Management inovací v teorii, praxi a ve výuce

8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích

8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích Mgr. Tomáš Potoček a kol. Vysoká škola manažerské informatiky a ekonomiky, a.s. ISBN 978-80-86847-28-3 Tato publikace byla připravena v rámci řešení programu vědeckotechnické spolupráce 1- PO5ME816

Obsah 1.Úvod... 7 2. Výuka inovací v německy mluvících zemích... 8 Universität Zürich... 8 Univerzita v Curychu... 9 Leibniz Universität Hannover... 10 Leibnizova univerzita v Hannoveru... 11 SRH Hochschule Heiddelberg... 12 SRH vysoká škola v Heidlberku... 14 Johannes Kepler Universität Linz... 16 Univerzita Jana Keplera v Linci... 17 Hochschule Luzern - Technik und Architektur... 18 Vysoká škola techniky a architektury v Lucernu... 19 Fachhochschule der Wirtschaft Graz... 20 Vysoká škola ekonomická ve Štýrském Hradci... 21 Fachhochschule Wiener Neustadt - Wieselburg... 42 Vysoká škola hospodářská a technická... 43 Hochschule Esslingen... 44 Vysoká škola v Esslingen... 45 3. Výuka inovací v anglicky mluvících zemích... 90 The George Washington University (USA)... 90 Univerzita George Washingtona (USA)... 94 Queens University (United Kingdom)... 98 Univerzita Queens (Velká Británie)... 100 Monash University (Australia)... 102 Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích Strana: 5

Univerzita Monash (Austrálie)... 103 University of Auckland (New Zealand)... 104 Univerzita Auckland (Nový Zéland)... 106 University of the Arts, London (United Kingdom)... 108 Univerzita humanitních věd, Londýn (Velká Británie)... 110 University of Bridgeport (USA)... 112 Univerzita Bridgeport (USA)... 113 Kingston University, London (United Kingdom)... 114 Univerzita Kingston, Londýn (Velká Británie)... 116 National University of Ireland, Maynooth (Ireland)... 118 Irská státní univerzita, Maynooth (Irsko)... 120 Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích Strana: 6

1.Úvod Jedním z cílů projektu Příprava odborníků pro oblast inovačního podnikání, který je řešen v rámci Programů mezinárodní spolupráce MŠMT je příprava studijních materiálů, kurzů a dalších vzdělávacích aktivit v inovační oblasti. V rámci řešení tohoto projektu jsme zpracovali přehled o výuce inovací na českých vysokých školách (srov. sešit č. 1 Výuka inovací na českých vysokých školách, VŠMIE, Praha, 2006, jako součást ediční řady Management inovací v teorii, praxi a ve výuce). Při dalším zdokonalování výuky problematiky inovací chceme přihlédnout v co nejširší míře ke zkušenostem, získaným v této oblasti v zahraničí. Proto jsme do tohoto sešitu zařadili přehled kurzů, zabývajících se inovacemi na některých universitách a vysokých školách v německé a anglické jazykové oblasti. Vycházíme z materiálů, publikovaných těmito školami na internetu. Proto je úroveň informací značně rozdílná. V některých případech jsou k dispozici poměrně podrobné osnovy a přehled doporučované literatury, jinde se jedná o pouhou stručnou informaci o předmětu, s tím, že podrobnější informace jsou zaklíčovány a mají je k dispozici pouze zapsaní posluchači. Při výběru univerzit a vysokých škol jsme vycházeli z našich předběžných poznatků, že právě na nich je výuce inovací věnována zvýšená pozornost. Analýze výuky inovací v zahraničí se budeme věnovat i do budoucnosti. Kde to bude možné, pokusíme se zjistit podrobnější informace z vysokých škol, uváděných v tomto sešitě a analýzu zaměříme i na další vysoké školy. Prof. Ing. Jiří Dvořák, DrSc. rektor VŠMIE Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích Strana: 7

2. Výuka inovací v německy mluvících zemích Universität Zürich Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät Titel der Lehrveranstaltung: Innovationsökonomik Anbietende Organisationseinheit: Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät Lehrveranstaltungstyp: Seminar des Aufbaustudiums Master of Arts der BWL Dauer: 1 Semester; 6 ECTS Ziel: Die Studierenden sollten Grundlagen der Innovationsökonomik kennen lernen, und zwar durch theoretische Überlegungen und empirische Befunde. Kursinhalt Behandlung und Anwendung der theoretischen Modelle der Innovationsökonomik Behandlung und Anwendung der innovationsökonomischen Analysen Übertragung der theoretischen Modelle auf praktische Problemstellungen Beurteilung der theoretischen Modelle in Bezug auf die Relevanz in der Praxis Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích Strana: 8

Univerzita v Curychu Ekonomická fakulta Název kurzu: Inovační ekonomika Garance: Ekonomická fakulta Zařazení: seminář navazujícího magisterského studia (Master of Arts) oboru podniková ekonomika Rozsah: 1 semestr; 6 ECTS Cíl: Studenti se seznámí se základy inovační ekonomiky prostřednictvím teoretických úvah i empirických zkoumání. Obsah kurzu Rozbor a využití teoretických modelů inovační ekonomiky Výuka a aplikace inovačně-ekonomických analýz Využití teoretických modelů při řešení praktických problémů Hodnocení relevantnosti teoretických modelů vzhledem k praxi Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích Strana: 9

Leibniz Universität Hannover Titel der Lehrveranstaltung: Innovationsmanagement für Ingenieure Anbietende Organisationseinheit: Institut für elektrothermische Prozesstechnik (ETP) Lehrveranstaltungstyp: Vorlesung gemischt mit Workshop- Charakter Dauer: 2 SWS, Wintersemester / 14-tägig Ziel: Angehende Ingenieure und Wirtschaftsingenieure werden ihre Innovator- und Management-Kompetenzen bereits im Studium systematisch entwickeln können. Der Blick über den Tellerrand auf die Probleme und Erfolgsfaktoren jenseits der technischen Problemstellung bildet den Schwerpunkt. Der Gesamtkontext bei der Umsetzung von Innovationen wird vermittelt, also eine Kernkompetenz, die Ingenieure im Beruf mehr denn je benötigen - als technische Spezialisten oder Führungskräften im Angestelltenverhältnis aber ebenso als Gründer und Chefs ihrer eigenen Unternehmen. Kursinhalt Systematik des Innovationsmanagement Bedeutung für Ingenieure in der Wirtschaft und in F+E Projektmanagement von Innovationen Screening, Ideengenerirung und bewertung Interdisziplinäre Innovationsteams Marketing von Innovationen Innovationsmanagement und Unternehmensstrategie Organisation, Steuerung und Führung Budgetierung, Finanzierung Innovations- und Businesspläne Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích Strana: 10

Leibnizova univerzita v Hannoveru Název kurzu: Inovační management pro inženýry Garance: Institut elektrotermické procesní techniky (ETP) Zařazení: přednáška kombinovaná s workshopem Rozsah: kurz zimního semestru; 2 h jednou za 14 dní Cíl: Budoucí inženýři a hospodářští inženýři budou díky tomuto kurzu moci již během studia rozvinout své inovační a manažerské kompetence. Klíčovým bodem kurzu je pohled na otázky a faktory úspěchu nad rámec technické problematiky. Zprostředkován bude souhrnný kontext k užití inovací, tedy kompetence, kterou dnes inženýři potřebují více než kdy dřív jako techničtí specialisté nebo vedoucí síly v zaměstnaneckém poměru, ale také jako majitelé vlastních podniků. Obsah kurzu Systematika inovačního managementu Význam pro inženýry v hospodářství a výzkumu a vývoji Projektový inovační management Screening, generování nových myšlenek a jejich hodnocení Mezioborové inovační týmy Marketing inovací Inovační management a podnikatelské strategie Organizace, řízení a vedení Tvorba rozpočtu, financování Inovační a podnikatelské záměry Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích Strana: 11

SRH Hochschule Heiddelberg Fakultät für Wirtschaft Titel der Lehrveranstaltung: Innovationsmanagement Anbietende Organisationseinheit: Fakultät für Wirtschaft Lehrveranstaltungstyp: Veranstaltungen des Bachelor-Studiengangs (B.A.) in BWL Dauer: 6 Semester Ziel: Das Ziel der Lehrveranstaltungen ist es, sich das praxisorientierte Wissen anzueignen. Ein großer Vorteil ist die Praxisnähe und herausfordernde Aufgaben, sowie enge Zusammenarbeit mit den Professoren. Nach einer fundierten Basisausbildung wählen die Studierenden - konzentriert auf ihre individuellen Stärken und Neigungen - zwei Studienschwerpunkte. Studienmodell 1. Jahr: Solide Grundausbildung Relevante betriebswirtschaftliche Grundlagen, Soft Skills und Arbeitstechniken Vordiplomsprüfung 2. Jahr: Vertiefung und Spezialisierung Intensive Vorbereitung auf das Praktikum Halbjährige, studienintegrierte Praktikum 3. Jahr: Praxis hautnah Vorlesungsblock Drei-monatige Arbeit an einem konkreten Projekt im Unternehmen (Thema für die anschließende Bachelor-Thesis) Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích Strana: 12

Studieninhalte Ökonomisches Basiswissen (Grundlagen der BWL, betriebliche Leistungs- & Finanzprozesse, Wirtschaftsmathematik, Buchführung, angewandte Statistik) Unternehmenssteuerung (Investition & Finanzierung, Kosten- & Leistungsrechnung, Bilanzierung, Produktion & Logistik, Marketing, Personal & Organisation, Strategische Unternehmensführung) Umfeld (Mikro- & Makroökonomie, Grundlagen und Instrumente der Wirtschaftsinformatik, Zivil- & Arbeitsrecht) Kommunikation (Business Communication Skills (I-III), Arbeitsmethodik, Kommunikation & Verhalten) Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích Strana: 13

SRH vysoká škola v Heidlberku Ekonomická fakulta Název kurzu: Inovační management Garance: Ekonomická fakulta Zařazení: kurzy bakalářského studia (B.A.) oboru podniková ekonomika Rozsah: 6 semestrů Cíl: Cílem kurzů je osvojit si poznatky, které jsou relevantní i v praxi. Velkou předností tohoto programu je kontakt s praxí, podnětné úlohy a úzká spolupráce s profesory. Po propracovaném základním programu si studenti volí soustředěni na vlastní zájmy a tendence dva stěžejní body, na které se při studiu zaměří. Model studia 1. rok: Solidní základy Relevantní základy podnikové ekonomiky, Soft Skills, techniky práce Postupová zkouška 2. rok: Prohloubení a specializace Intenzivní příprava na praxi Půlroční integrovaná praxe 3. rok: Praxi co nejblíže Blok přednášek Tříměsíční práce na konkrétním projektu v některém podniku, ze které vyplyne téma závěrečné bakalářské práce Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích Strana: 14

Obsah studia Základní ekonomické vědomosti (základy podnikové ekonomiky, finanční a výkonné procesy v podniku, hospodářská matematika, vedení účetnictví, aplikovaná statistika) Řízení podniku (investice a financování, výpočet nákladů a výkonnosti, bilancování, výroba a logistika, marketing, personalistika a organizace, strategické vedení podniku) Prostředí (mikro- a makroekonomie, základy a nástroje hospodářské informatiky, civilní a pracovní právo) Komunikace (Business Communication Skills (I-III), metodika práce, komunikace a chování) Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích Strana: 15

Johannes Kepler Universität Linz Sozial- und Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät (SOWI) Titel der Lehrveranstaltung: Innovationsmanagement Anbietende Organisationseinheit: LIMAK (Internationale Management-Akademie in Linz) Lehrveranstaltungstyp: berufsbegleitendes kostenpflichtiges Seminar des Aufbaustudiums Master of Science Dauer: 42 Tage innerhalb 3 Semestern (unregelmäßig) Ziel: Im Gegensatz zu anderen Innovationsmanagement-Programmen beschäftigen wir uns ausschließlich mit innovationsrelevanten Managementthemen. Im Vordergrung steht die ganzheitliche Sicht des Innovationsprozesses. Im Rahmen einer eigenen Praxisarbeit werden die Inputs des Lehrgangs in den Unternehmen der TeilnehmerInnen umgesetzt. Kursinhalt Kommunikation und Verhalten Strategisches Innovationsmanagement Innovationsorientierte Organisationsstrukturen Planung neuer Produkte/Produkt- und Innovationsmanagement Planung neuer Produkte/Unternehmens- und Innovationsstrategie Führung im innovativen Kontext Training im Fraunhofer Institut Stuttgart Marketingstrategien für technische Produkte Changemanagement/Zukunfts- und Kreativtechniken Controlling für Innovationsprojekte Nachhaltiges Innovationsmanagement Integration und ganzheitliche Sicht des Innovationsprozesses Teamführung und Selbstmanagement Managen von Netzwerken Innovatives Prozessmanagement Wisssensmanagement Coaching von Innovationsprojekten Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích Strana: 16

Univerzita Jana Keplera v Linci Fakulta sociálních a hospodářských věd (SOWI) Název kurzu: Inovační management Garance: LIMAK (Mezinárodní akademie managementu v Linci) Zařazení: seminář navazujícího magisterského studia (pro zaměstnané; zpoplatněn) Rozsah: 42 dnů, rozloženo do 3 semestrů (nepravidelně) Cíl: Narozdíl od jiných programů inovačního managementu se zabýváme výlučně inovačně relevantními tématy managementu. V popředí našeho zájmu stojí celková tvář inovačního procesu. V rámci vlastní praxe budou podněty z výuky aplikovány v podnicích účastníků kurzu. Obsah kurzu Komunikace a jednání Strategický inovační management Inovačně orientované organizační struktury Plánování nových produktů/management produktů a inovační management Plánování nových produktů/podnikatelské a inovační strategie Vedení v inovativním kontextu Praxe ve Fraunhoferově Institutu ve Stuttgartu Marketingové strategie pro technické výrobky Řízení změny/techniky budoucnosti a kreativní techniky Controlling pro inovační projekty Dlouhodobý inovační management Integrace a celková tvář inovačního procesu Vedení týmů a osobní management Řízení sítí Inovativní procesní management Management znalostí Coaching inovačních projektů Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích Strana: 17

Hochschule Luzern - Technik und Architektur Titel des Programms: Wirtschaftsingenieurwesen - Innovation Anbietende Organisationseinheit: HS Luzern Technik & Architektur; einzelne Module werden jedoch an der HSLU für Wirtschaft und an der HSLU für Design & Kunst angeboten Lehrveranstaltungstyp: interdisziplinärer Studiengang Dauer: 6 Semester (BSc); im Falle des berufsbegleitenden Studiums benötigt 8 10 Semester; 180 ECTS insgesamt Ziel: Am Ende des Studiums sind die Studierenden in der Lage, an der Schnittstelle zwischen Unternehmen und Markt zu arbeiten, Prozesse zu optimieren und Unternehmen während eines gesamten Innovationszyklus zu begleiten. Konzeption des Studiums Kernmodul Erweiterungsmodul Projektmodul Zusatzmodul Die Module können nach freier Wahl kombiniert werden. Inhalt des Studiums 1. Jahr: Fokus auf die Grundlagenvermittlung. 2. Jahr: Vertiefung des Wissens und Beginn der projektbezogenen Arbeit 3. Jahr: Analysieren der Bedürfnisse des Marktes, Formulierung der Anforderungen an Produkte, weitere Entwicklung oder ganz neues Lancieren der Produkte Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích Strana: 18

Vysoká škola techniky a architektury v Lucernu Název kurzu: Hospodářské inženýrství inovace Garance: Vysoká škola techniky a architektury v Lucernu; jednotlivé moduly garantují Vysoká škola hospodářských věd a Vysoká škola designu a umění Zařazení: interdisciplinární bakalářský studijní program Rozsah: 6 semestrů (BSc); studium při zaměstnání zabere 8 10 semestrů; celkem 180 ECTS Cíl: Na konci studia jsou studenti schopni pracovat na rozhraní mezi podnikem a trhem, usměrňovat procesy a doprovázet podniky v rámci celého inovačního cyklu. Koncepce studia Základní modul Rozšiřující modul Projektový modul Doplňkový modul Moduly lze volně kombinovat dle vlastní volby. Náplň studia 1. rok: Zprostředkování základních informací a poznatků 2. rok: Prohlubování nabytých vědomostí, práce na konkrétních projektech. 3. rok: Analyzování potřeb trhu, formulování požadavků kladených na produkty, další rozvíjení těchto produktů nebo jejich zcela nové vyslání na trh Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích Strana: 19

Fachhochschule der Wirtschaft Graz Campus02 Titel des Programms: Innovationsmanagement Anbietende Organisationseinheit: Campus02 Typ des Programms: Bachelor-Studiengang Dauer: 6 Semester; berufsbegleitend Ziel: Durch das Studium werden die Studierenden befähigt, Zusammenhänge im Unternehmen ganzheitlich zu verstehen und lernen, wirtschaftliche, technische, rechtliche, menschliche und internationale Aspekte zu berücksichtigen. Sie befassen sich mit Fragen rund um die Entstehung und Durchsetzung von Innovationen und lernen die Entwicklung und Optimierung von Produkten, Prozessen und Dienstleistungen vom Entscheidungsprozess bis zur Markteinführung. Im Rahmen von Praxisprojekten zu aktuellen Themenstellungen setzen die Studierenden ihre Fähigkeiten bereits während des Studiums um. Inhalt Innovationsmanagement (Methoden, Prozesse und Werkzeuge, Kreativitätstechniken) Betriebswirtschaft (Finanzierung, Rechnungswesen, Controlling, Marketing) Management-Fähigkeiten (Leadership, Prozessmanagement, Changemanagement, Unternehmensführung, Personalentwicklung, Projektmanagement) Soziale Kompetenz (Teamentwicklung- und führung, Rhetorik und Präsentation, Konfliktmanagement, Moderation, Motivation und Coaching) Technisches Verständnis (technische Grundlagen, Technologietrends, Produktionstechniken, aktuelle Schlüsseltechnologien, Materialwissenschaft) Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích Strana: 20

Vysoká škola ekonomická ve Štýrském Hradci Campus02 Název programu: Inovační management Garance: Campus02 Zařazení: bakalářský studijní program Rozsah: 6 semestrů; při zaměstnání Cíl: Studenti se naučí rozumět souvislostem v podnikání a zohledňovat jeho hospodářské, technické, právní, lidské i mezinárodní aspekty. Předmětem studia budou otázky vzniku a prosazování inovací, vyvíjení a vylepšování produktů, procesů a služeb od rozhodování až po uvedení na trh. V rámci praktických projektů k aktuálním tématům budou moci studenti své schopnosti již během studia uplatnit. Obsah studia Inovační management (metody, procesy, kreativní techniky) Podniková ekonomika (financování, účetnictví, controlling, marketing) Schopnosti managementu (Leadership, procesní management, řízení změn, vedení podniku, personální rozvoj, projektové řízení) Sociální kompetence (vedení a rozvoj týmu, rétorika a prezentace, řešení konfliktů, moderace, motivace a coaching) Technické znalosti (technické základy, technologické trendy, výrobní techniky, aktuální klíčové technologie, nauka o materálech) Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích Strana: 21

Titel der Lehrveranstaltung: Innovationsmanagement Anbietende Organisationseinheit: Campus02 Lehrveranstaltungstyp: integrierte Lehrveranstaltung im 3. Semester des Bachelor-Studiengangs Dauer: 3 SWS Ziel: Das Ziel der LV ist die Vermittlung von Grundlagen des Innovationsmanagements. Am Ende der LV sollen die Studierenden in der Lage sein, Prozesse des Innovationsmanagements selbständig zu gestalten und wesentliche Rahmenfaktoren, die den Erfolg des Innovationsmanagements beeinflussen können, zu identifizieren. Ein weiteres Ziel der LV ist es, einfache Methoden und Instrumente des Innovationsmanagements und deren Anwendung im Unternehmen zu vermitteln. Kursinhalt Verständnis der grundlegenden Begriffe Merkmale und Funktionen des Innovations- und Technologiemanagements Modelle des Innovations- und Technologiemanagements Gestaltung und Implementierung von Innovationsprozessen Information und Kommunikation im ITM Der Rahmenfaktor der Unternehmenskultur (Motivation, Anreize, Bedürfnispyramide, Teambildung) Rollen im Innovationsprozess: das Promotorenmodell Hemmnisse und Erfolgsfaktoren für das Innovationsmanagement Umfeldanalyse für ein strategisches ITM Vermittlung von Kenntnissen zu Analyse- und Planungsinstrumenten im stateg. ITM Zielbildung im ITM Entwicklung von Innovationsstrategien und programmen Überblick über Förderungsmöglichkeiten für Innovationsprojekte Möglichkeiten der Budgeterstellung für den F&E-Bereich Determinanten von Machbarkeitsstudien Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích Strana: 22

Bewertung und Auswahl von Innovationsprojekten Kenntnis und Anwendung ausgewählter Instrumente des ITM Literaturverzeichnis Hauschildt, J., Salomo, S. (2007): Innovationsmanagement, 4. Aufl., München, S. 209-249 Horsch, J. (2003): Innovations- und Projektmanagement, von der strategischen Konzeption bis zur operativen Umsetzung, Wiesbaden, S. 30-46; 69-79; 111-132 Lühring, N. (2003): Innovationsfördernde Organisationsstrukturen unter Berücksichtigung früher Innovationsphasen, in: Herstatt, C.; Verworn, B. (Hrsg): Management der frühen Innovationsphasen, Wiesbaden, S. 120-137 Perl, E. (2003): Grundlagen des Innovations managements, in Strebel (Hrsg.): Innovations- und Technologiemanagement, Wien, S. 15-48 Specht, G.; Beckmann, Ch., Amlingmeyer, J. (2002): F&E- Management, 2. Aufl., Stuttgart, S. 499-508 Vahs, D; Burmester, R. (2005): Innovationsmanagement Von der Produktidee zur erfolgreichen Vermarktung, 3. Aufl. Stuttgart, S. 85-99; 100-131; 187-223 Ehrlenspiel, Klaus: Integrierte Produktentwicklung: Denkabläufe, Methodeneinsatz, Zusammenarbeit, München 2003 Eversheim, Walter (Hrsg.): Innovationsmanagement für technische Produkte, Berlin 2003 Lindemann, U.: Methodische Entwicklung technischer Produkte, Methoden flexibel und situationsgerecht anwenden, Berlin 2005 Specht, G.; Beckmann, Ch., Amlingmeyer, J.: F&E- Management, 2. Aufl., Stuttgart 2002 Strebel, H. (Hrsg.): Innovations- und Technologiemanagement, Wien 2003 Thom, N.: Grundlagen des betrieblichen Innovationsmanagements, 2. Aufl., Königstein/Ts. 1980 Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích Strana: 23

Vahs, D; Burmester, R.: Innovationsmanagement Von der Produktidee zur erfolgreichen Vermarktung Schäffer-Poeschel Verlag, 3. Aufl., Stuttgart 2005 Fachzeitschrift: JPIM Journal of Product Innovation Management Název kurzu: Inovační management Garance: Campus02 Zařazení: integrovaný kurz ve 3. semestru bakalářského studijního programu Rozsah: 3 hodiny (á 45 min) týdně Cíl: Cílem kurzu je zprostředkovat základy inovačního managementu. Na konci kurzu by studenti měli být schopni samostatně utvářet procesy inovačního managementu a identifikovat rámcové faktory, které úspěch inovačního managementu mohou ovlivnit. Dalším cílem kurzu je zprostředkovat jednoduché metody a nástroje inovačního managementu a jejich užití v podnikání. Obsah kurzu Základní pojmy Charakteristické rysy a funkce managementu technologie a inovací Modely managementu technologie a inovací Utváření a implementace inovačních procesů Informace a komunikace v managementu technologie a inovací Rámcové faktory podnikové kultury (motivace, podněty, pyramida potřeb, teambuilding) Role v inovačním procesu: model promotora inovací Překážky a faktory úspěchu inovačního managementu Analýza prostředí pro strategický management technologie a inovací Zprostředkování poznatků o nástrojích analýzy a plánování ve strategickém managementu technologie a inovací Budování cílů Vyvíjení inovačních strategií a inovačních programů Přehled možností podpory inovačních projektů Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích Strana: 24

Možnosti sestavení rozpočtu pro oblast výzkumu a vývoje Determinanty studií realizovatelnosti Posuzování a výběr inovačních projektů Znalost a aplikace vybraných nástrojů managementu technologie a inovací Literatura Hauschildt, J., Salomo, S. (2007): Innovationsmanagement, 4. Aufl., München, S. 209-249 Horsch, J. (2003): Innovations- und Projektmanagement, von der strategischen Konzeption bis zur operativen Umsetzung, Wiesbaden, S. 30-46; 69-79; 111-132 Lühring, N. (2003): Innovationsfördernde Organisationsstrukturen unter Berücksichtigung früher Innovationsphasen, in: Herstatt, C.; Verworn, B. (Hrsg): Management der frühen Innovationsphasen, Wiesbaden, S. 120-137 Perl, E. (2003): Grundlagen des Innovations managements, in Strebel (Hrsg.): Innovations- und Technologiemanagement, Wien, S. 15-48 Specht, G.; Beckmann, Ch., Amlingmeyer, J. (2002): F&E- Management, 2. Aufl., Stuttgart, S. 499-508 Vahs, D; Burmester, R. (2005): Innovationsmanagement Von der Produktidee zur erfolgreichen Vermarktung, 3. Aufl. Stuttgart, S. 85-99; 100-131; 187-223 Ehrlenspiel, Klaus: Integrierte Produktentwicklung: Denkabläufe, Methodeneinsatz, Zusammenarbeit, München 2003 Eversheim, Walter (Hrsg.): Innovationsmanagement für technische Produkte, Berlin 2003 Lindemann, U.: Methodische Entwicklung technischer Produkte, Methoden flexibel und situationsgerecht anwenden, Berlin 2005 Specht, G.; Beckmann, Ch., Amlingmeyer, J.: F&E- Management, 2. Aufl., Stuttgart 2002 Strebel, H. (Hrsg.): Innovations- und Technologiemanagement, Wien 2003 Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích Strana: 25

Thom, N.: Grundlagen des betrieblichen Innovationsmanagements, 2. Aufl., Königstein/Ts. 1980 Vahs, D; Burmester, R.: Innovationsmanagement Von der Produktidee zur erfolgreichen Vermarktung Schäffer-Poeschel Verlag, 3. Aufl., Stuttgart 2005 Odborný časopis: JPIM Journal of Product Innovation Management Titel der Lehrveranstaltung: Innovationscontrolling Anbietende Organisationseinheit: Campus02 Lehrveranstaltungstyp: integrierte Lehrveranstaltung im 4. Semester des Bachelor-Studiengangs Dauer: 2,5 SWS Ziel: Den Sinn und die Methodik der Kostenrechnung so zu vermitteln, dass der Studierende diese als echtes und unentbehrliches Instrument der Unternehmungsführung und Steuerung einsetzen kann. Kursinhalt Grundlagen der Kosten- und Erfolgsrechnung Zusammenhänge zwischen Finanz- und Betriebsbuchhaltung Kostenarten-, Kostenstellen-, Kostenträgerrechnung Vollkostenrechnung - Teilkostenrechnung Plankostenrechnung - Abweichungsanalyse Deckungsbeitragsrechnung Break Even Analyse Einblick in das Target Costing Kurzfristige Erfolgsrechnung Literaturverzeichnis Eschenbach: Controlling, Wien, Schäffer-Poeschel Seicht: Moderne Kosten- und Leistungsrechnung, Wien, Orac Fachzeitschriften: www.projektmagazin.de, Mangement & Controlling (Gabler Verlag) Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích Strana: 26

Název kurzu: Inovační controlling Garance: Campus02 Zařazení: integrovaný kurz ve 4. semestru bakalářského programu Rozsah: 2,5 h týdně Cíl: Cílem tohoto kurzu je zprostředkovat studentům smysl a metodiku bilance nákladů takovým způsobem, aby je uměli užít jako neopominutelný nástroj řízení podniku. Obsah kurzu Základy výpočtů bilance nákladů a výsledovky Souvislosti mezi finančním a podnikovým účetnictvím Kalkulace (1) podle druhu nákladů, (2) podle nákladových středisek, (3) podle nákladových účtů Rozpočet plných a dílčích nákladů Rozpočet plánovaných výdajů analýza odchylek Analýza hrubého rozpětí Analýza Break Even Náhled do metody Target Costing Krátkodobá výsledovka Literatura Eschenbach: Controlling, Wien, Schäffer-Poeschel Seicht: Moderne Kosten- und Leistungsrechnung, Wien, Orac Odborné časopisy: www.projektmagazin.de, Mangement & Controlling (Gabler Verlag) Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích Strana: 27

Titel der Lehrveranstaltung: Innovationsfinanzierung Anbietende Organisationseinheit: Campus02 Lehrveranstaltungstyp: Seminar im 5. Semester des Bachelor- Studiengangs Dauer: 2 SWS Ziel: Investitionsrechnungsarten anwenden können sowie Investitions- und Finanzierungsentscheidungen sachverständig zu treffen zu können. Kursinhalt Statische Investitionsrechnung (Kostenvergleich, Gewinnvergleich, Rentabilitätsvergleich, Amortisation) Dynamische Investitionsrechnung (Kapitalwert, Interner Zinssatz, Differenzinvestition, Optimale Nutzungsdauer, Amortisation) Entscheidungen bei unsicherer Erwartungen Finanzierungsarten (Innenfinanzierung, Außenfinanzierung, Eigenfinanzierung, Fremdfinanzierung) Grundzüge des Kapitalmarkts Innovationsförderungen: Venture Capital, Business Angels, Förderarten Grundzüge des Finanzplans Literaturverzeichnis Lechner, K.; Egger, A.; Schauer R.: Einführung in die Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, 19. Aufl. Wien : Linde, 2001. Stadler, W. (Hrsg.): Die neue Unternehmensfinanzierung, Frankfurt, Redline Wirtschaft 2004 Stadler, W. (Hrsg.): Venture Capital und Private Equity, Köln, Deutscher Wirtschaftsdienst 2001 Kubr, Th.: Planen, Wachsen, Gründen: mit dem professionellen Businessplan zum Erfolg; Zürich 1997 Everling, O.: Technology-Rating - Neue Entscheidungshilfe für Hightech-Investoren; Wiesbaden 2000 Forstner, A.: Erfolgreiche Unternehmensgründung mit Venture Capital; Weinheim 2003 VentureCapital Magazin (Going Public Media) Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích Strana: 28

Název kurzu: Inovační financování Garance: Campus02 Zařazení: seminář v 5. semestru bakalářského programu Rozsah: 2 h týdně Cíl: Studenti se naučí používat různé druhy kalkulace investic a s jasným porozuměním problému umět rozhodovat o nich i o financování. Obsah kurzu Statická kalkulace investic (porovnání nákladů, porovnání výnosů, porovnání rentability, amortizace) Dynamická kalkulace investic (hodnota kapitálu, vnitřní úroková míra, rozdílná investice, optimání životnost, amortizace) Rozhodnutí u nejistých předpokladů Způsoby financování (samofinancování, financování zvenčí, financování z vlastních zdrojů, cizí financování) Základní rysy kapitálového trhu Podpora inovací: Venture Capital, Business Angels, druhy podpory Základní rysy finančního plánu Literatura Lechner, K.; Egger, A.; Schauer R.: Einführung in die Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, 19. Aufl. Wien : Linde, 2001. Stadler, W. (Hrsg.): Die neue Unternehmensfinanzierung, Frankfurt, Redline Wirtschaft 2004 Stadler, W. (Hrsg.): Venture Capital und Private Equity, Köln, Deutscher Wirtschaftsdienst 2001 Kubr, Th.: Planen, Wachsen, Gründen: mit dem professionellen Businessplan zum Erfolg; Zürich 1997 Everling, O.: Technology-Rating - Neue Entscheidungshilfe für Hightech-Investoren; Wiesbaden 2000 Forstner, A.: Erfolgreiche Unternehmensgründung mit Venture Capital; Weinheim 2003 VentureCapital Magazin (Going Public Media) Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích Strana: 29