PR Podhrázský rybník 6. - 7. tøída Ahoj, jmenuji se Zobáèek a chtìl bych vás seznámit s touto nádhernou lokalitou Pøírodní rezervací Podhrázský rybník. Pojïme se na ni spolu podívat trochu blíž. 1 Nejdøív by mì zajímalo, proè jste pøišli zrovna sem, k Podhrázskému rybníku? Byli jste nìkdy na podobném místì? Kde to bylo? Pozornì se rozhlédnìte kolem sebe. Ve tøech vìtách popište, jak to tu vypadá. 1) 2) 3) 2 Nacházíme se na hrázi rybníka. Kolik vzrostlých (dospìlých) stromù tu roste? Nejdøív poèet odhadnìte, pak stromy spoèítejte. Odhad: Skuteèný poèet:
Jaký druh stromu pøevažuje? Pomocí frotáže znázornìte na samostatný list strukturu kùry stromu a jeho list. Frotáž je výtvarná technika. Položte list na pevnou podložku, hrubší stranou nahoru, dejte pøes nìj papír. Jemnými tahy tužkou pak pøejíždìjte po celé ploše, dokud nemáte celý list na papíøe. Stejným zpùsobem (papír pøiložte na strom) vystihnìte strukturu kùry. A teï trochu detektivního pátrání. Najdìte na hrázi torzo stromu, které mìøí zhruba dva metry, naklání se ke stranì. Popište pøesnì místo, kde se nachází, tak, aby torzo našel urèitì i ten, kdo tu nikdy nebyl: 3 Vyhlídnìte si místo, kde je vám pøíjemnì nebo které se vám líbí, ale nejste daleko od ostatních. Pohodlnì se posaïte a rozhlédnìte se okolo sebe. Napište, co vidíte, jak se vám tu líbí a jaké pocity vás napadají, když jste na tomto místì. Poradím vám, mùžete nejen psát, ale i kreslit. Hlavním dùvodem, proè je toto místo pøírodní rezervací, je ochrana ptactva. Nìkteøí tu hnízdí trvale, vìtší význam tu však mají druhy, které se zde zastavují na svých každoroèních tahových zastávkách. Jsou to tzv. stìhovaví, neboli tažní ptáci. 4 Co všechno víte o stìhovavých ptácích? Zamyslete se nad tím, jak plyne rok a co všechno ptáci potøebují k životu: Proè a kam každý rok odlétají?
5 Doplòte chybìjící slova do textu (nemusíte však použít všechny): jihu, Ameriky, poznáním, mladé, lety, kilometrù, záhadou, Evropy, staré, potravy, severu, metrù, procházky Ještì pøed dvìma sty (1) si lidé nepøítomnost nìkterých ptákù vysvìtlovali zimním spánkem. Dnes už víme o jejich každoroèních letech do jižnìjších krajin, ale nìkterá pravidla tìchto pøesunù jsou pro vìdce stále (2). Jak ptáci poznají kdy a kam se mají vydat? Jak je možné, že se drží stále stejné trasy? Nìkteré druhy létají jen do jižní (3) (tøeba holub nebo špaèek), mnozí však zvládají vzdálenosti mnohem delší, až 5 tisíc (4), do jižní Afriky. Tam létají napøíklad vlaštovky nebo èápi, zvládnou to prùmìrnì za sto dnù. Dùvody tohoto ptaèího stìhování mohou být rùzné. V zimì ptáci neseženou pod snìhem dostatek (5), nìkteøí putují za teplejším podnebím, možné je i to, že na nì pùsobí zkracující se doba denního svìtla. Z jara se ptáci opìt vrací, protože na (6), kde je mírné léto a dny jsou dlouhé, je jednodušší vyvést (7), než na horkém jihu plném dravcù. Doplnìný text si ještì jednou pøeètìte. Rovnou èarou podtrhnìte informace, které jsou pro vás nové, vlnovkou podtrhnìte ty èásti textu, kterým nerozumíte, a zakroužkujte informace, které jsou pro vás zajímavé. 6 Rozdìlte napsané druhy ptákù, kteøí se tady u rybníka vyskytují, na stìhovavé a ty, kteøí zde hnízdí. Napište ke každému jménu buï S (stìhovavý) nebo H (hnízdící). Pomoci rozhodnout vám mohou informaèní tabule potápka roháè husa velká moudivláèek luèní lyska èerná strnad rákosní polák velký hohol severní orlovec øíèní kachna divoká 7 Na chvíli se ztište a zaposlouchejte se do zvukù okolní pøírody. Slyšíte nìjaký známý ptaèí hlas, který dokážete rozpoznat? V kterém roèním období uslyšíte hlasy ptákù èastìji? Proè?
8 Pobytová znamení to jsou známky, že se na daném místì vyskytuje urèité zvíøe. Napøíklad ohlodaná šiška ukazuje na to, že tu byla veverka. Pøijdete na to, jaká pobytová znamení mohou po sobì zanechávat ptáci? Do prvního sloupeèku napište všechna, která vás napadnou. Pak se rozhlédnìte po okolí a napište ta, která jste skuteènì našli. Jak moc se oba sloupeèky shodují? Proè jste dnes nìkterá znamení pobytu nenašli, i když jindy by to nebyl problém? Moje nápady Nalezená znamení pobytu ptákù Podívejme se teï zblízka na vodu v rybníce. 9 Doplòte a upravte (škrtnìte nehodící se vìtu, slovo) následující text: Když se podíváme na hladinu Podhrázského rybníka, dala by se jednoduše popsat slovy (1). Na hladinì plavou rùzné pøedmìty, jako napø. (2) / Na hladinì neplavou žádné pøedmìty. Když jsme udìlali test prùhlednosti, vyšla hodnota (3) cm. Teplota vody je (4) C a hodnota ph je (5). Jedná se tedy o kyselou / neutrální / zásaditou vodu. Na hladinì se vyskytuje / nevyskytuje vodní kvìt, tedy zelenkavé zbarvení na povrchu. Zjistili jsme, že se jedná pøevážnì o sinice / øasy. 10 Podhrázský rybník je pøírodní rezervace, jeden z typù chránìných území. Kromì pøírodní rezervace se maloplošná chránìná území nazývají (vyber pøesnì 3 správné odpovìdi): pásmo ochrany (PO) národní pøírodní rezervace (NPR) národní park (NP) chránìná krajinná oblast (CHKO) pøírodní oblast (PO) pøírodní památka (PP) národní pøírodní památka (NPP) národní chránìné území (NCHÚ) 11 V pøírodní rezervaci jako chránìném území platí nìkolik zákazù. Napište jich alespoò pìt: 1) 2) 3) 4) 5) Vyberte si jeden zákaz a nìjakým zpùsobem jej ostatním skupinám pøedveïte. Poradím vám: mùžete použít svá tìla (scénka, pantomima), hlas (rozhlasové vysílání), ruce (kreslení). Mùžete to vše zkombinovat nebo vymyslet a použít nìco úplnì jiného (napø. pøírodniny). Je to jen na vás :-)
12 Zamyslete se nad dùvody, proè by zrovna tato oblast mìla být dále chránìná, a zapište je. 10 Tady se s vámi rozlouèím. Doufám, že jste se nìco dozvìdìli o Pøírodní rezervaci Podhrázský rybník, a že se sem budete rádi vracet. Pøitom budete myslet na to, jak se tu správnì chovat. Na závìr bych chtìl, abyste napsali, co ještì byste rádi o Podhrázském rybníku vìdìli o èem byste chtìli vìdìt více nebo jakou èinnost nebo aktivitu byste si rádi ještì vyzkoušeli.