Pěvecký kroužek. metodický materiál. Písemný výstup projektu Křenka zážitkem k inkluzi, registrační číslo: CZ.1.07/1.2.00/27.0012



Podobné dokumenty
Základní škola a mateřská škola Brno, Křenová 21 příspěvková organizace Křenová 21, Brno telefon: zskrenova@zskrenova.

Sako rači. Amen sam tire, Devla. Ref: Ref:

Pokusné ověřování Hodina pohybu navíc. Často kladené otázky

9. lekce. V této lekci se zaměříme na minulý čas dokonavý, imperfektum sloves I. a II. třídy. Imperfekt (minulý čas nedokonavý)

Žáci mají k dispozici pracovní list. Formou kolektivní diskuze a výkladu si osvojí grafickou minimalizaci zápisu logické funkce

Projekt Odyssea,

7. lekce Pokuste se vyhledat všechny tvary 4. pádu v minirozhovoru, vypište je i se členem (pokud je přítomen).

O kham zadžal tosarla: Konverzace jako charakteristika osob a situací

Základní umělecká škola Sokolov, Staré náměstí 37, Sokolov

ŽÁKOVSKÝ DIÁŘ. Projekt Modely inkluzivní praxe v základní škole CZ.1.07/1.2.00/

Prohlídka zámeckých interiérů

Rodina - kulturní odlišnosti mezi národy Metodický list

Podrobný postup pro doplnění Žádosti o dotaci prostřednictvím Portálu Farmáře. 1. kolo příjmu žádostí Programu rozvoje venkova ( )

Popis realizace poskytování sociálních služeb

Centrum sociálních služeb Prostějov, p. o. Lidická 86, Prostějov. Poskytované služby: domov pro seniory a domov se zvláštním režimem

Střední odborná škola stavební a zahradnická, Učňovská 1, Praha 9, Sladký domov. 10. číslo červen 2011

Lázeňské a rekondiční pobyty pro samoplátce 2016

PROŽÍVÁME, VYJADŘUJEME A ZVLÁDÁME SVÉ EMOCE

VÝROČNÍ ZPRÁVA Cyranovy boty, z.s. Motto: Tanec je pohyb a pohyb je život. (Ludmilla Chiriaeff)

průvodce bezpečnějším braním

Rozhovor Alla Tazatel: Dotazovaná: Tazatel: Dotazovaná: Tazatel: Dotazovaná: Tazatel: Dotazovaná:

Gymnázium Christiana Dopplera, Zborovská 45, Praha 5. ROČNÍKOVÁ PRÁCE Teoretické řešení střech

,, Školka plná pohody


CHARITNÍ LISTY CHARITY NOVÝ HROZENKOV

Nebe, Boží nádherný domov

Skolní ~zdělávací program ~ro zájmové vzdělávání Skolní družina při ZS Spálené Poříčí

Kolektivní logopedické cvičení pro hlásku L. Malujeme jaro

Aktivita: Poslech bez textu nebo opakování textu. Rozstříhat a skládat nebo řadit pomocí čísel. Kontrola poslechem.

Závěr: Je potřeba vytvořit simulaci a propočítat, zda krácení dle rozpočtu a člověkohodin bude spravedlivé.

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.

5. lekce. V páté lekci minikurzu se naučíme romské předložky a jejich tvary, pojí-li se s podstatným jménem. Předložky

Semestrální práce z NUR Uživatelské rozhraní pro automat MHD. Michal Samek (samekmic)

Závěrečná zpráva o průběhu výměny mládeže

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Školní rok 2010/2011

S EKOLOGICKÝM PROGRAMEM NA BÍLÉ

Úlohy domácího kola kategorie C

Tady v tomhle VC papíru plného rad se dozvíte finty, rady a všelijaké vychytávky jak přežít pubertu!!!

NABÍDKA MEZINÁRODNÍ DIVADELNĚ-TANEČNÍ WORKSHOP PLUMLOV ČERVENCE 2008

OD 13 DO 17 HODIN. Zpracovala Nová Milena, spolupracuje Jana Šmardová Koulová korektura webmaster Ing. Vlach

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola, Hrušovany nad Jevišovkou, okres Znojmo, příspěvková organizace. Na vršku 495, Hrušovany nad Jevišovkou

Pedagogický projekt JAK SE ŽIJE V AFRICE

Online travel solutions s.r.o. YONAD.CZ. Uživatelská příručka. Verze červen 2009

VÝROČNÍ ZPRÁVA. Jezdecká stáj Statenice,o.s.

VÝROČNÍ ZPRÁVA škol. rok 2009/10

2. oficiální setkání představitelů obcí v územním obvodu ORP Moravská Třebová. Místo: Moravská Třebová Dne: 22. dubna 2015

Katalog školního nábytku

Školní družina Lanškroun, Dobrovského 630, okr. Ústí nad Orlicí Školní vzdělávací program ZÁKLADNÍ ŠKOLA

Projekt Podpora rozvoje emočního vývoje, předčtenářských dovedností a moderních metod vzdělávání v MŠ reg. č.: CZ.1.07/1.3.50/

Jak se domluvit s nemluvnětem Moc nástrojů, kterými by malé dítě projevilo své emoce, k dispozici nemá. Snad jen úsměv - v případě, že je spokojené -

Výroční zpráva o činnosti a hospodaření v roce 2012

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ SPOKOJENOSTI UŽIVATELŮ SE SLUŽBOU SOCIÁLNÍ REHABILITACE CENTRA ANIMA OPAVA ZA ROK 2015

TJ Háje - Jižní Město, handballclub. 19. ročník turnaje v házené MINI CUP za finanční pomoci MHMP a MČ Praha 11

Učebnice pro děti od 0 do 2 let a pro jejich rodiče

Úvodní slovo Vážení přátelé, Seniorský dům Písek a.s. předkládá svou první výroční zprávu od zahájení provozu hlavní činnostidomova

ZPRÁVY Z DOMOVA Motto: Můžeme pro druhého něco znamenat už

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola PÍŠŤALKA, Praha 13, Chlupova Chlupova / Praha 5 - Stodůlky. Identifikátor:

Etiketa v podnikání a písemném styku. Ing. Zlatko Tvrdoň

KŘIŽOVATKA, o. s. Příchovice 38, Kořenov okr. Jablonec nad Nisou, Liberecký kraj tel.: ,

Projekt Odyssea,

Kontakty a provoz ŠD Vychovatelky Úplata za ŠD a vnitřní řád ŠVP, akce a zájmové útvary ŠD. Informace o provozu školní druţiny ve školním roce 2009/10

Zpráva z jednání Školské rady ZŠ a MŠ Tisá, příspěvková organizace

Zpravodaj obce Dolní Tošanovice

Metodika kurzu Fiktivní firma

Kótování na strojnických výkresech 1.část

Časopis MŠ. Prosinec 2015

Večer u vody. Sako rači. Amen sam tire, Devla. Jsme tvoji, Bože

Posilování vlivu rodiny. Dotazník pro žáky/studenty

Můj milý deníčku To mi hlava nebere!

Sonda do repertoáru jedné romské letniční hudební skupiny

Denní stacionář. Veřejné informace o službě

1.7. Mechanické kmitání

Statutární město Most Radniční 1 Most. Úsvit. Projekt partnerské spolupráce při zlepšování situace v sídlišti Chanov

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI DĚTI PATŘÍ DOMŮ, O.S., V ROCE 2008

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

VY_32_INOVACE_OV_1AT_01_BP_NA_ELEKTRO_PRACOVISTI. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno

Výroční zpráva. Pro Radost, o. s. Studentské společnosti. Pro školní rok 2010/2011. ACADEMIA MERCURII soukromá střední škola, s.r.o.

Stezka písmáků ročník 2012

ZPRÁVY Z DOMOVA. Motto: Můžeme pro druhého něco znamenat už jenom tím, že tu jsme

IDENTIFIKACE, MOTIVACE A PODPORA MATEMATICKÝCH TALENTŮ V EVROPSKÝCH ŠKOLÁCH

Kurz pro uživatele služeb partnerských ústavů

Název: O co nejvyšší věž

Šok (školní občasný klebetník ) číslo 11, školní rok 2009/

I nohy si chtějí hrát! (cvičení nejen pro děti)

Jiří Nenáhlo Adam Borek David Vošický Lukáš Kubík Barbora Lohrová

Výroční zpráva za r Občanské sdružení Otevřené srdce

POLEČNOU ESTOU 2 MOTTO SLOVO ÚVODEM

Hodně svátků Gábiny Kratochvílové

CENÍK. Článek 2. a) rezident této části oblasti, b) abonent této části oblasti,

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Klinikum Passau

Tato akce je spolufinancována z Evropského sociálního fondu a státním rozpočtem České republiky

ÚVOD Pravidel plavání Soutežní řád plavání, Registrační řád a Přestupní řád.

Kampaně zaměřené na prevenci úrazů u dětí Na kolo jen s přilbou Vidíš mě?

VSTŘÍCNÉ PRACOVNÍ PODMÍNKY V SOCIÁLNÍM PODNIKÁNÍ

ŠKOLNÍ ČASOPIS JARO JE TADY REDAKCE

PRAVIDLA SOUTĚŽE OBJEVTE ZIMNÍ JESENÍK, MĚSTO V SRDCI ZIMNÍ PŘÍRODY

Zastupitelstvo města Přerova

Dětský pěvecký sbor ROLNIČKA

Transkript:

Strana 1 (celkem 24) Pěvecký kroužek metodický materiál Písemný výstup projektu Křenka zážitkem k inkluzi, registrační číslo: CZ.1.07/1.2.00/27.0012 KA - 1 Vytváření vhodných podmínek pro zájmové vzdělávání ve škole a pro širší inkluzi dětí ze spádových sociálně vyloučených lokalit Brno 2012-2015

Strana 2 (celkem 24) Obsah Úvod... 3 Struktura lekce... 3 Repertoár... 5 Veřejná vystoupení... 5 Opakovaná vystoupení pořádaná naší školou:... 6 Opakovaná vystoupení, pořádaná jinými organizacemi:... 6 Jednorázová vystoupení:... 6 Zpěvník... 7 České písně:... 7 Romské písně:... 7 Obsah:... 11 Nadara - Neboj... 12 Sar somas slugadžis Voják... 13 Lava tut Vezmu tě... 14 Šukar jakha Hezké oči... 16 Čardáš směska... 17 Ave Maria... 19 Venku prší... 20 Phen tu čhaje so tu kerdžal... 21 Fotografie z vystoupení... 22

Strana 3 (celkem 24) Úvod Díky projektu KŘENKA zážitkem k inkluzi máme možnost od září školního roku 2012/13 nabídnout našim žákům volnočasovou aktivitu Pěvecký kroužek. Předkládaný materiál obsahuje metodické postupy a návrhy, které využíváme při práci s dětmi. Materiál dále obsahuje seznam zpívaných písní, vytvořený zpěvník a seznam akcí, kterých jsme se zúčastnili. Do pěveckého kroužku chodí děti z prvního i druhého stupně. Nejmladší zpěváčci jsou z 2. ročníku, nejstarší děti z 9. ročníku. V posledním roce k nám na zkoušky začínají docházet i děti, které již vyšli základní školu a už nejsou našimi žáky. V lekcích se zaměřujeme na rozvoj pěveckých schopností dětí, nacvičujeme jednohlas i vícehlas, rozvíjíme hudební cítění a rytmický doprovod.

Strana 4 (celkem 24) Struktura lekce Délka jedné lekce je 90 minut, během které se s dětmi rozezpíváme, zopakujeme starší písničky a poté se zaměříme na trénování novějších písní. Se zkušenými zpěváky, většinou z druhého stupně, trénujeme sólový zpěv nebo nacvičujeme dvojhlas, s ostatními dětmi se zaměřujeme na vokály nebo zpíváme jednohlasně celou píseň. Jednotlivé písně nacvičujeme po menších úsecích, dbáme na pěkný hlasový projev, správnou artikulaci a dýchání. Děti nacvičují píseň nejprve v sedě na židlích, kdy dbáme na správný posed a tedy vhodné dýchání při zpěvu. Při zkoušení repertoáru na určitá vystoupení už děti zpívají ve stoje ve formaci, kde každý má své jasné místo. Při nácviku písní dbáme také na výraz celého sboru. Postupně se snažíme propojovat rytmickou a pohybovou složku skladby, kdy do písně například zahrneme tleskání nebo pohyb celého těla. Děti se učí zpívat do fiktivního obecenstva, usmívat se a vhodně se pohybovat do rytmu písně.

Strana 5 (celkem 24) Repertoár Náš repertoár obsahuje písně lidové i umělé v českém a romském jazyce. Část repertoáru se nemění, děti si opakují a s novými členy kroužku opětovně nacvičují starší písně, které zůstávají již třetím rokem naším základním stavebním kamenem. K nim pak přibývají nové skladby, které jsou často vybrány samotnými členy pěveckého sboru, což zvyšuje jejich motivaci pro nácvik. Všechny naše písně jsou instrumentálně doprovázeny. Z nepřeberného množství nástrojů využíváme různé druhy kytar, elektrické klávesy a bicí, které figurují v téměř každé naší skladbě. Tyto nástroje jsou pak doplňovány Orffovými nástroji a různými druhy rytmických nástrojů, jako jsou bonga, kachon, vajíčka, cabasa a jiné... O náš hudební doprovod se starají žáci i lektoři.

Strana 6 (celkem 24) Veřejná vystoupení Děti jsou velmi motivovány účastí na různých vystoupeních. Během roku máme většinou možnost předvést naše kvality na 7-10 vystoupeních, z nichž některá jsou již tradičně pořádána každý rok. Opakovaná vystoupení pořádaná naší školou: Zpívání na schodech Slavíci v naší lavici Jarmark Čarodějáles Roztančené školy Mikulášská besídka Vánoce přicházejí Opakovaná vystoupení, pořádaná jinými organizacemi: Vánoce na Zelňáku Vánoce na Moraváku Vánoce na Svoboďáku Jednorázová vystoupení: Ples pro žáky školy Koncert pro Benjamínka

Strana 7 (celkem 24) Zpěvník Během roku jsme s dětmi vytvořili zpěvník, který obsahuje osm romských písní s překladem do českého jazyka. Děti se podílely na výběru a překladu písní, kontrolovaly správnost romsky napsaných textů i překladů a písničky nakonec dotvořily obrázky. Zpěvník můžete najít na konci dokumentu. Náš repertoár se mění podle zájmu a možností dětí. Za celou dobu působení pěveckého kroužku jsme s dětmi zpívali tyto písně: České písně: Holky z naší školky Stanislav Hložek To ta helpa - lidová Nonstop Michal David Samba v kapkách deště Jones Burma Včelka Mája Vojta Dyk Mezi horami Čechomor Zabili, zabili Miloš Štědroň, Milan Uhde Husličky Vlasta Redl V zeleném háji - Čechomor Stará archa Nedvědi? Koledy Romské písně: Nadara Neboj Sar somas slugadžis Voják Lava tut Vezmu tě Šukar jakha Hezké oči Čardáš směska Luvu div Kytka Ušti, mamo Vstaň, mámo

Strana 8 (celkem 24) Amare terne čhave Moje malé děti Miri romni Moje žena Ave Maria Venku prší Phen tu čhaje so tu kerdžal Čon - Měsíc O čajora Bašav mange Tomaš

Strana 9 (celkem 24)

Metodika pěveckého kroužku Strana 10 (celkem 24) Členové skupiny Bongáči Pollák Marcel sólový zpěv Dirda Ervín bicí Kakur Daniel cajon Albrecht Dominik zpěv, bonga Barkoci František baskytara Girga Martin klávesy Lichtneger Zdeněk zpěv, kytara Kiľaková Mariana zpěv Kiľaková Sabina zpěv Šandorová Martina zpěv Sbor (pod vedením Veroniky Kohoutové) Daňová Romana Dirdová Erika Fiľová Samanta Gažiová Vanesa Malíková Anna Funty Jiří Funtyová Eva Lagronová Andrea Vedoucí skupiny Lichtneger Zdeněk a Kohoutová Veronika Děkujeme našim žákům za krásné obrázky do zpěvníku. Velké díky Ludmile Kotlánové za podporu!

Strana 11 (celkem 24) Obsah: 1. Nadara Neboj 4 2. Sar somas slugadžis Voják 5 3. Lava tut Vezmu tě 6 4. Šukar jakha Hezké oči 8 5. Čardáš směska 9 6. Ave Maria 11 7. Venku prší 12 8. Phen tu čhaje so tu kerdžal 13

Strana 12 (celkem 24) Nadara - Neboj Ami Dmi 6 /E/Ami Ami 6 Dmi 6 E 7 /Ami/E 7 /Ami Nadara me avava užar čaje me pal tute avava Ami Dmi 6 E 7 Ami Ami 6 Ref.: Nič vašoda, nič vašoda, kaj čoro som, kaj čoro som, Dmi 6 E 7 Ami/A 7 mire čaven, mire čaven, peske bararaha Nadara me avava užar čaje me pal tute avava Ref.: Nič vašoda, nič vašoda, kaj čoro som, kaj čoro som, Český překlad: Neboj, já přijdu, počkej holka, já za tebou přijdu Ref.: Nic za to, nic za to, že chudý jsem, i děti, i děti, si vychováme

Strana 13 (celkem 24) Sar somas slugadžis Voják Ami Dmi [:Sar somas slugadžis, pal mande na phirehas, Dmi 6 E 7 Ami kanastar khere som smirom mange na deha.:] Gmi 6/ A 7 Dmi 6 E 7 Ami Ami 6 Ref.: Šaj durkines, šaj durkines, Dmi 6 E 7 Ami/E 7 / Ami šaj durkines čaje pre mande Český překlad: Jak jsem byl voják, za mnou jsi nechodila, od té doby, co jsem doma, pokoj si mi nedala. Ref.: Můžeš klepat, můžeš klepat, můžeš klepat holka na mě.

Strana 14 (celkem 24) Lava tut Vezmu tě Dmi Gmi Pašo pani bešav tu avl al, C 9 Fmaj/A 5 dikav pre tute savi šukar savi sal. Dmi Gmi Kamav te džal tuke te penel, C 9 Fmaj/A 5 či aveha manca avri calo rat. Pašo pani bešav tu avl al, dikav pre tute savi šukar savi sal. Kamav te džal tuke te penel, A 7 či aveha manca avri calo rat. Dmi Gmi C Ref.: Lava tut, lava tut vastendar phiraha Fmaj A 5/7 avri duj dženore korkore korkorore. Dmi Gmi C

Strana 15 (celkem 24) Lava tut, lava tut vastendar phiraha Gmi 6 A 5 avri duj dženore ačuv manca tu, Bmaj Gmi 6 /A 5 Dmi ačuv manca, kadi calo rat. Český překlad: U vody sedím, ty jsi přišla, dívám se na tebe, jaká jsi hezká, jaká jsi. Chci jít ti říct, jestli budeš se mnou venku celou noc. Ref.: Vezmu tě, vezmu tě za ruce, chodíme ven, dva lidi sami, sami. Vezmu tě, vezmu tě za ruce, chodíme ven, dva lidi, zůstaň se mnou ty, zůstaň se mnou ty, tady celou noc.

Strana 16 (celkem 24) Šukar jakha Hezké oči Ami E 7 Gmi 6 /A 7 Dmi G C/A 7 Šukar jakha lača hin, avča te khelel, Dmi 6 E 7 Ami Ami 6 [:avča čajori (pheňori), avča te khelel, Dmi 6 E 7 Ami/Gmi 6 /A 7 kamav tuke tep henel.:] Šukar jakha lača hin, avča te khelel, [:avča čajori (pheňori), avča te khelel, kamav tuke te phenel.:] Český překlad: Hezké oči holka má, pojď tancovat, pojď děvče (sestro), pojď tancovat, chci ti říct.

Strana 17 (celkem 24) Čardáš směska Ami E 7 Ami/Gmi 6 /A 7 [:Keď som išel cez Košice sám, Dmi G C/E 7 zablúdil som, ani neviem kam. :] Dmi G C Dmi/E 7 Ami [:Marcelo mám ťa rád, nemusíš sa bát, Dmi 6 E 7 Ami/A 7 Zavri očka, nemusíš sa bát.:] Ami E 7 Acalari bomba, acalari bomba, bomba, Dmi 6 E 7 Ami acalari bomba, acalari bomba, bomba. Ami E 7 Kalo som, kalo man vičinen, Dmi 6 E 7 Ami/ E 7 kalo som, kalo man vičinen.

Strana 18 (celkem 24) Gmi Cmi 6 D 7 Gmi Pro cintiris džava le dromeha, Gmi Cmi F [: pro cintiris džava le dromeha Bmaj Dis Cmi 6 D 7 Gmi/G 7 le... bare jileha, le bare jileha.:] Český překlad: Alacari bomba Černej sem, černej mě volají, černej sem, černej mě volají. Na hřbitov půjdu s cestou, na hřbitov půjdu s cestou, s velkým srdcem, s velkou cestou.

Strana 19 (celkem 24) Ave Maria Emaj G # mol Me pre tute užarav ame tut rodav, F # mol H 7 Emaj me tut čaje igen kamav. F # mol 6 G #7 C # mol F #7/9 O Jilo man dukhal me tut igen kamav, F # mol H 7 Emaj kamav tut ave Maria. Emaj G # mol F # mol H 7 /Emaj F # mol 6 / G #7 [: Ave Maria, ave Maria, O Jilo man dukhal, C # mol F #7/9 F # mol H 7 Emaj me tut igen kamav, kamav tut ave Maria. :] Český překlad: Já na tebe čekám a já tě hledám, já tě holko moc miluju, srdce mě bolí, já tě moc miluju, ave Maria. [: Ave Maria, ave Maria, srdce mě bolí, já tě moc miluju, miluju tě, ave Maria. :]

Strana 20 (celkem 24) Venku prší Gmi Cmi F Bmaj/D#maj Venku prší, den se krátí, já mám mokrú košulenku, Cmi 6 D 7 Gmi kdo že mi ju vysuší, keď nikeho nemam. Mamička mi zomrela, otec sa mi oženil a já chudák čo urobím, keď nikeho nemam. G 7 Cmi F [: Mamo mamo joj, mamo mamo joj, Bmaj D#maj Mamo mamo joj, mamo mamo joj, Cmi 6 D 7 Mamo mamo joj, mamo mamo joj, Gmi/ G 7 joj mamo joj.:] Avri baro brišindel, o gat pre ma cindo hin, Ko mange le šučarela, te ma niko nane. Mri dajori mange mulas, o dad andra romni iľas a me čoro so kerava, te ma niko nane. Mamo mamo joj...

Strana 21 (celkem 24) Phen tu čhaje so tu kerdžal Ami E Ami Phen tu čhaje so tu kerdžal, Gmi 6 A 7 Dmi te mro šéro zdiliňárdžal. Dmi 6 E [: Tajsa palo dilos, Ami Ami 6 te delo del o perumos Dmi 6 E Ami/A 7 andro tiro kalo muj. :] So tu more mandar kames te mro šéro zdiliňáres. [: Tajsa palo :] Český překlad: Řekni mi ženo, cos to se mnou udělala, žes mi hlavu tak pobláznila. [: Zítra po obědě, ať do tvé hlavy Bůh udeří i do tvé černé tváře. :] Co ty muži po mně chceš, vždyť ty mi hlavu blázníš. [: Zítra :]

Metodika pěveckého kroužku Strana 22 (celkem 24) Fotografie z vystoupení

Metodika pěveckého kroužku Strana 23 (celkem 24)

Strana 24 (celkem 24) Brno 2012-2015