LÉČIVKY A DROGY. aneb Není na světě bylina, aby na něco nebyla. Pracovní listy pro projekt Křížem krážem Botanickou zahradou hl. m.

Podobné dokumenty
LÉČIVKY A DROGY. aneb Není na světě bylina, aby na něco nebyla. Pracovní listy pro projekt Křížem krážem Botanickou zahradou hl. m.

PROHLÍDKA SKLENÍKU FATA MORGANA aneb Letem exotickým světem

Česnek medvědí (Allium ursinum L.)

Název aktivity: O nemocné myšce.

Střední odborná škola Luhačovice Mgr. Alena Marková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Katalog čajů a doplňků stravy

ORCHIDEJE aneb Nejkrásnější rostliny světa

1, Úvod. 2, Pěstování. 3, Sběr

4. lekce: LESNÍ STUDÁNKY (45 min)

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220

Školící materiály pro cyklus vzdělávacích seminářů Tradiční využívání planých rostlin 2. Bříza bělokorá (Betula pendula)

Léčivé rostliny. envi.stromzivota.sk. ENVI-MOBILE: Integration of mobile learning into environmental education fostering local communities development

Polévky. Zeleninový bujón. Wontonová polévka (fotografie vpravo) Čistá polévka. Zelená vaječná polévka. Wontonové taštičky

Textová příloha č. 1. Pozvánka na galerijní program Pojďte si hrát do galerie aneb Setkání s umělci Poličska:

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

Název výrobku : Vepřová cihla. Výrobce - název a adresa: LE & CO - Ing. Jiří Lenc, s.r.o.,poděbradská 606, , Jirny, Česká republika

Mezinárodní rok lesů

Meduňka lékařská. VY_52_INOVACE _91 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

dodržování zásad pro uchování zdraví (dnes synonymum pro dodržování čistoty)

Prezentace pro výklad látky a opakování učiva

Zpracování bylin Zlaté Hory MUDr. Zbyněk Mlčoch

kapitola 1 Živá zvířata Všechna zvířata kapitoly 1 musí být zcela získána

Čtenářská lekce: Putování přírodou

Kdo byl tento doktor vody a bylinek? Pět pilířů Kneippovy terapie. 9 Voda 10 Pohyb 10 Bylinky 11 Strava 11 Rovnováha


PROHLÍDKA SKLENÍKU FATA MORGANA aneb Letem exotickým světem

PŘÍRODOVĚDNÁ SOUTĚŽ JALOVEČEK soutěžní test pro žáky třídy ZŠ téma: Barvy přírody ( )

Příbalová informace: informace pro uživatele

Paprika. Paprika je významnou listovou, cibulovou, kořenovou, plodovou zeleninou (vše co je špatně škrtni) Dozrálé plody papriky mají barvu

Tužebník nať řezaný.

SPECIES UROLOGICAE PLANTA Při chorobách močových cest

Zadání úkolů leden 2015

TRÁVICÍ TRAKT Šśávy, èaje, koktejly

sp.zn.: sukls59875/2012 a k sp.zn.: sukls58444/2012

ţidle stůl křeslo skříň pohovka Slovo nábytek je svým významem nadřazené slovům ţidle, stůl, křeslo, skříň, pohovka.

PŘÍBALOVÁ INFORMACE: INFORMACE PRO PACIENTA

Co bychom mohli vědět. PaedDr. & Mgr. Hana Čechová

Všední strava v hornických rodinách v 19. století

ZÁKLADNÍ PRINCIPY SETÍ A SÁZENÍ

10 jednoduchých tipů. Pro více romantiky ve vašem partnerském vztahu

VYHLÁŠKA č. 243/2002 Sb. ze dne 31. května 2002,

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

PŘÍBALOVÁ INFORMACE: INFORMACE PRO PACIENTA

PŘÍBALOVÁ INFORMACE: INFORMACE PRO UŽIVATELE. Sorvasta 15 mg, potahované tablety. Sorvasta 10 mg, potahované tablety

sušená cibule, vepřová bílkovina, mléčná bílkovina (alergen), modifikovaný škrob E 1422, zahušťovadlo E 412, dextróza, 149 Játrovka

Projekt: Přírodovědná učebna v přírodě a přírodovědná laboratoř. Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.32/

Smetanka lékařská (pampeliška) VY_52_INOVACE_93 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

SOUHRN ÚDAJŮ O PŘÍPRAVKU. 3. LÉKOVÁ FORMA Léčivý čaj Popis přípravku: nálevové sáčky, směs uvnitř hrubě práškované drogy a tmavozeleného komprimátu.

sp.zn. sukls156959/2014, sukls156964/2014, sukls156975/2014, sukls156980/2014, sukls156981/2014 Příbalová informace: informace pro pacienta

PŘÍBALOVÁ INFORMACE-INFORMACE PRO UŽIVATELE Rp. Unipres 10 Unipres 20 tablety (Nitrendipinum)

Příbalová informace: informace pro uživatele. Quamatel 20 mg Quamatel 40 mg potahované tablety famotidinum

JAK ZÍSKAT OSVĚDČENÍ REVIZNÍHO TECHNIKA ELEKTRICKÝCH ZAŘÍZENÍ ZA 6 DNÍ

PŘÍBALOVÁ INFORMACE - INFORMACE PRO UŽIVATELE. NEOFOLLIN Injekční roztok Estradioli valeras

Kryptomerie japonská

Břečťan popínavý listy Kamenec jasně žlutá vysoká 100 g vlny předem mořené, 200 g listů, 5 l vody

PŘÍBALOVÁ INFORMACE: INFORMACE PRO PACIENTA. TRAMUNDIN RETARD 100mg tablety s prodlouženým uvolňováním tramadoli hydrochloridum

ECRITEN 100 mg potahované tablety. Sildenafilum


Já se taky zpovídám!

Pracovní arch pro odpovědi na otázky ze sešitku LIDOVÝ DŮM

Dvouděložné rostliny 1) čeleď Pryskyřníkovité 1) pryskyřníky (prudký, plazivý) 2) orsej jarní 3) sasanka hajní 4) hlaváček jarní 5) koniklece

Příbalová informace-informace pro uživatele. ROSUCARD 10 mg potahované tablety ROSUCARD 20 mg potahované tablety ROSUCARD 40 mg potahované tablety

Jak se. odlišit. a být

Česnek, cibuli, celer, mrkev, brambory, fazolky, cukety a rajčata nakrájíme nadrobno.

PŮDA jako dar žití - workshop Mgr.Vít Hrdoušek

Základní pravidla kompostování

Začínáme strana 1. Proč včelařské arboretum strana 1. Co u nás najdete strana 2. Listnaté stromy strana 2. Jehličnaté stromy strana 3

Příbalová informace: Informace pro uživatele. Warfarin Orion 3 mg Warfarin Orion 5 mg tablety warfarinum natricum

K čemu jsou BOTANICKÉ ZAHRADY dobré a proč tam chodit

Pokud nám zbude náplň, můžeme dát doprostřed talíře.

Správná příprava čaje

Chytrá sovička. školkovský časopísek D U B E N

Střední škola logistiky a chemie, Olomouc, U Hradiska 29

CHOVSERVIS a.s. Hradec Králové. Popisy výrobků

MICHAL JEŽEK JAK ODKYSELIT ORGANIZMUS? příčiny, následky, pomocné rady Michal Ježek

Příbalová informace: informace pro uživatele. Adriblastina CS injekční roztok 2 mg/ml doxorubicini hydrochloridum

6. ZVLÁŠTNÍ UPOZORNĚNÍ, ŽE LÉČIVÝ PŘÍPRAVEK MUSÍ BÝT UCHOVÁVÁN MIMO DOHLED A DOSAH DĚTÍ

sp.zn. sukls106127/2012 a sukls186748/2014

PŘÍBALOVÁ INFORMACE: INFORMACE PRO PACIENTA

T.O. Zlatý list. plackovací práce. Táborová kuchyně Jaromír Bláha - Ježek

Název materiálu: Miříkovité

SBÍRKA ZÁKONŮ ČESKÉ REPUBLIKY. Profil aktualizovaného znění:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Jdeme stavět dům! Chytře, zdravě a hravě

VY_52_INOVACE_88 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

síla zelených rostlin Neuveritelná ˇˇ

Léčivé Bylinky a Čaje potioherbis.cz

Aktivní práce se žáky ve výuce fyziky 6.ročník ZŠ, vlastnosti látek

E-book

Dům stříbrných vlasů. Máme rádi tradice

Jeanne en Provence. Výrobky neobsahují parabeny, žádné živočišné tuky a nejsou testovány na zvířatech!

Tepelná výměna - proudění

Šalvěj lékařská. VY_52_INOVACE_92 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Úkol č. 1 (15 bodů) Jedna za druhou. 7. ročník (2012/13) 3. Sada. Doby ledové. Termín odevzdání 3. sady: 8. ledna Přátelé,

SUKULENTY aneb Experti na sucho

Příloha č. 2 k rozhodnutí o prodloužení registrace sp. zn.:sukls103609/2008, sukls103610/2008

Melissa officinalis Meduňka lékařská. Thymus vulgaris Tymián obecný. Rosmarinus officinalis Rozmarýn lékařský. Satureia montana Saturejka horská

Složení pekařských výrobků

Příloha č. 2 k rozhodnutí o povolení souběžného dovozu sp. zn.:sukls106502/2011, sukls106531/2011 PŘÍBALOVÁ INFORMACE: INFORMACE PRO UŽIVATELE

Život ženy. Už vím! Srozumitelně o těle a duši pro ženy s mentálním postižením

Transkript:

Pracovní listy pro projekt Křížem krážem Botanickou zahradou hl. m. Prahy práce ve škole LÉČIVKY A DROGY aneb Není na světě bylina, aby na něco nebyla Mák zahradní opium pak nad to nade všecko daleko silnější jest, a kdož ho víc, než náleží, požívá, uvodí těžký sen, třeští hlavu, duchy životní mdlí a umořuje, jakož toho mnozí častěji u nás v Čechách než kde jinde zkušují, kteříš dětem opium na spaní dávají. Protož jakž v jiných zemích, tak u nás také mělo by se od vrchnosti apatékářům všem přísně zapovědíti, aby jakž jiných věcí jedovatých, tak i toto opium ven žádnému k požívání nedávali a neprodávali. Nebo i sami rozumní lékaři nepoužívají ho než s velikým uvážením a v nejvyšší potřebě, a to velmi skromně, a ne samého, ale přidávají k němu šafránu a oleje na zemdlení té moci jeho škodlivé 1562, Matthioliho herbář

Křížem krážem Botanickou zahradou hl. m. Prahy a jejím okolím v Praze-Troji Pracovní listy připravili členové realizačního týmu projektu: V. Bidlová, I. Bulánková, P. Hanzelka, R. Jendřejas, K. Lorencová, M. Marko, I. Motýlová, L. Patoková, L. Prokopcová, V. Rybka, E. Smržová. Projekt č. CZ.04.3.07/3.1.01.3/3099 byl financován z prostředků ESF, státního rozpočtu ČR a Magistrátu hl. m. Prahy.

Není na světě bylina, aby na něco nebyla, praví lidová moudrost a následující čísla vás snad přesvědčí o tom, že je to pravda. Např. podle údajů v knize Zelená lékárna z roku 1984 má z 18 000 druhů vyšších rostlin rostoucích v Evropě přibližně 2 500 léčebné využití, z 3 000 druhů vyšších rostlin rostoucích na našem území se v průběhu staletí využívalo k léčebným účelům asi 800 druhů, dnes je jich 150 a v lidovém léčitelství 200. Tento pracovní list vám pomůže připomenout, co už o léčivkách víte, všimnout si některých zajímavostí a vybavit se teoretickými poznatky pro návštěvu botanické zahrady, kde se můžete setkat s řadou známých i méně známých léčivých rostlin. Tak tedy začínáme! Napište ve dvojicích v průběhu 2 minut co nejvíce rostlin, které považujete za léčivé. Oslovte spřízněnou dvojici, zkonzultujte své seznamy a pokuste se rozdělit své rostliny do skupin na základě společných znaků. Výsledky práce ať prezentuje váš mluvčí před ostatními skupinami. Po prezentaci vytvořte společně charakteristiku léčivých rostlin a nejdůležitější poznatky si zapište. Až vyplníte celý pracovní list, můžete si formulace upravit a svůj text rozšířit o nové poznatky. Mohl bys mi někde sehnat babské ucho? Blázníš, to se přece nedá sehnat! Když ho seženu, tak tady budu moct zůstat Film, z něhož jsme ukázku vybrali, pravděpodobně znáte, je to, ale víte, proč se dá babské ucho ve skutečnosti snadno sehnat? Jedná se totiž o lidový název byliny. Napovím, že jméno hlavní hrdinky filmu je ženskou podobou jména vynálezce saxofonu a jméno rostliny, kterou potřebuje, v sobě obsahuje rozkazovací způsob sloves šálit a vát :-) 1

Lidové názvy rostlin jsou velmi půvabné a často zrcadlí vlastnost, vzhled či způsob využití rostliny. Dokázali byste k jednotlivým bylinám doplnit botanické nebo lidové názvy a jejich účinek? baldrián lemonika rosička třezalka hadí mlíčí větrová bylina šmirglová tráva Napovím, že hypericin, červené barvivo ve žlázkách jedné bylinky, které je viditelné při pohledu proti světlu, připomínalo lidem kapičky krve. Jedna ze zobrazených rostlinek sloužila v minulosti k cídění cínového nádobí a trampi ji používali k čištění ešusů. Alchymisté při přípravě kamene mudrců nepoužívali obyčejnou vodu, ale tzv. nebeskou rosu, která se v podobě kapiček třpytila v ranním slunci a udržovala se zvláště v nálevkovitě stočených listech. Některé lidové názvy vznikly zkomolením latinského názvu, což se týká například rostliny Chamomilla recutita a čeledi Valerianaceae neboli Kozlíkovité A víte, jak bezpečně poznáte meduňku? Při rozemnutí lístku v prstech ucítíte vůni citronu. K léčivkám, jejichž způsob použití či léčebné účinky znáte, napište také, k čemu se používají. poznamenej si Pokud si s tímto úkolem nebudete vědět rady, zalistujte v atlasu léčivých rostlin nebo vyhledejte informace na internetu. 2

Spojte správně (tentokrát bez nápovědy) botanický a lidový název a vysvětlete své rozhodnutí. myší ouško (ránocel) cikorka (německá káva) svícen (Petrova hůl) římský kopr sladké dřevo německý pepř žahavka bazalka kopřiva čekanka jitrocel lékořice fenykl slunečnice Léčivé byliny byly v minulosti opředeny tajemstvím a řadou pověr. Například když se zajímavost mléko krav či koz, které spásly větší množství třezalky tečkované, zbarvilo dorůžova, bylo to považováno za důkaz uhranutí Po přečtení předchozí nápovědy je vám ale důvod zbarvení mléka více než jasný. V minulosti bývalo zvykem, že se působení bylin umocňovalo zaříkáním. Např. na Berounsku zaznamenal K. J. Erben tento způsob léčení bradavic: Když zvoní hrana, ale nesmíš věděti, kdo zemřel, vezmi kousek syrového masa, tím ty bradavice stírej a při tom třikrát říkej: Hrana zvoní, nevím komu: Bradavice, jděte z domu! Ať tam toho pochovají, ať vás taky zakopají. Pak to maso zakopej pod okap a nežli shnije, bradavice se ztratí. Víte, kterou rostlinu použili Berounští, když zaříkání bradavic nepomohlo? Najdete ji mezi fotografiemi na předchozí straně, když vám napovím, že z jejího kořene vytéká žluté mléko a že je to rostlina jedovatá, která se ve středověku používala jako narkotikum a sedativum. Narazili jsme na pojmy narkotikum a sedativum. Dokážete vysvětlit tato cizí slova? Narkotikum je, např.. Sedativum je, 3 např..

Možná měl v úvodním úkolu někdo z vás ve svém seznamu léčivých rostlin i nejednu jedovatou rostlinu. Pokud ne, vzpomeňte si na nějakou jedovatici nyní a napište alespoň tři hodně známé a tři méně známé jedovaté byliny a číslicí I III označte stupeň jejich jedovatosti. Svůj výčet jedovatých bylin rozšiřte o další zástupce pomocí internetu nebo dostupné literatury. domácí úkol Zaměřte se zejména na běžně rostoucí rostliny, na které je lepší nesahat ani je neochutnávat. Míra jedovatosti je pojem velmi relativní. Např. známý plevel svlačec rolní způsobil sice zajímavost smrt koní, ale až při zkrmení 26 kg zelené hmoty v průběhu tří dnů. A co náprstník, který je nejběžnějším lékem používaným kardiaky, lidmi s nemocným srdcem, ale zároveň se objevuje v detektivkách jako nástroj nekalých úmyslů pachatele. Je jedovatý, nebo léčivý? Zkuste posoudit pravdivost následujících tvrzení a obhajte svůj názor: Jedovaté rostliny nemohou být zároveň léčivé. pravda / lež V minulosti lidé zneužívali některé rostliny k travičství. pravda / lež Jed v malém množství může léčit. pravda / lež Léčivkami není možné se předávkovat. pravda / lež V Čechách nerostou rostliny s opojnými účinky. pravda / lež Lidé v minulosti neschvalovali používání omamných látek. pravda / lež Přečtěte si ještě jednou motto pracovního listu na titulní straně! 4

Na internetu je možné najít např. tyto informace o zneužívání léčivých rostlin: zajímavost Pokud chtěli staří Římané dobrovolně odejít z tohoto světa, vypili číši bolehlavu. Znali a k travičství používali oměj. Všechny oměje jsou velmi jedovaté, což je patrné i z jejich druhového názvu jedhoj či vlčí mor. Ve středověku se v Čechách používaly nejčastěji lilkovité rostliny, zejména durman. Ten v kombinaci např. s blínem nebo rulíkem sloužil k výrobě masti, která se vtírala do podpaží, na spánky, do třísel a za ušní boltce. Tím se lidé dostávali do stavů vytržení. O mnoho století později byl v ruských 1ázních na rozpálené plotny sypán blín, hosté upadali do zběsilosti a až do rána se mrskali košťaty z trávy, která byla původně určena k masážím... Účinná látka bylinných drog se často hromadí jen v některé části rostliny může to být květ, list, nať, kořen, plod, semeno, pupen, kůra nebo cibule. Pokud chcete znát složení léčivého čaje nebo jiného léčivého přípravku, bude se vám hodit trocha latiny. Zkuste si tipnout a na základě svých znalostí cizích slov, přírodovědných termínů a podobnosti češtiny s latinou napište pod obrázky latinský název části rostlin. Nabízím výběr z těchto latinských slovíček: radix, fruktos, herba, bulbus, cortex, gemma, folium, flos. Dokázali byste na základě předchozích informací rozluštit složení Nervové čajové směsi? Nervová čajová směs Léčivý čaj k vnitřnímu užití Složení: Melissae herba 450 mg, Menthae piperitae herba 450 mg, Valerianae radix 450 mg, Foeniculi fruktos 150 mg v 1 nálevovém sáčku. Použití: Podpůrný přípravek při stavech celkového neklidu a předrážděnosti, při nervově podmíněných poruchách usínání a spánku, funkčních poruchách zažívání nervového původu. Příprava: 1 nálevový sáček se přelije 0,25 l vroucí vody a nechá se 5 min. vyluhovat. Nesmí se vařit. Pije se teplý, 3x denně. Při poruchách spánku a usínání se použijí 2 nálevové sáčky na 1 šálek před spaním. Připravuje se vždy čerstvý, bezprostředně před použitím. Upozornění: Čaj není vhodné užívat před činností vyžadující zvýšenou pozornost a schopnost rychle reagovat (řízení motorových vozidel, obsluha stojů apod.). Přípravek nutno uchovávat mimo dosah dětí. Nepoužívejte po uplynutí doby použitelnosti uvedené na obalu. Nepoužitelné léčivo vraťte do lékárny. Při výskytu jakýchkoli neobvyklých reakcí zastavte užívání a vyhledejte lékaře. Nervová čajová směs obsahuje: Všechny drogy obsažené v Nervové čajové směsi můžete vidět na obrázcích v tomto pracovním listu. 5

Po přečtení způsobu přípravy a upozornění na etiketě Nervové čajové směsi zkuste ve dvojicích vymyslet pět nejčastějších otázek a odpovědí na webové stránky výrobce léčivých čajů. Vymyslete si název svého podniku i své motto. Napovím, i když vím, že v tomto případě asi nemusím, ale nedá mi to Napadá mě třeba otázka: Jak často mohu pít léčivý čaj? A odpověď: Ráno, v poledne a večer, nejčastěji po jídle. Název podniku: Motto: Nejčastější otázky a odpovědi: O mnohých rostlinách ani netušíme, že by mohly být léčivé. Třeba takový kopr Přečtěte si zajímavost originální znění textu o kopru zahradním z proslulého Matthioliho Herbáře. Do staročeštiny přeložil neméně proslulý rudolfinský učenec Tadeáš Hájek z Hájku. O KOPRU ZAHRADNÍM Kopr zahradní k vlaskému kopru jest podobný a častokrát od mnohých nemůž se rozeznati, než samou chutí. Proutí tento kopr nese půl druhého lokte zvýší, ratolestné. List drobný. Květ žlutý. Semeno v okolku jako kopr vlaský. Kořen dřevnatý a nepříliš dlouhý, ani příliš kosmatý. Sejí jej na zahradách a k některým vařením a ovocím užívají, jakž známé jest. PŘIROZENÍ A MOCI Kopr zahradní jest přirození horkého a suchého na druhém stupni. Mocí svou otvírá zacpání. Protož olej z semene jeho polehčuje bolesti, průduchy otvírá, sen uvodí, prsy lehčí, syrové vlhkostí zažívá. Item olej koprový s olejem blénovým dobrý sen dává, aby ním čela a žídovin pomazal. Semeno v víně vařené a pité zástavu moče a řezavku hojí. Vršky tohoto kopru i semeno vařiti a píti, ženám mléko dává, nadýmání a žření ukládá, židkost břicha a dávení zastavuje, moč vyhání, šťkavku odjímá, žádost tělesnou a přirození umenšuje. Bylinou se v vaně obložiti, bolest matky krotí. Proti fíku v zadku a jiným při něm nemocem: Vezmi semeno tohoto kopru, učiň z něho popel spále jej a zasejpej ním. Týž popel zasejpáním palici suší. Proti neštovicím v zadku: Vezmi semena tohoto kopru a kopřivy větší rovný díl, učiň s medem flastr a přikládej, hojí je. Item kopr smíšený s slézem dobrý jest proti dně anebo pakostnici v udech. 6

Pokuste se o překlad ze staročeštiny do současného jazyka a napište, při jakých obtížích a jakým způsobem se přípravky z kopru v minulosti používaly. O jakých nemocech je v textu zmínka? Možná vám při tom pomůže malý staročeský slovníček. Aby to nebylo tak jednoduché, vyberte si ze tří možností: item a) rovněž, b) pokaždé, c) žádný; žídovina a) spánky, b) vlasy, c) ústa; židkost a) řídkost, kašovitost, b) tvrdost, c) bolest. Můj pokus o překlad: Využití kopru v minulosti: V textu je zmínka o těchto nemocech: Nejčastěji připravujeme z bylin čaje. Zalití drogy horkou vodou ale není jediný způsob, jak získáme čajový nápoj. Napište, jak jinak je možné připravit z bylin a vody čaj: K symbolům nádob přikreslete na správné místo plamínek, přiřaďte název tohoto způsobu přípravy a odhadněte dobu trvání: macerát = nálev = odvar = Vybírejte z následujících údajů: výluh horkou vodou, vaření ve vodě, výluh za studena, 0,5 2 hod, 15 20 min., 20 min. 7

Jistě jste při přemýšlení o léčivkách a zejména při četbě o kopru narazili na skutečnost, že existují i jiné druhy léčivých přípravků než čaj. Pokuste se po pečlivém přečtení všech sedmi charakteristik vybrat, které k sobě patří: tinktura extrakt sirup ocet olej lektvar víno rostlinný výtažek v medu nebo s povidly zahuštěný výtažek výluh v oleji rostlinný výtažek získaný vyluhováním vínem koncentrovaný roztok cukru ve vodě nebo ovocné šťávě výluh nejčastěji lihem výluh v octu Zalistujte v paměti a te způsob získání léčivé drogy typický pro určité byliny. pampeliškové slunečnicový estragonový třezalkový bezinkový jitrocelový Bylinné čaje jsou nejběžnějším způsobem, jak získat účinnou drogu. Nevěříte? Zkuste si to ověřit vyzkoušej anketou: Pomocí dotazníku zkuste ve vaší škole udělat malý soukromý průzkum na téma Pijete léčivý čaj? a zjistěte, zda spolužáci, rodiče a prarodiče, resp. vaši učitelé pijí čaje z léčivých bylin, a pokud ano, tak které z léčivek upřednostňují. Pokud by vás tento způsob práce zaujal, je možné rozšířit průzkum na téma Zelená lékárna v praxi a zeptat se svých respondentů na to, zda (jak, za jakých okolností a na co ) využívají bylinky obecně. Výsledky statisticky zpracujte tzn. vyčíslete, kolik dotazovaných bylo osloveno (je přitom možné zohlednit jejich věk), jaké léčivky na čaje (či jiným způsobem) využívají a vše vyjádřete procentuálně. Prezentaci výsledků si můžete zpříjemnit malým čajovým dýchánkem spojeným s ochutnávkou bylinných čajů. Ale nejprve se poraďte se svým ošetřujícím lékařem :-) 8

Na závěr napište své AHA, tedy to, co vás při procházce světem léčivých rostlin nejvíce poznamenej si překvapilo či zaujalo, a zjistěte AHA svých spolužáků. Nejvíce mě překvapilo, že... Pokud máte potřebu, napište si i otázky, které vás v souvislosti s léčivými rostlinami a užíváním či přípravou bylinných přípravků napadly. Když si na ně nedokážete odpovědět sami, zeptejte se rodičů, zabrouzdejte na internetu nebo počkejte na návštěvu botanické zahrady. 9