Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748 Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín PaedDr. Karel Suchánek III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_G2_český jazyk a literatura pro vyšší GY_01_14 Gymnaziální vzdělávání Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura Český jazyk a literatura pro vyšší gymnázium Cílová skupina Anotace Vybavení, pomůcky Žák 16-19 let Prezentace podává charakteristiku realismu, kritického realismu a naturalismu. Seznamuje s hlavními představiteli realistické světové literatury v 19. století a jejich dílem. PC, projektor Datum 7. 1. 2013 Klíčová slova Realismus, kritický realismus, naturalismus, typizace. www.zlinskedumy.cz
Kritický realismus a naturalismus ve světové literatuře 19. století
Realismus převládl v literatuře 2. pol. 19. stol. (z lat. realis = věcný, skutečný; realita = skutečnost); vliv rozvoje přírodních a technických věd, filozofie (zvl. pozitivismu: skutečné je to, co lze dokázat smysly, tedy pozitivně) prosazení exaktního myšlení (vědecké postupy založeny na matematických výpočtech a metodách); snaha uplatnit tytéž vědecké postupy i v literatuře; literatura je chápána jako vědecká analýza společnosti znaky: pravdivý obraz skutečnosti (bez idealizace) typizace (na jednotlivém je zobrazeno obecné); literární hrdina se proměňuje, vyvíjí, je dobově a společensky podmíněný objektivní přístup ke skutečnosti (autor není účasten, stojí nad příběhem, ale vybírá fakta, volí hrdiny, prostředí - není úplně objektivní, vybírá ) dílo je analýzou skutečnosti nové výrazové prostředky: hovorová řeč, nářečí, archaismy ap.
Kritický realismus a naturalismus Kritický realismus je kvalitativně vyšší stupeň realismu. Objevuje se později, tj. od 80. let 19. století. Znakem je, že autoři se snaží o mnohem otevřenější, nesmiřitelnější pohled na společnost při zvětšování sociálních rozdílů, v jejichž důsledku vzniká napětí. Pokus o řešení sociálních konfliktů. Naturalismus krajní směr realismu; aplikuje teorii dědičnosti nebo determinaci prostředím na literaturu - člověk je omezen svou biologickou podstatou, zobrazen jako výsledek vlivu prostředí a dědičnosti zakladatelem byl Emil Zola popisuje drsné až odporné detaily témata, alkoholismu, prostituce
Francouzská literatura: Honoré de Balzac Gustav Flaubert Guy de Maupassant Émile Zola
Honoré de Balzac (1799 1850) zakladatel realismu cyklus Lidská komedie téměř 100 románů, obraz francouzské společnosti od francouzské revoluce; důkladný popis různých prostředí i postav všech společenských vrstev; měšťácká dravost, mamonářství, touha po moci a zisku, pokrytectví např. román Otec Goriot z prostředí měšťanského penzionu; ústřední (titulní) postava bohatý kupec, který svým dcerám rozdělil majetek a byl pak jimi opuštěn, jazyk charakterizuje postavu i prostředí; realistický román encyklopedický román Eugenie Grandetová o lakomci, který zničí štěstí své dcery, aby vyplacením věna nezmenšil své bohatství román Ztracené iluze venkovský básník poznává v Paříži rub a líc umělecké slávy (úspěch záleží na zájmu těch, kterým umělec slouží); dilema: žít čestně zaprodat se román Lesk a bída kurtizán o vztazích nejvyšších vrstev s podsvětím
http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:balzac.jpg,16. 10. 2012
Gustav Flaubert (1821 1880) mistr zobrazování lidských vášní a citových vztahů román Paní Bovaryová hlavní hrdinka Ema, dcera bohatého sedláka, trpí v zajetí nudného měšťanského prostředí, touží po přepychu, romantice, hledá smysl života, utíká před banalitou k nové lásce, ale deziluze ji zabíjí; realistický román psychologický román Citová výchova příběh rozčarování z prázdného života měšťácké společnosti; autobiografické rysy Guy de Maupassant (1850 1893) mistr povídky a novely; převaha popisu a vypravování povídka Kulička z prusko-francouzské války, o nevěstce, kterou zbabělí spolucestující pohrdají, ač všechny zachránila román Miláček o pařížském novináři, který k rychlému vzestupu bezohledně využívá žen
Émile Zola (1840 1902) představitel naturalismu (teoretik i tvůrce); vývoj tvorby od studia člověka (,,lidského živočichopisu ) a jeho pasivity přes kritiku společnosti až k obrazu lidské aktivity; román Tereza Raquinová hrdinka je hříčkou vlastních sklonů a vrozených chyb, výsledek vlivu prostředí a dědičnosti, zbavena vlastní svobodné vůle románový cyklus Rougon Marquartové, např. román Zabiják z prostředí pařížských krčem, vliv alkoholu na morální svědomí, kritický tón román Germinal z prostředí hornické stávky romány Nana, Lidská bestie obraz vysoké společnosti a polosvěta
http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:emile_zola.jpg,16. 10. 2012
Anglická a americká literatura Anglie počátky realismu Defoe, Swift Charles Dickens (1812 1870) kritika sociální nespravedlnosti, obraz osudů nešťastných dětí bez domova a rodiny (vlastní životní zkušenost) např. romány Oliver Twist, David Copperfield, Malá Dorritka, Nadějné vyhlídky vrcholný román Kronika Pickwickova klubu široký obraz soudobé Anglie, kritický postoj k jejím institucím, úsměvný humor; lidový jazyk; realistický román humoristický USA Mark Twain (1835 1910) novinář a humorista; romány Dobrodružství Toma Sawyera a Dobrodružství Huckleberryho Finna zážitky z dětství, kritika maloměstského života; využití hovorového jazyka
http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:charles_dickens2.jpg,16. 10. 2012
http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:mark_twain_by_af_bradley.jpg,16. 10. 2012
Ruská literatura odraz carského samoděržaví, sociálních konfliktů, touhy po svobodě, kritika nevolnictví Nikolaj Vasiljevič Gogol Ivan Sergejevič Turgeněv Lev Nikolajevič Tolstoj Fjodor Michajlovič Dostojevskij
Ruská literatura Nikolaj Vasiljevič Gogol (1809 1852) realismus spjatý s romantismem satirická komedie Revizor kritika úplatkářství, lidské hlouposti, podlézavosti, omezenosti, pokrytectví; protiklad omezeného vládce malého města, pokrytce a podvodníka, vychytralého prospěcháře, který se vydává za revizora román Mrtvé duše otřesné svědectví o nevolnickém Rusku, o statkářích; hlavní hrdina statkář zbohatl kupováním,,mrtvých duší (nevolníků), za něž zdarma získával půdu v méně zalidněné oblasti Ivan Sergejevič Turgeněv (1818 1883) povídkové pásmo Lovcovy zápisky rámcové postavy: autor lovec a jeho průvodce Jermolaj; obrazy ruské přírody a života na venkově, kritika nevolnictví; řetěz scén ze života statkářů a nevolníků román Otcové a děti střetnutí dvou generací, rozvrstvení ruské statkářské společnosti. Typický hrdina ruské literatury není nikomu prospěšný, spíše je naprosto zbytečný ( Bazarov, bez ideálů, naprosto nepotřebný pro společnost) Šlechtické hnízdo Rudin
Lev Nikolajevič Tolstoj (1828 1910) názor: lidé jsou si rovni, žil střídmým životem, odsuzuje bídu, opilství, negramotnost, hrdiny jsou obyčejní lidé Dětství, Chlapectví, Jinošství 3 novely s autobiografickými prvky historický román epopej Vojna a mír (4dílný) z doby napoleonských válek; bohatá galerie postav ze všech vrstev společnosti (téměř 250); bitva u Slavkova, tažení na Moskvu, Napoleonův ústup. Je zde vyjádřen názor, že dějiny netvoří vojevůdci a vládcové, ale dějiny tvoří lid Anna Karenina společenský román popisující postavení ženy ve společnosti dva milostné rodinné osudy: vášnivá láska vdané ženy, která opustila rodinu končící sebevraždou milostné štěstí manželů Levinových; hluboká analýza citových a duševních stavů člověka Vzkříšení román s tématem viny a svědomí
http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:ilya_efimovich_repin_(1844-1930)_-_portrait_of_leo_tolstoy_(1887).jpg, 16. 10. 2012
Fjodor Michajlovič Dostojevskij (1821 1881) jeho tvorbu poznamenal tragický život (za účast v pokrokovém hnutí odsouzen k smrti, omilostněn, život ve vězení, sibiřské vyhnanství a zájem o nejubožejší trpící lidi ve velkoměstě, zvl. v Petrohradě; filozofie pokory, soucitu a odpuštění; mistrná psychologie postav román Zločin a trest studie o lidském svědomí; hlavní hrdina chudý petrohradský student Rodion Raskolnikov musí pro nedostatek prostředků přerušit studia; pro peníze zabil starou lichvářku a její sestru, po těžkém vnitřním boji se přiznal (úvaha zda silný jedinec má právo zabít člověka, i když je to bezcenný ničema); využití vnitřního monologu (výčitky, úvahy); realistický filozofický román podobně i romány Bratři Karamazovi (otcovražda a hledání viníka mezi třemi syny) Idiot (o zchudlém šlechtici, kterého okolí pro jeho dobrotu označuje za idiota, ač svou ušlechtilostí vyniká nad ostatními), Uražení a ponížení Zápisky z mrtvého domu odmítá zde revoluční hnutí Běsové román odsuzující anarchismus a násilí, napsán ve vězení, forma deníku
http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:dostoevsky_1872.jpg, 16. 10. 2012
Realismus v dalších zemích norský dramatik Henrik Ibsen (1828 1906) romanticko-realistická dramatická báseň Peer Gynt název podle populární postavy norských pohádek, fantasty, rváče a dobrodruha, je neschopen zmáhat překážky, sní a promarní vše, i lásku ; prolínání pohádkového světa s filozofickými úvahami o životě dramata s naturalistickými rysy Divoká kachna, Hedda Gablerová dramata ze současnosti Nora téma emancipace, kritika měšťácké morálky Nepřítel lidu, Opory společnosti (kritika měšťácké morálky) švédský prozaik a dramatik August Strindberg (1849 1912) román Červený pokoj (kritika společnosti) dánský prozaik, pohádkář Hans Christian Andersen (1805 1875) Pohádka mého života (vzpomínková próza, vlastní osudy) Polský autor historických románů Henryk Sienkiewicz (1846 1916) Křižáci (boje Poláků proti křižákům zač. 15. stol., bitva u Grünwaldu) trilogie Ohněm a mečem, Potopa, Pan Wołodyjowski (boje Poláků proti ukrajinským kozákům v 17. stol.; milostný motiv román Quo vadis (ze starověkého Říma, vláda Neronova, pronásledování křesťanů)
http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:henrik_ibsen_by_gustav_borgen_nfb-19778.jpg,16. 10. 2012
Použité zdroje: BALAJKA, B. Přehledné dějiny literatury I. 3. vydání. Praha: Fortuna, 1995 ISBN: 80-7168-198-9 HÁNOVÁ,E. Odmaturuj z literatury 1. 3. vydání. Praha: Didaktis, 2004. ISBN 80-7358-016-0 POLÁŠKOVÁ, T. Literatura: přehled středoškolského učiva. 2. upravené vydání. Třebíč: VYUKA.CZ, 2006. ISBN 80-902571 -6-X