Přílivové elektrárny



Podobné dokumenty
Využití vodní energie vodní elektrárny [4]

Sluneční energie [1]

CZ.1.07/1.5.00/

Výstupní zařízení počítače

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/


Vznik zemního plynu. Zemní plyn vyskytuje velice často spolu s ropou nebo s. uhlím. Podle organické teorie zemní plyn se postupně

Druhy energie a jejich vlastnosti

Technické vybavení počítače

Zpracování a využití ropy

Využití jaderné energie

Prezentace slouží k výuce tématu Rozlišování látek.

Vstupní zařízení počítače

Klasická tepelná elektrárna [1]

Číslo projektu. CZ.1.07/1.5.00/ INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, Benešov BIOLOGIE A EKOLOGIE.

Fototermika a fotovoltaika [1]


Využití větrné energie

Využití vodní energie Pracovní list

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Využití vzduchu 2 Autor materiálu:

Integrovaná střední škola technická Benešov Černoleská 1997, Benešov Základy práva Základy právní nauky. Tematický okruh. Ústava ČR 2.

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Pavel Polák. Autor materiálu:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Úvod. Historické mezníky

Jaderný palivový cyklus

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Miroslav Štefan

CZ.1.07/1.5.00/

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM:

January 15, PM ZVÍŘATA MÍRNÉHO PÁSU (2).notebook. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

Využití geotermální energie [1]

CZ.1.07/1.5.00/


Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

CZ.1.07/1.5.00/

Život ve vodě a u vody

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Autor materiálu: Pavel Polák

VY_32_INOVACE_07_KOBYLKA ZELENÁ_25

CZ.1.07/1.5.00/

January 15, PM EKOSYSTÉM rybník (10).notebook. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

Přírodní zdroje surovin - obnovitelné zdroje energie

Biologie člověka nervová soustava kvarteto

DUM 13 téma: Retuše fotografie

Obnovitelné zdroje energie

Energie vody. Osnova předmětu

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Elektrolýza 2 Autor materiálu:

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Elektrický proud Číslo DUM: III/2/FY/2/2/7 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Elektrické

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/2/18

INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, Benešov BIOLOGIE A EKOLOGIE. Název školy. Zpracování ropy. Ročník 2.

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník.

Elektrárny vodní, větrné

Programové vybavení počítače

Přírodní zdroje a energie

INOVACE ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ NA STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH ZAMĚŘENÉ NA VYUŽÍVÁNÍ ENERGETICKÝCH ZDROJŮ PRO 21. STOLETÍ A NA JEJICH DOPAD NA ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

ÚVOD DO FITNESS ZLÍNSKÝ KRAJ




Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/3/12. Orientace v krajině


Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_18_ZT_TK_2

očekávaný výstup ročník 8. č. 4 název

VY_32_INOVACE_04_RUMĚNICE POSPOLNÁ_25

Energie mořských vln ALTERNATIVNÍ ENERGIE 6/2001 Ing. Dalibor Skácel

Martina Bábíčková, Ph.D

CZ.1.07/1.5.00/

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník.

REGENERACE ZLÍNSKÝ KRAJ

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Anotace:

DALŠÍ IDEOLOGICKÉ SMĚRY

Botanické zahrady ČR

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

EU PENÍZE ŠKOLÁM. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CZ.1.07/1.4.00/

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro pátý až šestý ročník

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Fyzika 6. 9.

Prázdniny-významné dny pro většinu dětí

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Atmosféra - složení a důležité děje

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Anotace:

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/1/14

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Svět kolem nás I. stupeň) III/2/SN1/1/8.

Název a označení sady: Člověk, společnost a IT technologie; VY_3.2_INOVACE_Ict

NÁRŮST SVALOVÉ HMOTY

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

VÝUKA IVT na 1. stupni

January 15, PM PTÁCI NA JAŘE (1).notebook. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Anotace:

Roční období VY_12_INOVACE_PRV

USA- NÁRODNÍ PARKY ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

Konference ICT ve škole 2012

CZ.1.07/1.4.00/

Teoretický průběh povodňových vln na Nádrži Jordán

Výuka IVT pro MŠ. Autor: Mgr. Lenka Justrová. Datum (období) tvorby: Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY. Vzdělávací oblast: NEMOCNICE

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ III/2/SN1/1/15. Podzim. Žák si zopakuje informace o podzimu

Transkript:

Přílivové elektrárny

Číslo projektu Název školy Předmět CZ.1.07/1.5.00/34.0425 INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, 256 01 Benešov BIOLOGIE A EKOLOGIE Tematický okruh Téma Obnovitelné zdroje energie Přílivové elektrárny Ročník 2. Autor Inessa Skleničková Datum výroby 7.3.2013 Anotace Prezentace slouží k rozšíření tématu Vodní energie. Je určena pro výuku ekologie 2. ročníku střední školy. 2

Přílivová elektrárna Přílivová elektrárna je vodní elektrárna, která pro roztočení turbín využívá periodického opakování přílivu a odlivu moře. Přílivová elektrárna Annapolis Royal v Novém Skotsku (Kanada) [1]

Příliv a odliv - slapové jevy Pojmy příliv a odliv - periodické zdvihání a klesání mořské hladiny oproti průměrné poloze hladiny ve světových oceánech. Slapové jevy jsou způsobeny gravitační přitažlivostí Slunce a Měsíce působící na každou částečku mořské vody, od hladiny až po oceánské dno.

Kdy máme příliv a odliv? Všude na Zemi (s výjimkou pólů) nastává příliv a odliv dvakrát za den. K přílivu a odlivu dochází každých 12 hodin 25 minut a 14 sekund, mluvíme o půldenním dmutí. Interval mezi přílivem a odlivem na stejném místě je tedy 6 hodin, 12 minut a 37 sekund.

Jak to funguje? Záliv se uzavírá hrází s vraty, která při přílivu jsou otevřená a po vzedmutí hladiny se uzavírají. Po odlivu se otevírají a voda se pouští zpět do moře přes turbíny - vytvořený rozdíl výšek hladin turbíny roztáčí a tím se vyrábí elektřina. Moře Směr proudu Ústí řeky Směr proudu Turbína a generátor Moře Ústí řeky [2], [3]

Fungující elektrárny První významná přílivová elektrárna byla spuštěna v roce 1966 ve Francii na řece Rance. V současné době má špičkový výkon 240 MW a skládá se z 24 turbín. Přehrada na řece Rance [4] Rozdíl mezi úrovní hladiny moře při přílivu a odlivu dosahuje až 13 metrů.

Turbinové jednotky Každá jednotka sestává z Kaplanovy turbíny spojené s alternátorem o výkonu 10 MW. Turbíny využívají jak proud řeky tak i rozdíl hladin v důsledku přílivu a odlivu. Model přehrady v řezu [5] Jednotky mohou pracovat v režimu výroby elektrické energie nebo vodu naopak přečerpávat do nádrže.

Výhody přílivových elektráren příliv a odliv jsou lépe předpověditelné než např. chování větru nebo svit slunce energie vody se počítá k obnovitelným zdrojům - nelze ji vyčerpat. provoz minimálně znečišťuje okolí

Nevýhody přílivových elektráren Omezený počet míst, kde je lze stavět. klikni Časová nepravidelnost přílivu Zatěžování pobřežní oblasti klikni klikni

Omezený počet míst Přehradní přílivové elektrárny nelze postavit kdekoli u moře, i když třeba v takovém místě dosahuje příliv rekordní výšky. Klasická přílivová elektrárna je totiž závislá na tvaru pobřeží. Umělá stavba zálivu by takovou stavbu prodražila nad únosnou mez. [6] zpět

Časová nepravidelnost přílivu V přílivových elektrárnách je proud k dispozici jen pouze několik hodin denně, často mimo špičku, kdy je proud nejvíce potřeba, zbytek doby trvá napouštění vodní nádrže, která musí mít kvůli nízkému spádu velké rozměry. [7] zpět

Zatěžování pobřežní oblasti Uzavření zálivů přehradami přerušuje trasy tahu ryb a vede k hromadění odpadků ve vzniklé nádrži. Oboustranné náhony reverzních turbín se chovají jako pasti pro ryby. Jestli měly mít další přílivové elektrárny budoucnost, musely nutně změnit koncepci. zpět

Nové typy přílivových elektráren Z moderních návrhů zmizela největší, nejtěžší a nejdražší část samotná přehrada. Nové přílivové elektrárny spojeny s pobřežím ničím jiným než kabelem, odvádějícím proud. [8]

Činnost turbín Turbíny umístěné tentokrát už samostatně mohly být ukotveny kdekoli na plochém dně. S odstraněním přehrady se radikálně snížila účinnost turbín, které pro svůj chod potřebují poměrně rychle tekoucí proud vody. [8]

Zajímavý projekt ve Skotsku Velmi zajímavý projekt přílivové elektrárny existuje na ostrově Eday na souostroví Orkneje patřící Skotsku. Testovací provoz funguje od roku 2011 a zabezpečuje levnou elektřinou rodinné domy a obchody na ostrově. [9] Zdroj obrázku [9]: http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=-e_6ycxy0d4

Turbína Hammerfest Strom Turbína Hammerfest [10] Strom (30,5m ) HS1000 je usazena na dno moře. Turbínu pohání proud přílivu. [11] Zdroj obrázků [10], [11]: http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=-e_6ycxy0d4

Zdroje obrázků [1] INERLE, Hartmut. Wikimedia Commons [online], 17.2.2007 [cit. 7.3.2013]. Dostupný pod licencí Creative Commons Uveďte autora-zachovejte licenci 3.0 na WWW: <http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/55/tidekraftwerk.jpg>. [2], [3] SKLENICKOVÁ, Inessa. Vlastní tvorba, 7.3. 2013. [4] AUTOR NEUVEDEN. Wikimedia Commons [online], 14.8.2004 [cit. 7.3.2013]. Dostupný pod licencí Creative Commons Uveďte autora-zachovejte licenci 3.0 na WWW: <http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/63/rance_tidal_power_plant.jpg/800px- Rance_tidal_power_plant.JPG>. [5] AUTOR NEUVEDEN. Wikimedia Commons [online], 27.6.2006 [cit. 7.3.2013]. Dostupný pod licencí Creative Commons Uveďte autora-zachovejte licenci 3.0 na WWW: <http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/25/coupebarrage_rance.jpg>. [6], [7] KLIPART. Galerie MS Office 2003 [cit. 7.3.2013] [8] TOMEK,Petr. VTM.cz [online], 12.2.2008 [cit. 7.3.2013]. Dostupný na WWW: <http://vtm.e15.cz/files/imagecache/dust_filerenderer_small/upload/story_press/1047/zkrocen p li vu_49a7f00917_0.jpg>.

Použité zdroje http://cs.wikibooks.org http://www.stranypotapecske.cz/teorie/priliv-odliv.asp http://www.inuru.com/index.php/nove-zdroje/energie/463-elektrarnapriliv-hammerfest Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Veškerá vlastní díla autora (obrázky) lze bezplatně dále používat i šířit při uvedení autorova jména.