence provádí sportovní a rekondiční masáž zad, šíje, hrudníku, břicha, končetin; ovládá pasivní pohyby v kloubech; podle účelu volí vhodnou formu sportovní masáže chápe dějinné souvislosti a vývoj masáže v jednotlivých historických etapách provádí klasickou masáž zad, šíje, hlavy, hrudníku, břicha, horních končetin, dolních končetin; orientuje se v historii vývoje reflexní masáže; volí vyšetřovací hmaty; provádí reflexní masáž - sestava pro šíji a hlavu, zádová, hrudní a pánevní sestava; dodržuje daný sled hmatů u jednotlivých sestav; vysvětlí dávkování reflexní masáže; sleduje vegetativní projevy klienta; ovládá vyrovnávací hmaty při přesunech reflexů; Učivo Tématický celek 1. Sportovní a rekondiční masáž sportovní a rekondiční masáž zad, šíje, hrudníku, břicha, končetin 2. Klasická masáž klasická masáž zad, šíje, hlavy, hrudníku, břicha, končetin 3. Reflexní masáž Haedovy zóny vegetativní projevy reflexní změny, přesuny reflexů dávkování a intenzita Počet hodin 66 66 66

orientuje se v mikrosystému plosky nohy; ošetřuje reflexní zóny na chodidle; mobilizuje klouby nohy; 4. Reflexní masáž plosky nohy úvod do problematiky reflexní terapie mikrosystémy 33 vysvětlí podstatu baňkování; provádí baňkovou masáž; vysvětlí podstatu moxování provádí moxování 5. Baňková masáž a moxování druhy baněk potřeby pro baňkování potřeby pro moxování 33 Název vyučovacího předmětu: Masérská a lázeňská péče Studijní obor: MASÉRSTVÍ, LÁZEŇSTVÍ, WELLNESS 3. ročník Počet hodin celkem: 264 CELEKEM 264 vysvětlí mechanizmus vzniku lymfedému; provádí bazální ošetření; provádí ošetření krku, končetin, zad, beder, břicha a hrudníku; aplikuje zvláštní terapeutické hmaty; využívá antifibrotické hmaty; ovládá techniku bandážování; přístrojová lymfodrenáž; jsou schopni provést základní edukační pohovor s klientem; orientuje se v nabídce setů lávových kamenů; provádí speciální postupy masáže lávovými kameny; 1. Manuální lymfodrenáž technika manuální lymfodrenáže přístrojová lymfodrenáž edukace 2. Krystaloterapie a masáž lávovými kameny hlavní účinky masáže 99 33

je schopen pracovat s teplem a rozvíjet si kvalitu doteku; ovládá základní použití krystalů v rámci systému Magic hot stones; orientuje se v nabídce trhu; ovládá výhody i nevýhody jednotlivých pomůcek; je připraven na poradenskou činnost; provádí základní sestavy automasáže pro jednotlivé části těla s kameny Přístrojová masáž a automasáž automasážní pomůcky masážní křesla masážní stoly a lehátka charakteristika automasáže automasážní pomůcky PRŮBĚŽNÉ NÁSLECHY NA PRACOVIŠTÍCH 132 CELKEM 264 Název vyučovacího předmětu: Masérská a lázeňská péče Studijní obor: MASÉRSTVÍ, LÁZEŇSTVÍ, WELLNESS 4. ročník Počet hodin celkem: 261 chápe význam vyšetření a ošetření měkkých tkání; prakticky dokáže vyšetřit a ošetřit kůži včetně zhojených jizev; zvládne techniku ošetření podkoží; rozpozná zkrácené facie a fenomén tání; využívá dechové synkinézy a synkinézy pomocí zraku; provádí sestavu míčkování pro hrudník i obličej; zaměřuje pozornost na stereotyp dýchání klienta; 1. Měkké (jemné) manuální techniky uvolňování měkkých tkání a kloubních blokád ošetření kůže, podkoží a fascií míčková facilitace 58

charakterizuje jednotlivé druhy aromaterapeutických přípravků; popíše historii kosmetiky a aromaterapie ve vztahu k dnešku; vysvětlí způsob získávání přírodních aromatických látek; charakterizuje příznivé účinky jednotlivých aromatických látek; vysvětlí možnosti aplikace aromaterapeutických preparátů ve sféře masáží, kosmetiky, rehabilitace, léčení, pro každodenní domácí použití; volí vhodné přípravky podle jejich vlastností a možností použití; získané poznatky zhodnotí mícháním vlastních preparátů za pomoci základního krému a oleje; vysvětlí základní principy orientální medicíny a filosofie; chápe základní principy jin a jangu, teorii pěti prvků, meridiány; podle účelu volí vhodnou formu techniky; protáhne a uvolní jednotlivé energetické dráhy; vysvětlí význam tapingu jako nezbytné a účinné součásti preventivní a léčebné péče nejen ve sportu; opakování k maturitní zkoušce volí správné postupy jednotlivých masáží zná historii jednotlivých masáží vysvětlí principy 2. Aromaterapie účinky a vlastnosti aromatických esencí a olejů aromaterapie a její užití 29 3. Základy alternativních a orientálních technik základy SHIATSU základy Havajské masáže základy Thajské masáže základy Dornovy metody základy Reiki základy Tapingu 58 4. Teoretická příprava na MZ Sportovní a rekondiční masáž Klasická masáž Reflexní masáž Reflexní masáž plosky nohy Baňková masáž a moxování Manuální lymfodrenáž 58

jednotlivých masáží Krystaloterapie a masáž lávovými kameny Přístrojová masáž a automasáž Měkké (jemné) manuální techniky Míčková facilitace Aromaterapie Základy orientálních a alternativních technik opakování k maturitní zkoušce volí správné postupy jednotlivých masáží zná historii jednotlivých masáží vysvětlí principy jednotlivých masáží 5. Praktická příprava na MZ Sportovní a rekondiční masáž Klasická masáž Reflexní masáž Reflexní masáž plosky nohy Baňková masáž a moxování Manuální lymfodrenáž Krystaloterapie a masáž lávovými kameny Přístrojová masáž a automasáž Měkké (jemné) manuální techniky Míčková facilitace Aromaterapie Základy orientálních a alternativních technik 58 CELKEM 261 Zpracoval: Mgr. Marek Bocián