VY_32_INOVACE_ČJ5_01_10. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Jules Verne



Podobné dokumenty
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

ISAAC NEWTON J A K H O N E Z N Á M E ( )

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Jak se jmenoval nejvýznamnější španělský lyrik začátku 17. století, zakladatel španělského národního divadla?

Venuše ve science fiction

KDO JE JEŽÍŠ? Kdo je podle vašeho názoru... Nejvýznamnější osobností všech časů? Největším vůdcem? Největším učitelem?

Program Apollo obletěl Zemi první člověk J. Gagarin v lodi Vostok 1

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VÝUKOVÝ MATERIÁL VÝUKOVÝ MATERIÁL VÝUKOVÝ MATERIÁL

DOBRODRUŽNÁ LITERATURA

Osvícenství ve světové literatuře

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

ročníku očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň Z rozumět základní geografické, topografické a kartografické terminologii ročník 8.

VY_32_INOVACE_D5_20_18. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV

VÝUKOVÝ MATERIÁL VÝUKOVÝ MATERIÁL VÝUKOVÝ MATERIÁL Ing. Yvona Bečičková. Newtonovy pohybové zákony, zákon setrvačnosti

Digitální učební materiál

VELKÁ BRITÁNIE JEDNA ZE ZEMÍ EU

Název školy Název materiálu Autor Tematický okruh Ročník. Datum tvorby Srpen 13 Anotace. Zdroje

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Pracovní list: Opakování učiva sedmého ročníku. Fyzikální veličiny. Fyzikální jednotky. Fyzikální zákony. Vzorce pro výpočty

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Joseph Louis François Bertrand. Anna Kalousová Robust 2010,

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

PRACOVNÍ SMLOUVA ZLÍNSKÝ KRAJ. VY_32_INOVACE_PRA0107.docx Ing. Adam Skovajsa Datum

Zadání projektu Pohybové zákony

Zpracování tohoto DUM bylo financováno z projektu OPVK, výzva 1.5.

Využití zrcadel a čoček

VY_32_INOVACE_ČJ5_01_07. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pověsti z Moravy

Blaise Pascal Blaise Pascal. Blaise Pascal

VY_32_INOVACE_04_I./18._Magnetické pole Země

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM:

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ

ZÁKLADNÍ ŠKOLA KOLÍN II., KMOCHOVA 943 škola s rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

VY_32_INOVACE_ČJ5_01_11. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Jaroslav Foglar

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

VY_32_INOVACE_06_UŽITÍ ČOČEK_28

Fakulta výrobních technologií a managementu HISTORIE VESMÍRNÉHO VÝZKUMU

Michal Musílek,

Nabídka vybraných pořadů

Metodický list. Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Třída: 5. B Ověřující učitel: Jana Kuchtíková

andrej bán stopy / traces

Magnetické pole Země


Cena celkem včetně DPH. E Kč H Kč 52902P ,2 714 Kč Cena bez DPH Cena celkem včetně DPH.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Antická mytologie. Odysseus

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUMu

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Zeměpisná olympiáda 2012

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Čj.: / Oblastní pracoviště č. 4 INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/ Datum: Ročník: 7.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Doplňující vzdělávací obory 2 Vzdělávací obor: Fyzikální praktika 3 Ročník: 9. 4 Klíčové kompetence

Metodický list. Příjemce: Základní škola Integra Vsetín. Světová náboženství. Název materiálu Autor. Mgr. Martina Borská

Biblické mýty II. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

USA- NÁRODNÍ PARKY ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Metonymie. Ročník 8. a 9.

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Nabídka vybraných pořadů

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

GRAVITAČNÍ POLE. Všechna tělesa jsou přitahována k Zemi, příčinou tohoto je jevu je mezi tělesem a Zemí

Střední průmyslová škola Zlín

Digitální učební materiál. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce podpory Gymnázium, Jevíčko, A. K.

Digitální učební materiál

ZÁKON ZACHOVÁNÍ HMOTNOSTI

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/3/12. Orientace v krajině

kosmických lodí (minulost, současnost, budoucnost)

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

VY_42_Inovace_10_MA_1.01_ Slovní úlohy pracovní list

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

VY_32_INOVACE_05_SPOLKOVÁ REPUBLIKA NĚMECKO_36

Vlastníma očima Encyklopedie VESMÍRU Interaktivní průvodce vesmírem

VESMÍR. Prvouka 3. ročník

očekávaný výstup ročník 7. č. 13 název

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Pavel Polák

očekávaný výstup ročník 8. č. 4 název

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Digitální učební materiál

Hvězdárna a planetárium Brno

PhDr. Andrea Kousalová Světov ětov náboženství stv

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

Anotace vzdělávacích materiálů

Vladislav Jagellonský, Ludvík Jagellonský

55.Afrika vodstvo Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Magdeburské polokoule práce s textem

Transkript:

VY_32_INOVACE_ČJ5_01_10 Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Jules Verne

VY_32_INOVACE_ČJ5_01_10 Anotace - Materiál obsahuje 2 listy úvodu, 9 listů prezentace, 1pracovní list s texty k tématu XIII. Jsou lidé ve vesmíru sami? Šablona III/2 Název: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Téma : Jules Verne Autor: Mgr. Jarmila Motlíčková Očekávaný výstup: žáci si procvičují tiché i hlasité čtení, zopakují vlastivědné a přírodovědné učivo, vyhledávání na internetu Klíčová slova: vesmír, vědeckofantastický román, Jules Verne Druh učebního materiálu: prezentace, pracovní list Cílová skupina: žák 1. stupně Typická věková skupina: 10 12 let Použité zdroje a materiál : Janáčková, Z., Zbořilová, J., Mittermayerová, M.: Čítanka pro 5. ročník, Brno: nakladatelství Nová škola, s.r.o.,2010 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/da/fetmlaunch.jpg, volné dílo http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:%27around_the_moon%27_by_bayard_and_neuville_36.jpg, volné dílo http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:jules_verne.jpg, volné dílo http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:ile_mysterieuse_03.jpg, volné dílo Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jarmila Motlíčková.

Jules Verne se narodil 8. února 1828 Hodně cestoval, zážitky z cest napsal i do svých románů ( Anglie, Skotsko, Severní Afrika, Skandinávie, Nizozemsko, Německo, Dánsko ) Je považován za zakladatele žánru vědeckofantastické literatury ( sci-fi) Syn Michel po jeho smrti dopsal některá jeho nedokončená díla zemřel 24. března v Amiensu

Dílo Pět neděl v balóně Cesta do středu Země Děti kapitána Granta Dvacet tisíc mil pod mořem Patnáctiletý kapitán Cesta kolem světa za 80 dní Tajuplný ostrov Na kometě Ocelové město Škola robinsonů Sever proti Jihu Oceánem na kře ledové

Ve svých dílech předpověděl celou řadu vědeckých a technických objevů, např. dálkové lety řiditelným balónem, velkorážní dělo, videofon, skafandr, kosmické cesty, elektrický motor, tank, vrtulník a další).

Tajuplný ostrov Za americké občanské války severu proti jihu uprchne balónem z jižanského zajetí skupina pěti seveřanů vedená Cyrusem Smithem. Jejich balón je větrnou smrští zahnán nad moře, kde je zničen, a uprchlíci se zachrání na pustém ostrově v jižním Tichém oceánu, 2000 km od nejbližšího obydleného místa, ostrovů Polynésie. Na počest amerického prezidenta a bojovníka proti otrokářství Abrahama Lincolna jej nazvou Lincolnův ostrov. Po zajištění holého života využijí trosečníci všech svých vědeckých a technických znalostí a přírodních podmínek ostrova k vybudování pohodlného sídla. Ve skupině trosečníků jsou zastoupena různá povolání (inženýr, lodní tesař, novinář, přírodopisec), je tu vedle nedospělého chlapce také černoch a později dokonce i bývalý trestanec Ayrton, kterého trosečníci našli na blízkém ostrově Tabor. Ti všichni spojí síly, aby přemohli obtíže svého postavení a ovládli přírodu ve svůj prospěch. Verne tím oslavuje lidskou solidaritu, sílu kolektivu a přátelství mezi lidmi.

Mapa ostrova

Ze Země na Měsíc Patří se svým pokračováním Okolo Měsíce ke známým vědeckofantastickým románům Vypráví o odvážné kosmické cestě tří přátel (kapitán Nicholl, Impey Barbicane a Michel Ardan), členů Gun Clubu z Baltimore, kteří se rozhodli překonat zemskou tíži v projektilu vystřeleném z obrovitého děla Kolumbiada namířeného na Měsíc. Start na Floridě sledovalo několik milionů diváků, všichni přihlížející byli povaleni, někteří ohluchli

V další části vyprávění líčí autor osudy hrdinů od okamžiku výstřelu po celou dobu letu. Čtenář tak s nimi prožívá stav beztíže, který zažijí při dosažení tzv. neutrální čáry, kde je stejná přitažlivost Země i Měsíce, sleduje s nimi jejich dojmy a pozorování prováděná dalekohledem i okénkem střely, když oblétávají Měsíc, a nakonec je svědkem šťastného přistání projektilu do moře na Zemi. Postava Michela Ardana byla vytvořena podle slavného francouzského fotografa Nadara(pozpátku Ardan) (1820 1910).

De la Terre à la Lune, start projektilu, původní ilustrace Henriho de Montauta Autour de la Lune, původní ilustrace Émila-Antoineho Bayarda a Alphonse de Neuvilleho Start projektilu Projektil

Pracovní list - čítanka str. 102, 103 Splň úkoly 1 3 za článkem : 1. Kolik živých bytostí putovalo v tomto příběhu na Měsíc? Rozdíly mezi cestujícími do vesmíru, jak si je představoval Jules Verne a dnešními kosmonauty. Oblečení, raketa, vybavení. Najdi na internetu, kdo byli Blaise Pascal a Isaac Newton. Přečti si článek v čítance na straně 104. Čím byl otec J. Verna? Kolik napsal J. Verne románů?

1. 3 lidé a 2 psi Pracovní list - řešení Rozdíly mezi cestujícími do vesmíru, jak si je představoval Jules Verne a dnešními kosmonauty. Oblečení, raketa, vybavení. Oblečení dříve: kalhoty, sako dnes: skafandr Raketa dříve: roura s homolovitým vrškem, vypolštářované stěny dnes: systém několika částí tvoří kosmickou loď Vybavení dříve: okrouhlé pohovky, svícení stlačeným plynem dnes : mnoho systémů orientace, navigace, pohonné, řídící, komunikační, Blaise Pascal byl francouzský matematik, fyzik a filozof 17. stol. teorie pravděpodobnosti, vakuum, hydraulika Isaac Newton byl anglický fyzik, matematik, astronom a filozof 17. až 18. stol. zákony gravitace a pohybu Otec J. Verna byl notářem. J. Verne napsal 63 románů.