Západomoravská vysoká škola Třebíč obecně prospěšná společnost Aktualizace Dlouhodobého záměru Západomoravské vysoké školy Třebíč, o. p. s. pro rok 2012 Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti Třebíč, září 2011
AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU VZDĚLÁVACÍ A VĚDECKÉ, VÝZKUMNÉ, VÝVOJOVÉ A INOVAČNÍ, UMĚLECKÉ A DALŠÍ TVŮRČÍ ČINNOSTI ZÁPADOMORAVSKÉ VYSOKÉ ŠKOLY TŘEBÍČ, O. P. S. PRO ROK 2012 Projednán v Akademické radě ZMVŠ dne 23. 12. 2011 ve Správní radě ZMVŠ dne 14. 11. 2011 schválen v Akademickém senátu ZMVŠ dne 7. 12. 2011 Třebíč, září 2011
Úvod Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti Západomoravské vysoké školy Třebíč, o. p. s. (dále ZMVŠ) pro rok 2012 (dále jen Aktualizace Dlouhodobého záměru ZMVŠ pro rok 2012 ) vychází v základním konceptu z Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti pro oblast vysokých škol na období 2011 2015, který zpracovalo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (dále jen Dlouhodobý záměr ministerstva ). Obsahuje konkrétní cíle, které ZMVŠ plánuje realizovat jako své priority v roce 2012. Jednotlivé cíle jsou uvedeny ve struktuře, která odpovídá jednotlivým prioritním oblastem Dlouhodobého záměru ZMVŠ. Tyto cíle Aktualizace Dlouhodobého záměru ZMVŠ pro 2012 byly stanoveny na základě analýzy současné situace, ve které se nachází jediná soukromá vysoká škola v kraji Vysočina. Při plánování priorit vysoké školy pro rok 2012 bylo rovněž přihlíženo ke stavu přípravy reformy terciárního vzdělávání v České republice. ZMVŠ jako jediná soukromá vysoká škola se sídlem v kraji Vysočina, musí rovněž pro definování priorit Aktualizace Dlouhodobého záměru ZMVŠ pro rok 2012 zohlednit potřeby a záměry rozvoje regionu a spolupráci s regionálními partnery, jako jsou podnikatelské subjekty, veřejný sektor a vzdělávací instituce působící na území kraje Vysočina. Aktualizace Dlouhodobého záměru ZMVŠ pro rok 2012 popisuje konkrétní výsledky realizovaných aktivit a zajištění plnění naplánovaných cílů. Většina stanovených cílů pro rok 2012 svým charakterem přesahuje rok 2012, vhledem k tomu, že ZMVŠ je ve srovnání s ostatními vysokými školami mladou vysokou školou. Východiska ZMVŠ je jedinou soukromou vysokou školou v kraji Vysočina. Svoji podstatou je zaměřena na výchovu profesních bakalářů a orientuje se na velmi úzkou spolupráci s podnikatelskými subjekty a správními orgány v kraji Vysočina. V současné době nabízí prezenční studium ve třech studijních programech a čtyřech bakalářských oborech. V akademickém roce 2010/2011 bylo zapsáno ke studiu v akreditovaných studijních oborech 763 studentů. Výuka probíhala ve třech bakalářských studijních programech: Program Aplikované vědy a informatika se studijním oborem Aplikované informační technologie, Program Ekonomika a management s obory Informační management a Management a marketing, Program Hospodářská politika a správa s oborem Veřejnosprávní studia. Všechny studijní obory byly vyučovány v prezenční formě, v kombinované formě byly vyučovány obory: Informační management, Management a marketing a Veřejnosprávní studia. V budově vysoké školy bude nutné pokračovat ve stavebních úpravách druhého křídla, kde se nachází ještě několik nedostatečně vybavených a dlouhým nepoužívání nevyhovující učeben. Vzniknou tak další prostory pro odborné učebny a pracovny. Nejbližší budoucnost se bude bezesporu vyznačovat v důsledku očekávaného demografického vývoje poklesem počtu uchazečů o studium. Současně je nutné vzít v potaz úroveň vzdělanosti a z toho vyplývající poptávku po dalších formách vzdělávání. Perspektivně se rozvíjející oblastí profilace ZMVŠ je v tomto ohledu zaměření se na kurzy celoživotního vzdělávání a Univerzity třetího věku. Kde je v příštím roce očekáván velký zájem. ZMVŠ bude poskytovat kvalitní vzdělávání i pro zájemce o tyto formy studia. Pro rok 2012 je očekáván nárůst studentů CŽV a U3V. Priority a konkrétní cíle Aktualizace Dlouhodobého záměru ZMVŠ 2012 Kvalita a relevance Rozvoj vysokého školství v České republice se nachází ve zlomovém období. Po nárůstu studentů na vysokých školách v minulém období, bude v nadcházejícím období, pod vlivem demografického vývoje, klesat počet lidí vstupujících poprvé do vysokoškolského vzdělávání. Vysoké školství se bude tedy muset zaměřit především na kvalitu poskytovaného vzdělání. Toto tedy povede k diverzifikaci vysokých škol, což se nutně dotkne i ZMVŠ.
Zajištění stabilizace rozvoje pro rok 2012 Na základě stávajícího počtu studentů v akreditovaných studijních programech a oborech bude ZMVŠ redefinovat své poslání a možnosti svého dalšího rozvoje. Na základě SWOT analýzy činnosti vysoké školy a s přihlédnutím k současným trendům rozvoje vysokého školství bude nově upravena strategie dalšího rozvoje školy. Dle platného vysokoškolského zákona je ZMVŠ soukromá vysoká škola neuniverzitního typu. Všechny činnosti ZMVŠ jsou hodnoceny v rámci vnějšího hodnocení dle stejných kritérií jako u univerzitních vysokých škol. Proto ZMVŠ klade velký důraz na kvalitu výuky. Pro výuku některých předmětů využívá významné odborníky z praxe. Dále ve všech studijních plánech akreditovaných bakalářských oborů realizuje praxe studentů u soukromých i veřejných subjektů. Proto je pro ZMVŠ velmi důležitá spolupráce jak se soukromým, tak veřejným sektorem. Udržitelný rozvoj ZMVŠ je důležitým faktorem dalšího rozvoje regionu, ale i kraje Vysočina. Vysoká škola se sídlem v regionu vytváří přirozené centrum terciárního i celoživotního vzdělávání. Optimalizovat studijní předměty akreditovaných oborů, propagaci a zviditelnění školy. ovedena analýza potřeb regionu, řen finanční model, delná kontrola plnění marketingového plánu jako součást řízení školy, Využívání efektivních forem a metod vzdělávání ZMVŠ klade důraz na kvalitní výuku v akreditovaných studijních programech a oborech. Ve výuce, která je zaměřena významně na spolupráci s podnikatelskou i veřejnou sférou a na zajištění praktické dovednosti absolventů, je však třeba využívat stále více efektivní formy a metody vzdělávání. ZMVŠ realizuje bakalářské studijní programy a obory. Tyto jsou koncipovány s velkým důrazem na absolvování praxe během standardního tříletého studia. Studijní plán je připravován a realizován s cílem, aby absolvent tříletého bakalářského studia včetně praxe byl uplatnitelný přímo v praxi. Přesto ZMVŠ vytváří dobré podmínky pomocí vhodné nabídky volitelných předmětů i pro studenty, kteří chtějí pokračovat v navazujícím magisterském studiu na jiných vysokých školách. Proto je pro ZMVŠ využití moderních metod výuky velice důležitý a prioritní. ZMVŠ je v tomto ohledu leaderem projektu kraje Vysočina Nové formy výuky ve školách kraje Vysočina. Na základě výsledků tohoto projektu bude inovovat současné metody a přístupy ve výuce. Zavést po úspěšné akreditaci ve všech studijních programech a oborech kombinovanou formu výuky,
kterých bude uplatněna metodika moderních výukových metod, s prezentací výsledků projektu, Codexis. ovaných informačních technologií obdrží personální certifikát dokládající znalost sw prostředk Cinema 4D Odpovědnost za zaměstnatelnost a uplatnitelnost absolventů ZMVŠ zavádí systém cíleného sledování uplatnitelnosti absolventů. Na základě tohoto systému lze lépe plánovat počty přijímaných studentů do jednotlivých bakalářských programů a oborů. ZMVŠ zkvalitní systém spolupráce ve vazbě na budoucí zaměstnavatele absolventů. Ve spolupráci se zástupci zaměstnavatelů bude možné kvalitněji definovat potřebný soubor odborných znalostí a dovedností včetně tzv. klíčových kompetencí absolventů, aby nacházeli snadněji přímé uplatnění po absolvování bakalářských studijních programů. Pro lepší zajištění uplatnitelnosti absolventů bude ZMVŠ připravovat úpravy bakalářských oborů podle potřeb trhu práce a požadavků regionálních zaměstnavatelů. Na celostátní úrovni je zaváděn systém vyhodnocování zaměstnanosti absolventů jednotlivých vysokých škol, zatím podle absolvovaných studijních programů s přihlédnutím k regionálním disparitám v míře nezaměstnanosti podle jednotlivých území okresů, kde mají absolventi trvalé bydliště. Pro plánování počtu přijímaných studentů je potřeba mít k dispozici tato data na úrovni jednotlivých studijních oborů. ZMVŠ sleduje uplatnění absolventů na základě dotazníků, chybí systém pravidelného vyhodnocování praxí studentů, který by se zaměřil především na praktickou využitelnost odborných znalostí a dovedností, které studenti získávají ve výuce. Pro budoucí plánování je nutné, aby ZMVŠ sledovala s větší pozorností uplatnitelnost absolventů stávajících oborů a z těchto důvodů doplnila portfolio své nabídky o další předměty žádané na trhu práce. Vytvářet a upevňovat vazby na potenciální zaměstnavatele absolventů, sektoru. absolventů, veřejného sektoru, lizovány vazby s potencionálními zaměstnavateli absolventů, podpis smlouvy o partnerství, Spolupráce s praxí ZMVŠ do spolupráce s firmami v podnikatelském sektoru i s institucemi ve veřejném sektoru připravuje zavádět systém ve vzájemných kontaktech. Při inovaci studijních předmětů na ZMVŠ budou zohledněny požadavky zaměstnavatelů, potřeby rozvoje regionu a trhu práce. Všichni studenti prezenční formy studia absolvují během svého standardního tříletého studia na ZMVŠ praxe v podnikatelském i veřejném sektoru. Mnozí si přinášejí po absolvování této praxe i konkrétní zadání pro své bakalářské práce. Zatím tyto kontakty nejsou plně využívány ke společné
spolupráci vysoké školy se zástupci praxe. Nedochází k pravidelnému setkávání a vyhodnocování dovedností a praktických zkušeností, které studenti získali během své praxe. axe do výuky vybraných studijních předmětů, vyhodnocování praxí studentů. ou a veřejnou sférou, je nastaven systém Celoživotní vzdělávání ZMVŠ usiluje o rozvoj celoživotního vzdělávání v regionu. Na vysoké škole bude rozvíjena nabídka kurzů Univerzity třetího věku. ZMVŠ realizuje celoživotní vzdělávání od zahájení výuky, v roce 2010 zahájila výuku prostřednictvím Univerzity třetího věku. Nabídka se aktualizuje dle požadavků a potřeb ze strany občanů regionu. Poradenství na ZMVŠ ZMVŠ má zájem na tom, aby uchazeči o studium měli dostatečné znalosti ze všeobecných předmětů, které jim umožní úspěšně zahájit a absolvovat výuku na ZMVŠ. Studentům, kteří z různých důvodů mají problémy s úspěšným plněním svých studijních povinností, vysoká škola bude poskytovat poradenství ve studijních a sociálních záležitostech. Poradenství, které je studentům poskytováno, se týká především jejich studijních a sociálních záležitostí. Omezeně je na ZMVŠ poskytováno psychologické poradenství a chybí systém kariérového poradenství, které bude stále více důležité pro zajištění uplatnitelnosti absolventů. celoživotního vzdělávání i pracovníkům vysokých škol. studentům, účastníkům celoživotního vzdělávání i pracovníkům vysokých škol. Efektivity a financování Rozvoj materiálně technické základny V rámci investičních akcí se ZMVŠ bude zaměřovat na dříve naplánované akce školy, zejména zateplení budovy školy. Dále bude pokračovat rekonstrukce a renovace budovy. V příštích letech bude rovněž nezbytné modernizovat technologická zařízení a prostory pro účely výuky, výzkumu a vývoje. Stávající plášť budovy neodpovídá požadavkům na dostatečný ekonomický provoz a úniky tepla.
Rozvoj informačních technologií Udržovat stávající počet učeben na ZMVŠ v odpovídající výkonnostní úrovni. Obměna starších, nevyhovujících a nefunkčních zařízení v stanovených časových životních cyklech. Jsou provozovány 3 učebny vybaveny výpočetní technikou. Dále je k dispozici výpočetní technika v knihovně ZMVŠ. Každý zaměstnanec má k dispozici výpočetní techniku. V Třebíči Ing. Pavel Doležal, rektor ZMVŠ