PŘÍVLASTEK VOLNÝ A TĚSNÝ



Podobné dokumenty
Domov Pod Lipami Smečno, poskytovatel sociálních služeb. Pravidla. pro poskytování sociální služby Denní stacionář pro seniory

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Život na louce Na louce motýli včely vosy, čmeláci komáři mouchy, vážky slunéčka sedmitečná kobylku saranče mravence cvrčka Luční rostliny kopretina

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.

V tomto pracovním listě mají žáci pomocí hádanek poznat názvy zvířat a zařadit je do vhodného společenství.

ZAHRADNÍ DŘEVĚNÉ DOMKY

Organismy. Látky. Bakterie drobné, okem neviditelné, některé jsou původci nemocí, většina z nich je však velmi užitečná a v přírodě potřebná

Využití Pythagorovy věty III

OTÁZKY K ÚSTNÍM ZÁVĚREČNÝM ZKOUŠKÁM 2012

Včely jsou víc než med a náš život je s nimi spojený

Znalectví středověké hmotné kultury referát Koňský postroj ve středověku. Alžběta Čerevková učo:

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 11 ZPRACOVÁNÍ ODPADŮ A JEJICH VYUŽITÍ ČLOVĚKEM 7. ročník

Maltézské náměstí 1 telefon: fax: Praha 1 Malá Strana posta@mkcr.cz

ENÍ S ARCHEOLOGICKÝM MATERIÁLEM. Morfologie a klasifikace artefaktů. Ústav pro archeologii /2016

Zaměstnání a podnikání, hrubá a čistá mzda.

Zajímavosti o KOLE. Pořád bylo co zlepšovat a tak na konci 19. století už měla kola duše a pedály opravdu roztáčely zadní kola.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Nabídkový katalog výukových videopořadů

Moderní usedlost NÁVŠTĚVA

*** Co Vás přivedlo k tomu založit v České republice občanské sdružení?

Ateliér keramiky a porcelánu UMPRUM Metamorphosis

DAŇ Z PŘÍJMŮ FYZICKÝCH OSOB

Z á k l a d n í š k o l a, z á k l a d n í u mě l e c k á š k o l a a m a t eřská škola Ledenice. Plán rozvoje školy

Kurz pro uživatele služeb partnerských ústavů

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Základní škola a městské osmileté gymnázium Bruntál, Školní 2, PSČ

Úvodní slovo Vážení přátelé, Seniorský dům Písek a.s. předkládá svou první výroční zprávu od zahájení provozu hlavní činnostidomova

Vítáme všechny děti ve školce a přejeme radostný a bezproblémový školní rok 2014/2015

PRŮVODNÍ ZPRÁVA. Termální lázně Yverdon, pět smyslů v architektuře. Zadání: Údaje o území: Údaje o stavbě: Popis území stavby: Urbanismus:

Město Švihov Zastupitelstvo města Švihov

Školní družina Lanškroun, Dobrovského 630, okr. Ústí nad Orlicí Školní vzdělávací program ZÁKLADNÍ ŠKOLA

ZÁVĚREČNÉ PROCVIČOVÁNÍ Z ČESKÉHO JAZYKA PRO ČTVRŤÁKY S KONTROLOU

Obecně závazná vyhláška č. 1 /2011

DOMOVNÍ ŘÁD. Článek l Úvodní ustanovení

OKRUHY K UZZ - POUZE ORIENTAČNÍ

Komunikační a prodejní dovednosti

ATHÉNSKÁ CHARTA CIAM (1933) Zásady plánování měst, zrevidovaná verze charty vypracovaná v roce 2002 Evropskou radou urbanistů.

na sále Kulturního domu v Rudolticích dne 7. října 2013

Rok v přírodě. (k průřezovému tématu Enviromentální vzdělávání ) Příloha ŠVP ZV Škola hrou

NÁŠ STÁT. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

Federální shromáždění Československé socialistické republiky II. v. o. Stanovisko vlády ČSSR

Základní škola a mateřská škola Cejle, Výroční zpráva o činnosti Základní školy a mateřské školy Cejle za školní rok 2010/2011

ES-BEZPEČNOSTNÍ LIST podle Nařízení (ES) č. 1907/2006 Bona Parkett Polish

ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE

40. Mistrovství floristů ČR

Studie proveditelnosti. Marketingová analýza trhu

Obsah. P ře d m lu va...11

Postup při úmrtí. Ústav soudního lékařství a toxikologie 1.LF UK a VFN v Praze doc. MUDr. Alexander Pilin, CSc

Obsah. 1. Nastartujte svůj den Polévky a předkrmy Lehké svačiny a obědy Hlavní chod Přílohy Moučníky a dezerty 101

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ OHYB SVĚTLA

KONTAKT: Mgr. HÁJKOVÁ MILOSLAVA, TELEFON:

Příloha 1 Slovníček vybraných pojmů

Jakýkoliv jiný způsob záznamu odpovědí (např. dva křížky u jedné úlohy) bude považován za nesprávnou odpověď.

Poukázky v obálkách. MOJESODEXO.CZ - Poukázky v obálkách Uživatelská příručka MOJESODEXO.CZ. Uživatelská příručka. Strana 1 / 1. Verze aplikace: 1.4.

PŘEHLED AKCÍ MUZEA BESKYD FRÝDEK MÍSTEK V BŘEZENU

Mechanismy strojů hrou

Petr Kopáček vedoucí tiskového oddělení

Láska. Láska a odpovědné předávání lidského života. Cíl: Poznání zákonitosti odpovědného předávání lidského života. Obsah:

JANA ČERMÁKOVÁ. Vytvořeno pro žáky s lehkou mentální retardací

Slovo starosty. Váţení spoluobčané,

NÁVOD NA POKLÁDKU kamenný koberec - INTERIÉR

Provozní řád školní zahrady. 2. V sobotu a v neděli je vstup do prostor MŠ zakázán

Občanské soudní řízení Metodický list

ČÁST PÁTÁ POZEMKY V KATASTRU NEMOVITOSTÍ

3. NEZAMĚSTNANOST A VOLNÁ PRACOVNÍ MÍSTA

Jak vybrat outdoorový nůž

CENTRUM PÉČE O MATKU A DÍTĚ Vítkovická porodnice. Baby Friendly Hospital INFORMACE PRO NASTÁVAJÍCÍ MAMINKY

slova (uč. s ) Vojta Kryštof VČ 3 -- čtení vyhledávací (uč. s ) Vojta Daňhel VČ 4 -- opakování (uč. s )

Domov Pod Lipami Smečno. poskytovatel sociálních služeb. Zámecké listy

EKONOMIKA Výrobní činitelé, práce, kapitál výkladový materiál

Názory obyvatel na přijatelnost půjček leden 2016

4.5.1 Magnety, magnetické pole

mísy na koření akční pole prostor pro karty koření 1 mlýnek na pepř

VÝROČNÍ ZPRÁVA 2005 (CRPDZ MSK) CENTRUM PRO ROZVOJ PÉČE O DUŠEVNÍ ZDRAVÍ MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE

FRANTIŠEK VOBECKÝ - POZŮSTALOST VÝSLEDKY AUKCE

Kocourek Modroočko. literární beseda pro žáky tříd. CÍL: Seznámení s knihou, ukázka ilustrací Heleny Zmatlíkové, motivace k četbě

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA

ÚPRAVA PÁNSKÉHO SAKA - ROZŠÍŘENÍ ŠÍŘKY NÁRAMENICE

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Príbehy víly Brezinky

Základní struktura mayského kalendáře, která ukazuje let Dlouhého počtu sestavených do tzolkinů o 260 dnech. Každé políčko představuje katun,

Lůžko pro nemocné a jeho úprava

Strojní součásti, konstrukční prvky a spoje

Škola psího života. Otázky a hry od fenky Rozárky, které Tě naučí, jak žít s pejskem Vytvořeno díky podpoře MČ Praha 11

S T A T U T Á R N Í M Ě S T O P Ř E R O V. OBECNĚ ZÁVAZNÁ VYHLÁŠKA č. 13/2001

Ložnice Carolina. Provedení: - masivní buk - masivní jádrový buk - masivní divoký (sukatý) dub PLATNOST CENÍKU - OD

TEORIE ZÁVISLOSTI, VZTAHY, PRÁCE S DATY ČTENÍ A INTERPRETACE DAT - TŘÍDĚNÍ A EVIDENCE

Anketa byla určena pro rodiče, jejichž děti navštěvují naši školní jídelnu.

M Ě S T O K A D A Ň Odbor sociálních věcí a zdravotnictví Mírové nám. 1, Kadaň; pracoviště Jana Roháče 1381

Poměry a úměrnosti I

Závěr: Je potřeba vytvořit simulaci a propočítat, zda krácení dle rozpočtu a člověkohodin bude spravedlivé.

Měsíčník členů a přátel sboru

Základní škola a Mateřská škola Bílovec, Komenského 701/3, příspěvková organizace. Dopravní výchova

Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o.

Život v ovocných sadech úvod do aktivity pro MLADŠÍ DĚTI

Základní škola a Mateřská škola Starý Kolín, příspěvková organizace Kolínská 90, Starý Kolín; , tel e - mail: parez@zsstarykolin.

Harmonie, příspěvková organizace Krnov, Pod Cvilínem, Chářovská 785/85 PSČ

VÝKLADOVÁ PRAVIDLA K RÁMCOVÉMU PROGRAMU PRO PODPORU TECHNOLOGICKÝCH CENTER A CENTER STRATEGICKÝCH SLUŽEB

Zápis č.26 z veřejného zasedání zastupitelstva obce Lužany dne

METODIKA KALKULACE NÁKLADŮ KURZU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ

1. a) Přirozená čísla

Transkript:

PŘÍVLASTEK VOLNÝ A TĚSNÝ Co to je přívlastek? - větný člen, který závisí na podstatném jméně ve větě a rozvíjí jeho význam - shodný přívlastek se shoduje v pádě s podstatným jménem, neshodný ani to - napsat na tabuli slovo kočka a k němu libovolně řetězit několik přívlastků, jak to bude s čárkou? - Velká hrozně tlustá nenažraná kočka čárka tam nebude protože tyto přívlastky rozvíjejí postupně podmět přívlastek postupně rozvíjející rozvíjí spojení jiného shodného přívlastku s řídícím jménem, čárkou ho neoddělujeme Příklady: vynikající sportovní výkon, nový spisovný český jazyk, hnědé osobní auto, malebné jižní Čechy, rozbitý šicí stroj, dlouhý zimní den, stará plachetní loď, jeho starší bratr, modrá letní obloha Pomůcka: mezi členy postupně rozvíjejícího přívlastku nikdy nemůžeme dát žádný spojovací výraz - Čárku píšeme u několikanásobného přívlastku, který vzniká řetězením přívlastků jedné významové řady, tzn. jsou na stejné úrovni, jsou souřadné, například výčet vlastností (v textu se oddělují čárkou, pokud nejsou spojeny spojkami a, i, ani, nebo ve významu slučovacím), můžeme mezi jednotlivé členy doplnit slučovací spojky a také můžeme jeho jednotlivé členy promíchat, to u postupně rozvíjejícího přívlastku nejde, jsou to srovnatelné vlastnosti stejného druhu (např. dlouhá, nebezpečná cesta nebezpečná, dlouhá cesta) příklady: mírný, teplý větřík

Učebnice str. 74/9 rozlište přívlastek postupně rozvíjející a několikanásobný: Kosmova kronika se podrobně věnuje dějinám českého raného středověku. (přívlastek postupně rozvíjející) Směřovali jsme ke krásnému, hlubokému, sluncem ozářenému lesu. (několikanásobný) Je to malý, ale silný chlapec. (několikanásobný) Za sychravého nedělního odpoledne se nikomu nechtělo jít ven. (postupně rozvíjející) Mohutný velkolepý hrad se hrdě tyčil nad údolím. (postupně rozvíjející) Žhavící vlákno v žárovce je velmi tenký kovový drátek. (postupně rozvíjející) Oxid uhličitý obsahuje sice nepatrný, ale stálý podíl radioizotopu. (několikanásobný) Uran je jedním z nejcennějších, ba nejhledanějších izotopů na zemi. (několikanásobný) Máte malý, nebo velký byt? (několikanásobný) Vysoká masivní zeď oddělovala zámek od vesnice. (postupně rozvíjející) Již v pradávných dobách se lidé usídlili v úrodné líbezné krajině. (postupně rozvíjející) Říše Mojmírovců byla útvarem nejen silným, bohatým, ale i výborně organizovaným a hájeným. Další příklady pouze na slovní spojení: Starý, potrhaný tatínkův kabát (několikanásobný) Letošní hokejové mistrovství světa (postupně rozvíjející) Letní olympijské hry (postupně rozvíjející) Tvrdý, ale lehký kov (několikanásobný) Dotěrný, neodbytný člověk (několikanásobný) Tiché, opuštěné, ba strašidelné místo (několikanásobný) Zánovní zelené auto (postupně rozvíjející) Krátká, ale výstižná věta (několikanásobný) Hluboký, neprostupný les (několikanásobný) Vzácný peský koberec (postupně rozvíjející) Stříbrný jídelní příbor (postupně rozvíjející) Smrkový, dubový, ale i borový les (několikanásobný) Krátká, ale výstižná věta (několikanásobný) Zkažené vepřové maso (postupně rozvíjející) Staré gumové linoleum (postupně rozvíjející)

Ucpaný, páchnoucí kanál (několikanásobný) Nechutný, a přece zdravý pokrm (několikanásobný, není v poměru slučovacím) Vysoký červený komín (postupně rozvíjející) Těžký matematický příklad (postupně rozvíjející Přívlastek volný a těsný: - přívlastek těsný musí ve větě být, aby věta dávala smysl, neodděluje se čárkami (dobrý příklad: černá kočka nosí smůlu smůlu nosí jen černá kočka, ne každá) - přívlastek volný ve větě být nemusí a věta bude dávat smysl i bez něho, odděluje se čárkami příklady, které se dobře pamatují: Sestra, oblečená do bílých šatů, mi z balkonu zamávala. (nezáleží nám na tom, co měla na sobě, ale že nám zamávala) přívlastek volný Všichni žáci mající dnes trénink odejdou z vyučování dříve (je důležité vědět, že odcházejí jen ti žáci, kteří mají trénink, jinak by odešli všichni) přívlastek těsný Cvičení z učebnice str. 75/cvič. 10 rozlište přívlastky volné a těsné a doplňte do vět čárky: Všechny chaty postavené v blízkosti Berounky byly při jarní povodni zaplaveny vodou. (přívlastek těsný, musí tam být, zaplaveny byly pouze chaty v okolí Berounky, neodděluje se čárkou) Kopí, patřící údajně svatému Václavovi, zmizelo ze svatovítské klenotnice již v polovině 14. století. (přívlastek volný, ve svatovítském pokladu bylo jen jedno kopí, nebylo jich tam více, oddělit čárkou) V zrcadle se odrazila jeho tvář zkřivená bolestí. (přívlastek těsný, neoddělit čárkou) Postavy bohů a hrdinů vymalované na řeckých vázách v 5. a 4. století před Kr. bojují kopím nebo dýkou. (těsný) Uprostřed návsi byl jen ubohý kachní rybníček porostlý zeleným žabincem. (těsný) V zahradě stál velký dům zařízený s veškerým pohodlím. (těsný) Meče pocházející z poslední čtvrtiny 11. století měly širokou čepel. (těsný)

Starší chlapec, třináctiletý, se jmenuje Vašek. (volný) Národní muzeum, největší a nejstarší v České republice, bylo založeno v roce 1818. (volný) Od starověku bylo vysloveno mnoho názorů týkajících se hmoty. (těsný) Procesy probíhající v lidském těle jsou řízeny látkami se složitou chemickou strukturou. (těsný) Další cvičení: Učebnice vydané před rokem 1983 jsou neplatné. (těsný) Žáci mající vši nesmí do školy. (těsný) Louka, zářící tisíci pampelišek, krásně voněla. (volný) Myši schované v díře se kocoura nebály. (těsný) Lidé nemající o nic zájem jsou nudní. (těsný) Míče, pomalované všemi barvami, létaly vzduchem. (volný) Sešity určené pro rýsování musí být bez linek. (těsný) Křišťálová váza, vybroušená rukou zkušeného skláře, ležela rozbitá pod stolem. (volný) Slunce, vycházející na obzoru, probudilo veškerou ptačí havěť. (volný) Král, trůnící uprostřed síně, se celý leskl zlatem. (volný) Vedlejší věta přívlastková: vyhledejte přívlastky a zkuste je nahradit vedlejšími přívlastkovými (ptáme se jaký?), důležité je dávat přitom pozor na interpunkci, protože se jedná o věty vložené: V místech s vyšší nadmořskou výškou se lépe opaluje. (V místech, kde je vyššínadmořská výška, se lépe opaluje) Nespotřebovaný materiál vraťte zpět do skladu. (Materiál, který nespotřebujete, vraťte do skladu) Štěkající pes nekouše. (Pes, který štěká) Musel jsem zdolat kopec ležící na cestě do tábořiště. (Musel jsem zdolat kopec, který ležel na cestě do tábořiště) S chutí snědl včerejší oběd. (S chutí snědl oběd, který jsme měli včera) Rozbité brýle zanesu k optikovi. (Brýle, které se rozbily, zanesu k optikovi.) Cesta vedoucí údolím byla zatarasena. (Cesta, která vede údolím, byla zatarasena)

Stromy obalené květy dýchaly opojnou vůní. (Stromy, které byly obaleny květy, dýchaly opojnou vůní) nahraďte vedlejší větu přívlastkovou přívlastkem: Vyplašili jsme jezevce, který spal v noře. (spícího v noře) Mlha, která halila celý kraj, pomalu ustupovala slunečním paprskům. (Mlha, halící celý kraj, pomalu ustupovala). Trať, jež vedla přes území Indiánů, byla neustále ohrožovaná jejich nájezdy. (Trať vedoucí přes území Indiánů) Žáci, kteří se zapsali do kursu programování, přijdou dnes do počítačové učebny. (Žáci zapsaní do kurzu) Z hradu, který se tyčil na skále, zbyly už jen ubohé trosky. (Z hradu, tyčícího se na skále, zbyly)